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摘要：二年級的小芳雖然成績優(yōu)異、多才多藝，但是她性格孤僻、敏感多疑，出關(guān)鍵詞：親切的詢問和問候；當(dāng)她不開心時，老師會牽著她的手在校園里溜達(dá)，帶她散心……所以她也是通過這種不一樣的方式來獲得大家的關(guān)注。第二次見到小芳是她又一次傷害了自己。她手里攥著一把從自己頭上扯下來的頭發(fā)，哭得眼眶發(fā)紅。我輕撫她的后背，對她說：“小芳，扯了這么多頭發(fā)，你一定很疼后來由于她一直休學(xué)在家，我們的心理疏導(dǎo)就中斷了。在僅有的兩次心理疏導(dǎo)中，12
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