




已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
胸腔閉式引流術(shù),胸腔閉式引流術(shù)是胸外科醫(yī)生經(jīng)常進行的一項基本操作,主要是根據(jù)胸膜腔的生理特點,借助引流裝置中水封瓶內(nèi)的液體使胸膜腔與外界相連,利用大氣壓強原理排除胸腔內(nèi)的積氣積液。,一、引流目的,1.引流胸膜腔內(nèi)滲液、血液及氣體2.重建胸膜腔內(nèi)負壓,維持縱隔的正常位置3.促進肺的膨脹,二、應(yīng)用范圍,1. 中量、大量氣胸,開放性氣胸,張力性氣胸,血胸(中等量以上),乳糜胸,膿胸2. 胸腔穿刺術(shù)治療下肺無法復張者3. 需使用機械通氣或人工通氣的氣胸或血氣胸者4. 拔除胸腔引流管后氣胸或血胸復發(fā)者5. 開胸術(shù)后引流,三、置管位置,引流積液一般在腋中線和腋后線之間第6-8肋間;引流積氣宜在鎖骨中線第二肋間;引流膿液應(yīng)在膿液積聚的最低位。具體還需結(jié)合病人胸片、CT等影像學表現(xiàn)及病人實際情況選擇最佳引流位置。,四、置管步驟,1. 局部浸潤麻醉壁層胸膜后,垂直進針少許,再行胸膜腔穿刺抽吸確診2. 沿肋間做2-3CM的切口,依次切開皮膚及皮下組織。,四、置管步驟,3. 用彎止血鉗鈍性分離胸壁肌層達肋骨上緣,于肋間穿破壁層胸膜進入胸膜腔,此時可有突破感,同時切口有液體或氣體溢出,四、置管步驟,4. 立即將引流管順止血鉗進入胸膜腔,側(cè)孔位于胸腔2-3cm。,四、置管步驟,5. 切口間斷縫合1-2針,并結(jié)扎固定引流管6. 引流管結(jié)于水封瓶,各接口處必須嚴密,以防漏氣。,五、引流裝置,水封瓶裝置屬于被動引流裝置,從單瓶(水封瓶,易倒吸)發(fā)展到雙瓶(容量瓶+水封瓶,防倒吸),再到三瓶(容量瓶+水封瓶+調(diào)壓瓶),五、引流裝置,1、水封瓶位置不可高于胸部,在病人胸部水平下60-100cm處,勿使水封瓶倒置,以免液體逆流入胸腔。下床活動時,水封瓶位置應(yīng)低于膝關(guān)節(jié)。 2、搬動病人時,先用兩把止血鉗雙重夾住胸腔引流管,再把引流瓶放床上,可放在病人雙下肢之間。搬運后,先把引流瓶放于低于胸腔的位置,再松鉗。,六、注意事項,1. 嚴密觀察病情變化,注意觀察病人的呼吸頻率、節(jié)律變化,注意病人血壓脈搏的變化,做好記錄2. 觀察引流是否通暢,玻璃管內(nèi)液面是否上下波動,水封瓶液面有無氣體逸出,引流管有無扭轉(zhuǎn)、壓迫3. 注意觀察引流出來的液體的性質(zhì)、量、顏色,做好記錄,七、拔管指征,1. 胸膜腔引流4872h后,24h引流液較前明顯減少(具體量目前尚無統(tǒng)一標準,需結(jié)合患者實際情況),X線胸片示肺膨脹良好無漏氣,病人無呼吸困難即可拔管,拔管后注意病人有無胸悶、呼吸困難、切口漏氣、滲液、出血、皮下氣腫。2. 拔管時病人應(yīng)取半臥位或坐在床邊,鼓勵病人咳嗽,擠壓引流管后夾閉,囑病人深吸一口氣后屏住。病人屏氣時拔管,拔管后立即用預留縫線打結(jié)或凡士林紗布覆蓋傷口。拔
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 22602:2019 FR Information technology - Learning,education and training - Competency models expressed in MLR
- 【正版授權(quán)】 IEC 61340-4-6:2025 EN-FR Electrostatics - Part 4-6: Standard test methods for specific applications - Wrist straps
- 2025至2030中國電焊帽行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國電子壓力計行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國瑜伽工作室系統(tǒng)行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報告
- 高等教育科研成果轉(zhuǎn)化管理機制研究
- 酒店安全生培訓
- 施工項目資源管理(培訓)
- 心理健康教育培訓實施總結(jié)
- 探尋教育心理學掌握學生心靈鑰匙
- 北師大版五年級下冊數(shù)學口算題題庫1200道帶答案可打印
- 完整版高中古詩文必背72篇【原文+注音+翻譯】
- 空天地協(xié)同網(wǎng)絡(luò)的邊緣計算與資源分配的優(yōu)化策略與實踐
- 2025年傳染病防控技能競賽筆試理論考試題庫600題(附答案)
- 人教PEP版英語五年級下冊Recycle 2單元教學設(shè)計(2課時教案)
- SJG 124-2022 建筑廢棄物綜合利用設(shè)施建設(shè)運營標準
- 中職高教版(2023)語文職業(yè)模塊-第三單元3.3《鑒賞家》【課件】
- 礦山生態(tài)修復培訓課件
- 中小學實驗室安全培訓
- 2024-2025學年小學美術(shù)一年級上冊(2024)人美版.北京(主編楊力)(2024)教學設(shè)計合集
- 2024年人教版小學四年級科學(下冊)期末試卷及答案
評論
0/150
提交評論