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文檔簡介
游海島——誰先上岸(巧算)
1.能利用“一個加數(shù)增加,而另一個加數(shù)同時減少同樣的數(shù),和不變”和“被減數(shù)和減數(shù)同時加上或減去同樣的數(shù),差不變”的規(guī)律進行巧算。2.培養(yǎng)學生的計算策略。3.激勵學生去探究規(guī)律和奧秘,從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學目標:
8+4=18+4=28+4=38+4=推算:27+3=
26+4=25+5=24+6=38-7=37-6=36-5=35-4=122232423030303031313131你能發(fā)現(xiàn)這幾組題中的秘密嗎?
新課導入:探究一探究二探究三游海島——誰先上岸(巧算)
44244426+18=+=
25+1926+18=24+20=4420將一個加數(shù)變成整十數(shù)就容易了。
探究一探究一探究二探究三69+16=□+□=□45+48=□+□=□38+17=□+□=□想一想,把哪一個加數(shù)變成整十數(shù)更容易?
探究二探究一探究二探究三82-67=-=
857082-67=-=
82-67=-=
8065哪一種方法更容易計算?
探究三探究一探究二探究三15851582-67=-=
83-6882-67=85-70=1570將減數(shù)變成整十數(shù)就容易了。84-69探究三試一試
56-17=-=59203967-19=-=68204849301944-25=-=探究三58+26=□+□=□67-49=□-□=□34+89=□+□=□84-27=□-□=□37+46=□+□=□71-34=□-□=□想一想:加法巧算與減法巧算有什么不同?
課內練習一:比一比,看誰先拿到紅旗。
73-54=□-□=□24+37=□+□=□54-29=□-□=□67+18=□+□=□課內練習二:
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