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幼兒心理考試試題及答案

一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.人的心理現(xiàn)象主要包括()A.認(rèn)識和情感B.心理過程和個性心理C.意志和個性D.認(rèn)識和意志2.看到紅色會覺得溫暖,這是()現(xiàn)象。A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)覺D.錯覺3.短時記憶的容量一般為()個組塊。A.5-9B.6-10C.7-11D.8-124.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是()A.安全需要B.尊重需要C.自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要5.學(xué)生上課專心聽講是()的表現(xiàn)。A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.不隨意注意6.下列屬于情緒狀態(tài)的是()A.能力B.氣質(zhì)C.應(yīng)激D.性格7.最早對遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究的是()A.馮特B.艾賓浩斯C.弗洛伊德D.桑代克8.性格的核心特征是()A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征9.夢是()的一種特殊形式。A.幻想B.創(chuàng)造想象C.無意想象D.再造想象10.心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志是()A.1879年馮特在萊比錫大學(xué)建立心理學(xué)實驗室B.1890年詹姆斯出版《心理學(xué)原理》C.1913年華生發(fā)表《在行為主義者看來的心理學(xué)》D.1923年弗洛伊德出版《自我與本我》二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.以下屬于心理過程的有()A.認(rèn)知過程B.情感過程C.意志過程D.個性心理2.知覺的特性包括()A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性3.記憶的基本過程有()A.編碼B.存儲C.提取D.遺忘4.以下屬于情緒功能的有()A.適應(yīng)功能B.動機功能C.組織功能D.信號功能5.下列屬于個性心理特征的有()A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣6.注意的品質(zhì)包括()A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移7.創(chuàng)造性思維的特點有()A.流暢性B.變通性C.獨特性D.邏輯性8.以下屬于學(xué)習(xí)動機理論的有()A.強化理論B.歸因理論C.自我效能感理論D.成就動機理論9.人格的特征包括()A.獨特性B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)合性D.功能性10.下列屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有()A.智力正常B.情緒良好C.人際和諧D.人格完整三、判斷題(每題2分,共10題)1.心理現(xiàn)象是腦的機能,是對客觀現(xiàn)實的主觀反映。()2.感覺是對事物整體屬性的認(rèn)識。()3.遺忘都是消極的,應(yīng)該盡量避免。()4.情緒和情感是同一概念,沒有區(qū)別。()5.氣質(zhì)有好壞之分,性格無好壞之分。()6.有意注意不需要意志努力。()7.想象是人腦對已儲存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程。()8.智商越高,創(chuàng)造力就一定越強。()9.心理健康的人不會有心理問題。()10.動機強度越高,工作效率就越高。()四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述影響遺忘的因素。答:材料性質(zhì)、學(xué)習(xí)程度、系列位置、時間因素、識記者態(tài)度、識記方法等會影響遺忘。2.簡述情緒和情感的區(qū)別。答:情緒多與生理需要相聯(lián)系,情境性強、不穩(wěn)定、外顯;情感多與社會需要相聯(lián)系,穩(wěn)定、內(nèi)隱。3.簡述馬斯洛需要層次理論的主要內(nèi)容。答:從低到高依次為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要。低層次滿足后才追求高層次。4.簡述性格與氣質(zhì)的關(guān)系。答:區(qū)別在于氣質(zhì)先天,無好壞;性格后天,有好壞。聯(lián)系是氣質(zhì)影響性格形成發(fā)展速度,性格可掩蔽改造氣質(zhì)。五、討論題(每題5分,共4題)1.如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力?答:明確學(xué)習(xí)目的任務(wù),創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,采用多樣化教學(xué)方法,組織學(xué)生實際操作,培養(yǎng)學(xué)生的間接興趣和良好習(xí)慣等。2.結(jié)合實際談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生的記憶力?答:采用理解記憶,合理復(fù)習(xí),利用多種感官協(xié)同記憶,運用記憶術(shù),將材料系統(tǒng)化等,如記單詞結(jié)合例句理解記憶。3.舉例說明情緒對身心健康的影響。答:積極情緒促進(jìn)健康,如心情愉悅時身體各機能良好;消極情緒損害健康,長期焦慮可能引發(fā)失眠、胃腸問題等。4.論述在教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。答:創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性思維的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生好奇心求知欲,發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維,開展創(chuàng)造性活動,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑等。答案一、單項選擇題1.B2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.A9.C10.A二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.AB

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