幼兒園秋日手工活動(dòng)方案

幼兒園秋日手工活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“秋韻童創(chuàng)，多彩手工”二、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展秋日手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓幼兒在體驗(yàn)秋天美好氛圍的同時(shí)，提升手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的審美意識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)也為幼兒提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力，增進(jìn)幼兒之間的交流與合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在天氣較為晴朗、涼爽的秋日上午進(jìn)行，時(shí)長(zhǎng)控制在23小時(shí)左右。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)寬敞明亮、通風(fēng)良好的教室或活動(dòng)室，確保有足夠的空間供幼兒進(jìn)行手工制作活動(dòng)，且活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)h(huán)境安全，無(wú)危險(xiǎn)因素。五、參與人員全體幼兒及相關(guān)教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備自然材料：收集各種秋天的落葉、樹(shù)枝、松果、果實(shí)等，如楓葉、銀杏葉、楊樹(shù)葉、松塔、核桃、山楂等，用于制作手工。手工材料：彩色卡紙、皺紋紙、彩泥、剪刀、膠水、雙面膠、顏料、畫(huà)筆、竹簽、鐵絲、塑料瓶、紙盒等。裝飾材料：彩色珠子、亮片、彩帶、蝴蝶結(jié)等，用于裝飾手工制品。2.工具準(zhǔn)備安全剪刀若干，確保剪刀鋒利且適合幼兒使用，避免意外傷害。膠水、雙面膠適量，保證粘貼牢固且使用方便。顏料盤(pán)、畫(huà)筆若干，提供豐富的色彩選擇。圍裙、袖套若干，防止幼兒在制作過(guò)程中弄臟衣物。3.場(chǎng)地布置在活動(dòng)場(chǎng)地四周懸掛秋天的樹(shù)葉、果實(shí)等裝飾品，營(yíng)造出濃郁的秋日氛圍。擺放桌椅，將幼兒分成若干小組，每組桌椅擺放整齊，方便幼兒進(jìn)行手工制作。設(shè)置展示區(qū)，用于展示幼兒的手工作品。4.人員安排教師分工：主班教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體組織與策劃，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，解答幼兒的疑問(wèn)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。配班教師：協(xié)助主班教師進(jìn)行材料準(zhǔn)備、場(chǎng)地布置、幼兒分組等工作，在活動(dòng)過(guò)程中關(guān)注幼兒的安全和情緒，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題。攝影教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的攝影記錄，捕捉幼兒的精彩瞬間，為活動(dòng)留下寶貴的影像資料。后勤保障人員：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需材料的采購(gòu)、運(yùn)輸和保管，確保材料的質(zhì)量和數(shù)量滿足活動(dòng)需求。同時(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)提供必要的后勤支持，如維修工具、補(bǔ)充材料等。七、活動(dòng)流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（15分鐘）教師播放一段秋天景色的視頻，如金黃的稻田、火紅的楓葉林、豐收的果園等，引導(dǎo)幼兒觀察視頻中的秋天景象，感受秋天的美麗與豐收。提問(wèn)幼兒：“你們從視頻中看到了什么？秋天還有哪些特別的東西？”鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)和感受。2.知識(shí)講解環(huán)節(jié)（20分鐘）教師結(jié)合收集的秋天自然材料，向幼兒介紹秋天的特征和常見(jiàn)的自然物，如樹(shù)葉的形狀、顏色變化，果實(shí)的種類(lèi)等，讓幼兒進(jìn)一步了解秋天的知識(shí)。講解一些簡(jiǎn)單的手工制作技巧和方法，如如何使用剪刀安全地剪紙、如何用膠水粘貼物品、如何用彩泥塑造形狀等，為幼兒后續(xù)的手工制作打下基礎(chǔ)。3.手工制作環(huán)節(jié)（90分鐘）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，提供多種手工制作主題供幼兒選擇，如：樹(shù)葉貼畫(huà)：讓幼兒用收集的樹(shù)葉拼貼出各種圖案，如動(dòng)物、植物、風(fēng)景等。水果拼盤(pán)：用彩色卡紙制作水果形狀，再用彩泥或顏料裝飾，制作成水果拼盤(pán)。松果小玩偶：利用松果、彩泥、毛線等材料制作可愛(ài)的小玩偶。紙藝花朵：用彩色卡紙或皺紋紙制作秋天的花朵，如菊花、向日葵等。幼兒自主選擇制作主題后，教師發(fā)放相應(yīng)的材料，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出與眾不同的作品。在制作過(guò)程中，教師巡回觀察，關(guān)注幼兒的操作情況，提醒幼兒注意安全使用工具，鼓勵(lì)幼兒之間相互交流、合作，分享制作經(jīng)驗(yàn)和想法。4.作品展示與分享環(huán)節(jié)（30分鐘）幼兒完成手工制作后，教師組織幼兒將作品擺放在展示區(qū)進(jìn)行展示。邀請(qǐng)每位幼兒上臺(tái)介紹自己的作品，分享自己在制作過(guò)程中的想法和感受，如“我做的是樹(shù)葉貼畫(huà)，這片紅色的樹(shù)葉是楓葉，我用它做了小金魚(yú)的尾巴……”其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，并給予掌聲鼓勵(lì)。通過(guò)作品展示與分享，增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力，同時(shí)讓幼兒相互學(xué)習(xí)，欣賞彼此的創(chuàng)意和作品。5.總結(jié)環(huán)節(jié)（15分鐘）教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間，表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和優(yōu)秀作品，肯定幼兒的努力和創(chuàng)造力。鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)觀察大自然，發(fā)現(xiàn)更多的美，并嘗試用手工制作的方式將它們展現(xiàn)出來(lái)。最后，教師帶領(lǐng)幼兒一起清理活動(dòng)場(chǎng)地，整理手工材料，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)美工區(qū)投放更多與秋天相關(guān)的手工材料，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作秋天主題的手工作品，進(jìn)一步豐富美工區(qū)的內(nèi)容。2.組織幼兒將自己的手工作品帶回家，與家人分享活動(dòng)的快樂(lè)，并向家人介紹秋天的知識(shí)和自己作品的創(chuàng)意。3.開(kāi)展“秋天的秘密”主題畫(huà)展，將幼兒的秋天手工作品進(jìn)行展示，讓更多的人了解幼兒眼中的秋天。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保所有材料和工具的安全性，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒正確使用剪刀、膠水等工具，避免發(fā)生意外傷害。2.活動(dòng)過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的情緒和操作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。3.注意保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔衛(wèi)生，活動(dòng)結(jié)束后組織幼兒清理場(chǎng)地，培養(yǎng)幼兒良好的