




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
家長會(huì)雙減活動(dòng)方案一、行業(yè)背景“雙減”政策的實(shí)施,旨在有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。在這一背景下,學(xué)校與家長之間的溝通交流變得尤為重要。家長會(huì)作為家校溝通的重要橋梁,需要根據(jù)“雙減”政策的要求進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化,以更好地傳達(dá)政策精神,促進(jìn)家校合作,共同助力學(xué)生成長。二、活動(dòng)目標(biāo)1.向家長全面解讀“雙減”政策,使其深入理解政策的意義和要求。2.加強(qiáng)家校之間的溝通與交流,增進(jìn)家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的了解與信任。3.分享學(xué)校在“雙減”背景下的教育教學(xué)改革舉措及取得的階段性成果。4.傾聽家長的意見和建議,共同探討如何在“雙減”背景下更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間:[具體日期],[上午/下午/晚上][X]點(diǎn)[X]點(diǎn)2.地點(diǎn):[學(xué)校名稱][教學(xué)樓/體育館/禮堂][具體教室/場館名稱]四、參會(huì)人員全體學(xué)生家長五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.資料準(zhǔn)備收集整理“雙減”政策相關(guān)文件、解讀資料,制作成宣傳手冊或PPT。準(zhǔn)備學(xué)校在“雙減”背景下的教育教學(xué)成果展示材料,如學(xué)生作品、活動(dòng)照片、視頻等。設(shè)計(jì)家長會(huì)反饋表,內(nèi)容涵蓋家長對(duì)“雙減”政策的理解、對(duì)學(xué)校工作的滿意度、意見和建議等。2.人員安排主持人:[主持人姓名],負(fù)責(zé)家長會(huì)的流程引導(dǎo)和串場。政策解讀人:[解讀人姓名],通常為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)負(fù)責(zé)人,對(duì)“雙減”政策進(jìn)行深入解讀。成果展示講解人:各學(xué)科教師或活動(dòng)負(fù)責(zé)人,介紹學(xué)校在“雙減”背景下的教育教學(xué)成果。后勤保障人員:負(fù)責(zé)場地布置、設(shè)備調(diào)試、資料發(fā)放等工作。3.場地布置在家長會(huì)現(xiàn)場設(shè)置政策宣傳區(qū)、成果展示區(qū)、互動(dòng)交流區(qū)等功能區(qū)域。政策宣傳區(qū)擺放“雙減”政策宣傳手冊、展板等資料。成果展示區(qū)通過圖片、視頻、實(shí)物等形式展示學(xué)校在“雙減”背景下的教育教學(xué)成果?;?dòng)交流區(qū)設(shè)置桌椅,方便家長與教師進(jìn)行面對(duì)面交流。在現(xiàn)場懸掛橫幅,如“落實(shí)‘雙減’政策,共促學(xué)生成長——[學(xué)校名稱]家長會(huì)”。4.設(shè)備調(diào)試提前檢查音響、投影儀、麥克風(fēng)等設(shè)備是否正常運(yùn)行,確保家長會(huì)期間無故障。準(zhǔn)備好備用設(shè)備,以防萬一。六、活動(dòng)流程1.開場致辭(5分鐘)主持人介紹家長會(huì)的目的、流程及參會(huì)人員。對(duì)家長的到來表示歡迎和感謝。2.政策解讀(20分鐘)政策解讀人詳細(xì)解讀“雙減”政策,包括政策出臺(tái)的背景、目標(biāo)、主要內(nèi)容等。通過案例分析、數(shù)據(jù)對(duì)比等方式,讓家長更直觀地了解“雙減”政策對(duì)學(xué)生和家庭的影響。3.學(xué)校工作匯報(bào)(20分鐘)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校在“雙減”背景下的教育教學(xué)改革舉措,如優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)方法、加強(qiáng)作業(yè)管理、開展課后服務(wù)等。匯報(bào)學(xué)校在“雙減”工作中取得的階段性成果,如學(xué)生綜合素質(zhì)的提升、家長滿意度的提高等。4.成果展示與講解(30分鐘)各學(xué)科教師或活動(dòng)負(fù)責(zé)人依次上臺(tái),展示并講解本學(xué)科或本領(lǐng)域在“雙減”背景下的教育教學(xué)成果。成果展示形式可以多樣化,如學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、繪畫作品、手工制作、科技小發(fā)明等,也可以通過視頻展示學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐中的精彩表現(xiàn)。5.互動(dòng)交流(30分鐘)設(shè)立互動(dòng)交流環(huán)節(jié),家長就關(guān)心的問題與教師進(jìn)行面對(duì)面交流。交流內(nèi)容可以包括“雙減”政策下如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好、如何關(guān)注孩子的身心健康等。教師認(rèn)真傾聽家長的意見和建議,做好記錄,并給予及時(shí)、準(zhǔn)確的答復(fù)。6.總結(jié)發(fā)言(10分鐘)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長會(huì)進(jìn)行總結(jié),再次強(qiáng)調(diào)“雙減”政策的重要性和學(xué)校的工作決心。感謝家長對(duì)學(xué)校工作的支持與配合,希望家校攜手,共同為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。7.填寫反饋表(5分鐘)工作人員向家長發(fā)放家長會(huì)反饋表,請(qǐng)家長認(rèn)真填寫。家長填寫完畢后,將反饋表交至指定地點(diǎn)。七、活動(dòng)預(yù)算1.資料印刷費(fèi)用:[X]元,用于制作“雙減”政策宣傳手冊、家長會(huì)反饋表等資料。2.場地布置費(fèi)用:[X]元,包括橫幅制作、展板制作、桌椅租賃等。3.設(shè)備租賃與調(diào)試費(fèi)用:[X]元,如音響、投影儀、麥克風(fēng)等設(shè)備的租賃和調(diào)試。4.其他費(fèi)用:[X]元,如飲用水、文具等??傤A(yù)算:[X]元八、注意事項(xiàng)1.提前通知家長家長會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容,確保家長按時(shí)參加。2.家長會(huì)期間,工作人員要熱情接待家長,做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。3.教師要認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容,語言表達(dá)要清晰、簡潔、準(zhǔn)確,突出重點(diǎn)。4.互動(dòng)交流環(huán)節(jié)要營造良好的氛圍,鼓勵(lì)家長積極發(fā)言,充分聽取家長的意見和建議。5.注意保持會(huì)場秩序,避免出現(xiàn)混亂和嘈雜的情況。6.活動(dòng)結(jié)束后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)用軟填料智能生產(chǎn)設(shè)備行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 竹林靜修中心企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 體育社會(huì)指導(dǎo)員培訓(xùn)AI應(yīng)用企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 洛陽市M區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化研究
- 民營設(shè)計(jì)院牽頭EPC項(xiàng)目管理關(guān)鍵因素及提升策略研究
- 米酒產(chǎn)業(yè)區(qū)域品牌價(jià)值提升研究-以木子店老米酒產(chǎn)業(yè)為例
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 基于機(jī)器學(xué)習(xí)和內(nèi)存取證技術(shù)的勒索軟件檢測研究
- 2025年幼兒園安全保障工作計(jì)劃
- 幼兒園體育培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃
- 孤獨(dú)癥相關(guān)培訓(xùn)課件
- 2025至2030中國數(shù)據(jù)中心液冷行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- Unit 2 Home Sweet Home 第5課時(shí)(Section B 2a-3c) 2025-2026學(xué)年人教版英語八年級(jí)下冊
- 2025至2030中國大型連鎖超市行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 高水平研究型大學(xué)建設(shè)中教育、科技與人才的協(xié)同發(fā)展研究
- 山西省2025年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試適應(yīng)性測試化學(xué)試卷(含答案)
- 房屋市政工程生產(chǎn)安全重大事故隱患臺(tái)賬
- 2025年中考一模卷(貴州)英語試題含答案解析
- T/ISEAA 006-2024大模型系統(tǒng)安全測評(píng)要求
- 2025年調(diào)解員職業(yè)技能考試試卷及答案
- 礦山股東協(xié)議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論