大學(xué)專業(yè)群建設(shè)管理辦法

大學(xué)專業(yè)群建設(shè)管理辦法一、引言親愛的同事們，在高等教育快速發(fā)展的今天，大學(xué)專業(yè)群建設(shè)對于提升高校的整體實力、優(yōu)化資源配置以及培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才都具有至關(guān)重要的意義。我們希望通過這份管理辦法，為大家在專業(yè)群建設(shè)管理方面提供清晰的指引和支持，讓我們攜手努力，共同推動專業(yè)群建設(shè)邁向新的臺階。二、適用范圍本辦法適用于學(xué)校內(nèi)所有專業(yè)群的建設(shè)與管理工作，涵蓋了從專業(yè)群的規(guī)劃設(shè)立到日常運行，再到評估驗收的全過程。希望涉及到專業(yè)群建設(shè)與管理工作的各個部門和人員都能認真遵循本辦法。三、專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)與原則（一）建設(shè)目標(biāo)我們鼓勵各專業(yè)群以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求和產(chǎn)業(yè)升級趨勢，整合優(yōu)質(zhì)資源，打造特色鮮明、優(yōu)勢突出的專業(yè)集群。通過專業(yè)群建設(shè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才，提升學(xué)校的社會影響力和核心競爭力。（二）建設(shè)原則1.需求導(dǎo)向原則要充分調(diào)研社會需求，尤其是當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求，以此為依據(jù)確定專業(yè)群的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)，使培養(yǎng)出的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)市場需求。2.優(yōu)勢互補原則各專業(yè)之間應(yīng)實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，打破專業(yè)壁壘，促進學(xué)科交叉融合。在課程體系、教學(xué)團隊、實踐教學(xué)等方面進行統(tǒng)籌規(guī)劃，提高資源利用效率。3.特色發(fā)展原則突出專業(yè)群的特色和優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位和學(xué)科基礎(chǔ)，打造具有獨特競爭力的專業(yè)品牌。避免盲目跟風(fēng)和同質(zhì)化發(fā)展。4.協(xié)同創(chuàng)新原則加強與企業(yè)、科研機構(gòu)等的合作，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。通過協(xié)同創(chuàng)新，推動專業(yè)群的教學(xué)改革、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)能力提升。四、專業(yè)群組織管理架構(gòu)（一）專業(yè)群建設(shè)指導(dǎo)委員會1.組成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負責(zé)人、行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)資深教授等組成。2.職責(zé)負責(zé)對專業(yè)群建設(shè)的重大問題進行決策和指導(dǎo)，審定專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃和年度工作計劃，協(xié)調(diào)解決專業(yè)群建設(shè)過程中遇到的重大困難和問題。我們希望各位委員能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，為專業(yè)群建設(shè)出謀劃策。（二）專業(yè)群建設(shè)工作小組1.組成由專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)的負責(zé)人、骨干教師等組成，設(shè)組長一名，負責(zé)小組的日常工作。2.職責(zé)具體落實專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃和年度工作計劃，組織開展專業(yè)群的教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實踐教學(xué)基地建設(shè)等工作。定期向?qū)I(yè)群建設(shè)指導(dǎo)委員會匯報工作進展情況。（三）專業(yè)群各專業(yè)教研室1.職責(zé)按照專業(yè)群建設(shè)工作小組的要求，開展本專業(yè)的教學(xué)和科研工作，積極參與專業(yè)群的各項建設(shè)任務(wù)，如課程開發(fā)、教材編寫、實踐教學(xué)指導(dǎo)等。五、專業(yè)群建設(shè)與管理內(nèi)容（一）專業(yè)群規(guī)劃與設(shè)置1.規(guī)劃制定專業(yè)群建設(shè)工作小組應(yīng)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃，明確專業(yè)群的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)步驟和保障措施等。規(guī)劃期限一般為35年，要具有前瞻性和可操作性。2.專業(yè)設(shè)置調(diào)整根據(jù)社會需求和專業(yè)群發(fā)展需要，對專業(yè)群內(nèi)的專業(yè)設(shè)置進行動態(tài)調(diào)整。新增或撤銷專業(yè)需經(jīng)過嚴格的論證和審批程序，確保專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和合理性。（二）人才培養(yǎng)方案制定與實施1.方案制定專業(yè)群建設(shè)工作小組要組織各專業(yè)教研室共同制定專業(yè)群人才培養(yǎng)方案。人才培養(yǎng)方案應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)群的整體培養(yǎng)目標(biāo)和要求，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。課程設(shè)置要打破專業(yè)界限，構(gòu)建公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程相結(jié)合的課程體系。2.方案實施嚴格按照人才培養(yǎng)方案組織教學(xué)活動，加強教學(xué)過程管理，確保教學(xué)質(zhì)量。定期對人才培養(yǎng)方案的實施情況進行評估和反饋，根據(jù)評估結(jié)果及時進行調(diào)整和優(yōu)化。（三）課程與教材建設(shè)1.課程建設(shè)鼓勵開發(fā)跨專業(yè)的共享課程、精品課程和在線開放課程。加強課程內(nèi)容改革，將行業(yè)最新技術(shù)、工藝和案例融入課程教學(xué)中，提高課程的實用性和前沿性。建立課程建設(shè)激勵機制，對優(yōu)秀課程給予一定的獎勵。2.教材建設(shè)組織編寫符合專業(yè)群人才培養(yǎng)要求的教材，優(yōu)先選用國家級、省部級規(guī)劃教材和行業(yè)公認的優(yōu)秀教材。鼓勵教師編寫具有特色的校本教材，注重教材的實用性和創(chuàng)新性。（四）師資隊伍建設(shè)1.引進與培養(yǎng)加大對高層次人才的引進力度，尤其是具有行業(yè)企業(yè)背景的專業(yè)人才。同時，加強對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)，通過選派教師到企業(yè)掛職鍛煉、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)等方式，提高教師的實踐能力和教學(xué)水平。2.團隊建設(shè)組建結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教學(xué)團隊，實行團隊負責(zé)人制度。教學(xué)團隊要圍繞專業(yè)群的建設(shè)目標(biāo)，開展教學(xué)研究、課程開發(fā)、教學(xué)改革等工作。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)、相互交流，形成良好的團隊協(xié)作氛圍。（五）實踐教學(xué)基地建設(shè)1.校內(nèi)實踐教學(xué)基地加大對校內(nèi)實踐教學(xué)基地的建設(shè)投入，改善實踐教學(xué)條件。整合校內(nèi)資源，建設(shè)綜合性、開放性的實踐教學(xué)平臺，為學(xué)生提供更多的實踐機會。2.校外實踐教學(xué)基地加強與企業(yè)的合作，建立一批穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地。與企業(yè)共同制定實踐教學(xué)計劃，共同指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，實現(xiàn)校企雙贏。（六）教學(xué)質(zhì)量管理1.教學(xué)過程監(jiān)控建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對教學(xué)過程的全程監(jiān)控。定期開展教學(xué)檢查、教學(xué)評估和教學(xué)督導(dǎo)工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。2.教學(xué)質(zhì)量評價完善教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系，對教師的教學(xué)效果、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量進行全面評價。評價結(jié)果與教師的績效考核、職稱評定等掛鉤，激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（七）科研與社會服務(wù)1.科研工作鼓勵教師結(jié)合專業(yè)群的建設(shè)需求開展科研工作，爭取在相關(guān)領(lǐng)域取得高水平的科研成果。支持教師申報各級各類科研項目，為專業(yè)群的發(fā)展提供理論支持和技術(shù)保障。2.社會服務(wù)充分發(fā)揮專業(yè)群的人才和技術(shù)優(yōu)勢，開展社會培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等活動，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。通過社會服務(wù)，進一步提升專業(yè)群的社會影響力。六、專業(yè)群建設(shè)經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源1.學(xué)校專項經(jīng)費學(xué)校每年安排一定的專項經(jīng)費用于專業(yè)群建設(shè)，經(jīng)費額度根據(jù)專業(yè)群的建設(shè)規(guī)模和發(fā)展需求確定。2.企業(yè)合作經(jīng)費通過與企業(yè)開展合作項目，爭取企業(yè)的資金支持。3.其他經(jīng)費爭取上級主管部門的項目資助、社會捐贈等其他渠道的經(jīng)費。（二）經(jīng)費使用范圍1.師資隊伍建設(shè)包括教師培訓(xùn)、引進人才、教師科研獎勵等費用。2.課程與教材建設(shè)如課程開發(fā)、教材編寫、精品課程建設(shè)等費用。3.實踐教學(xué)基地建設(shè)用于校內(nèi)實踐教學(xué)基地設(shè)備購置、校外實踐教學(xué)基地建設(shè)等費用。4.教學(xué)改革與研究支持教學(xué)改革項目的研究與實踐，包括教學(xué)方法改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面的費用。5.對外交流與合作開展與國內(nèi)外高校、企業(yè)的交流合作活動所需的費用。6.其他相關(guān)費用如專業(yè)群建設(shè)的會議費、差旅費等。（三）經(jīng)費管理與監(jiān)督1.專業(yè)群建設(shè)工作小組應(yīng)制定詳細的經(jīng)費使用計劃，經(jīng)專業(yè)群建設(shè)指導(dǎo)委員會審定后執(zhí)行。2.嚴格按照經(jīng)費使用范圍和相關(guān)財務(wù)制度使用經(jīng)費，確保經(jīng)費使用的合理性和透明度。3.學(xué)校財務(wù)部門和審計部門要加強對專業(yè)群建設(shè)經(jīng)費的管理和監(jiān)督，定期進行審計和檢查。對違反經(jīng)費使用規(guī)定的行為，要嚴肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。七、專業(yè)群建設(shè)與管理的考核與評估（一）考核評估指標(biāo)體系建立科學(xué)合理的專業(yè)群建設(shè)考核評估指標(biāo)體系，包括建設(shè)目標(biāo)達成情況、人才培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊伍建設(shè)、課程與教材建設(shè)、實踐教學(xué)基地建設(shè)、科研與社會服務(wù)等方面的指標(biāo)。（二）考核評估方式1.年度考核每年對專業(yè)群的建設(shè)進展情況進行年度考核，由專業(yè)群建設(shè)工作小組提交年度工作報告和相關(guān)支撐材料，學(xué)校組織評估小組進行考核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。2.中期檢查在專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃實施中期，進行全面的檢查評估。重點檢查建設(shè)目標(biāo)的完成情況、建設(shè)任務(wù)的執(zhí)行情況和經(jīng)費使用情況等。根據(jù)中期檢查結(jié)果，對專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃進行必要的調(diào)整和優(yōu)化。3.期滿驗收專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃期滿后，進行全面的驗收評估。驗收評估由學(xué)校組織，邀請校外專家參與。驗收結(jié)果分為通過驗收和不通過驗收。對通過驗收且成績優(yōu)秀的專業(yè)群，給予一定的獎勵；對不通過驗收的專業(yè)群，責(zé)令限期整改，整改仍不合格的，取消專業(yè)群建設(shè)資格。（三）考核評估