2025年廣東省廣州市中考物理試題

機密★啟用前2025年廣州市初中學業(yè)水平考試物理考生號：______________姓名：______________本試卷共8頁，18小題，滿分90分。考試用時60分鐘。注意事項：1．答題前，考生務必在答題卡第1面和第3面上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；將自己的條形碼粘貼在答題卡的“條形碼粘貼處”。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號．答案不能答在試卷上。3．非選擇題答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內的相應位置上，作圖可用2B鉛筆；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆（作圖除外）、涂改液和修正帶．不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1．AI智能音箱收到調低音量的指令時，就會自動改變聲音的（）A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率2．如圖是氮原子的結構示意圖，則氦原子（）A．核外有2個電子 B．整體有4個電子C．核外有2個正電荷 D．整體有4個正電荷3．某廣播電臺發(fā)射頻率為的電磁波，根據(jù)下圖信息，該電磁波屬于（）A．無線電波 B．紅外線 C．紫外線 D．射線4．如圖，從熱湯中取出的金屬勺子，由燙手到不燙手的過程，其內能（）A．逐漸增加 B．保持不變 C．通過做功改變 D．通過熱傳遞改變5．如圖，蠟燭距凸透鏡20cm時，燭焰在光屏上成清晰的倒立縮小像，則該凸透鏡的焦距可能是（）A．5cm B．20cm C．30cm D．40cm6．出租車駕駛室內設計了控制電路來顯示是否載有乘客，車頂指示燈顯示紅色時載有乘客，顯示綠色時未載乘客。下列電路圖中，通過開關S接“1”或“2”可以符合上述設計要求的是（）A． B． C． D．7．在如圖所示的粗糙程度相同的水平冰面上，運動員用水平推力從a點推動冰壺，經(jīng)過b點時松手，冰壺到達c點停止運動，由a到b和由b到c的過程中，設冰壺受到的滑動摩擦力分別為和，運動員對冰壺做的功分別為和，則（）A． B． C． D．8．醫(yī)學上用“人工心臟泵”替代心臟推動血液循環(huán)，如圖是其工作原理的簡圖，活塞在電磁鐵的帶動下左右移動，代表心臟的舒張和收縮?！叭斯ば呐K泵”正常工作過程中，電磁鐵的電流從a流向b時，則（）A．電磁鐵左端為S極，活塞向右移動 B．電磁鐵左端為S極，活塞向左移動C．電磁鐵左端為N極，活塞向右移動 D．電磁鐵左端為N極，活塞向左移動9．某種汽車安全帶控制裝置如圖a，擺錘豎直懸掛時，鎖棒水平，棘輪可以自由轉動，安全帶能被拉動，由此可判斷汽車靜止或正常行駛：如圖b，擺錘擺起時，鎖棒鎖定棘輪，安全帶不能被拉動，由此可判斷汽車可能（）A．向西勻速行駛 B．向東勻速行駛 C．向西緊急剎車 D．向東緊急剎車10．如圖是用于測量汽車輪胎內氣體壓強的胎壓計，其數(shù)值的單位是“”，表示的受力面積上，所受的壓力大小相當于1kg物體的重力大小。若g取10N/kg，則相當于（）A． B． C． D．二、非選擇題：本題共8小題，共60分。按題目要求作答。11．（5分）如圖所示的“風光互補”路燈，其太陽能電池板和風力發(fā)電機產生的電能，輸送至蓄電池儲存起來，供路燈照明使用。（1）工作時，風力發(fā)電機將______能轉化成電能，太陽能電池板將______能轉化成電能，風能和太陽能是______（選填“可再生”“不可再生”）的______（選填“一次”“二次”）能源；（2）蓄電池儲存的電能為4.8kW·h，若全部用于路燈供電，可供額定功率為80W的路燈正常發(fā)光______h．12．（5分）圖a是旅游景區(qū)某大山及其等高線地形圖的示意圖，A、B是山上的兩個位置，地形圖上的分別對應A、B．AC為垂直電梯通道，CB為水平隧道。某游客乘電梯從A到C，再通過隧道到B．（1）在圖b中畫出電梯內游客受力的示意圖：（2）電梯下行過程中，以______（選填“地面”“電梯”）為參照物，電梯內游客是靜止的。已知CB為100m，游客在AC段和CB段經(jīng)歷的時間相等，則游客在AC段的平均速度______（選填“大于”“等于”或“小于”）在CB段的平均速度；（3）游客重力為500N，從A到B的過程中，其重力做的功為______J．13．（5分）如圖a，顧客站在傾斜放置的平面鏡前觀察自己的像。（1）用AB表示站在平面鏡前的顧客，在圖b中畫出其在鏡中的像；（2）顧客在鏡子里看不到自己鞋子的像，她應______（選填“遠離”“靠近”）平面鏡移動，才能看到自己鞋子的像，顧客移動過程中，鞋子像的大小______（選填“變大”“變小”或“不變”）。14．（6分）圖a所示的斜拉橋，可逐步簡化成圖b、c、d的模型。（1）以O點為支點，在圖d中作出的力臂；（2）為了減小鋼索承受的拉力，可適當______（選填“升高”“降低”）鋼索懸掛點在橋塔上的高度，理由是：______。第15、16題結合題目要求，涉及計算的，應寫出必要的文字說明、公式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分；有數(shù)值計算的題，演算過程及結果都要在數(shù)字的后面寫上正確的單位。15．（10分）圖a是實踐小組設計的自動儲水箱簡圖，豎直細桿固定在水箱底部，浮簡可沿細桿上下移動，水箱中水深為0.1m時，浮筒對水箱底部的壓力剛好為零；水深為0.4m時，浮筒開始接觸進水閥門：水深為0.6m時，浮筒使進水閥門完全關閉，浮筒所受浮力和水深關系的圖像如圖b，已，東g?。?）水深從0.1m到0.4m的過程中，浮筒排開水的重力______，水對箱底產生的壓強______（以上兩空選填“變大”“變小”或“不變”）；（2）閥門完全關閉時，求：①水對箱底產生的壓強；②浮筒排開水的體積。16．（12分）圖a所示的電熱加濕器，其內部結構及電路簡圖如圖b．通電后，發(fā)熱電阻R使加熱倉中的水沸騰變成水蒸氣噴出，增加環(huán)境濕度。已知水的比熱容為、密度為，沸點為100℃．（1）加熱倉中的水變成水蒸氣屬于______（選填“液化”“汽化”）現(xiàn)象：（2）已知R阻值為550Ω，求電熱加濕器的功率；（3）若消耗電能，可使加熱倉內的水從20℃加熱至沸騰，求：①加熱倉內水吸收的熱量；②電熱加濕器的加熱效率。17．（8分）“探究串聯(lián)電路中電流的特點”實驗。（1）連接電路：用筆畫線表示導線，把圖甲的滑動變阻器串聯(lián)接入電路（要求：連線不要交叉：滑片P向D移動，電路的電流增大）。（2）發(fā)現(xiàn)問題：電源（輸出電壓為6V）、電流表、滑動變阻器、開關、導線完好，電路正確連接。閉合開關，觀察到燈泡和不發(fā)光，電流表示數(shù)為零；（3）排查故障：在不拆開導線且閉合開關的情況下，用圖乙所示的電壓表進行檢測，將鱷魚夾______（選填“a””b”）接電源“+”極、另一鱷魚夾先后夾在E、G接線柱，電壓表前后兩次的指針位置都如圖丙所示，其示數(shù)為______V；（4）作出猜想：猜想一：由于燈泡不發(fā)光，電壓表示數(shù)不為零斷路。短路。猜想二：由于電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零，斷路。無故障。（5）驗證猜想：取下，換上完好的燈泡，觀察到發(fā)光，仍然不發(fā)光。由此可知，______（選填“猜想一”“猜想二”）正確；（6）繼續(xù)實驗：①排除故障后，閉合開關，移動滑片P，多次進行實驗。某次（記為第一次）實驗三個電流表示數(shù)如下圖。②為得到串聯(lián)電路中電流的特點，設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，并將第一次的數(shù)據(jù)填入表格中。18．（9分）跨學科實踐小組設計了“測量氣球在空氣中所受浮力”的實驗。（1）實驗過程：①如圖a，用細線穿過自制標尺的O點并懸掛，使其處于水平平衡狀態(tài)，其中標尺分度值為1mm（圖中毫米刻度線沒有畫出）；②將充足氣的籃球和套有氣針的干癟氣球，固定懸掛在標尺左端距O點為的位置；在標尺右端對稱位置懸掛小桶，往桶內裝入適量細沙，使標尺處于水平平衡狀態(tài)。若測得小桶和細沙的總重力為G，則籃球和氣球（含氣針）的總重力為______；③把氣針插入籃球的氣門內，氣球隨即膨脹，如圖b，標尺的______（選填“左端”“右端”）向下發(fā)生傾斜，理由是：______；④測量膨脹氣球受到的浮力大小。方法一：在不改變小桶懸掛位置的情況下，______（選填“向小桶內添加”“從小桶內取出”）重力為的細沙，使標