《人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算》教案

《人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算》教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)人民幣單位之間的簡(jiǎn)單換算，能夠根據(jù)人民幣單位間的關(guān)系“1元＝10角、1角＝10分”說明換算的過程和方法。2.理解人民幣簡(jiǎn)單的加、減法計(jì)算的算理和方法，能進(jìn)行正確計(jì)算。3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，體驗(yàn)人民幣在生活中的應(yīng)用，養(yǎng)成合理使用人民幣的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)人民幣單位之間的簡(jiǎn)單換算，理解人民幣簡(jiǎn)單的加、減法計(jì)算的算理和方法，進(jìn)行正確計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：能夠根據(jù)人民幣單位間簡(jiǎn)單換算，以及人民幣簡(jiǎn)單的加、減法計(jì)算，解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)過程一、回顧舊知出示：1元＝（）角10分＝（）角10角＝（）元1角＝（）分上節(jié)課學(xué)了人民幣單位元、角、分之間的關(guān)系。這節(jié)課，就讓我們一起去看一看，這些知識(shí)能夠幫助我們解決哪些生活中與人民幣有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。二、人民幣單位之間的簡(jiǎn)單換算（一）出示主題，提出問題一個(gè)毽子1元2角，買1個(gè)應(yīng)該怎樣付錢？請(qǐng)用課前準(zhǔn)備的人民幣或人民幣學(xué)具試一試，擺一擺，再想一想，1元2角可以怎樣付？（二）呈現(xiàn)學(xué)生不同付錢方式1.分別數(shù)出三位小朋友的錢數(shù)。2.小明的錢和其他兩位小朋友的對(duì)比，你有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)1：小亮和月月都沒有1元的紙幣或硬幣，都是用以角或以分為單位的人民幣來付錢。預(yù)設(shè)2：小亮和月月都準(zhǔn)備了12角。12角能買到一個(gè)毽子嗎？3.用人民幣學(xué)具來驗(yàn)證1元2角＝12角。（三）小結(jié)方法運(yùn)用上節(jié)課學(xué)習(xí)的元和角之間的關(guān)系，能夠幫助我們把1元2角轉(zhuǎn)換成12角，轉(zhuǎn)換的時(shí)候可以先把1元轉(zhuǎn)換成10角，再加上剩下的2角，就可以了。（四）小練習(xí)1.鞏固練習(xí)。4元5角＝（）角方法：4元里面有4個(gè)1元，1個(gè)1元是10角，4個(gè)1元就是4個(gè)10角，4個(gè)10角就是40角。再加上5角，就是45角。18角＝（）元（）角方法：先數(shù)出18角，18角就是18個(gè)1角。我們已經(jīng)學(xué)過，在以角為單位計(jì)數(shù)人民幣時(shí)，數(shù)夠10角，就可以換成1元，18角里面有1個(gè)10角，所以這10角就等于1元，還剩下8角湊不成1元了，所以18角＝1元8角。數(shù)學(xué)書第55頁，做一做第1題。3元9角=（）角26角=（）元（）角三、人民幣簡(jiǎn)單的計(jì)算（一）例題分析7角9角1元8角（