浙江省臺(tái)州市仙居縣2025屆九上化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

浙江省臺(tái)州市仙居縣2025屆九上化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．CO和CO2的混合物氣體共36g,通過(guò)足量的灼熱的氧化銅,充分反應(yīng)后,得到氣體的質(zhì)量為44g,則原混合氣體中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是（）A．1:2B．1:1C．2:1D．3:52．鐵棍山藥是溫縣特產(chǎn)，從其干燥根莖中提取的薯費(fèi)皂素C27H42O3有增強(qiáng)腸胃運(yùn)動(dòng)的功效，下面關(guān)于C27H42O3說(shuō)法正確的是（）A．它屬于氧化物B．它的分子是由碳原子、氫分子，和氧分子構(gòu)成C．其中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27：42：3D．其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小3．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表：物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量/g

5.0

1.2

2.0

0.5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

3.0

3.6

0.5

關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)是反應(yīng)物，b、c是生成物 B．d可能是催化劑C．反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4g D．a(chǎn)一定是化合物4．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（）A．原子結(jié)構(gòu)模型B．物質(zhì)的構(gòu)成模型C．物質(zhì)分類模型D．空氣組成模型5．鍺是重要的半導(dǎo)體材料。鍺元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是A．鍺原子中的質(zhì)子數(shù)為32B．鍺屬于金屬元素C．鍺原子中的電子數(shù)為32D．鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為72.64g6．納米TiO2可制成性能優(yōu)越的隱身型涂料，用于導(dǎo)彈等武器裝備上。TiO2中Ti元素的化合價(jià)為（）A．-2 B．+2 C．+4 D．+67．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對(duì)滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（）滅火實(shí)例滅火原理A住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)B酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣C炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣D撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶可燃物與火源隔離A． B． C． D．8．下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是A．氧氣可用作燃料 B．二氧化碳可用作氣體肥料C．干冰可用于人工降雨 D．銅絲可用作導(dǎo)線9．一定條件下，某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列判斷不正確的是（）物質(zhì)的構(gòu)成微粒M反應(yīng)前的質(zhì)量/g683201t時(shí)刻的質(zhì)量/g8x反應(yīng)后的質(zhì)量/g00y37A．x=0.75yB．物質(zhì)M中一定不含氧元素C．反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3D．反應(yīng)前后硫元素化合價(jià)發(fā)生改變10．下列詩(shī)詞中，能用分子觀點(diǎn)解釋的是A．春色：春色滿園關(guān)不住B．夏竹：竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處C．秋月：月關(guān)浸水水浸天D．冬花：暗香浮動(dòng)月黃昏二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。（1）圖1為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序?yàn)開(kāi)____。①調(diào)游碼②放稱量紙③稱量物放左盤④調(diào)零點(diǎn)⑤加質(zhì)量大的砝碼⑥加質(zhì)量小的砝碼A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③D．④①②③⑤⑥（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2，則（填“＝”“＞”“＜”，）m1_____m2。（3）如圖2裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2，則（填“＝”“＞”“＜”，1分）m1_____m2，其原因?yàn)開(kāi)____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____。所選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號(hào)，下同)。(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是______。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是______。(4)在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過(guò)程中,二氧化錳的質(zhì)量____(填“變大”“變小”或“不變”)四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．鎂鋁合金強(qiáng)度大、密度小，合金表面易上色，常用作筆記本電腦的外殼。Ⅰ．(1)形狀大小相同的鋁和鎂，分別放入同樣的鹽酸溶液中，下列說(shuō)法不正確的是_____(填序號(hào))。A兩者都發(fā)生反應(yīng)B鎂比鋁反應(yīng)劇烈C鋁不與鹽酸溶液反應(yīng)(2)鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽(用化學(xué)式NaAlO2表示)和H2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。Ⅱ．三位同學(xué)通過(guò)進(jìn)行如下途徑探究，來(lái)推算某鋁鎂合金(假設(shè)不含其它雜質(zhì))中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。方案一：鎂鋁合金與氧氣反應(yīng)，測(cè)定參與反應(yīng)的氧氣體積。如圖所示，稱量一定量鎂鋁合金粉末，在足量的氧氣中充分燃燒，冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。參與反應(yīng)的氧氣體積與____相等。方案二：鋁鎂合金與鹽酸反應(yīng)，測(cè)定生成氣體的體積。裝置如圖所示。(1)通過(guò)排水法測(cè)定所收集到的氫氣體積，裝置導(dǎo)管口a、b、c、d的連接順序是：a→_____→_____→_____(2)反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫。燒瓶?jī)?nèi)還留有氣體，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“有”或“沒(méi)有”)影響。方案三：鋁鎂合金與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，測(cè)定剩余固體質(zhì)量。稱取8g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中，反應(yīng)過(guò)程如下圖：(1)實(shí)驗(yàn)中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過(guò)量，其目的是______。(2)從上圖數(shù)據(jù)可知，該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____。（反思與拓展）利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)反應(yīng)和方案二裝置，通過(guò)測(cè)定_____體積，也可得出合金中鋁的質(zhì)量。14．種學(xué)家發(fā)出警鐘稱，到本世紀(jì)末，全球平均溫度可能比工業(yè)革命之前上升4℃以上，要防止這個(gè)局面的出現(xiàn)，必須降低未來(lái)幾十年全球的溫室氣體排放量，2015年的巴黎氣候變化大會(huì)上也達(dá)成了這一全球性協(xié)議，旨在實(shí)現(xiàn)碳中和——讓地球排放的溫室氣體與其吸納能力相當(dāng)。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）為保護(hù)人類賴以生存的地球，我們應(yīng)采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的措施是______（填序號(hào)）。a開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉碽.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料c.大量植樹(shù)造林綠化環(huán)境，禁止亂砍亂伐（2）將空氣中的二氧化碳輸送到水冷的深海中貯藏可以減少空氣中二氧化碳含量。但科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，某化學(xué)興趣小組現(xiàn)取含碳酸鈣的石灰石25g于燒杯中緩慢加入稀鹽酸（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與加入稀鹽酸的反應(yīng)）剩余固體質(zhì)量于加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：①在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是______（一條即可）②當(dāng)加入稀鹽酸240g時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是_______（寫化學(xué)式）③計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過(guò)濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g29.024.219.419.4（1）共制得氧氣g（2）計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16．某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱和混合物的方法制取，反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算。(1)制取的質(zhì)量是_____g。(2)原混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。(寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】解：CO和CO2的混合物氣體通過(guò)足量的灼熱的氧化銅,CO＋CuOCu＋CO2充分反應(yīng)后,得到二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為44g，則碳元素質(zhì)量為=44g×，則原混合物氣體中氧元素質(zhì)量為36g-12g=24g，則混合氣體中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是12g：24g=1:2；故選：A。2、D【詳解】A.氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，C27H42O3由三種元素組成，它不屬于氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.分子都是由原子構(gòu)成的。C27H42O3的分子是由碳原子、氫原子，和氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.C27H42O3中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（27×12）：（42×1）：（3×16）=54:7:8，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.C27H42O3中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（27×12）：（42×1）：（3×16）=54:7:8，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項(xiàng)正確。故選D。3、C【解析】該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題，首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中a待測(cè)出的數(shù)據(jù)為1.6g，然后根據(jù)a、b、c、d四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，確定反應(yīng)物和生成物以及各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。根據(jù)表中各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化及質(zhì)量守恒定律可知：b、c為反應(yīng)物，分別參加了1.8g、1.6g，a為生成物，生成了3.4g，且一定是化合物。d物質(zhì)的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能沒(méi)有參加。4、B【詳解】A、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、物質(zhì)由元素組成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒是原子、分子、離子。分子由原子構(gòu)成，原子得失電子后變成帶電荷的離子，模型描述與事實(shí)相符，選項(xiàng)正確；

C、純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒(méi)包括在純凈物中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、按體積計(jì)算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，而題中是按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的，模型描述與事實(shí)不相符，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5、D【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=32，不符合題意；B、由“钅”字旁可知，該元素屬于金屬元素，不符合題意；C、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=32，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，故鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為72.64，符合題意。故選D。本題考查元素周期表的相關(guān)知識(shí)，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。6、C【詳解】TiO2中氧元素通常顯-2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得，Ti元素的化合價(jià)為+4價(jià)。故選C。7、A【詳解】A、住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火是將環(huán)境溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的，著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的屬性，不可以降低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅，是采用隔絕空氣或氧氣的方法達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄，是采用隔絕空氣或氧氣的方法達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶，是采用隔絕可燃物與火源的方法達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。8、A【解析】A．氧氣具有助燃性，但本身不可以燃燒，故氧氣不可以用做燃料；B選項(xiàng)二氧化碳可做氣體肥料是正確的敘述；C選項(xiàng)干冰能作為人工降雨，是正確的敘述；D選項(xiàng)銅的導(dǎo)電性好，銅絲可作導(dǎo)線，是正確的敘述；故答案選擇A9、C【分析】由表可得，反應(yīng)前H2S的質(zhì)量為68g，反應(yīng)后質(zhì)量為0g，質(zhì)量減少68g，為反應(yīng)物，反應(yīng)前O2的質(zhì)量為32g，反應(yīng)后質(zhì)量為0g，質(zhì)量減少32g，為反應(yīng)物，反應(yīng)前H2O的質(zhì)量為1g，反應(yīng)后的質(zhì)量為37g，質(zhì)量增多36g，為生成物，M反應(yīng)前為0g，反應(yīng)后為68g+32g+1g-37g=64g，為生成物；假設(shè)H2S前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為m，O2前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為n，則反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為：，；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，原子個(gè)數(shù)和種類不變可知，反應(yīng)前有：4H，反應(yīng)后，因M中一定含有硫元素，所以，不能含有氫元素，因此，H2O前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為2，才能符合反應(yīng)前后都4H，反應(yīng)前后2O、2S，反應(yīng)后：2H2O中有4H、2O，剩余的2S，屬于另一生成物，故M前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為2，M的化學(xué)式為：S，最終得出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+O22S+2H2O，據(jù)此思路進(jìn)行解析。【詳解】A、由化學(xué)方程式：2H2S+O22S+2H2O的意義可得，當(dāng)消耗32g氧氣時(shí)，生成64g硫，即y=64g，由表可知，t時(shí)刻，剩余氧氣質(zhì)量為8g，即參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為32g-8g=24g，當(dāng)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為24g時(shí)，假設(shè)生成硫的質(zhì)量為x，根據(jù)各物質(zhì)實(shí)際質(zhì)量比=各物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量總量比可得，，則x=48g，因此，x=0.75y，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；B、由化學(xué)方程式可知，物質(zhì)M中一定不含氧元素，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；C、由分析可知，反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前H2S中硫元素的化合價(jià)為：-2，反應(yīng)后S的化合價(jià)為：0，反應(yīng)前后硫元素化合價(jià)發(fā)生改變，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意。該題為難題，解題關(guān)鍵是：從表格中找到硫化氫完全消耗時(shí)的質(zhì)量，氧氣完全消耗時(shí)的質(zhì)量，作為突破口，計(jì)算出兩者化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)，推測(cè)出M的化學(xué)式，從而正確寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，最終，化學(xué)方程式作為解題依據(jù)。10、D【詳解】A、春色：春色滿園關(guān)不住，是說(shuō)春天來(lái)了，萬(wàn)花齊放，不能用分子觀點(diǎn)解釋，故錯(cuò)誤；B、夏竹：竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，是從遠(yuǎn)處能聽(tīng)到密林深處各種蟲(chóng)鳴聲，不能用分子觀點(diǎn)解釋，故錯(cuò)誤；C、秋月：月關(guān)浸水水浸天，是晚上月光灑在水面上，遠(yuǎn)望去江水仿佛淹沒(méi)了天空，不能用分子觀點(diǎn)解釋，故錯(cuò)誤；D、冬天：暗香浮動(dòng)月黃昏，由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)，到處都能聞到香氣，可以用分子觀點(diǎn)解釋，故正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）B；（2）鐵釘上附著紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色=（3）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑＞生成的二氧化碳逸散到空氣中去了，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前燒杯內(nèi)反應(yīng)物的總質(zhì)量大于反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量【解析】參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。（1）使用托盤天平稱物品的正確操作順序?yàn)棰苷{(diào)零點(diǎn)，②放稱量紙，③稱量物放左盤，⑤加質(zhì)量大的砝碼，⑥加質(zhì)量小的砝碼，①調(diào)游碼。（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，硫酸銅溶液呈藍(lán)色，硫酸亞鐵溶液呈淺綠色，金屬銅為紅色。再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則m1=m2。（3）小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m1＞m2，其原因?yàn)樯傻亩趸紨U(kuò)散到空氣中。點(diǎn)睛∶質(zhì)量守恒定律應(yīng)注意⑴化學(xué)變化⑵質(zhì)量定恒⑶參加反應(yīng)和反應(yīng)后生成，這是理解質(zhì)量守恒定律的關(guān)鍵，反應(yīng)物的質(zhì)量總和不包括反應(yīng)物過(guò)量的部分。生成物的質(zhì)量總和是指反應(yīng)后新生成的，不包括原先就存在的。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺(tái)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BAC不變【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是B；（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)不需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是A；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是C，這是因?yàn)檠鯕夂投趸嫉拿芏榷急瓤諝獯?，因此都可以用向上排空氣法收集；?）在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過(guò)程中，二氧化錳的質(zhì)量不變，這是因?yàn)榉磻?yīng)過(guò)程中二氧化錳作催化劑。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、C2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑量筒內(nèi)水減少的體積cbd無(wú)使鎂鋁合金中的鋁完全反應(yīng)1:3氫氣【詳解】Ⅰ．(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性表可知，金屬鎂和鋁都排在(H)前面，都能與酸反應(yīng)，且鎂排在鋁的前面，則反應(yīng)中鎂比鋁反應(yīng)劇烈。故C錯(cuò)誤。(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑Ⅱ．方案一：燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，從而水被吸進(jìn)瓶?jī)?nèi)，量筒內(nèi)水減少的體積即為消耗的氧氣的體積。方案二：(1)由于氫氣的密度小于水故氣體應(yīng)從c進(jìn)，順序?yàn)閏→b→d；(2)反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫。燒瓶?jī)?nèi)還留有的氣體，填補(bǔ)了剛開(kāi)始被排除的瓶?jī)?nèi)的空氣體積，故對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響。方案三：(1)實(shí)驗(yàn)中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過(guò)量，其目的是使鎂鋁合金中的鋁完全反應(yīng)，以便最終得到純凈的鎂。(2)從上圖數(shù)據(jù)可知，最終剩余的金屬味鎂，質(zhì)量為2克，則鋁的質(zhì)量為6克，故該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為1:3?！痉此寂c拓展】通過(guò)測(cè)定H2體積，轉(zhuǎn)換成質(zhì)量，再根據(jù)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑計(jì)算，也可得出合金