2024年山東省威海市文登區(qū)文登實(shí)驗(yàn)、三里河中學(xué)化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁
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2024年山東省威海市文登區(qū)文登實(shí)驗(yàn)、三里河中學(xué)化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A.水的電解B.木炭在氧氣中燃燒C.加熱一定量的氯酸鉀制氧氣D.將生鐵加入一定量的稀鹽酸中2.鋼鐵廠會(huì)利用焦炭產(chǎn)生的還原性氣體來煉鐵,某同學(xué)用此原理按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是A.該實(shí)驗(yàn)不需要增加尾氣處理裝置B.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO驗(yàn)純后再加熱C.NaOH溶液可以檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物D.反應(yīng)結(jié)束后,含有未反應(yīng)的Fe2O3固體,可以采用加入鹽酸的方法來提純鐵3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是A.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣B.用鐵絲測(cè)定空氣里氧氣的含量C.用肥皂水區(qū)分軟水和硬水D.用活性炭吸附水中的雜質(zhì)4.下列關(guān)于蒸發(fā)操作的說法不正確的是()A.用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體是防止液體飛濺B.當(dāng)蒸發(fā)皿中有少量固體析出時(shí)就停止加熱C.停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上D.停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌以防止殘留的液體受熱不均勻5.下列涉及化學(xué)學(xué)科觀念的說法中,不正確的是A.微粒觀:氫氧化鈉溶于水產(chǎn)生自由移動(dòng)的Na+和OH—B.守恒觀:24g鎂與17g氧氣充分反應(yīng),生成41g氧化鎂C.轉(zhuǎn)化觀:CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同,導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大6.下列現(xiàn)象及變化用原子、分子的知識(shí)解釋正確的是()A.很遠(yuǎn)聞到花香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.溫度計(jì)汞柱上升——原子的體積變大C.水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動(dòng)D.雙氧水制氧氣——原子種類發(fā)生了改變7.有關(guān)物質(zhì)的組成、構(gòu)成與性質(zhì)關(guān)系的說法正確的是A.水和過氧化氫組成元素相同,故它們的化學(xué)性質(zhì)相同B.稀硫酸和鹽酸溶液中都含有大量氫離子,故它們具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)C.構(gòu)成金剛石和石墨的原子相同但排列方式不同,故它們的化學(xué)性質(zhì)不同D.氫氧化銅和氫氧化鈉都含有氫氧根離子,故它們都能使無色酚酞試液變紅色8.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是()A.屬于置換反應(yīng) B.相對(duì)分子質(zhì)量最小的是NH3C.生成丙和丁的質(zhì)量比為1:3 D.氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有變化9.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()A.取用固體 B.點(diǎn)燃酒精燈C.溶解固體 D.過濾10.下列敘述中,含有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()A.干冰受熱升華 B.二氧化碳溶于水C.二氧化碳比空氣重 D.二氧化硫有刺激性氣味11.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A.氫氣 B.水 C.鐵 D.氯化鈉12.化學(xué)與生活緊密相聯(lián),以下源自生活的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是A.用兩片金屬相互刻劃比較硬度大小 B.用生石灰防止食品氧化變質(zhì)C.用食醋、石灰水驗(yàn)證蛋殼中含有碳酸鹽 D.用紫甘藍(lán)葉自制酸堿指示劑二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱___。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱固體方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是(填序號(hào))___,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)裝置是(填序號(hào))____。(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體,還可能混有HCl氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,需對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜,實(shí)驗(yàn)裝置如下:

查閱資料:I.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。Ⅱ.CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。III.CO2能與氫氧化鈉溶液、澄清石灰水等堿性溶液反應(yīng)。①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用___(填字母)。A濃硫酸BNaOH溶液C澄清石灰水DCuSO4溶液②裝置丙的作用是____。14.根據(jù)圖回答問題(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填字母代號(hào),下同),若要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),用NaOH溶液來吸收生成的二氧化硫氣體,持燃燒結(jié)束后迅速取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是_____。(5)若用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中____處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。15.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及檢驗(yàn)氣體的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題。(1)寫出下列儀器的名稱:①____________________;②____________________;(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若選用B裝置為發(fā)生裝置,使用時(shí)應(yīng)往長(zhǎng)頸漏斗中倒入____________________(填物質(zhì)名稱),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____________________。若用G裝置來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從____________________(選填“a”或“b”)進(jìn)入:如果選用C裝置為發(fā)生裝置,與B裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________________。(3)現(xiàn)用純凈的二氧化碳?xì)怏w按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,若要證明上述反應(yīng)的發(fā)生,需向甲中加入____________________(填試劑名稱),若要用乙裝置檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。(4)若用不加催化劑的方法制取純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____________________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。(5)若某氣體只能用D裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)是____________________(填選項(xiàng)字母)。a能與水反應(yīng)b能與空氣中某一成分反應(yīng)c密度與空氣接近d密度比空氣小16.根據(jù)如圖所示裝置回答問題。(1)寫出A中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:______;(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用藥品的名稱____,請(qǐng)從上圖中幫他選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是____(用字母序號(hào)填一組即可),用你選擇的裝置,如何驗(yàn)滿____;(3)天然氣的主要成分為甲烷。小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物方法制取甲烷氣體,選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合為AE,你認(rèn)為該氣體具備的性質(zhì)_____;(4)研究二氧化碳性質(zhì)時(shí),某同學(xué)進(jìn)行了如圖C所示實(shí)驗(yàn):在T形三通管中放入干、濕兩條紫色石蕊紗布條,并向內(nèi)緩慢通入二氧化碳。下列說法中正確的是____。A干布條不變紅,說明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅B濕布條下部先變紅,說明二氧化碳能與水反應(yīng)且密度比空氣大C干布條不變紅,濕布條變紅,說明二氧化碳能與水反應(yīng)D將變紅的濕布條取出,片刻后又變回紫色,說明石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.高溫條件下,足量的CO與Fe2O3充分反應(yīng),將反應(yīng)后的氣體通入足量的澄清石灰水中,產(chǎn)生白色沉淀30.0g(1)生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_____________。(2)反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為________g.(3)計(jì)算參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過程)18.某品牌補(bǔ)鐵劑(見下圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下:(成份)本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g,富馬酸亞鐵的化學(xué)式:C4H2FeO4(功能主治)用于各種原因(如慢性失血、營(yíng)養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血(用法用量)口服。兒童:一次0.1g,一日1-3次;成人:一次0.2g,一日3-4次(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。(2)富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)壓力是一種非電量的物理量,它可以用指針式氣體壓力表來測(cè)量,也可以用壓力傳感器把壓力轉(zhuǎn)換成電量,用數(shù)字電壓表測(cè)量和監(jiān)控。氣體壓力傳感器可用于檢測(cè)氣壓變化,并以數(shù)字、曲線等多種形式顯示出來。圖l為空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置。連接好實(shí)驗(yàn)裝置,將壓力傳感器接入電腦并打開,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷伸入集氣瓶并立即塞緊橡皮塞。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓一時(shí)間關(guān)系如圖2所示。(1)寫出圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(2)圖1集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是什么?_____(3)圖2中BC段氣壓突然增大的原因是什么?_____(4)圖2中CD段壓強(qiáng)減少原理是什么?_____(5)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么?_____

參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣質(zhì)量比是1∶8,體積比是2∶1,選項(xiàng)A不正確;B、木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳質(zhì)量起點(diǎn)應(yīng)該是0,隨著反應(yīng)的進(jìn)行逐漸增大,選項(xiàng)B不正確;C、加熱一定量的氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,隨著反應(yīng)進(jìn)行,氧氣質(zhì)量增大,完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再變化,選項(xiàng)C不正確;D、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,隨著反應(yīng)進(jìn)行,固體質(zhì)量減小,鐵完全反應(yīng)后剩余固體是碳等物質(zhì),質(zhì)量不再變化,選項(xiàng)D正確。故選D。2、B【詳解】A、一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境,裝置末端處需要添加尾氣處理裝置,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?,如果玻璃管中有空氣,在加熱的情況下可能引起爆炸,故實(shí)驗(yàn)開始要先通入一氧化碳至空氣排完,再加熱藥品,故選項(xiàng)正確;C、氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,能夠吸收但因?yàn)闆]有明顯現(xiàn)象,不能檢驗(yàn)二氧化碳,所以可以用Ca(OH)2溶液來檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體,澄清石灰水變渾濁,說明氣體產(chǎn)物為二氧化碳,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、鹽酸不但與鐵反應(yīng),也能與氧化鐵反應(yīng),所以不能加入鹽酸并過濾的方法得到鐵,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、B【詳解】A、氧氣具有助燃性,用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、鐵絲在空氣中不能燃燒,不能用鐵絲測(cè)定空氣里氧氣的含量;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;C、用肥皂水區(qū)分軟水和硬水,混合攪拌后,浮渣到,泡沫少的是硬水,反之是軟水;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、用活性炭具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu),能吸附色素和異味,可以用來吸附水中的雜質(zhì);故選項(xiàng)正確,但不符合題意;故選:B。4、B【詳解】A、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,故選項(xiàng)說法正確。B、蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上,以防止?fàn)C壞實(shí)驗(yàn)臺(tái),故選項(xiàng)說法正確。D、停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌以防止殘留的液體受熱不均勻,造成液體飛濺,故選項(xiàng)說法正確。故選:B。5、B【解析】A、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的,氫氧化鈉溶于水,在水分子的作用下,產(chǎn)生自由移動(dòng)的Na+和OH-,故選項(xiàng)說法正確;B、鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO,參加反應(yīng)的鎂、氧氣和生成的氧化鎂的質(zhì)量比為24:16:40,24g鎂與16g氧氣充分反應(yīng),生成40g氧化鎂,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,故選項(xiàng)說法正確;D、金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同,導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大,故選項(xiàng)說法正確。故選B。6、A【解析】A、分子在不斷的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng),故遠(yuǎn)處可以聞到花香,故正確;B、溫度計(jì)汞柱上升是由于汞原子之間的間隙變大,原子的體積不變,故錯(cuò)誤;C、水結(jié)成冰后分子仍在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng),不可能停止,故錯(cuò)誤;D、化學(xué)變化的過程中原子的種類、質(zhì)量、個(gè)數(shù)均不變,故錯(cuò)誤。故選A。7、B【詳解】A、水和過氧化氫組成元素相同,但它們分子的構(gòu)成不同,它們的化學(xué)性質(zhì)不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、稀硫酸和鹽酸溶液中都含有大量氫離子,故它們具有一些共同的化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)說法正確。

C、構(gòu)成金剛石和石墨的原子相同,但排列方式不同,它們的物理性質(zhì)不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、氫氧化鈉含有氫氧根離子,能使無色酚酞試液變紅色,氫氧化銅難溶于水,不能使無色酚酞試液變紅色,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選:B。8、C【解析】A、由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量為17,氧氣的的相對(duì)分子質(zhì)量為32,氮?dú)獾南鄬?duì)分子質(zhì)量為為28,水的的相對(duì)分子質(zhì)量為18.C物質(zhì)的質(zhì)量比為相對(duì)分子質(zhì)量和化學(xué)計(jì)量數(shù)乘積的比,生成丙和丁的質(zhì)量比為2×28:6×18=14:27;D.單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中元素的化合價(jià)為零;氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后都是+1價(jià),沒有變化。9、C【解析】試題分析:根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)分析判斷。A、在取用固體藥品時(shí),嚴(yán)禁用手直接拿藥品,錯(cuò)誤;B、嚴(yán)禁用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈,否則,易引起火災(zāi),錯(cuò)誤;C、攪拌可以加速溶解,符合溶解時(shí)的操作方法,故正確;D、在過濾時(shí),沒有用玻璃棒引流,且漏斗的尖嘴部沒有緊靠在燒杯壁上,錯(cuò)誤。故選C考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。10、B【詳解】A、干冰受熱升華,只是狀態(tài)發(fā)生了改變,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),不符合題意;B、二氧化碳溶于水后能和水反應(yīng),需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),符合題意;C、二氧化碳比空氣重不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),不符合題意;D、二氧化硫有刺激性氣味不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),不符合題意。故選B。11、C【分析】有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉?!驹斀狻緼、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氫分子構(gòu)成的,故A不正確;B、水是由水分子構(gòu)成的,故B不正確;C、鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的,故C正確;D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故D不正確。故選C。金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成。12、B【詳解】A、硬度大的金屬能在硬度小的金屬上刻劃出痕跡,可用兩片金屬相互刻劃比較硬度大小,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的;B、生石灰能與水反應(yīng),不能與氧氣反應(yīng),用生石灰不能防止食品氧化變質(zhì),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的;C、碳酸鹽能和酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故可用食醋、石灰水驗(yàn)證蛋殼中含有碳酸鹽,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的;D、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,可用酒精浸泡得到溶液,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、集氣瓶AC或AE或AF2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BE或BFD除去CO2中的水蒸氣或干燥【詳解】(1)儀器a的名稱為集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣不易溶于水,密度大于空氣,用排水法或向上排空氣法收集氧氣;實(shí)驗(yàn)裝置是AC或AE或AF;高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)制取二氧化碳時(shí)的反應(yīng)物是大理石和稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固液常溫型,合適氣體發(fā)生裝置為B;生成的二氧化碳能溶于水,密度大于空氣,選擇向上排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)裝置是BE或BF;(4)根據(jù)資料可知,CO2中混有H2S、HCl氣體均會(huì)與NaOH等堿溶液反應(yīng),不能選擇堿液除雜,將CO2和H2S氣體、HCl氣體通過利用CuSO4溶液除去H2S氣體、經(jīng)過飽和碳酸鈉溶液除去HCl氣體;再經(jīng)過干燥裝置可以得到二氧化碳?xì)怏w.①裝置甲的作用是除去二氧化碳中的硫化氫,所盛試劑應(yīng)選用CuSO4溶液,可以將硫化氫除去,濃硫酸可以和硫化氫反應(yīng),易產(chǎn)生二氧化硫等雜質(zhì)氣體,NaOH溶液和澄清石灰水會(huì)吸收二氧化碳。故選D;②從裝置乙中排出的氣體含有水蒸氣,故裝置丙的作用是除去CO2中的水蒸氣或干燥。分析除去二氧化碳中的硫化氫氣體時(shí)要充分利用題目所給信息,為易錯(cuò)點(diǎn)。14、酒精燈AFC二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”a【詳解】(1)根據(jù)圖可知該裝置是酒精燈;(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置屬于“固體加熱型”制氣體,故選A,氧氣密度比空氣大、不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,但收集純凈的氧氣用排水法收集,收集裝置是F;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(3)用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,屬于固液常溫型,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)控制反應(yīng)物的量或反應(yīng)物的濃度,而C中的注射器可逐滴滴加液體,控制反應(yīng)物的量,從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;?)玻璃片被“吸住”而不掉下來,其原因是:二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”;(5)量筒的示數(shù)是上大下小,所以讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a處的刻度線保持水平。本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展。15、酒精燈集氣瓶稀鹽酸CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑a控制反應(yīng)的發(fā)生和停止CO2+H2O=H2CO3紫色石蕊試液CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2OAF或AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑bcd【詳解】(1)①酒精燈;②集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若選用B裝置為發(fā)生裝置,使用時(shí)應(yīng)往長(zhǎng)頸漏斗中倒入稀鹽酸,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。若用G裝置來收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣的大,應(yīng)從a進(jìn)入,如果選用C裝置為發(fā)生裝置,與B裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止:關(guān)閉彈簧夾,氣體增多壓強(qiáng)增大,試管內(nèi)液面下降,下降到隔板下方后,固體和液體分離,反應(yīng)停止;打開彈簧夾,氣體減少,壓強(qiáng)變小,漏斗內(nèi)液面下降,試管內(nèi)液面上升,當(dāng)固體與液體接觸時(shí),反應(yīng)開始;(3)二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3,若要證明上述反應(yīng)的發(fā)生,需向甲中加入紫色石蕊試液,試液變紅,說明有酸生成,若要用乙裝置檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,可利用二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和和水,澄清石灰水變渾濁,證明生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O;(4)若用不加催化劑的方法制取純凈的氧氣,應(yīng)選擇高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、二氧化錳、錳酸鉀,選擇的發(fā)生裝置固固加熱型A,收集裝置可以是向上排空氣法裝置F或排水法D,組合是AF或AD,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(5)若某氣體只能用D裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)是能與空氣中某一成分反應(yīng)或密度與空氣接近或密度比空氣小。因?yàn)橄蛏吓趴諝夥ㄒ髿怏w的密度比空氣的大,不與空氣中的成分反應(yīng),向下排空氣法要求氣體的密度比空氣的小,不與空氣中的成分反應(yīng)。故選bcd。選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應(yīng),氣體在水中的溶解性。16、酒精燈大理石和稀鹽酸BD把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則滿密度比空氣的小ABC【詳解】(1)儀器①是酒精燈,故填:酒精燈;(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的藥品是大理石和稀鹽酸,該反應(yīng)是固體和液體在常溫下發(fā)生反應(yīng),且二氧化碳密度大于空氣,能與水反應(yīng),他選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是BD,將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說明已滿;故填:大理石和稀

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