湖北黃岡應(yīng)急管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院《語言學(xué)概論I》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《語言學(xué)概論I》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、詞匯是語言的建筑材料，具有豐富的內(nèi)涵和特點(diǎn)。在詞匯的發(fā)展過程中，詞義的演變是一個重要的現(xiàn)象。以下關(guān)于詞義演變的描述，哪一項是不正確的？（）A.詞義的擴(kuò)大是指詞義所表示的概念外延擴(kuò)大，如“江”原指長江，現(xiàn)泛指江河B.詞義的縮小是指詞義所表示的概念外延縮小，如“丈人”原指年長的男子，現(xiàn)專指妻子的父親C.詞義的轉(zhuǎn)移是指詞義所表示的概念發(fā)生了更換，如“腳”原指小腿，現(xiàn)指人體接觸地面的部分D.詞義的演變都是朝著更加具體和精確的方向發(fā)展，不會出現(xiàn)模糊或抽象的變化2、語法結(jié)構(gòu)的遞歸性使得語言能夠用有限的規(guī)則生成無限的句子。假設(shè)一個句子“我知道他喜歡讀書”，其中“他喜歡讀書”又可以作為一個成分嵌套在更大的結(jié)構(gòu)中，如“我認(rèn)為我知道他喜歡讀書”。這種語法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)被稱為：（）A.開放性B.創(chuàng)造性C.遞歸性D.系統(tǒng)性3、詞法是研究詞的構(gòu)成和變化的規(guī)則，包括構(gòu)詞法和詞形變化。構(gòu)詞法有派生法、合成法、轉(zhuǎn)化法等；詞形變化包括名詞的數(shù)、動詞的時態(tài)等。以下關(guān)于詞法的描述，哪種說法是正確的？“worker”（工人）這個詞的構(gòu)成方式是：（）A.派生法B.合成法C.轉(zhuǎn)化法D.縮略法4、語言的風(fēng)格可以分為多種類型，如口語風(fēng)格和書面語風(fēng)格。以下關(guān)于語言風(fēng)格的描述，不正確的是：（）A.口語風(fēng)格通常比較隨意、自然，句子較短，語法不太嚴(yán)格B.書面語風(fēng)格更加正式、規(guī)范，詞匯和語法使用較為準(zhǔn)確和復(fù)雜C.語言風(fēng)格的選擇取決于交際場合、交際對象和交際目的D.一種語言只有一種固定的風(fēng)格，不會因使用者和情境的不同而變化5、語言的演變具有一定的規(guī)律性。假設(shè)在古代漢語中，“走”表示“跑”的意思，而現(xiàn)代漢語中“走”表示“行走”，這種詞義的變化屬于：（）A.詞義的擴(kuò)大B.詞義的縮小C.詞義的轉(zhuǎn)移D.詞義的感情色彩變化6、語言的地域變體稱為方言。假設(shè)有一個地區(qū)，由于地理障礙和歷史原因，其方言與周邊地區(qū)的方言有很大差異，甚至在語音、詞匯和語法上都有獨(dú)特的特點(diǎn)。以下關(guān)于這種方言差異的形成原因，哪一項是最主要的？（）A.社會分化B.人口遷移C.自然環(huán)境D.語言接觸7、語言習(xí)得是指兒童在自然環(huán)境中獲得語言能力的過程。兒童語言習(xí)得具有一定的階段性和規(guī)律性，通常先掌握語音，然后是詞匯和語法。兒童語言習(xí)得受到先天因素和后天環(huán)境的共同影響。先天因素包括語言習(xí)得機(jī)制，后天環(huán)境包括家庭語言環(huán)境、社會語言環(huán)境等。以下關(guān)于兒童語言習(xí)得的描述，哪種說法是正確的？兒童在語言習(xí)得過程中出現(xiàn)的過度規(guī)則化現(xiàn)象，主要是由于：（）A.對語言規(guī)則的錯誤理解B.模仿成人語言的結(jié)果C.語言輸入不足D.思維發(fā)展的限制8、語言的文化傳承功能體現(xiàn)在多個方面。以下關(guān)于語言文化傳承的描述，不正確的是（）A.語言是文化的載體，通過語言可以傳承民族的歷史、傳統(tǒng)和價值觀B.語言中的詞匯、語法和修辭等方面反映了特定文化的特點(diǎn)和內(nèi)涵C.語言的文化傳承功能只在書面語中體現(xiàn)，口語中不明顯D.保護(hù)語言的多樣性對于文化傳承具有重要意義9、語義的模糊性在語言中普遍存在。假設(shè)在一個句子“他有點(diǎn)高”中，“有點(diǎn)高”的語義邊界不明確，具有一定的模糊性。這種語義模糊性產(chǎn)生的原因主要是：（）A.語言表達(dá)的簡潔性需要B.人類認(rèn)知的局限性C.客觀事物的復(fù)雜性D.語言規(guī)則的不完善10、語法范疇是語法意義的概括和歸類，常見的語法范疇包括性、數(shù)、格等。關(guān)于語法范疇，以下哪一項表述是錯誤的？（）A.不同的語言具有不同的語法范疇，有些語言中的語法范疇在其他語言中可能不存在B.語法范疇是通過詞形變化來體現(xiàn)的，如名詞的復(fù)數(shù)形式表示數(shù)的范疇C.一種語言中的語法范疇是固定不變的，不會隨著時間的推移而發(fā)生變化D.語法范疇的存在反映了語言的規(guī)則性和系統(tǒng)性11、語言的習(xí)得是一個復(fù)雜的過程，兒童在成長過程中逐漸掌握語言的規(guī)則和運(yùn)用。兒童語言習(xí)得有其特定的階段和規(guī)律，同時也受到環(huán)境和遺傳等因素的影響。那么，以下關(guān)于兒童語言習(xí)得關(guān)鍵期的說法，哪一項是正確的？（）A.兒童語言習(xí)得沒有關(guān)鍵期，任何時候?qū)W習(xí)都一樣B.兒童語言習(xí)得的關(guān)鍵期是3-6歲C.兒童語言習(xí)得的關(guān)鍵期是7-12歲D.兒童語言習(xí)得的關(guān)鍵期是0-6歲12、語言的隱喻和轉(zhuǎn)喻是常見的修辭手段。以下關(guān)于隱喻和轉(zhuǎn)喻的描述，不準(zhǔn)確的是：（）A.隱喻是通過一種事物來理解和體驗另一種事物，如“時間就是金錢”B.轉(zhuǎn)喻是基于事物的相關(guān)性，用一種事物來指代另一種事物，如“白宮決定采取行動”C.隱喻和轉(zhuǎn)喻只是語言的裝飾，對語言的意義和理解沒有實質(zhì)性的影響D.隱喻和轉(zhuǎn)喻反映了人類的認(rèn)知方式和思維模式，在語言中廣泛存在13、對于語言的歷史比較法，以下關(guān)于其基本原理和應(yīng)用的說法，正確的是：（）A.歷史比較法通過比較不同語言在語音、詞匯和語法上的相似性，來推斷它們之間的親屬關(guān)系和歷史淵源，從而重建原始語言的形式和發(fā)展過程B.歷史比較法只能用于研究有親屬關(guān)系的語言，對于沒有親屬關(guān)系的語言無法應(yīng)用C.歷史比較法是一種主觀的方法，其結(jié)論不可靠，不能用于語言的歷史研究D.以上說法都不正確14、世界上的語言有多種類型，按照語言的語法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以分為孤立語、屈折語、黏著語和復(fù)綜語。以下關(guān)于這幾種語言類型的描述，不正確的是：（）A.漢語是孤立語的代表，沒有豐富的詞形變化B.英語是屈折語的代表，通過詞形變化來表示語法意義C.日語是黏著語的代表，通過在詞干上附加詞綴來表示語法意義D.復(fù)綜語是一種最復(fù)雜的語言類型，目前世界上已經(jīng)沒有使用復(fù)綜語的語言15、語言的結(jié)構(gòu)層次包括音位、語素、詞、短語和句子。以下關(guān)于語言結(jié)構(gòu)層次的描述，哪一項是錯誤的？（）A.音位是能夠區(qū)別意義的最小語音單位B.語素是語言中最小的音義結(jié)合體C.詞是由語素構(gòu)成的，能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語言單位D.句子是語言中最大的結(jié)構(gòu)單位，其結(jié)構(gòu)和意義都是固定不變的16、語音是語言的物質(zhì)外殼，具有生理、物理和社會屬性。在語音的物理屬性中，決定語音音質(zhì)的要素不包括：（）A.音高B.音強(qiáng)C.音長D.音色17、語言的組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言系統(tǒng)中的兩種根本關(guān)系。以下關(guān)于組合關(guān)系和聚合關(guān)系的描述，錯誤的是：（）A.組合關(guān)系是指語言單位按照線性的順序組合起來的關(guān)系B.聚合關(guān)系是指具有相同組合功能的語言單位之間的關(guān)系C.組合關(guān)系和聚合關(guān)系是相互依存、相互制約的D.組合關(guān)系和聚合關(guān)系只存在于詞與詞之間，不存在于短語和句子中18、世界上的語言可以分為不同的語系和語族。以下關(guān)于語言的分類和分布的描述，哪一項是不正確的？（）A.按照語言的親屬關(guān)系，可以將語言分為漢藏語系、印歐語系、阿爾泰語系等B.同一語系內(nèi)的語言在語音、詞匯、語法等方面往往具有相似性C.語言的分布與人類的遷徙、地理環(huán)境、政治經(jīng)濟(jì)等因素有關(guān)D.語言的分類是絕對的，一種語言只能屬于一個特定的語系和語族19、語音是語言的物質(zhì)外殼，具有生理、物理和社會等多方面的屬性。在語音的物理屬性中，音高、音強(qiáng)、音長和音色起著重要的作用。以下關(guān)于語音物理屬性的說法，哪一項是錯誤的？（）A.音高取決于發(fā)音體振動的頻率B.音強(qiáng)取決于發(fā)音體振動的幅度C.音長取決于發(fā)音體振動的時間D.音色的差異主要由發(fā)音體的材質(zhì)決定，與發(fā)音方法和共鳴器形狀無關(guān)20、語言的演變是一個緩慢而持續(xù)的過程，受到多種因素的影響。以下關(guān)于語言演變原因的論述，哪一項是錯誤的？（）A.社會的發(fā)展變化是語言演變的根本原因，新的事物和觀念需要新的語言形式來表達(dá)B.語言的接觸和交流，如不同語言之間的借詞，會促進(jìn)語言的演變C.人的認(rèn)知能力和思維方式的發(fā)展會推動語言的演變，使語言更加精確和豐富D.語言的演變是隨機(jī)的、無規(guī)律的，不受任何因素的制約21、在語言的文化內(nèi)涵中，以下關(guān)于語言與文化相互關(guān)系的描述，恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ〢.語言是文化的載體，反映了特定文化的價值觀、信仰、習(xí)俗等；文化也影響著語言的形式、詞匯和表達(dá)方式B.語言和文化是相互獨(dú)立的，語言的發(fā)展不受文化的影響，文化的傳承也不依賴語言C.語言的變化總是先于文化的變化，語言引領(lǐng)著文化的發(fā)展方向D.以上說法都不正確22、語言的象似性是指語言的形式和意義之間存在一定的對應(yīng)關(guān)系。以下關(guān)于語言象似性的描述，不準(zhǔn)確的是：（）A.順序象似性指語言成分的排列順序與所表達(dá)的概念順序相對應(yīng)B.距離象似性指語言成分之間的距離反映了概念之間的距離C.數(shù)量象似性指語言形式的復(fù)雜程度與所表達(dá)的概念的復(fù)雜程度相對應(yīng)D.語言的象似性是絕對的，所有的語言形式都能找到與其意義的直接對應(yīng)23、語言的社會約定性使得語言符號的意義和形式得以固定。假設(shè)在一種語言中，“紅色”代表熱情和喜慶，這種約定俗成的意義是通過：（）A.歷史傳承B.個人創(chuàng)造C.集體共識D.政府規(guī)定24、在語言的運(yùn)用中，修辭手法能夠增強(qiáng)表達(dá)效果。假設(shè)在一篇文學(xué)作品中，作者寫道：“月亮像一個大圓盤掛在天上?！边@里使用了：（）A.夸張B.比喻C.擬人D.排比25、語法是語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則，對語言的表達(dá)起著重要的制約作用。假設(shè)在一種語言中，名詞有陰、陽、中三種性的區(qū)分，并且這種性的區(qū)分會影響到形容詞和動詞的形式變化。這種語法現(xiàn)象屬于以下哪種范疇？（）A.數(shù)B.格C.性D.體26、語言的信息傳遞功能是其最基本的功能之一。假設(shè)在一次商務(wù)談判中，雙方通過語言準(zhǔn)確地表達(dá)了各自的需求和條件，最終達(dá)成了合作協(xié)議。這體現(xiàn)了語言信息傳遞功能的：（）A.準(zhǔn)確性B.及時性C.有效性D.完整性27、語言的信息結(jié)構(gòu)包括已知信息和新信息。已知信息是聽話人已經(jīng)了解的內(nèi)容，新信息是說話人要傳達(dá)的重要內(nèi)容。句子的語序和強(qiáng)調(diào)方式會影響信息的傳遞。在“我昨天買了一本書?！边@個句子中，“一本書”是：（）A.已知信息B.新信息C.既是已知信息又是新信息D.既不是已知信息也不是新信息28、語法范疇是語法意義的概括和歸類，常見的語法范疇包括性、數(shù)、格、時、體、態(tài)等。以下關(guān)于語法范疇的描述，不正確的是：（）A.性范疇是指名詞、代詞等在語法上的性別分類B.數(shù)范疇表示名詞、代詞等的數(shù)量C.格范疇表示名詞、代詞在句子中的語法功能D.漢語中沒有明顯的語法范疇，因此漢語不是一種成熟的語言29、語義是語言的重要組成部分，包括詞匯意義和句子意義等多個層面。以下關(guān)于語義的描述，哪一項是不準(zhǔn)確的？（）A.詞匯意義包括概念意義和附加意義，附加意義如感情色彩、語體色彩等會影響詞匯的使用B.句子的意義不僅取決于詞匯的意義，還受到語法結(jié)構(gòu)、語境等因素的影響C.語義的理解是一個主觀的過程，不同的人對同一詞語或句子可能會有不同的理解D.語義是固定不變的，一旦確定就不會隨著時間和語境的變化而改變30、對于語言的變體和風(fēng)格，以下關(guān)于地域變體、社會變體和功能變體的說法，正確的是：（）A.地域變體是由于地理差異形成的，社會變體是由于社會階層、年齡、性別等因素形成的，功能變體是由于語言在不同的交際領(lǐng)域和情境中使用而形成的B.這些變體之間相互獨(dú)立，沒有交叉和重疊C.地域變體是最主要的語言變體，其他變體的影響較小D.以上說法都不正確二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入論述語言與生物學(xué)的關(guān)系，如語言的遺傳基礎(chǔ)、語言能力的進(jìn)化、大腦與語言功能的關(guān)系。分析生物因素對語言習(xí)得和語言障礙的影響，以及語言研究在生物學(xué)領(lǐng)域的交叉應(yīng)用。探討語言生物學(xué)的前沿研究課題和發(fā)展方向。2、（本題5分）語言的類型學(xué)研究通過比較不同語言的結(jié)構(gòu)特征來揭示語言的共性和類型差異。請深入論述語言類型學(xué)的研究方法和分類標(biāo)準(zhǔn)，分析不同語言類型的特點(diǎn)和分布，并探討語言類型與語言演變的關(guān)系。3、（本題5分）詳細(xì)闡述語言的語言的詞匯語義網(wǎng)絡(luò)和概念整合。探討詞匯之間的語義關(guān)系如何構(gòu)成語義網(wǎng)絡(luò)，概念整合在詞匯創(chuàng)新和語義演變中的作用，以及語義網(wǎng)絡(luò)和概念整合對語言學(xué)習(xí)和詞匯記憶的幫助。4、（本題5分）深入探討語言的語言的符號象似性與文化象征。分析語言符號的象似性如何與文化象征相結(jié)合，形成特定的文化內(nèi)涵和意義，探討這種結(jié)合在語言習(xí)得、文化傳承和跨文化交際中的作用和影響。5、（本題5分）深入論述語言的詞匯發(fā)展，包括新詞的產(chǎn)生、舊詞的消亡、詞義的演變等現(xiàn)象。分析社會發(fā)展、科技進(jìn)步、文化交流等因素對詞匯發(fā)展的影響。探討詞匯發(fā)展的規(guī)律和趨勢，以及詞匯教學(xué)和詞典編纂在應(yīng)對詞匯發(fā)展中的策略。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)分析語言的語義理解中的語境效應(yīng)，包括上下文、背景知識、交際場景等語境因素如何影響語義的解讀，探討語境效應(yīng)在消除語義歧義中的作用。2、（本題5分）深入探討語言的韻律特征，包括重音、節(jié)奏、語調(diào)等。解釋韻律特征在語言表達(dá)和理解中的作用，舉例說明不同語言的韻律特點(diǎn)和差異。3、（本題5分）簡述語言中的銜接手段，如語法銜接、詞匯銜接等，并舉例說明其在語篇中的作用。4、（本題5分）論述語言中