《認(rèn)識年、月、日》教案

《認(rèn)識年、月、日》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察對比年歷，知道一年中有12個(gè)月及每個(gè)月的天數(shù)，能夠找到各月的排列規(guī)律，能判斷大月、小月。2.在探究年歷的過程中，發(fā)展有序觀察、歸納概括的能力。3.經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)提出問題、分析問題、解決問題的全過程，感受數(shù)學(xué)就在身邊，激發(fā)進(jìn)一步探究的欲望。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：知道一年12個(gè)月每月的天數(shù)，能判斷大月、小月。

教學(xué)難點(diǎn)：找到各月的排列規(guī)律。教學(xué)過程一、圖片引入（一）欣賞不同年份的年歷正式上課之前，我們先來欣賞一些精美的圖片。今天的課上我們就借助年歷來學(xué)習(xí)有關(guān)年、月、日的知識。（二）找到年歷中特別的日子年歷能幫助我們記錄特別的日子，你能在年歷中找到他們嗎？六一兒童節(jié)是每年的6月1日；5月的第1天是勞動(dòng)節(jié)；中國共產(chǎn)黨成立紀(jì)念日；建軍節(jié)；教師節(jié)。生1：2019年的10月1日，它是祖國成立70周年的日子。生2：端午節(jié)是每年農(nóng)歷的五月初五。2022年農(nóng)歷五月初五是6月3日，2023年農(nóng)歷五月初五是6月22日。生3：我的生日是2012年8月3日，星期五，今年是星期二。年歷卡中，呈現(xiàn)了豐富的信息，同學(xué)們不但找到了公歷日期、星期，特別的日子，還關(guān)注到了農(nóng)歷信息。二、探究新知（一）呈現(xiàn)前測內(nèi)容，聚焦問題1．展示學(xué)生前測其實(shí)，有關(guān)年、月、日的知識，同學(xué)們已經(jīng)有所了解，我們一起來看一看。2.聚焦問題哪些月份是30天，哪些月份是31天？今天我們一起來研究。（二）探究活動(dòng)1.活動(dòng)建議請你拿出2022、2023和2024這三年的年歷，仔細(xì)觀察每個(gè)月的天數(shù)后，說一說你的發(fā)現(xiàn)。2.學(xué)生匯報(bào)生1：我把2022年年歷中31天的月份圈了出來，有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，我又圈出了30天的月份，它們是：4月、6月、9月和11月，另外兩年也一樣。但是這三年2月的天數(shù)不一樣，有時(shí)28天，有時(shí)29天。生2：我按照天數(shù)把月份進(jìn)行了分類。31天的1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月這7個(gè)月，30天的：4月、6月、9月、11月這4個(gè)月。2022和2023年的2月28天，2020年的2月有29天。生3：我把這三年各月的天數(shù)列在表格中觀察，無論哪年，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天固定不變，4月、6月、9月、11月都是30天固定不變。2月的天數(shù)是不固定的，有時(shí)28天，有時(shí)29天。3.學(xué)生質(zhì)疑后驗(yàn)證及小結(jié)回顧生1：我也覺得小美的方法非常好，但是不是所有的年份都是這樣的呢？生2：那我們再找一些不同年份的年歷，驗(yàn)證一下吧。生3：看了更多的年份，的確都是這樣：1、3、5、7、8、10、12這7個(gè)月都是31天，4、6、9、11這4個(gè)月都是30天，2月天數(shù)不固定，有時(shí)28天，有時(shí)29天。小結(jié)：同學(xué)們，我們把有31天的月份叫做大月，大月有7個(gè)。有30天的月份叫做小月，小月有4個(gè)，還有一個(gè)特殊的2月。（三）規(guī)律及記憶方法生1：我發(fā)現(xiàn)7月是個(gè)分界，7月和7月之前的月，單數(shù)月是大月，7月后面的月，雙數(shù)月是大月。生2：我知道一句兒歌：一三五七八十臘，三十一天永不差。臘代表12月。從中可以知道大月有哪些，除了大月和1個(gè)特殊的2月就是小月。生3：為了更好地記憶大小月，還可以用拳頭記憶法。舉起左拳，關(guān)節(jié)凸起的地方代表大月，每月是31天，凹下的地方代表小月，每月是30天（2月除外）。三、鞏固練習(xí)（一）你的生日是幾月幾日？你父母的生日是幾月幾日？用彩筆在2023年的年歷上圈出來。（二）1.春節(jié)假期從星期幾開始，到星期幾結(jié)束？一共幾天？2.2月5日兒童畫展結(jié)束，那天是星期幾？一共展出幾天？四、收獲小結(jié)生1：我知道