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摘要:二年級的小芳雖然成績優(yōu)異、多才多藝,但是她性格孤僻、敏感多疑,出關(guān)鍵詞:親切的詢問和問候;當(dāng)她不開心時,老師會牽著她的手在校園里溜達(dá),帶她散心……所以她也是通過這種不一樣的方式來獲得大家的關(guān)注。第二次見到小芳是她又一次傷害了自己。她手里攥著一把從自己頭上扯下來的頭發(fā),哭得眼眶發(fā)紅。我輕撫她的后背,對她說:“小芳,扯了這么多頭發(fā),你一定很疼后來由于她一直休學(xué)在家,我們的心理疏導(dǎo)就中斷了。在僅有的兩次心理疏導(dǎo)中,12
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