烈士考試題庫及答案

烈士考試題庫及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.烈士紀(jì)念日是每年的（）A.9月30日B.10月1日C.8月1日答案：A2.第一位獲得“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號(hào)的烈士是（）A.楊根思B.陳祥榕C.黃繼光答案：A3.以下哪個(gè)不屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期犧牲的烈士（）A.左權(quán)B.董存瑞C.狼牙山五壯士答案：B4.為掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移，舍身跳崖的烈士是（）A.邱少云B.馬寶玉C.劉胡蘭答案：B5.被譽(yù)為“生的偉大，死的光榮”的烈士是（）A.趙一曼B.江竹筠C.劉胡蘭答案：C6.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中用胸膛堵住敵人槍眼的烈士是（）A.楊根思B.黃繼光C.羅盛教答案：B7.以下哪位烈士是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的（）A.董存瑞B(yǎng).楊靖宇C.方志敏答案：A8.為救朝鮮落水兒童而犧牲的烈士是（）A.邱少云B.羅盛教C.毛岸英答案：B9.紅軍長征中壯烈犧牲的英雄烈士是（）A.鄧中夏B.陳樹湘C.向警予答案：B10.以下哪項(xiàng)不是評(píng)定烈士的情形（）A.搶險(xiǎn)救災(zāi)犧牲B.見義勇為犧牲C.正常疾病去世答案：C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期犧牲的烈士有（）A.董存瑞B(yǎng).劉胡蘭C.江竹筠D(zhuǎn).趙一曼答案：AC2.下列是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)烈士的有（）A.楊根思B.黃繼光C.邱少云D.狼牙山五壯士答案：ABC3.以下屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烈士的是（）A.楊靖宇B.左權(quán)C.趙尚志D.方志敏答案：ABC4.下列屬于評(píng)定烈士情形的有（）A.為保衛(wèi)國家主權(quán)犧牲B.為執(zhí)行外交任務(wù)犧牲C.為搶險(xiǎn)救災(zāi)和保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)犧牲D.因意外事故去世答案：ABC5.緬懷烈士的方式有（）A.參觀烈士紀(jì)念館B.向烈士墓敬獻(xiàn)鮮花C.學(xué)習(xí)烈士事跡D.在烈士紀(jì)念設(shè)施涂鴉答案：ABC6.以下哪些烈士事跡發(fā)生在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（）A.方志敏英勇就義B.向警予犧牲C.陳樹湘斷腸明志D.董存瑞炸碉堡答案：ABC7.紀(jì)念烈士的意義在于（）A.銘記歷史B.傳承精神C.激發(fā)愛國情懷D.沒什么作用答案：ABC8.以下哪些是人們熟知的烈士精神（）A.愛國主義精神B.革命英雄主義精神C.無私奉獻(xiàn)精神D.享樂主義精神答案：ABC9.下列關(guān)于烈士遺屬說法正確的有（）A.享受國家給予的撫恤優(yōu)待B.有優(yōu)先就業(yè)權(quán)利C.子女教育有相關(guān)優(yōu)惠政策D.沒有特殊待遇答案：ABC10.以下屬于青少年可以為烈士做的事情有（）A.宣傳烈士事跡B.參加祭掃活動(dòng)C.保護(hù)烈士紀(jì)念設(shè)施D.隨意詆毀烈士答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.烈士就是為國家和人民利益犧牲的人。（√）2.烈士紀(jì)念日是為了紀(jì)念在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的烈士。（×）3.我們可以隨意破壞烈士紀(jì)念設(shè)施。（×）4.董存瑞是在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的。（×）5.評(píng)定烈士必須經(jīng)過法定程序。（√）6.向烈士學(xué)習(xí)只需要口頭說說就行。（×）7.烈士遺屬不能享受國家的撫恤優(yōu)待。（×）8.宣傳烈士事跡有助于傳承烈士精神。（√）9.邱少云在執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，為不暴露潛伏部隊(duì)，任憑烈火燒焦頭發(fā)和皮肉，直至壯烈犧牲。（√）10.現(xiàn)在和平年代，不需要學(xué)習(xí)烈士精神了。（×）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述烈士精神的內(nèi)涵。答案：烈士精神內(nèi)涵豐富，包含愛國主義、革命英雄主義、無私奉獻(xiàn)、英勇無畏等精神。他們?yōu)閲?、民族和人民利益，舍生忘死、奮斗犧牲，是寶貴精神財(cái)富。2.列舉兩個(gè)你所知道的烈士紀(jì)念設(shè)施。答案：例如天安門廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑，紀(jì)念自1840年以來為革命犧牲的人民英雄；南京雨花臺(tái)烈士陵園，紀(jì)念在雨花臺(tái)犧牲的革命烈士。3.為什么要保護(hù)烈士紀(jì)念設(shè)施？答案：烈士紀(jì)念設(shè)施是紀(jì)念烈士、傳承精神的重要載體。保護(hù)它們，能讓后人銘記烈士功績，激發(fā)愛國情感，也是對(duì)烈士的敬重與緬懷，維護(hù)歷史尊嚴(yán)。4.青少年應(yīng)如何傳承烈士精神？答案：青少年可通過學(xué)習(xí)烈士事跡，參加祭掃活動(dòng)；在生活中弘揚(yáng)愛國、奉獻(xiàn)精神；積極宣傳烈士精神，以實(shí)際行動(dòng)傳承，讓精神延續(xù)。討論題（每題5分，共4題）1.在新時(shí)代，如何讓烈士精神更好地融入青少年教育？答案：學(xué)?？蓪⒘沂渴论E編入教材、開展主題活動(dòng)；社會(huì)營造崇尚氛圍，如建紀(jì)念館、辦展覽；家庭講述烈士故事，培養(yǎng)孩子敬畏心，讓青少年從多方面感受烈士精神。2.有人認(rèn)為烈士事跡年代久遠(yuǎn)，與現(xiàn)在生活無關(guān)，你怎么看？答案：這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。烈士事跡雖年代久遠(yuǎn)，但精神永不過時(shí)。烈士精神是民族精神的重要組成，激勵(lì)著我們?cè)谛聲r(shí)代克服困難、努力奮斗，為國家發(fā)展做貢獻(xiàn)。3.談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)上詆毀烈士行為的看法。答案：網(wǎng)絡(luò)詆毀烈士是不道德且違法的行為。烈士為國家和人民做出巨大犧牲，他們的事跡和精神不容褻瀆。這種行為傷害民族感情，破