三年級(jí)上冊(cè)語文園地二及寫作.ppt

1、名人故事,最近，你都讀了哪些名人故事？請(qǐng)把你知道的名人故事講給同學(xué)們聽。,列寧,高爾基,李四光,宋慶齡,魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。,魯迅的故事,鑿(zo)壁偷光,漢朝元帝時(shí)的匡(kung)衡，從小喜好讀書?？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學(xué)讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想

2、出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識(shí)，后來做了宰相。,居里夫人，全名：瑪麗居里（1867-1934）是著名的女性物理學(xué)家， 兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)， 與其夫共同發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。 瑪麗居里是第一個(gè)榮獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的女性科學(xué)家，也是第一位兩次榮獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的偉大科學(xué)家。,寫一個(gè)熟悉的人,人教版語文三年級(jí)語文園地二習(xí)作,猜一猜：,耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。,大象,嘴像小鏟子， 腳像小扇子， 走路左右擺，不是擺架子。,鴨子,特點(diǎn),寫一個(gè)人,寫一個(gè)（熟悉的）人,寫作要求：,寫一個(gè)人,寫一個(gè)（熟悉的）人,寫作要求：,特點(diǎn),你

3、最熟悉的人有哪些？哪一個(gè)留給你較好的印象？,說一說你身邊最熟悉的人。,先說說他是誰？ 再說說他的外貌特點(diǎn)。 說說你熟悉的人有什么特點(diǎn)。 品質(zhì)：助人為樂、大公無私、熱愛勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé) 性格：倔強(qiáng)、愛發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛說愛笑 興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花 最后說說他給你留下了什么印象？,寫什么 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居； 小店的營(yíng)業(yè)員；班級(jí)同學(xué)； 校長(zhǎng)老師；學(xué)校的門衛(wèi) 選擇其中最熟悉的一個(gè)人。,注意： 要寫這個(gè)熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。 首先這件事情是真實(shí)的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點(diǎn)（急性子、細(xì)心

4、、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。,寫一個(gè)人,寫一個(gè)（熟悉的）人,（以一件事）寫一個(gè)（熟悉的）人,寫作要求：,特點(diǎn),寫事的目的就是為了體現(xiàn)出所寫的人的性格、品質(zhì)。我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候要求將“事”和“人物的品質(zhì)”相互一致，不形成“兩張皮”。我們可以從分析事情入手，從事情中去找人物的品質(zhì)。在描寫的過程中把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚、寫具體。在記敘事情的過程中，著重刻畫人物的言語和內(nèi)心活動(dòng)，這就是在記事中寫人。,啟發(fā)思路,為了表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)，我們常用的方法就是在描述事情的過程中概括介紹人物外貌、對(duì)話、行動(dòng)、心理活動(dòng)的描述。比如灰雀中當(dāng)列寧詢問孩子是否見到灰雀時(shí)，孩子回

5、答“沒我沒看見”，從這種吞吞吐吐中，可以猜測(cè)到灰雀的消失與孩子有關(guān)。,啟發(fā)思路,外貌抓特征， 行動(dòng)要細(xì)致， 語言要恰當(dāng)， 神態(tài)、心理要真實(shí)， 具體事例一兩件， 人物如同站眼前。,寫作方法順口溜：,寫熟悉的人的一件事（提綱） 開頭：介紹熟悉的人的大致狀況（可以通過外貌的描寫也做一個(gè)交代） 中間：重點(diǎn)是典型的一件事 1起因（熟悉的人做一件事的原因） 2過程（抓人物的語言、神情、動(dòng)作） 結(jié)尾：總結(jié)熟悉的人的性格品質(zhì)。,啟發(fā)思路,取題目：1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的奶奶等等。2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌

6、、書迷、“電腦高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營(yíng)業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等。,題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。我的同桌我的榜樣任性的表妹,_的一個(gè)人 _的 _ 給我?guī)韄的人 夸夸_,怎么寫：先可以簡(jiǎn)單寫一寫這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）。如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長(zhǎng)發(fā)、金黃的卷發(fā)等。,然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時(shí)候？發(fā)生了一件什么事？ 事情的經(jīng)過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動(dòng)作、語言及心理活動(dòng)的描寫。 表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言開 動(dòng)作

7、：笨手笨腳、手忙腳亂 心理活動(dòng)：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地 ,寫作提示 取題目：根據(jù)你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如妹妹買裙、“健忘”的同學(xué)、讓我透不過氣的爸爸，取什么題目？,最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠?，?duì)事情的感受。 如： 1、 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。,提綱： 1、 你熟悉的一個(gè)人，什么樣子的？ 2、 什么時(shí)候？在哪里？發(fā)生一件什么事？ 事情過程中出現(xiàn)什么狀況？事情結(jié)果如何？ 3、通過這件事對(duì)這個(gè)熟悉的人的認(rèn)識(shí)？,好友多多 多多是我最要好的朋友。他的腦袋

8、圓圓的，濃眉毛，大眼睛，像卡通人物蠟筆小新。（簡(jiǎn)練，抓住了特點(diǎn)） 多多喜歡打乒乓球，我們都叫他“旋球王”?！靶蛲酢钡男蚰强墒钦妗靶?！只要球一出手，就象長(zhǎng)眼睛似的，“刷刷”地直向你沖過來，可只要一落到桌面上就會(huì)立刻改變了方向。你明明看著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發(fā)現(xiàn)撲了個(gè)空。這樣你就輸定了。每次他贏了球，他都會(huì)張開他的大嘴，大叫一聲。（有聲有色，真是寫作高手） 我真羨慕他。（簡(jiǎn)潔，自然） 【評(píng)語：】小作者寫了好朋友的樣子，愛好，特別突出了人物的特點(diǎn)，個(gè)性非常鮮明。所以，話雖不多，卻很吸引人。 學(xué)習(xí)運(yùn)用： 多多有什么特點(diǎn)？你熟悉的人有些什么特點(diǎn)？如：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛幫助人、愛看書、

9、愛清潔、有禮貌，做事認(rèn)真，幽默，粗心、開朗、大方,可愛的爸爸 我最敬愛的人是我的爸爸，爸爸1米7的個(gè)子，身材圓滾滾的，臉也圓圓的，很像維尼熊，他還會(huì)少林功夫呢，他整天掛著和善的笑容，從來不會(huì)亂發(fā)脾氣。 一個(gè)星期天下午，天氣非常好，爸爸出去釣魚了，我在家里看我最喜歡的電視劇。我正看得入神呢，突然傳來開門的聲音，原來是爸爸回來了，他放下魚竿，笑瞇瞇走過來坐在我旁邊，“作業(yè)都寫完了嗎？”他問道，我正看到精彩的地方就目不轉(zhuǎn)睛地說：“嗯，都寫完了。”“真乖！”爸爸高興地拍了拍我的肩膀。 吃過晚飯，爸爸要檢查我的作業(yè)，我這才想起來我數(shù)學(xué)作業(yè)還沒動(dòng)過呢，我慢吞吞地從書包里拿出那張空白的數(shù)學(xué)試卷，偷偷地用眼睛

10、瞄他。爸爸一向笑瞇瞇的臉此時(shí)布滿了烏云，眉頭緊緊皺在一起，連嘴巴也抿成了一條線，他的臉越來越紅，突然破口罵道：“小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了撒謊！”他粗糙的大手高高揚(yáng)起，眼看就要落到我頭上，我害怕地閉上了眼睛，然而等了好久，爸爸的手也沒有落下來，最終他無聲地嘆了口氣，失望地轉(zhuǎn)身走開了。 我覺得很難過，因?yàn)槲易尠职质?，于是我趕緊走到書房，埋頭做試卷。做呀做，一個(gè)小時(shí)后，我終于做完了。我拿著試卷去找爸爸道歉，爸爸接過我的試卷仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，伸手摸了摸我的頭說道：“好孩子，爸爸也要向你道歉，我剛才不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣?！?這就是我的爸爸，每當(dāng)我不想寫作業(yè)的時(shí)候就會(huì)想起他失望的背影，他是我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力！我愛

11、我的爸爸！,幫爺爺戒煙 說起爺爺，我雙手豎大拇指。可他就是有一個(gè)“缺點(diǎn)”愛吸煙。他吸起煙來，那可真是云霧繚繞，使人避而遠(yuǎn)之。 一個(gè)星期前，我從雜志上看到：一支香煙有尼古丁等幾十種致癌物，吸一支煙縮短壽命5秒鐘。于是我決定勸爺爺戒煙。 經(jīng)過我和奶奶苦口婆心地勸說，最后，爺爺終于從嘴里吐出五個(gè)字：“聽你們的吧！“一個(gè)星期過去了，我沒有見過爺爺吸煙。 為了看看爺爺是否真的戒煙。我在桌子上放了一包煙，并躲在門后“偵察”。爺爺回來了，他看到桌子上的煙立刻捏起來，聞了聞，并叼在嘴上。我生氣了！剛想發(fā)作。突然，我發(fā)現(xiàn)爺爺仿佛想到了什么，毅然把煙吐出來，撅成兩半?？吹綘敔?shù)男袆?dòng)我如釋重負(fù)，長(zhǎng)吁一口氣。 我為爺

12、爺感到自豪！,佳作欣賞,修鞋匠 一天，爸爸讓我拿破了的鞋子到街口去補(bǔ)。 來到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐在凳子上看書。我走了過去，說：“叔叔，幫我補(bǔ)一下鞋，好嗎？”我邊說邊把鞋遞給他。叔叔聽了，放下手中的書，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。 這位叔叔的手可真巧，他麻利地用錐子把鞋幫兒上掉下的那根帶子塞進(jìn)鞋底，然后穿針引線，把破漏的地方縫緊不一會(huì)兒，鞋修好了。 叔叔把鞋遞給我說：“小朋友，鞋修好了，給?！?我接過鞋問：“叔叔，多少錢？” 叔叔微笑著說：“小朋友優(yōu)惠，就給兩塊吧?！?我往兜里一掏，心一緊：糟糕，忘帶錢了，怎么辦呢？ 叔叔看了看我，似乎明白了。他又沖我笑了笑，說：“忘帶錢了吧？沒關(guān)系，

13、這次就算免費(fèi)吧！” 我不好意思地連連道謝，然后回了家。后來，我?guī)状谓?jīng)過那個(gè)街口，都沒見到那個(gè)叔叔，但他那淡淡的微笑卻永遠(yuǎn)留在了我的腦海之中,佳作欣賞,“書蟲”王麗 她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！ 朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書蟲”。說起這個(gè)綽號(hào)，還有一段來歷呢！ 她特別愛看書，整天捧個(gè)書啃個(gè)不停。有一次，都九點(diǎn)了，她還在看科學(xué)金鑰匙。爸爸再三勸她睡，她不肯，說：“把這篇文章看完吧！”爸爸無可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！ 王麗真是個(gè)愛

14、讀書的孩子！,我的姐姐 我有一個(gè)好姐姐，她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，但是我喜歡她。 有一次，我來到姐姐家，姐姐正在客廳里看電視。我看見了一個(gè)水晶蘋果，就拿出來捧在手里看了好久。可不小心一滑，水晶蘋果“砰”的一聲掉在了地上，蘋果把被摔斷了。完了，完了，姐姐會(huì)怎么責(zé)怪我呢？這時(shí)，姐姐進(jìn)來了，問：“怎么了？”我低著頭說：“姐姐，對(duì)不起！”她把地上的水晶蘋果拾了起來。我趕緊說：“姐姐，對(duì)不起，我真的不是故意的，你不會(huì)打我吧？”姐姐見我這副模樣，搭著我的肩膀，笑了起來：“沒關(guān)系，你不要怕，我不會(huì)怪你的。水晶蘋果摔壞了可以再買，可是友情如果斷裂了，就再也買不回來了！”聽了姐姐的話，我一顆懸著的心才放了下來。 從

15、姐姐那兒，我學(xué)到了寬容。,我的媽媽 我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。 記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒有零錢，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去。”媽媽說：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人。”我不服氣地說：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會(huì)兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，

16、就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人?！甭犃藡寢尩囊环?，我羞愧地低下了頭。 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！,助人為樂的舅舅 我的舅舅是一位汽車駕駛員，別人一提起他都蹺大拇指，我卻一直對(duì)他沒好感。因?yàn)樗砩峡偸怯湍伳伒?，有一股難聞的汽油味?？墒呛髞戆l(fā)生了一件事，使我改變了對(duì)舅舅的看法。 去年秋天的一個(gè)早上，舅舅換上了一身嶄新的西裝，皮鞋亮得幾乎照得出人影。這可是難得見到的，原來舅舅要去參加老同學(xué)的聚會(huì)。吃過早飯，他騎上自行車出門了。 到了晚上九點(diǎn)多舅舅才回來。一進(jìn)門，我和外婆都被他嚇了一跳。只見他衣服上沾滿了

17、泥污，臉上臟兮兮的，好像剛從垃圾箱里爬出來。外婆禁不住責(zé)怪起來：“這么大的人了怎么還像個(gè)孩子？剛穿上的新衣服就弄成這樣。”舅舅嘿嘿地笑了兩聲，說出了事情的原委。 原來舅舅很早就往家里趕了?？墒窃诎肼飞?，他看見一輛大卡車停在路邊，一位司機(jī)正從車底下爬出來，滿臉是汗。舅舅一看就知道是車壞了，就停下來詢問。司機(jī)已經(jīng)查了半天，可還沒找到原因，而汽車上裝的是要趕送機(jī)場(chǎng)的急件，他正急得不知怎么辦才好。舅舅二話不說，自行車一放，就鉆到汽車底下。查了好一會(huì)兒，終于查出是一個(gè)零配件壞了，必須重新?lián)Q一個(gè)?？墒沁@輛車上沒有備件，最近的汽車配件商店離這兒也有半個(gè)多小時(shí)的路。舅舅毫不猶豫地騎上車，趕到店里買來配件，又幫

18、著司機(jī)把配件安裝好。那位司機(jī)看著舅舅滿身的油污，感動(dòng)得不知說什么好，拉著舅舅的手一 定要給他錢作為酬謝。舅舅堅(jiān)決地拒絕了，什么也沒說就回家來了。 舅舅講這些時(shí)，一臉的平淡自然，絲毫沒有自我吹噓的意思。我在旁邊聽了非常震動(dòng)。我這才覺得自己以前根本不了解舅舅。我輕輕地走到舅舅身邊，他身上的那股難聞的汽油味，現(xiàn)在好像一點(diǎn)都聞不到了。,我的同伴 在我們班上，有這么一個(gè)人，他今年八歲。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，老師批評(píng)他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡

19、管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號(hào)中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。 有一次上語文課，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。突然，老師提了一個(gè)問題：“同學(xué)們，你們誰來說說學(xué)無止境的意思？”有一個(gè)同學(xué)舉起手說：“學(xué)無止境的意思就是學(xué)習(xí)沒有盡頭。”劉老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個(gè)意思?！敝灰娝偷嘏e起手，一本正經(jīng)地說：“老師，你叫我們活到老學(xué)到老，那我們豈不是一輩子在學(xué)校上學(xué)了呀？我可不愿意一輩子呆在學(xué)校里?！迸梦覀冋嗤瑢W(xué)都忍不住大笑起來，老師也被他逗笑了。 這個(gè)位風(fēng)趣的少年就是胡杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問題，我們都很喜歡他。,語文園地二,我的發(fā)現(xiàn),小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。 “是的。”小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”,我發(fā)現(xiàn)引用人物的話，可以有不同的形式,一是引號(hào)里面的話可放在“說”的后面 二是可放在“說”的前面 三是可以省去“說”字,日積月累讀讀背背,聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧） 世上無難事，只要肯登攀。 （毛澤東） 為中華崛起而讀書。 （周恩來） 任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡） 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 （高爾基）,我還搜集了別的名人名言，讓我讀給你聽,這五個(gè)句子反映了五位偉人在積累、不畏艱險(xiǎn)、勇于進(jìn)取、學(xué)習(xí)目的、刻苦勞動(dòng)