廣西南寧市2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

廣西南寧市2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題(考試時間:150分鐘試卷滿分:150分)注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、閱讀(72分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:早期的地球表面幾乎全被海洋覆蓋,只有少數(shù)幾座島嶼不時露出水面。這些島嶼是由質(zhì)地較輕的花崗巖組成的,它們浮在玄武巖地殼之上,是所有大陸的前身。今天,只有在南非、加拿大、澳大利亞等少數(shù)幾個地區(qū)還能夠找到這些原始島嶼的遺跡,這幾片“微大陸”為我們保留了地球太古時代的樣子。距今35億年的疊層石化石,就是在澳大利亞西部被發(fā)現(xiàn)的。而迄今最古老的微生物化石則是在格陵蘭島上被發(fā)現(xiàn)的,距今已有37億年歷史。早期的微生物生活在幽暗的深海中。大部分深海微生物依靠海底熱液噴口產(chǎn)生的化學(xué)能生活,也有少部分微生物演化出光合作用的能力,能夠利用熱液噴口和熒光生物發(fā)出的微光生活,這就是綠硫細菌和紫硫細菌。這些細菌在進行光合作用時分解的不是水,而是硫化氫,所以它們光合作用的副產(chǎn)品不是氧氣,而是硫單質(zhì)。因為懼怕紫外線,這些細菌不敢去淺海生活,于是浪費了大好的陽光。大約在30億至35億年前,藍細菌橫空出世,一舉解決了這個問題。這種細菌能夠分泌一種黏液,擋住大部分有害的紫外線,它們終于可以在陽光充足的淺海生活了。充足的光能讓藍細菌具備了分解水分子的能力,因此,藍細菌的光合作用產(chǎn)生的副產(chǎn)物不再是硫單質(zhì),而是氧氣。那段時期,整個地球的淺海區(qū)遍布疊層石。這些石頭以每年1厘米的速度擴張,迅速占領(lǐng)了地球上所有的淺海海灘,這樣的景象一直持續(xù)了將近30億年!換句話說,地球生命史的絕大部分時期都是被疊層石統(tǒng)治的,它們才是地球生命的王者。之所以會有這個結(jié)果,主要原因在于當時的細菌沒有天敵。生命在演化出來之后,有將近20億年維持在原核生物的狀態(tài)。原核生物的細胞沒有細胞核,也缺乏細胞器,無法發(fā)展出復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu),只能以最簡單的細菌形式存活于世。雖然細菌的種類成千上萬,但它們的大小都差不多,誰也無法做到一家獨大,大家只能和平共處,共同演化。生命最初的30億年里,來自外部環(huán)境的生存壓力遠比物種之間的競爭壓力要大,所以合作才是生物演化的主旋律。藍細菌雖然演化出高效利用陽光的絕招,但它們也必須依靠其他細菌的幫助才能存活,疊層石就是這種合作的結(jié)果。有意思的是,大自然似乎并不喜歡任何形式的一家獨大。疊層石的瘋狂擴張便為自身的覆滅埋下了伏筆,掘墓人正是藍細菌光合作用的副產(chǎn)品——氧氣。因為氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)極為活潑的氣體,很容易和多種礦物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),通常不太可能在大氣層中累積下來。藍細菌雖工作效率很高,但也花費了至少5億年,才終于讓氧氣在大氣層中穩(wěn)定下來,從而徹底改變了地球大氣的構(gòu)成。氧氣的出現(xiàn)對于生命來說喜憂參半。喜的是氧氣在高空形成臭氧層擋住了太陽光中的大部分紫外線,從此地球表面安全了許多,生命非但不再需要躲進深海,甚至可以登上陸地。憂的是,當時地球上的絕大部分細菌早已適應(yīng)無氧環(huán)境,氧氣對它們來說就是毒藥,于是只能繼續(xù)待在海底,只有在那里,才能找到無氧的環(huán)境。但是,也有一部分細菌演化出利用氧氣的能力,迅速成為地表生物圈的主宰。大約20億年前,一個古細菌吞下一個好氧細菌,后者沒有死,而是在前者身體安頓下來,成為這個古細菌的寄生蟲,這一現(xiàn)象被稱為“內(nèi)共生”,此后,這個好氧細菌逐漸把自己的大部分DNA丟給宿主,自己則搖身一變,成為專門為宿主提供能量的線粒體。而宿主則因為有了能量的保證,逐漸演化出細胞核與復(fù)雜的細胞器,變成一個真核細胞。這就是如今所有復(fù)雜生物的前身。又過了數(shù)億年,一個真核細胞吞下一個藍細菌,后者同樣搖身變成葉綠體,幫助宿主進行光合作用,這就是植物的前身。再后來,一個真核細胞演化成多細胞生物,靠吞吃其他有機體為生,這就是動物的前身。(摘編自袁越《海洋誘惑》)材料二:疊層石的出現(xiàn),或者說藍細菌的出現(xiàn)和生長,給地球帶來了新的變化。其中最重要的就是產(chǎn)生了氧氣。氧氣不斷充滿海洋,將海洋中存在的大量鐵元素和其他金屬元素氧化,這些金屬氧化物從海洋中漂浮狀態(tài)逐漸沉淀到海底,變成鐵礦等礦床。在元古宙和古生代,疊層石在海洋中幾乎沒有天敵,一直在肆意生長。這種情況在早古生代奧陶紀時期發(fā)生了變化。奧陶紀時期,海洋生物大輻射,出現(xiàn)了海綿、苔蘚蟲與其他后生動物,它們一起形成了比疊層石更加高級、更加復(fù)雜的生物礁灰?guī)r,它們?nèi)轿粩D占了疊層石原來的穩(wěn)定優(yōu)越的環(huán)境,疊層石只能在近岸區(qū)或臺地邊緣區(qū)鹽度、溫度存在一定異常的區(qū)域繼續(xù)存活。好在得益于藍細菌的強大生命力,以及其對海水深度、鹽度、溫度的廣適性,倒也能打造出自己的一片天地。再之后,蛀孔類海洋生物的出現(xiàn)對其也造成了一定的打擊,疊層石的生態(tài)位不斷被壓縮。與此同時,在地球上幾億年以來出現(xiàn)的數(shù)次大滅絕事件同樣對疊層石也有毀滅性的打擊。到了近現(xiàn)代海洋中,疊層石的分布范圍已經(jīng)非常局限了,只在澳大利亞大堡礁鯊魚灣和巴哈馬淺海區(qū)有它們的身影。從元古宙的盛極一時到現(xiàn)在的零落成泥,疊層石大起大落,它曾踏上過生命巔峰,也經(jīng)歷過重大坎坷,現(xiàn)在的它已經(jīng)坦然面對,過起了與世無爭的悠閑生活。盡管它已經(jīng)遠離俗世,但是人群中還依然流傳著它的傳說,“大地史書”“古生物鐘”“地質(zhì)瑰寶”都是人們對它的敬畏與贊揚。(摘編自張超、郝彧《層層疊疊是歲月彎彎曲曲是年華》)1.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)A.澳大利亞西部發(fā)現(xiàn)的疊層石化石距今35億年,而格陵蘭島的微生物化石距今37億年,是已知最古老的生命化石。B.原核生物在地球生命演化中維持了約20億年,因其細胞缺乏細胞核和細胞器,就只能以簡單細菌形式存活。C.氧氣出現(xiàn)后,大部分厭氧細菌被迫退居海底,只有少數(shù)演化出了利用氧氣的能力,成為地表生物圈的新主宰。D.在元古宙時期,疊層石就通過氧化海洋中的鐵元素,直接形成了海底鐵礦床,顯著地改變了地球的地質(zhì)構(gòu)成。2.對材料一關(guān)于地球及生命演化進程的梳理,正確的一項是(3分)A.早期地球表面:海洋覆蓋→原始島嶼(花崗巖)→微大陸遺跡(南非、加拿大等)→疊層石化石。B.深海微生物生存方式:多數(shù)依靠熱液噴口化學(xué)能;少數(shù)利用微光光合作用,分解水產(chǎn)生氧氣。C.藍細菌演化關(guān)鍵:分泌黏液阻擋大部分有害紫外線→淺海生活→分解水分子→光合作用副產(chǎn)品為氧氣→形成疊層石統(tǒng)治淺海。D.真核生物起源:古細菌吞好氧細菌→內(nèi)共生形成線粒體→演化出細胞核→真核細胞吞藍細菌形成葉綠體→多細胞動物誕生。3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,正確的一項是(3分)A.材料一以時間為線索,按“地球早期——藍細菌出現(xiàn)——“氧氣革命”——真核生物誕生”的順序展開說明。B.材料二通過詳細闡述疊層石與后生動物之間的競爭關(guān)系,分析了疊層石在元古宙后的衰落原因及其演化歷程。C.材料二用“零落成泥”形容疊層石的現(xiàn)狀,與材料一中“王者”的稱號形成對比,意在突出生物演化的殘酷性。D.兩則材料均提及疊層石在元古宙的繁盛,材料一側(cè)重其與氧氣產(chǎn)生的關(guān)系,材料二則側(cè)重其與后生動物的競爭。4.作為科普文,兩個文本在語言表達上既體現(xiàn)科學(xué)性也不乏趣味性,請結(jié)合材料簡要分析。(4分)5.疊層石在地球生命演化史上經(jīng)歷了從“盛極一時”到“零落成泥”的巨大變遷。請結(jié)合兩則材料,分析導(dǎo)致這一變遷的主要原因。(6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題,18分)閱讀下面的文字,完成6~9題。街〔注〕沈從文有個小小的城鎮(zhèn),有一條寂寞的長街。那里住下許多人家,卻沒有一個成年的男子。因為那里出了一個土匪,所有男子便都被人帶到一個很遠很遠的地方去,永遠不再回來了。他們是五個十個用繩子編成一連,背后一個人用白木梃子敲打他們的腿,趕到別處去作軍隊上搬運軍火的伕子的。他們?yōu)榱恕皣摇?,?yīng)當忘了“妻子”。大清早,各個人家從夢里醒轉(zhuǎn)來了。各個人家開了門,各個人家的門里,皆飛出一群雞,跑出一些小豬,隨后男女小孩子出來站在門限上撒尿,或蹲到門前撒尿,隨后便是一個婦人,提了小小的木桶,到街市盡頭去提水。有狗的人家,狗皆跟著主人身前身后搖著尾巴,也時時刻刻照規(guī)矩在人家墻基上翹起一只腿撒尿,又趕忙追到主人前面去。這長街早上并不寂寞。當白日照到這長街時,這一條街靜靜的像在午睡,什么地方柳樹桐樹上,有新蟬單純而又倦人聲音,許多小小的屋里,濕而發(fā)霉的土地上,頭發(fā)干枯臉兒瘦弱的孩子們,皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了。作母親的全按照一個地方的風(fēng)氣,當街坐下,織男子們束腰用的板帶過日子。用小小的木制手機,固定在房角一柱上,伸出憔悴的手來,敏捷地把手中犬骨線板壓著手機的一端,退著粗粗的棉線,一面用一個棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋。帶子成了,便用剪子修理那些邊沿,等候每五天來一次的行販,照行販所定的價錢,把已成的帶子收去。許多人家門對著門,白日里,日頭的影子正正的照到街心不動時,街上半天還無一個人過身。每一個低低的屋檐下人家里的婦人,各低下頭來趕著自己的工作,做倦了,抬起頭來,用疲倦憂愁的眼睛,張望到對街的一個鋪子,或見到一條懸掛到屋檐下的帶樣,換了新的一條,便仿佛奇異的神氣,輕輕的嘆著氣,用犬骨板擊打自己的下頜,因為她一定想起一些事情,記憶到由另一個大城里來的收貨人的買賣了。她一定還想到另外一些事情。有時這些婦人把工作停頓下來,遙遙的談著一切。最小的孩子已餓哭了,就拉開前幅的衣襟,抓出枯癟的乳頭,塞到那些小小的口里去。她們談著手邊的工作,談著帶子的價錢和棉紗的價錢,談到麥子和鹽,談到雞的發(fā)瘟,豬的發(fā)瘟。街上也常常有穿了紅綢子大褲過身的女人,臉上抹胭脂擦粉,小小的髻子,光光的頭發(fā),都說明這是一個新娘子。到這時,小孩子便大聲喊著看新娘子,大家完全把工作放下,站到門前望著,望到看不見這新娘子的背影時才重重的換了一次呼吸,回到自己的工作凳子上去。街上有時有一只狗追一只雞,便可見到一個婦人持了一長長的竹子打狗的事情,使所有的孩子們都覺得好笑。長街在日里也仍然不寂寞。街上有時什么人來信了。許多婦人皆爭著跑出去,看看是什么人從什么地方寄來的。她們將聽那識字的人,念及信內(nèi)說到的一切。小孩子們同狗,也常常湊熱鬧,追隨到那個人的家里去,那個人家便不同了。但信中有時卻說到一個人死了的這類事,于是主人便哭了。于是一切不相干的人,圍聚在門前,過一會,又即刻走散了。這婦人,伏在堂屋里哭泣,另外一些婦人便代為照料孩子,買豆腐,買酒,買紙錢,于是不久大家都知道那家男子已死掉了。街上到黃昏時節(jié),常常有婦人手中拿了小小的簸籮,放了一些米,一個蛋,低低地喊出了一個人的名字,慢慢的從街這端走到另一端去。這是為不讓小孩子夜哭發(fā)熱,使他在家中安靜的一種方法,這方法,同時也就娛樂到一切坐到門邊的小孩子。長街上這時節(jié)也不寂寞的。黃昏里,街上各處飛著小小的蝙蝠。望到天上的云,同歸巢還家的老鴰,背了小孩子到門前站定的女人們,一面搖動背上的孩子,一面總輕輕的唱著憂郁凄涼的歌,娛悅到心上的寂寞?!鞍职滞砩匣貋砹?,回來了,因為老鴰一到晚上也回來了!”遠處山上全紫了,土城擂鼓起更了,低低的屋里,有小小油燈的光,為畫出屋中的一切輪廓,聽到筷子的聲音,聽到碗盞相磕的聲音……但忽然間小孩子又哇地哭了。爸爸沒有回來。有些爸爸早已不在這世界上了,但并沒有信來。有些在臨死時還忘不了家中的一切,便托便人帶了信回來,得到這個信息哭了一整夜的婦人,到晚上,便把紙錢放在門前焚燒。紅紅的火光照到街上人家的屋檐,照到各個人家的大門。見到這火光的孩子們,也照例十分歡喜。長街這時節(jié)也并不寂寞的。陰雨天的夜里,天上漆黑,街頭無一個街燈,狼在土城外山嘴上嚎著,用鼻子貼近地面,如一個人的哭泣。地面仿佛浮動在這奇怪的聲音里。什么人家的孩子在夢里醒來,嚇哭了,母親便說:“莫哭,狼來了,誰哭誰就被狼吃掉?!迸P在土城上高處木棚里一個老而殘廢的人,打著梆子。這里的人不須明白一個夜里有多少更次,且不必明白半夜里醒來是什么時候。那梆子聲音,只是告給長街上人家,狼已爬進土城到了長街,要他們小心一點門戶。一到陰雨的夜里,這長街更不寂寞,因為狼的爭斗,使全街熱鬧了許多。冬天若半夜里落了雪,則早早地起身的人,開了門,便可看到狼的腳跡,同糍粑一樣印在雪里。[注]沈從文的散文《街》寫于軍閥混戰(zhàn)的1931年。6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是(3分)A.男人們“為了‘國家’應(yīng)當忘了‘妻子’”,足以讓人聯(lián)想到,不單單是這個小鎮(zhèn),當時社會上普通民眾的生活狀態(tài)也是備受戰(zhàn)爭摧殘的。B.用“小小的木制手機”織板帶,并“照行販所定的價錢,把已成的帶子收去”,體現(xiàn)出長街的生產(chǎn)力之落后以及當?shù)厝擞廾谅槟镜纳顮顟B(tài)。C.“一切不相干的人,圍聚在門前,過一會,又即刻走散了?!睂懗隽诵℃?zhèn)的人們習(xí)慣了死亡的噩耗,沒有絲毫同情心,也展現(xiàn)了時代的悲劇。D.“見到這火光的孩子們,也照例十分歡喜。”從兒童的視角,寫出孩童的歡樂,突出了孩童的懵懂無知,以及偏遠小鎮(zhèn)上民族覺醒的渺茫。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A.以湘西長街為舞臺,通過“晨間生活”“午后勞作”等日常細節(jié)白描,呈現(xiàn)底層生存圖景,延續(xù)《邊城》對鄉(xiāng)土人性美的關(guān)注。B.以旁觀者視角冷靜敘事,陳述“男子被帶走”“狼患頻現(xiàn)”等內(nèi)容,克制主觀情感,通過客觀呈現(xiàn)增強現(xiàn)實質(zhì)感與冷峻基調(diào)。C.運用象征手法深化主題,以“老鴰歸巢”的自然景象對比“父親未歸”的人間離散,借禽鳥歸棲規(guī)律反襯人類動蕩中的命運無常。D.突破散文常見抒情模式,以空間轉(zhuǎn)換為線索串聯(lián)長街場景,從清晨織帶到夜晚打梆子,把碎片化的畫面編織成獨特的生活長卷。8.“評點”是中國傳統(tǒng)文學(xué)批評的一種獨特形式,通常指在閱讀文本時,對文中的語句、段落、情節(jié)、人物、寫法等進行分析、鑒賞、批注或評論,以揭示作品的思想情感、藝術(shù)特色、內(nèi)在寓意等。本文細節(jié)刻畫極具特色,請對文中兩處劃線語句,進行簡單評點。(6分)9.本文描繪了長街“不寂寞”的日常場景,卻始終籠罩著“寂寞”的氛圍,請結(jié)合文本具體分析。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:孫忌,高密人,少舉進士。始濟陽為進士者,例修邊幅,尚名檢。忌豪舉跌宕,不能蹈繩墨,遂亡去。唐莊宗建號,以豆盧革為相,革雅知忌,辟為判官。時烈祖①輔吳,四方豪杰多至。忌口吃,初與人接,不能道寒暄。坐定,辭辯鋒起,人多憎疾之。而烈祖獨喜其文辭,使出教令,輒合指,遂預(yù)禪代密計。每入見,移時乃出,尤務(wù)謹密,人莫窺其際。烈祖受禪,歷中書舍人、翰林學(xué)士。保大十四年,周師侵淮南,圍壽州。以忌為司空,使周奉表,請為外臣。忌見延巳②曰:“此行當屬公,然忌若辭,則是負先帝也?!奔刃?,知不免,語其副王崇質(zhì)曰:“吾思之熟矣,終不忍負永陵一抔土。”周世宗以樓車③載忌于壽州城下,使招仁贍。仁贍望見忌,戎服拜城下,忌遙語之曰:“君受國恩,不可開門納寇?!笔雷谠懼?,忌謝曰:“臣為唐大臣,豈可教節(jié)度使外叛?!庇谑乔餐醭缳|(zhì)歸,而留忌。會暑雨班師,忌亦從至大梁。周將張永德與李重進不相能,倡言重進且反。唐人聞之,以為有間可乘,遺蠟丸書招重進,重進表其書于世宗,皆斥瀆反間之言。世宗遂發(fā)怒時鐘謨亦奉使在館俱召見責(zé)讓忌正色請死,無撓辭。比出,命樞密承旨曹翰飲之以酒。數(shù)酌,翰起曰:“相公得罪,賜自盡?!奔赦唬滤黧?,東南望,再拜曰:“臣受恩深,謹以死謝?!奔梢阉?,元宗④聞之流涕,贈太傅,追封魯國公,謚文忠。(節(jié)選自陸游《南唐書·馮孫廖彭列傳》,有刪改)材料二:五代之季,士大夫之節(jié)義掃地矣。然其間亦有卓然自立者,如孫忌、韓熙載之徒,雖所事非其主,所遇非其時,而忠貞之操,皎然不污。夫忌之在南唐,猶魚之在涸轍也。南唐之政,自烈祖以來,積弱不振,忌雖欲有為,而勢不可為。及至使周,又不屈而死,是其忠也,亦其窮也。然忌之死,猶足以愧夫賣國求生者矣。(節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》,有刪改)[注]①烈祖:指南唐開國皇帝李昪,時為南吳權(quán)臣,死后葬永陵。②延巳:即馮延巳,仕于南唐烈祖、中主二朝,三度拜相。③樓車:古代戰(zhàn)車的一種。④元宗:指南唐中主李璟。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)世宗遂發(fā)怒A時B鐘謨亦奉使C在館D俱召見E責(zé)F讓G忌正色請死11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)A.指,意思,意旨,與《屈原列傳》中“其稱文小而其指極大”的“指”意思相近。B.歸,返回,與《項脊軒志》中“后五年,吾妻來歸”的“歸”意思不相同。C.“夫忌之在南唐”中“之”與《石鐘山記》中“石之鏗然有聲者”的“之”用法不相同。D.愧,以……為愧,意動用法,與《蘇武傳》中“單于壯其節(jié)”的“壯”用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述評價,不正確的一項是(3分)A.孫忌文才出眾,辭辯鋒利,遭到很多人的厭惡,然而烈祖卻很賞識他,不僅喜愛他的文辭,還讓他參與了禪代的機密計劃。B.孫忌因拒絕配合世宗勸降仁贍而被扣留于大梁,當?shù)弥軐堄赖屡c李重進不和睦的消息,便趁機實施反間計,但因計謀被識破而未能成功。C.王夫之認為士大夫即使沒有遇到好的君主和時代,也可以保持高潔、不流于世俗。孫忌就是一個很好的例子,他超凡獨立、堅守自我的品格令人敬佩。D.王夫之把孫忌在南唐的處境比喻為“魚之在涸轍”,既展現(xiàn)了南唐國力衰弱的景況,也揭示了孫忌雖有滿腔壯志,也難以施展抱負有所作為的悲劇結(jié)局。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)忌豪舉跌宕,不能蹈繩墨,遂亡去。(4分)(2)及至使周,又不屈而死,是其忠也,亦其窮也。(4分)14.材料二評價孫忌“忠貞之操,皎然不污”,材料一中孫忌的哪些表現(xiàn)可以支持這一觀點?(3分)(四)閱讀IV(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成15~16題。留題云門草堂①陸游小住初為旬月期,二年留滯未應(yīng)非。尋碑野寺云生屨,送客溪橋雪滿衣。親滌硯池余墨漬,臥看爐面散煙霏。他年游宦應(yīng)無此,早買漁蓑未老歸?!咀ⅰ竣俅嗽娮饔?156年。陸游因官場變動等原因,賦閑在家,于紹興二十五年游歷到云門,并在此滯留了兩年。紹興二十六年,詩人與好友相逢于云門,二人同游云門草堂,離別之際作此詩。云門,指云門寺。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)表明詩人原計劃短暫停留,而“未應(yīng)非”則體現(xiàn)出詩人對延長居留時間的否定態(tài)度。B.頷聯(lián)對仗工整,以云、雪串聯(lián)生活場景,動靜結(jié)合,暗含詩人對山水與人文的雙重?zé)釔?。C.尾聯(lián)“歸”與首聯(lián)“留滯”形成對照,從“意外滯留”到“主動求歸”,情感邏輯遞進。D.本詩描繪草堂的日常與自然景致,抒發(fā)作者官場失意后對閑適生活的眷戀及歸隱之志。16.頸聯(lián)“親滌硯池余墨漬,臥看爐面散煙霏”中,“親”“臥”二字用得精妙,請結(jié)合詩句分析其表達效果。(6分)(五)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)班會課上,黃老師教育同學(xué),應(yīng)有實踐精神和探究精神,即判斷事物需基于實際考察,而非憑空臆測。《石鐘山記》中“,”的情況是不可取的。(2)小李參觀秦兵馬俑時,望著形態(tài)逼真的陶俑、威武嚴整的軍陣,想到了《過秦論》中描述了秦國沒有消耗兵卒就讓天下諸侯陷入窘迫之中的句子是:“,?!保?)在古詩詞中,“澄江”常以“清澈之水”,作為核心意象,文人借此或描繪寧靜、澄澈之美或抒發(fā)孤寂、淡泊、懷古之情,如“,?!倍⒄Z言文字運用(本題共5小題,18分)閱讀下面的文字,完成18~22題。在廣西,一條134.2公里長的“世紀運河”——平陸運河正加緊施工,2025年是平陸運河建設(shè)的關(guān)鍵之年。作為新中國成立以來建設(shè)的第一條連通江海的大運河,平陸運河意義非凡。此前,廣西及西南地區(qū)貨物水路出海常舍近求遠,經(jīng)廣東廣州轉(zhuǎn)港,線路長、耗時久、成本高,因此,當務(wù)之急是打造具備大能力、高效率、低成本、廣覆蓋的江海聯(lián)運大通道迫在眉睫。平陸運河建成通航后,將成為西南地區(qū)運距最短、最便捷的水運出海通道。()。一方面,現(xiàn)行規(guī)范中對于內(nèi)河航道等級的劃分,最高為I級,即3000噸級,而平陸運河要規(guī)劃建設(shè)5000噸級的運河航道,在全國是首例。這意味著平陸運河的設(shè)計、建造在國內(nèi)尋不到先例,建設(shè)者要“摸著石頭過河”。另一方面,運河規(guī)劃段內(nèi)多山,70%以上航道需要“旱地開挖”;此外,由于航道狹窄、水深不足等自然條件的限制,國內(nèi)大型絞吸挖泥船首次在城區(qū)段進行內(nèi)河疏浚施工。從航道等級規(guī)劃來看,從施工條件來看,平陸運河都面臨前所未有的挑戰(zhàn),因此“嚴謹”的精神如同基石般貫穿建設(shè)全程。工程專家的態(tài)度堪稱“苛刻”:施工圖審查時,他們對鋼筋配比、混凝土標號等“吹毛求疵”,連泄水孔倒角都反復(fù)核算;樁基施工中,泥漿含砂量超1%就“斤斤計較”,沉渣厚度多1厘米也要求整改。某跨線橋鋼筋籠直徑差2毫米,質(zhì)檢工程師便“小題大做”要求返工。這些看似“過分”的要求,實則是保障工程質(zhì)量的底線。正是這種“苛刻”,讓運河在創(chuàng)新中筑牢根基。18.文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。(4分)19.將下列語句填入文中括號內(nèi),最恰當?shù)囊豁検牵?分)A.平陸運河是一項在航道規(guī)劃與技術(shù)應(yīng)用上面臨挑戰(zhàn)的工程B.平陸運河是一項在航道規(guī)劃與施工上均無先例可循的工程C.平陸運河是一項在施工環(huán)境與技術(shù)標準上面臨突破的工程D.平陸運河是一項在航道等級與施工工藝上實現(xiàn)創(chuàng)新的工程20.下列選項中,加點詞語的用法與文中“要”意義相同的一項是(3分)A.你要趕緊完成作業(yè),明天就要.交了。B.說話和寫文章都要.簡明扼要。C.我有話要.和他說,請幫我轉(zhuǎn)告他。D.看樣子要.下雨了,我們趕緊回家吧。21.請在文中橫線處填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)22.文中第三段使用了三個成語,都屬于“貶詞褒用”,貶詞褒用是一種特殊的語言現(xiàn)象,是指在特定的語境中,將原本具有貶義的詞語賦予褒義的色彩,以表達贊美、喜愛、親昵等積極的情感。請找出其中兩個成語,并簡要分析。(6分)三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)“讓他三尺又何妨”,張英的一封家書,讓六尺巷的青石板承載起“和為貴”的千年哲思。歲月流轉(zhuǎn),這條調(diào)解鄰里紛爭的巷子,演變?yōu)橹腥A美德的文化符號。在當代社會,有人認為“以讓求和”的處世哲學(xué)仍有現(xiàn)實價值,能化解矛盾;也有人憂慮,在激烈競爭的環(huán)境中,一味退讓會錯失先機。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。參考答案1.答案:D2.答案:C3.答案:A4.(1)科學(xué)性:①專業(yè)術(shù)語的精準運用。文中大量使用生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)專業(yè)概念,如“內(nèi)共生”、“真核細胞”、“元古宙”、“古生代”等,確保對科學(xué)概念的準確闡釋。②數(shù)據(jù)與時間節(jié)點的精確性。如材料一中,“距今35億年的疊層石化石”、“每年1厘米的擴張速度”等,精準定位地質(zhì)時間與演化進程;材料二提及“奧陶紀時期”“元古宙”等地質(zhì)年代,形成嚴謹?shù)臅r間線,增強知識可信度。③行文邏輯清晰。如材料一以“藍細菌產(chǎn)生氧氣——氧氣推動真核生物演化”的因果關(guān)系推導(dǎo)生命進化,邏輯嚴密;材料二按時間順序梳理疊層石興衰,體現(xiàn)科學(xué)論證的嚴密性。(答出其中一點即可得2分,其他答案言之有理亦可。)(2)趣味性:①擬人化表達,如疊層石“瘋狂擴張”、“迅速占領(lǐng)”淺海海灘、疊層石“坦然面對”現(xiàn)狀等,賦予疊層石人的舉動和情感,使得科學(xué)內(nèi)容充滿故事性和趣味性;②形象化比喻,如把合作的主導(dǎo)地位比作“生物演化的主旋律”;把藍細菌比作為“地球生命的王者”;將疊層石比作“大地史書”“古生物鐘”等,語言生動有趣,激發(fā)讀者想象。③運用情感化詞語,如“有意思的是”、“喜憂參半”、“人群中還流傳著它的傳說”等,拉近與讀者距離,使科學(xué)內(nèi)容更具人文溫度。(答出其中一點即可得2分,其他答案言之有理亦可。)5.5.參考答案:①自身活動的“副作用”:藍細菌光合作用產(chǎn)生氧氣,徹底改變大氣構(gòu)成,導(dǎo)致占多數(shù)的厭氧細菌因無法適應(yīng)有氧環(huán)境而退居深海,削弱了疊層石的形成基礎(chǔ)。(2分)②后生復(fù)雜生物的競爭:在奧陶紀等時期,出現(xiàn)了海綿、苔蘚蟲等后生動物,它們構(gòu)建了更復(fù)雜高級的生物礁,全方位擠占了疊層石原有的優(yōu)越生態(tài)位,將其限制到環(huán)境相對異常的近岸或臺地邊緣區(qū)域;后期蛀孔類生物進一步打擊其生存。(2分)③地質(zhì)事件的毀滅性打擊:地球歷史上數(shù)次大滅絕事件沖擊疊層石的生存環(huán)境,其分布范圍銳減,最終僅存于澳大利亞鯊魚灣等少數(shù)區(qū)域。(2分)④生命演化的必然:疊層石依賴的無天敵、低競爭的穩(wěn)定優(yōu)越的環(huán)境一去不返,生命演化從“合作主旋律”轉(zhuǎn)向競爭為主,其衰落是生物從簡單到復(fù)雜演化的必然結(jié)果。(2分)(答出三點即可得6分)6、答案:A7、答案:D8、參考答案:第一句評點:此句以“憔悴的手”與“敏捷地壓”形成鮮明對比,手部的枯槁與動作的嫻熟,展現(xiàn)出婦女們生活的艱辛與堅韌。她們一邊編織維持生計的物件,一邊為孩子拂去蚊蚋,展現(xiàn)出婦女們在生存重壓下,依然守護母性的溫柔。第二句評點:在封閉的鄉(xiāng)土社會中,“爭”“跑”二字生動展現(xiàn)婦女對遠方親人的牽掛,以及對外部世界的渴望。“聽”字可以看出她們只能依賴識字者解讀信件,體現(xiàn)了傳統(tǒng)社會中婦女的困境,信件作為維系親情的紐帶,成為她們對抗信息隔絕的精神寄托。(每處3分,兩處共6分)9、參考答案:①“不寂寞”是生活的表象。長街的日常勞作是底層民眾為謀生而進行的被動活動,圍觀新娘的偶發(fā)熱鬧則是匱乏生活中的短暫消遣,這些表面的煙火喧囂,掩蓋不住家庭殘缺的現(xiàn)實。(2分)②“寂寞”是精神的內(nèi)核。婦人的“疲倦憂愁”、孩童對父親的呼喚、雨夜對狼嚎的恐懼,揭示出戰(zhàn)亂導(dǎo)致的家庭離散之痛,以及民眾內(nèi)心深處無法排遣的孤獨與悲戚。(2分)③“不寂寞”的表象與“寂寞”的內(nèi)核形成鮮明對比。表面的熱鬧更反襯出人們內(nèi)心的孤獨與面對生活的無奈,深刻展現(xiàn)了動蕩時代底層民眾的生存重負與精神困境。(2分)(每點2分,三點共6分)10.答案:ADG11.答案:D

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