五年級國防教育教案

五年級國防教育學期教學計劃

一、教材內容分析：

本教材包括以下內容：1.我的祖國：南海諸島、國土被侵占的屈辱2.我的家鄉(xiāng)：

臺兒莊大戰(zhàn)紀念館、棗莊鐵道游擊隊紀念碑3.鋼鐵長城：中國人民武裝警察部隊4.光

輝歷程：土地革命時期的工農紅軍、紅軍飛奪瀘定橋5.武器裝備：導彈武器。十幾年來,

國際國內形勢發(fā)生了重大變化，戰(zhàn)爭和軍事沖突的陰影始終未遠離我們，加強全民尤其

是青少年學生的國防教育尤為重要，本教材非常適合小學生的年齡特點，加強對小學生

的國防教育。

教學重點：

1.國土被侵占的屈辱。

2.中國人民武裝警察部隊

3.紅軍飛奪瀘定橋

教學難點：

1、臺兒莊大戰(zhàn)紀念館、棗莊鐵道游擊隊紀念碑

2、土地革命時期的工農紅軍

3、導彈武器

二、學情分析：

由于這些國防知識離學生的生活較遠，學生這方面基礎知識比較少，通過教育使學

生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、

有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

三、教學目標：

知識目標：

讓學生知道有關南海諸島的知識，并知道南海諸島是中國領土不可分割的一部分，

讓學生知道國土被侵占的屈辱，讓學生了解臺兒莊戰(zhàn)役及臺兒莊大戰(zhàn)紀念館，讓學生了

解武警部隊的有關知識，了解鐵道游擊隊，了解鐵道游擊隊紀念碑，了解土地革命戰(zhàn)爭

時期的工農紅軍，知遒有關導彈武器方面的知識C

能力目標：

大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，使學生了解基本的國防知識，掌握簡單

的軍事技能

情感目標：

樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)學生愛軍習武、獻身國防的思想感情，努力營

造關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為培養(yǎng)國防建設后備力量奠定基礎。

四、教學進度：

每單元兩課時。

五、應注意的問題：

1、由于國防知識離學生的生活較遠，比較抽象，所以應避免空洞的說教。

2、應讓學生自己多通過上網、讀書等方法了解有關的國防知識。

3.讓學生結合自己的實際行動，從自我做起，關心國防、支持國防、建設國防,

六、應采取的措施：

1.抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

2.上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。

3、采用多媒體、視頻等直觀手段讓學生更多的了解國防知識。

第一單元我的祖國

第一課南海諸島

一、教學目標：

知識目標：使學生了解南海諸島的組成，以及南海諸島在國防上的重要地位。

能力目標：能講述有關南海諸島的組成及其重要地位。

情感目標：激發(fā)學生愛祖國的熱情，增強他們了解祖國大好河山的信心。

二、教學重點、難點：

南海諸島的組成，以及南海諸島在國防上的重要地位是學習的重點和難點。

三、教法學法：

觀察法、討論法

四、教具：

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五、教學過程

一、南海諸島的組成：

1、你知道南海諸島的位置，以及南海諸島都包括哪些島嗎？

學生討論后回答

2、一起觀看南海諸島地圖

東沙群島、西沙群島、中沙群島和南沙諸島，統(tǒng)稱為南海諸島。

3、講解東沙群島、西沙群島、南沙群島的特點：

學生討論，教師補充講解。

二、了解南海諸島在國防中的重要地位：

南海諸島不僅風光秀麗，而且水產資源豐富，周圍的海底盆地還蘊藏著豐富的油氣

資源，是我國重要的石油工業(yè)基地之一。此外，南海諸島在國防上具有十分重要的地位。

它不僅是東南亞通往南亞、非洲、歐洲、澳洲的必經之地，又是我國同越南、菲律賓、

馬來西亞、印度尼西亞等國往來的紐帶。這些眾多的島嶼，如同一道天然的屏障，保護

著祖國大陸，是我國南方的海防前哨。

三、南海諸島的領土爭議：

學生討論，教師補充講解。

第二課國土被侵占的屈辱

一、教學目標：

知識目標：使學生知道沙皇俄國侵占了中國那些領土？

能力目標：能說出沙皇俄國侵占了中國那些領土。

情感目標：樹立強國固疆的國防觀念，絕不讓歷史悲劇重演。

二、教學重點、難點：

沙皇俄國侵占了中國那些領土？

三、教法學法：

觀察法、討論法

四、教具：

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五、教學過程

一、談話引入：

中華民族歷來恪守“割頭不割地”的古訓I,然而自鴉片戰(zhàn)爭以后，清朝政府腐敗無

能，俄、英、法、德、日、葡等國或用武力強行侵占，或簽訂不平等條約巧取豪奪，強

占、強租中國一塊塊領土，都對中國進行了哪些侵略、侵占？

二、講授新課：

學生討論后回答

（1）1689年中俄簽訂的《〈尼布楚條約〉〉，中國的領土包括哪些？

1689年中俄簽訂的＜＜尼布楚條約〉〉，阻止了沙俄對我國的擴張，確定了外興安嶺以

南和烏蘇里江以東，包括整個黑龍江與庫頁島都是中國的領土。

（2）沙皇俄國侵占了中國那些領土？

1871年侵占了新疆首府伊犁。

1892年強占了帕米爾地區(qū)以西2萬多平方千米的領土。

1900年，侵占了江東六十四屯。

1914年，侵占了唐努烏果海。

（3）我們應該怎么做：

我們必須樹立強國固疆的國防觀念，絕不讓歷史悲劇重演。

(4)閱讀材料《左宗棠揮收失地》

三、小結：

國力的強弱是決定國家疆域變遷、版圖賬縮的首要因素。歷史的經驗告訴我們：當

國內社會安定、經濟發(fā)展、五

板書設計：

1871年伊犁。

1892年帕米爾地區(qū)以西

1900年江東六十四屯。

1914年唐努烏果海。

第三課臺兒莊大戰(zhàn)紀念館

一、教學目標：

知識目標：使學生知道沙皇俄國侵占了中國那些領土？

能力目標：能說出沙皇俄國侵占了中國那些領土。

情感目標：樹立強國固疆的國防觀念，絕不讓歷史悲劇重演。

二、教學重點、難點：

沙皇俄國侵占了中國那些領土？

三、教法學法：

觀察法、討論法

四、教具：

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五、教學過程

一、談話引入：

為了更好地弘揚民族精神，控訴侵華日軍的滔天罪行，紀念為保衛(wèi)臺兒莊而犧牲的

萬千將士，對子孫后代加強愛國主義教育，特興建臺兒莊大戰(zhàn)紀念館。

二、講授新課：

1、臺兒莊大戰(zhàn)紀念館的構成：

學生討論后回答，教師補充。

臺兒莊大戰(zhàn)紀念碑：

展覽館的展室：第一展室介紹了戰(zhàn)前的態(tài)勢和它的三個光輝的序幕戰(zhàn)。第二展室介

紹輝煌的臺兒莊殲滅戰(zhàn)。第三展室介紹臺兒莊戰(zhàn)役的戰(zhàn)績戰(zhàn)果，以及國共兩黨領導人對

臺兒莊戰(zhàn)役的高度評價。

《血戰(zhàn)臺兒莊》全景畫館，是國內以抗戰(zhàn)為題材為三大全景畫館之一，也是反映國

民黨軍正面戰(zhàn)場作戰(zhàn)唯一的一座全景畫館。

2、閱讀材料臺兒莊大血戰(zhàn)。

討論臺兒莊大血戰(zhàn)的過程及意義：

臺兒莊一戰(zhàn)，擊潰日軍第五、第十兩個精銳師團的主力，殲滅日軍萬余人，繳獲大

批武器、彈藥，沉重地打擊了日軍的氣焰，振奮了全民族的抗戰(zhàn)精神，堅定了國人抗戰(zhàn)

勝利的信念。

三、小結：

臺兒莊一戰(zhàn)，擊潰日軍第五、第十兩個精銳師團的主力，殲滅日軍萬余人，繳獲大

批武器、彈藥，沉重地打擊了日軍的氣焰，振奮了全民族的抗戰(zhàn)精神，堅定了國人抗戰(zhàn)

勝利的信念。

板書設計：

臺兒莊大戰(zhàn)紀念碑：

展覽館的展室：

第一展室戰(zhàn)前的態(tài)勢三個序幕戰(zhàn)。

第二展室臺兒莊殲滅戰(zhàn)

第三展室臺兒莊戰(zhàn)役的戰(zhàn)績戰(zhàn)果

《血戰(zhàn)臺兒莊》全景畫館

第四課棗莊鐵道游擊隊紀念碑

一、教學目標：

知識目標：使學生知道建立鐵道游擊隊紀念碑的意義，以及鐵道游擊隊紀念碑的各個組

成部分。

能力目標：能說出建立鐵道游擊隊紀念碑的意義，以及以此為依托進行國防教育的方式

及效果。

情感目標：鼓勵學生向鐵道游擊隊員等老英模學習，發(fā)揚革命老區(qū)精神，報效祖國，為

國爭光。

二、教學重點、難點：

能說出建立鐵道游擊隊紀念碑的意義，以及以此為依托進行國防教育的方式及

效果。

三、教法學法：

觀察法、討論法

四、教具：

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五、教學過程

一、談話引入：

為讓人們永遠銘記革命先烈的豐功偉績，弘揚民族精神，對子孫后代進行愛國主義

教育，棗莊市薛城區(qū)委、區(qū)政府經過周密細致的籌建準備工作，于1995年8月15日抗

日戰(zhàn)爭勝利50周年之際，正式建成“鐵道游擊名隊紀念碑”，并對外開放。

講授新課：

紀念碑的樣子：

(1)學生討論后回答，教師補充。

鐵道游擊隊紀念碑：

紀念碑占地2000平方米，高33米，最頂端是一座高5米的一名游擊隊員正向敵發(fā)

起沖鋒的青銅像。

碑的正南面是巨幅鐵軌圖案，50根枕木由下向上順次排列，象征中國抗戰(zhàn)勝利50

周年。碑面正座是鐵道游擊隊銘文，左右兩側刻有大型群雕，再現了當年鐵道游擊隊員

英勇抗敵的悲壯場景C

(2)鐵道游擊隊紀念碑被確定為省級國防教育基地。

自紀念碑對外開放以來，棗莊市薛城區(qū)開始始終堅持以“鐵道游擊隊紀念碑”等國

防教育基地為依托，以老英模為骨干教員，將國防教育對象區(qū)分為領導干部、民兵預備

役人員、中小學生和普通群眾四個層次，針對每個層次的特點，有的放矢的進行教育。

(3)閱讀材料鐵道游擊隊。

討論鐵道游擊隊的成立過程及意義：

鐵道游擊隊是抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產黨領導的活動于魯南地區(qū)鐵路沿線的抗日武

裝。它們主要以破壞鐵路、炸毀車輛、襲擊據點洋行、捕捉漢奸特務、搶奪軍火裝備等

方式，給日本侵略者的交通運輸造成了巨大威脅，有力地配合了主力部隊的對敵斗爭。

三、小結：

以鐵道游擊隊紀念碑等國防教育基地為依托，利用每年的清明節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)

等重大節(jié)日，進行革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)了大家的愛國熱情，增強了全民的國防觀念。

板書設計：

紀念碑頂端：游擊隊員青銅像。

碑的正南面：巨幅鐵軌圖案。

碑面正座：鐵道游擊隊銘文

碑左右兩側：大型群雕

第五課中國人民武裝警察部隊

一、教學目標：

知識目標：使學生知道武警部隊的特點、武警部隊的編成、武裝部隊的職能、武警部隊

和平時期的主要任務。

能力目標：能說出武警部隊的編成、武裝部隊的職能、武警部隊和平時期的主要任務。

情感目標：激發(fā)學生的愛國熱情，增強學生的國防觀念。

二、教學重點、難點：

能說出武警部隊的編成、武裝部隊的職能、武警部隊和平時期的主要任務C

三、教法學法：

觀察法、討論法

四、教具：

有關圖片

五、教學過程

一、談話引入：

中國人民武裝警察部隊，簡稱武警部隊，是擔負國內安全保衛(wèi)任務的武裝紐織，是

我國武裝力量的重要組成部分。1983年4月，解放軍員擔任內衛(wèi)執(zhí)勤任務的部隊和公安

部門實行兵役制的武裝、邊防、消防民警合在一起，統(tǒng)一組建成為武警部隊。

講授新課：

1、武警部隊的特點：

學生討論后回答，教師補充。

武裝警察部隊裝備輕便、精良。其內務制度、紀律要求、隊列基礎訓練和政治思想

工作等，執(zhí)行中國人民解放軍的有關條令、條例和規(guī)定。享受人民解放軍的同等待遇。

2、武警部隊的編成：

學生討論后回答，教師補充。

中國人民武裝警察部隊由內衛(wèi)、邊防、消防、交通、水電、黃金、森林等部隊組成。

3、武裝部隊的職能：

維護國家安全和社會穩(wěn)定，保衛(wèi)國家重要目標，保衛(wèi)人民生命財產安全，戰(zhàn)時協(xié)助

人民解放軍進行防衛(wèi)作戰(zhàn)°

4、武警部隊和平時期的主要任務：

學生討論后回答，教師補充。

擔負固定目標執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐怖任務，并支援國家經濟建設。

閱讀材料中國人民武裝警察部隊：

武警部隊的編制：

警服：

警官警銜：

四、小結：

中國人民武裝警察部隊，簡稱武警部隊，是擔負國內安全保衛(wèi)任務的武裝紐織，是

我國武裝力量的重要組成部分。

板書設計：

武警部隊的編成：

內衛(wèi)、邊防、消防、交通、水電、黃金、森林等部隊

武裝部隊的職能：

保衛(wèi)國家重要目標，保衛(wèi)人民生命財產安全，協(xié)助人民解放軍

武警部隊和平時期的主要任務：

固定目標執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐怖、支援國家經濟建設。

第六課土地革命戰(zhàn)爭時期的工農紅軍

教學目標：

了解土地革命戰(zhàn)爭時期的工農紅軍在中國歷史上的重要作用。

了解土地革命戰(zhàn)爭時期的工農紅軍的成長發(fā)展歷程。

教學重點

了解土地革命戰(zhàn)爭時期的工農紅軍在中國歷史上的重要作用。

了解土地革命戰(zhàn)爭時期的工農紅軍的成長發(fā)展歷程。

教學方法

討論、交流、感悟

教學準備

師一一制作多媒體課件

生一一預習教材，收集相關資料

教學過程：

一、導入。大家知道我們解放軍發(fā)展過程嗎？它最初的稱呼是什么呀？

二、看教材，了解工農紅軍的成長歷程，感受工農紅軍在中國歷史上的重要作用。

學生交流自己了解的知識。

教師出示課件，補充介紹：

中國人民解放軍是在中國共產黨的絕對領導下、以全心全意為人民服務為根本宗旨

的新型人民革命軍隊。它誕生于1927年8月1日。在1927年至1937年的土地革命戰(zhàn)

爭時期稱中國工農紅軍，期間經歷了艱難曲折的歷程，經受了反“圍剿”和長征的嚴峻

考驗，進行了艱苦卓絕的英勇斗爭。

五、布置作業(yè)：

搜集有關長征的詩詞、故事、資料等。

第七課紅軍飛奪瀘定橋

一、教學目標：

借助課外資料和多媒體課件，憑借語言文字，引導學生與文本真誠對話，讓學生在

讀中感受紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、勇往直前的精神，并體味“英雄”二字的凝重與內涵。

二、教學重點：

從學生有限的生活積淀和自身的閱讀體驗出發(fā)，引導學生緊扣文中描寫紅軍戰(zhàn)士言

行的重點語句，在讀中一步步走進人物內心，走進人物的精神世界。

三、教學難點：

創(chuàng)設情境，拉近時空，引導學生走進人物的內心世界。

四、課前準備：

1、多媒體課件。

2、學生預習課文，熟讀課文，并搜集紅軍長征及瀘定橋的相關資料。

五、教學過程

（一）、導入

師：今天我們來學習《飛奪瀘定橋》，板書。

生：齊讀課題。

師：關于瀘定橋，你搜集到了哪些有價值的資料？（生自由談）

師：關于飛奪瀘定橋這段歷史，你搜集到了哪些有價值的背景資料？

（生介紹時代背景）

（二）、整體感知

你們搜集的資料很有價值，希望你能把它恰當地運用在課文學習中。下面，請同學

們把書翻開，放聲讀課文，說說課文按照什么順序寫了一件什么事？

（三）、個性讀文

你能簡要的（或你能抓住時間、地點、人物及事件來）概括文章的主要內容，你很

會讀書。飛奪瀘定橋這場戰(zhàn)斗不僅打得激烈，而且寫得也很精彩。請把你認為寫得最精

彩的地方練習讀幾遍，一會比比誰讀得最好。想讀了，就把手舉起來。

（四）、深入學文

大家讀得非常投入，放聲讀文有利于我們把文章讀通順流利，靜下心來讀書更有利

于我們思考，現在請你再仔細默讀讀文，邊讀邊批注，并思考：課文圍繞瀘定橋寫了哪

幾方面的內容，開始吧?。ㄏ氚l(fā)言了就把手舉起來。）

師：誰來說？（生匯報）

師：哪兒寫了（時間緊迫一一）,你能不能結合課文來談談。

（五）、總結、拓展

紅軍將士的長征精神同樣需要我們繼承和發(fā)揚。課下請同學們了解更多的長征故

事。

第8課導彈武器

一、教學目標：

1、知識能力目標：初步了解導彈的一般知識，懂得新式武器在現代戰(zhàn)爭中的作用；

2、激發(fā)學生熱愛尖端科學的興趣，增強國防意識和維護世界和平意識。

二、教學重點：

（1）了解導彈的一般知識，

（2）增強國防意識

三、教學難點：

了解導彈的相關知識

四、課前準備：

多媒體課件。

教學過程

一、導入

觀看國慶60周年閱兵式上導彈部隊通過天安門廣場的錄像片段。設導語：這是一

次揚我軍威、壯我國魂的大閱兵。閱兵典禮上的這些寶貝著實讓許多國家吃驚非小，也

著實讓我們華夏兒女長了精神。當我們想進一步了解這些家珍時，它們也款款向我們走

來，走在最前面的就是它（導彈）。今天我們就一起來了解一下導彈武器。

三、自讀探究課文：自讀課文搜集有用的信息

（一）、介紹導彈“誕生”的時間、地點和巨大作用。

（二）、介紹導彈的類別、構造、使用的動力燃料等等。

（三）、介紹導彈的外形、速度、威力、發(fā)展變化以及發(fā)展變化的原因。

五、拓展延伸

胸懷祖國，讓我們來看一看我國核武器的發(fā)展吧

早在20世紀50年代，我們就著手研究和發(fā)展自己的核武器和運載工具。當時參與

領導這項工作的張愛萍將軍曾說：“再窮也要有根打狗棒”。于是一批批科研人員開始了

忘我的工作。

(1)1964年10月16日下午3時，我國西部地區(qū)成功地爆炸了第一顆原子彈，繼

美國、蘇聯(lián)、英國、法國之后，成為世界第五個擁有核武裝的國家。

(2)中國第一枚洲際導彈1971年9月首次試驗，1981年服役。

(3)中國試射最新洲際導彈

2006年10月26日星期四上午11:38

(4)如今我國洲際導彈的射程

放眼世界，讓我們再來看一看別人家先進的導彈吧

世界先進的導彈

六、交流討論

歷史的教訓是“落后就要挨打”，那么我們國家的強大會不會對世界其他各國造成

威脅呢？也就是說我們制造導彈的目的是不是侵略其他國家呢？(學生討論)教師播放

視頻。

是的，我們不會主動去攻擊任何一個國家，不管他是強還是弱，因為我們是愛好和

平的。但是如果有人膽敢侵略我領土、踐踏我華夏尊嚴，我們也是有能力回以顏色的。

七、小結

相信從今天開始大家都導彈不會再陌生，而且我們會如數家珍的說出它的弟兄們。

“強我國防，珍愛和平”將永遠是每一個愛和平的中國人的心聲，老師更希望多年以后

你能成為尖端武器的研究人員。加油??！!

第9課保護軍事設施

教學目標:

1、知識能力目標：了解什么是軍事設施，如何保護軍事設施。

2、情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生對軍事設施保護意識，增強國防意識。

教學重點：

了解什么是軍事設施，如何保護軍事設施。

教學難點：

如何保護軍事設施

課前準備：

多媒體課件。

教學過程

一、導入

同學們知道什么是軍事設施，這節(jié)課我們來看看第9課。

二、自讀探究課文：

自讀課文，思考下列問題：

A、什么是軍事設施？

B、為了保護軍事設施，我國制定了什么法律？

C、小學生能為保護軍事設施做些什么？

三、集體交流

指名交流，學生互相補充，教師適當點撥。

四、拓展延伸

1、課件出示：中華人民共和國軍事設施保護法，讓學生了解。

2、在我們家鄉(xiāng)周圍有沒有軍事設施。

學生交流

3、你打算如何保護軍事設施？

學生交流。

五、總結：

愿我們每個人都能從身邊事情做起，保護軍事設施，做個合格的中國公民C

板書：

9、保護軍事設施

什么是軍事設施

如何保護軍事設施

第10課軍事小常識

教學目標：

1、了解未來高技術戰(zhàn)場上的軍種器一一天軍（衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等等。

2、了解激光武器的威力。

教學重點：

1、了解未來高技術戰(zhàn)場上的軍種器一一天軍（衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等等。）

2、了解激光武器的威力。

課前準備：

多媒體課件。

教學過程：

一、未來戰(zhàn)爭的“天軍”

1、讀文章了解未來戰(zhàn)爭的“天軍”都指什么？（衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機、空

間站、空天飛機等）

2、課件展示衛(wèi)星、宇宙飛船等相關知識、圖片,

3、了解我國未來戰(zhàn)爭的“天軍”發(fā)展情況。

4、學生談自己對這些天軍的了解。

二、激光武器的威力

1,讀文章了解什么是激光武器，激光武器的發(fā)展史。

2、課件展示：激光技術研究光受激輻射的產生、傳輸、探測、與物質的相互作用

及應用的科學技術。光受激輻射是指利用光能、熱能、電能、化學能或核能等外部能量

來激勵物質（如光照加熱、放電、產生化學反應或核反應）.使其發(fā)生受激輻射而產生的

一種特殊的光，即激光。激光技術在軍事上主要用于偵測、導航、制導、通信、模擬、

顯示、信息處理和光電對抗等。已投入使用的軍用激光技術裝備有激光測距儀、激光雷

達、激光瞄準具，激光制導武器、激光陀螺、激光通信、激光訓練模擬器、激光大屏幕

顯示系統(tǒng)、激光掃瞄相機、激光引信、激光致盲武器等。正在研究中的有激光模擬核爆

炸裝置和強激光武器等。

3、學生談自己對激光武器的了解。

三、課堂總結

板書：

10、軍事小常識

天軍一一衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等等

激光武器

第11課我國的海防

教學目標：

深入了解我國海防大陸架，了解海防的重要性，增加學