2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理北師大新版八年級期末必刷?？碱}之壓強(qiáng)

第28頁（共28頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理北師大新版八年級期末必刷?？碱}之壓強(qiáng)一．選擇題（共11小題）1．（2024秋?浦東新區(qū)校級期末）2022北京冬奧會上，中國運(yùn)動健兒蘇翊鳴勇奪我國單板滑雪奧運(yùn)歷史首金，也創(chuàng)造了新的單屆金牌數(shù)紀(jì)錄。如圖所示，是滑雪運(yùn)動員蘇翊鳴穿著滑雪板從高處滑下時(shí)的情景，下列說法正確的是（）A．蘇翊鳴穿上滑雪板，是為了減小對雪地的壓強(qiáng) B．蘇翊鳴穿上滑雪板，是為了增大對雪地的壓強(qiáng) C．蘇翊鳴穿上滑雪板，是為了減小對雪地的壓力 D．滑雪板底面做得平滑，是為了增大對雪地的摩擦力2．（2025春?道里區(qū)校級期中）下列對物理量的認(rèn)識中最接近實(shí)際的是（）A．一個(gè)中學(xué)生的體重是53kg B．一個(gè)成年人站在地上對地面的壓強(qiáng)約為1500Pa C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)作用在拇指指甲上的壓力約為10N D．一顆西瓜子平放在手上對手的壓強(qiáng)約為200Pa3．（2025春?新羅區(qū)校級月考）如圖所示，有兩個(gè)正方體實(shí)心物體A、B疊放在水平桌面上，物體A重5N，B重40N。已知物體A對B的壓強(qiáng)與此時(shí)物體B對桌面的壓強(qiáng)相等，物體A對B的壓力、物體B對桌面的壓力分別為FA和FB，物體A和物體B的密度分別是ρA和ρB。下列說法中（）A．FA：FB＝9：1 B．FA：FB＝1：8 C．ρA：ρB＝27：8 D．ρA：ρB＝9：84．（2025春?海淀區(qū)校級期中）如圖所示，在容器中固定一個(gè)密閉隔板，將容器分成左右兩部分，隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受液體壓強(qiáng)不同使其形狀發(fā)生改變。下列說法中正確的是（）A．橡皮膜向左側(cè)凸起說明左側(cè)液體壓強(qiáng)更大 B．該裝置內(nèi)的左側(cè)液體密度一定小于右側(cè)液體密度 C．利用該裝置可以探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān) D．利用該裝置可以驗(yàn)證液體內(nèi)部向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等5．（2025春?西城區(qū)校級期中）如圖所示的“U形”容器中裝有一定質(zhì)量的水，若容器的底面積是0.1m2，不考慮大氣壓的影響，則水在容器中的A點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)和容器底受到水的壓力分別為（g＝10N/kg）（）A．1000Pa；100N B．1500Pa；150N C．1000Pa；150N D．500Pa；50N6．（2025?安徽一模）如圖所示，水平桌面上放置甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃容器，容器中盛有等體積的兩種液體；分別測得這兩種液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)pa＝pc的，下列分析一定正確的是（）A．a(chǎn)、c兩點(diǎn)深度相等 B．甲玻璃杯底受到液體的壓強(qiáng)更大 C．甲杯中液體質(zhì)量大于乙杯中液體質(zhì)量 D．水平桌面受到甲杯的壓力比乙杯的壓力小7．（2025春?龍口市期中）如圖所示是一個(gè)蓄水箱示意圖，箱內(nèi)裝滿水，M、N是管內(nèi)同一水平線上的兩點(diǎn)，K是閥門，K關(guān)閉時(shí)M、N兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別是pM、pN，K打開流出水時(shí)，M、N兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別是pM′、pN′，則（）A．pM＝pN B．pM＞pN C．pM′＝pN′ D．pM′＜pN′8．（2025春?天山區(qū)校級期中）將質(zhì)量之比為1：3，密度之比為2：1的甲、乙兩種液體分別倒入兩個(gè)相同的圓柱形容器中，甲、乙兩液柱高度之比和對容器底的壓強(qiáng)之比分別為（）A．1：3，2：3 B．2：1，1：3 C．1：6，1：3 D．1：6，1：19．（2025春?福清市期中）“海姆立克急救法”用于搶救氣管異物堵塞，被稱為“生命的擁抱”。如圖所示，急救者從背后環(huán)抱患者，用力快速擠壓患者的腹腔，上推隔膜，擠壓胸腔，促使異物排出。上推患者的隔膜時(shí)，胸腔容積（）A．縮小，胸腔內(nèi)氣壓大于外界大氣壓 B．縮小，胸腔內(nèi)氣壓小于外界大氣壓 C．?dāng)U大，胸腔內(nèi)氣壓大于外界大氣壓 D．?dāng)U大，胸腔內(nèi)氣壓小于外界大氣壓10．（2025春?香坊區(qū)校級期中）下列事例中不是應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的是（）A．吸盤式掛鉤 B．用吸管喝牛奶 C．薄薄的紙片托住了水 D．帕斯卡裂桶11．（2025春?平和縣期中）下列關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象或事例中，壓強(qiáng)p1大于p2的是（）A．紙向中間靠拔 B．乒乓球不掉落 C．兩船相撞 D．飛機(jī)升起二．多選題（共5小題）（多選）12．（2025春?膠州市校級月考）如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過程中，下列說法不正確的是（）A．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 B．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小 C．M對桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變 D．M對桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變（多選）13．（2025?儀隴縣模擬）質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器靜止在水平桌面上，甲容器的底面積小于乙容器的底面積，容器中分別裝有質(zhì)量相等的液體A和液體B，且液面相平。當(dāng)將質(zhì)量相等的實(shí)心物塊M、N分別放入兩容器后均沉底，如圖所示，此時(shí)甲容器對桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p1和F1，乙容器對桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p2和F2。若液體A、B的密度分別為ρA和ρB，物塊M、N的密度分別為ρM和ρN，則下列關(guān)系式一定正確的是（）A．p1＞p2 B．F1＞F2 C．ρN＞ρA D．ρM＞ρB（多選）14．（2025春?和平區(qū)校級期中）一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲所示），然后反過來倒立在桌面上（如圖乙所示），兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)分別是p甲和p乙，對杯底的壓力為F甲和F乙，對桌面的壓強(qiáng)為p1和p2，對桌面的壓力為F1和F2，下列說法正確的有（）A．p甲＞p乙 B．F甲＞F乙 C．p1＜p2 D．F1＝F2（多選）15．（2025春?招遠(yuǎn)市期中）如圖所示，將一個(gè)圓形玻璃瓶裝滿常溫的水，把兩端開口的細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，使玻璃瓶密封。下列說法正確的是（）A．用力捏玻璃瓶，細(xì)玻璃管中水面會上升 B．貼著細(xì)玻璃管上端開口處沿水平方向吹氣，細(xì)玻璃管中水面會上升 C．戴厚手套拿著玻璃瓶乘電梯勻速從1樓到30樓，細(xì)玻璃管中水面會上升 D．戴厚手套拿著玻璃瓶乘電梯勻速從1樓到30樓，細(xì)玻璃管中水面不變（多選）16．（2025春?五華區(qū)期中）如圖所示，小雪用放在水平面上的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來觀察并研究大氣壓的變化，下列說法正確的是（）A．甲圖實(shí)驗(yàn)環(huán)境中的大氣壓等于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 B．甲圖中大氣壓變大時(shí)，玻璃管內(nèi)的液面會上升 C．乙圖中大氣壓變小時(shí)，玻璃管內(nèi)的液面會上升 D．乙裝置中瓶內(nèi)氣壓等于瓶外氣壓三．填空題（共8小題）17．（2025?江都區(qū)二模）每年的四月份是某校的“勞動教育活動月”。同學(xué)們在勞動實(shí)踐基地見到了挑水的扁擔(dān)、收割麥子的鐮刀等農(nóng)具，如圖所示。其中，扁擔(dān)中段制作得稍寬，是通過來減小壓強(qiáng)的。18．（2025?合肥模擬）如圖所示，一質(zhì)量為6kg、邊長為10cm的正方體物塊靜止在水平地面上，用細(xì)線豎直向上拉物體，拉力的大小F＝20N，此時(shí)物塊對水平地面的壓強(qiáng)為Pa。（g取10N/kg）19．（2025春?道里區(qū)校級期中）科技的飛速發(fā)展，人們已可以利用5G技術(shù)控制機(jī)器人騎摩托車，在惡劣環(huán)境下代替人類運(yùn)輸貨物，如圖所示，機(jī)器人在水平路面上勻速行駛完成任務(wù)，機(jī)器人和摩托車總質(zhì)量150kg，車速36km/h，輪胎與地面總接觸面積為20cm2，地面對摩托車的支持力和是一對相互作用力，摩托車對地面的壓強(qiáng)為Pa。（g取10N/kg）20．（2025?青羊區(qū)校級模擬）汽車不慎駛?cè)胨谢蛴鲇瓯谎?，乘客?yīng)盡早開門逃生，水越深車門越難推開。如圖（a）所示，在車門下部距水面0.3米處的O處，水的壓強(qiáng)是帕。如圖（b）所示為緊急逃生錘，當(dāng)車門因水壓過大無法打開，緊急情況下應(yīng)揮動逃生錘所示的（選填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的邊角，破窗逃離。21．（2025春?渝中區(qū)校級期中）如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量、底面積均相等的薄壁容器。容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，則容器對桌面的壓力F甲F乙，液體對容器底部的壓強(qiáng)p甲p乙。22．（2025春?合肥校級期中）如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管傾斜、乙試管豎直，兩試管內(nèi)液面相平，甲試管內(nèi)液體對試管底部的壓強(qiáng)為p甲；乙試管內(nèi)的液體對試管底部的壓強(qiáng)為p乙，則p甲p乙。（選填“＞”“＜”“＝”）23．（2025春?岫巖縣月考）圖甲是小華制成的“自動給水裝置”，用一個(gè)裝滿水的塑料瓶倒放在盆景盤中，瓶口剛好被水浸沒，瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于的作用；眉山境內(nèi)岷江的湯壩航電工程通航，如圖乙所示，工程在大壩一側(cè)專門修建了船閘，船閘是利用的原理修建的。24．（2025?順德區(qū)校級二模）小海提著如圖1所示的自制氣壓計(jì)從一樓走到十樓，觀察到吸管中的液面（選填“上升”“下降”或“不變”），說明大氣壓強(qiáng)隨海拔高度升高而（選填“增大”“減小”或“不變”）。如圖2所示，小珠往B管中吹氣，可看到A管中的液面（選填“上升”“下降”或“不變”）。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）25．（2025?惠州模擬）在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中。（1）氣密性良好的微小壓強(qiáng)計(jì)（選填“是”或“不是”）連通器；（2）如圖甲、乙兩圖中，通過觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)，判斷出（選填“甲”或“乙”）圖中探頭上的橡皮膜受到的壓強(qiáng)大，是因?yàn)橥N液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而。（選填“增大”或“減小”）；（3）圖丙中，A、B、C三點(diǎn)受到液體壓強(qiáng)最大的是點(diǎn)；（4）小亮通過觀察圖發(fā)現(xiàn)在甲、乙兩燒杯中，A、B兩點(diǎn)到燒杯底部的距離是不同的；于是向小明解釋：液體內(nèi)部某點(diǎn)壓強(qiáng)與該點(diǎn)到容器底部距離有關(guān)。小明反駁說：你在實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制深度相同，所以你的結(jié)論是錯誤的。在你的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，（選填序號），才能得出正確結(jié)論。A．把甲杯中的探頭上移5cm或把乙杯中的探頭下移5cmB．從甲杯中抽出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水五．計(jì)算題（共1小題）26．（2025春?沈河區(qū)期中）小張一家人駕駛汽車外出游玩。已知汽車（包括車上的人和物品）的總質(zhì)量為8×103kg，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.02m2，若汽車在平直的公路上勻速行駛時(shí)，受到的阻力是車（包括車上的人和物品）總重力的0.05倍。（g取10N/kg）求：（1）該汽車的總重力；（2）該汽車靜止時(shí)對地面的壓強(qiáng)；（3）該汽車勻速直線運(yùn)動時(shí)受到的牽引力。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理北師大新版八年級期末必刷常考題之壓強(qiáng)參考答案與試題解析一．選擇題（共11小題）題號1234567891011答案ACCCCDACADD二．多選題（共5小題）題號1213141516答案BCDADADADBC一．選擇題（共11小題）1．（2024秋?浦東新區(qū)校級期末）2022北京冬奧會上，中國運(yùn)動健兒蘇翊鳴勇奪我國單板滑雪奧運(yùn)歷史首金，也創(chuàng)造了新的單屆金牌數(shù)紀(jì)錄。如圖所示，是滑雪運(yùn)動員蘇翊鳴穿著滑雪板從高處滑下時(shí)的情景，下列說法正確的是（）A．蘇翊鳴穿上滑雪板，是為了減小對雪地的壓強(qiáng) B．蘇翊鳴穿上滑雪板，是為了增大對雪地的壓強(qiáng) C．蘇翊鳴穿上滑雪板，是為了減小對雪地的壓力 D．滑雪板底面做得平滑，是為了增大對雪地的摩擦力【分析】（1）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力。（2）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動?！窘獯稹拷猓篈BC、蘇翊鳴穿上滑雪板，不能減小對雪地的壓力，而是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小對雪地的壓強(qiáng)，故A正確、BC錯誤；D、滑雪板底面做得平滑，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力。故選：A。【點(diǎn)評】掌握壓強(qiáng)和摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)、摩擦力的問題。2．（2025春?道里區(qū)校級期中）下列對物理量的認(rèn)識中最接近實(shí)際的是（）A．一個(gè)中學(xué)生的體重是53kg B．一個(gè)成年人站在地上對地面的壓強(qiáng)約為1500Pa C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)作用在拇指指甲上的壓力約為10N D．一顆西瓜子平放在手上對手的壓強(qiáng)約為200Pa【分析】新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測一些物理量。例如：長度、質(zhì)量、時(shí)間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。【解答】解：A、中學(xué)生的質(zhì)量一般在50kg左右，根據(jù)重力公式G＝mg，可得中學(xué)生的體重G＝50kg×10N/kg＝500N，故A不符合實(shí)際。B、中學(xué)生的體重約為500N，雙腳站立時(shí)與地面的接觸面積大約為400cm2＝0.04m2，根據(jù)壓強(qiáng)公式可得壓強(qiáng)p=FS=500C、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，拇指指甲上受到大氣壓力約為：F＝pS＝1.0×105Pa×（0.01m×0.01m）＝10N，故C符合實(shí)際。D、一粒西瓜子的質(zhì)量約為5×10﹣5kg，受到的重力G＝mg＝5×10﹣5kg×10N/kg＝5×10﹣4N，平放在中學(xué)生的手上與手的接觸面積約0.5cm2＝5×10﹣5m2，對手的壓強(qiáng)約為p=FS=G故選：C?！军c(diǎn)評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。3．（2025春?新羅區(qū)校級月考）如圖所示，有兩個(gè)正方體實(shí)心物體A、B疊放在水平桌面上，物體A重5N，B重40N。已知物體A對B的壓強(qiáng)與此時(shí)物體B對桌面的壓強(qiáng)相等，物體A對B的壓力、物體B對桌面的壓力分別為FA和FB，物體A和物體B的密度分別是ρA和ρB。下列說法中（）A．FA：FB＝9：1 B．FA：FB＝1：8 C．ρA：ρB＝27：8 D．ρA：ρB＝9：8【分析】（1）物體A對B的壓力等于A的重力，物體B對桌面的壓力等于AB的重力之和，據(jù)此求出物體A對B的壓力與物體B對桌面的壓力之比；（2）由圖知，A和B的接觸面積（即受力面積）為A的底面積，B和桌面的接觸面積為B的底面積，根據(jù)壓強(qiáng)公式分別表示出物體A對B的壓強(qiáng)、物體B對桌面的壓強(qiáng)；已知物體A對B的壓強(qiáng)與此時(shí)物體B對桌面的壓強(qiáng)相等，據(jù)此建立等式可求出受力面積之比（即A、B的底面積之比）；兩個(gè)物體都是正方體，根據(jù)S＝L2可求出A、B的邊長之比，再根據(jù)V＝L3可求出A、B的體積之比；知道兩物體的重力大小，由G＝mg求出A、B的質(zhì)量之比，最后利用密度公式求出它們的密度之比?！窘獯稹拷猓篈B、如圖所示，兩個(gè)物體A、B疊放在水平桌面上，則物體A對B的壓力：FA＝GA＝5N，物體B對桌面的壓力：FB＝GA+GB＝5N+40N＝45N，所以FA：FB＝5N：45N＝1：9，故A、B錯誤；CD、由圖知，A和B的接觸面積（即受力面積）為A的底面積SA，B和桌面的接觸面積（即受力面積）為B的底面積SB，則物體A對B的壓強(qiáng)為：pA=FASA，物體B對桌面的壓強(qiáng)為：已知物體A對B的壓強(qiáng)與此時(shí)物體B對桌面的壓強(qiáng)相等，所以FASA=FBSB，且FA：FB＝1：9，則SA因A、B均為正方體，則根據(jù)S＝L2可得A、B的邊長之比為LA：LB＝1：3，根據(jù)V＝L3可得A、B的體積之比為VA：VB＝1：27，由G＝mg可知A、B的質(zhì)量之比為mA：mB＝GA：GB＝5N：40N＝1：8，所以A、B的密度之比為：ρAρB=mAVA故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了重力公式、密度公式和壓強(qiáng)公式的綜合應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)“物體A對B的壓強(qiáng)與此時(shí)物體B對桌面的壓強(qiáng)相等”建立等式，從而求出兩正方體的底面積之比，進(jìn)一步求出它們的邊長之比和體積之比。4．（2025春?海淀區(qū)校級期中）如圖所示，在容器中固定一個(gè)密閉隔板，將容器分成左右兩部分，隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受液體壓強(qiáng)不同使其形狀發(fā)生改變。下列說法中正確的是（）A．橡皮膜向左側(cè)凸起說明左側(cè)液體壓強(qiáng)更大 B．該裝置內(nèi)的左側(cè)液體密度一定小于右側(cè)液體密度 C．利用該裝置可以探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān) D．利用該裝置可以驗(yàn)證液體內(nèi)部向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等【分析】（1）（3）液體壓強(qiáng)大小的影響因素是液體的深度和密度，而液體壓強(qiáng)的大小是通過橡皮膜的突起體現(xiàn)出來的；要探究“液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)”，則應(yīng)使液體的深度相同，改變液體的密度；（2）要探究“液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系”，則應(yīng)使液體密度相同，液體深度不同；（4）要探究“液體內(nèi)部向各個(gè)方向壓強(qiáng)是否相等”，則應(yīng)使液體密度、深度相同，改變橡皮膜的方向；。【解答】解：AB、由圖可知，橡皮膜向左邊凸起，說明右邊液體壓強(qiáng)大，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，所以無法根據(jù)p＝ρgh判斷左右兩側(cè)液體密度大小關(guān)系，故AB錯誤；C、在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象，因此利用該容器可以探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān)，故C正確；D、此實(shí)驗(yàn)只能觀察出橡皮膜向左或向右凸的情況，不能觀察到橡皮膜向各個(gè)方向的凹凸情況，因此不能驗(yàn)證液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，故D錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】此題是探究液體壓強(qiáng)與深度和密度的關(guān)系，考查了對控制變量法的應(yīng)用，在實(shí)驗(yàn)中注意怎樣控制變量和改變變量。5．（2025春?西城區(qū)校級期中）如圖所示的“U形”容器中裝有一定質(zhì)量的水，若容器的底面積是0.1m2，不考慮大氣壓的影響，則水在容器中的A點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)和容器底受到水的壓力分別為（g＝10N/kg）（）A．1000Pa；100N B．1500Pa；150N C．1000Pa；150N D．500Pa；50N【分析】（1）根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p＝ρgh即可求得在容器中的A點(diǎn)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，h指的是距離液面的高度；（2）根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p＝ρgh容器底受水的壓強(qiáng)，再利用F＝pS即可求得容器底受水的壓力?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，hA＝15cm﹣5cm＝0.1m，水在容器中的A點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)：pA＝ρghA＝1000kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000pa；容器底受到水的壓強(qiáng)：p′＝ρgh＝1000kg/m3×10N/kg×0.15m＝1500Pa，根據(jù)p=FF＝p′S＝1500Pa×0.1m2＝150N。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查液體壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用，難點(diǎn)是求液體的深度，這個(gè)深度指的是距離液面的高度，解題過程中要注意單位的換算。6．（2025?安徽一模）如圖所示，水平桌面上放置甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃容器，容器中盛有等體積的兩種液體；分別測得這兩種液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)pa＝pc的，下列分析一定正確的是（）A．a(chǎn)、c兩點(diǎn)深度相等 B．甲玻璃杯底受到液體的壓強(qiáng)更大 C．甲杯中液體質(zhì)量大于乙杯中液體質(zhì)量 D．水平桌面受到甲杯的壓力比乙杯的壓力小【分析】（1）根據(jù)圖示分析a、c兩點(diǎn)深度的關(guān)系；（2）根據(jù)p＝ρgh分析兩種液體的密度的大小關(guān)系；根據(jù)p＝ρgh分析液體對容器底部的壓強(qiáng)的大小關(guān)系；（3）根據(jù)m＝ρV分析兩個(gè)杯子中液體的質(zhì)量的大小關(guān)系；（4）水平面上的物體對水平面的壓力等于自身的重力，據(jù)此分析壓力的大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)圖示可知，a的深度要小于c的深度，故A錯誤；B、pa＝pc，a的深度小于c的深度，根據(jù)p＝ρgh可知，甲中液體的密度要小于乙中液體的密度；液體總的深度相同，根據(jù)p＝ρgh可知，乙玻璃杯底受到液體的壓強(qiáng)更大，故B錯誤；C、液體的體積相同，根據(jù)m＝ρV可知，甲杯中液體質(zhì)量小于乙杯中液體質(zhì)量，故C錯誤；D、玻璃容器完全相同，重力相同；甲杯中液體質(zhì)量小于乙杯中液體質(zhì)量，根據(jù)G＝mg可知，甲杯中液體重力小于乙杯中液體重力，所以甲杯總重力小于乙杯的總重力，則甲杯的壓力比乙杯的壓力小，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)計(jì)算公式、密度計(jì)算公式的應(yīng)用、壓力的大小比較，難度不大。7．（2025春?龍口市期中）如圖所示是一個(gè)蓄水箱示意圖，箱內(nèi)裝滿水，M、N是管內(nèi)同一水平線上的兩點(diǎn)，K是閥門，K關(guān)閉時(shí)M、N兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別是pM、pN，K打開流出水時(shí)，M、N兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別是pM′、pN′，則（）A．pM＝pN B．pM＞pN C．pM′＝pN′ D．pM′＜pN′【分析】根據(jù)液體靜止時(shí)壓強(qiáng)與高度的關(guān)系及液體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系分析說明?！窘獯稹拷猓宏P(guān)閉閥門K時(shí)，液體靜止時(shí)，液體的壓強(qiáng)p＝ρgh，M、N是管內(nèi)同一水平線上的點(diǎn)，故pM＝pN，當(dāng)閥門K打開流出水時(shí)，液體N處的流速大于M處的流速，故此時(shí)pM′＞pN′，所以BCD不正確，A正確；故選：A?！军c(diǎn)評】本題考了靜止、流動液體壓強(qiáng)。8．（2025春?天山區(qū)校級期中）將質(zhì)量之比為1：3，密度之比為2：1的甲、乙兩種液體分別倒入兩個(gè)相同的圓柱形容器中，甲、乙兩液柱高度之比和對容器底的壓強(qiáng)之比分別為（）A．1：3，2：3 B．2：1，1：3 C．1：6，1：3 D．1：6，1：1【分析】已知液體質(zhì)量和密度之比，可以得到體積之比；容器底面積相同，根據(jù)液體體積之比可以得到深度之比；最后利用P＝ρgh得到對容器底的壓強(qiáng)之比?！窘獯稹拷猓簝煞N液體的體積之比為V1設(shè)容器的底面積為S，液柱高度之比為h1液體對容器底的壓強(qiáng)之比為P1故選：C?！军c(diǎn)評】液體對容器底的壓強(qiáng)一般用P＝ρgh分析，此題中需要利用已知的液體質(zhì)量和密度關(guān)系得到體積關(guān)系。9．（2025春?福清市期中）“海姆立克急救法”用于搶救氣管異物堵塞，被稱為“生命的擁抱”。如圖所示，急救者從背后環(huán)抱患者，用力快速擠壓患者的腹腔，上推隔膜，擠壓胸腔，促使異物排出。上推患者的隔膜時(shí)，胸腔容積（）A．縮小，胸腔內(nèi)氣壓大于外界大氣壓 B．縮小，胸腔內(nèi)氣壓小于外界大氣壓 C．?dāng)U大，胸腔內(nèi)氣壓大于外界大氣壓 D．?dāng)U大，胸腔內(nèi)氣壓小于外界大氣壓【分析】對成年人進(jìn)行“海姆立克急救法”時(shí)，用力快速擠壓患者的腹腔，上推隔膜，擠壓胸腔，會使胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓增大，迫使肺內(nèi)的氣體排出，將異物排出?！窘獯稹拷猓簩Τ赡耆诉M(jìn)行急救時(shí)，快速向后上方擠壓其上腹部，會使胸腔容積縮小，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，迫使肺內(nèi)的異物排出。故選：A?！军c(diǎn)評】此題考查了氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系，難度不大。10．（2025春?香坊區(qū)校級期中）下列事例中不是應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的是（）A．吸盤式掛鉤 B．用吸管喝牛奶 C．薄薄的紙片托住了水 D．帕斯卡裂桶【分析】大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒有形成這個(gè)“氣壓差”?！窘獯稹拷猓篈、吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，故該選項(xiàng)是利用大氣壓，故A不合題意；B、吸管喝牛奶時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，牛奶被壓進(jìn)吸管里，故該選項(xiàng)是利用大氣壓，故B不合題意；C、薄薄的紙片托住了水，紙片在水的重力的作用下也沒有掉落，說明紙片受到大氣壓的作用，故C不合題意；D、液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明液體壓強(qiáng)的這一特點(diǎn)，與大氣壓無關(guān)，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】此類題舉出的例子一般都是學(xué)生平時(shí)接觸過的，上課時(shí)老師有講過，或是平時(shí)練習(xí)時(shí)有做過的，所以要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多留心這類與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象。11．（2025春?平和縣期中）下列關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象或事例中，壓強(qiáng)p1大于p2的是（）A．紙向中間靠拔 B．乒乓球不掉落 C．兩船相撞 D．飛機(jī)升起【分析】流體流速大的位置壓強(qiáng)小?！窘獯稹拷猓篈、對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，但外側(cè)壓強(qiáng)相同，即p1＝p2，故A不符合題意；B、從乒乓球上方吹氣，乒乓球上方空氣流速大于下方的空氣流速，上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，即p1＜p2，故B不符合題意；C、當(dāng)兩艘船并排行駛時(shí)，兩船內(nèi)側(cè)的水流速度大，外側(cè)的水流速度小，導(dǎo)致內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)小于外側(cè)的壓強(qiáng)，即p1＜p2，故C不符合題意；D、一股氣流在相同的時(shí)間內(nèi)，通過機(jī)翼的上方和下方，上方氣流通過時(shí)經(jīng)過的路程大，速度大，壓強(qiáng)小，下方氣流通過時(shí)經(jīng)過的路程小，速度小，壓強(qiáng)大，故機(jī)翼下方壓強(qiáng)大于上方壓強(qiáng)，即p1＞p2，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題。二．多選題（共5小題）（多選）12．（2025春?膠州市校級月考）如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過程中，下列說法不正確的是（）A．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 B．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小 C．M對桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變 D．M對桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變【分析】放在水平桌面上的木板對桌面的壓力大小等于木板的重力，在壓力不變的情況下根據(jù)p=F根據(jù)摩擦力的影響因素可知摩擦力的變化?！窘獯稹拷猓悍旁谒阶烂嫔系哪景鍖ψ烂娴膲毫Φ扔谀景宓闹亓?，所以木板對桌面的壓力不變；受力面積減小時(shí)，由p=F因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度都不變，故摩擦力不變，故BCD錯誤，A正確。故選：BCD。【點(diǎn)評】本題考查壓強(qiáng)公式的運(yùn)用及影響摩擦力大小的因素。（多選）13．（2025?儀隴縣模擬）質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器靜止在水平桌面上，甲容器的底面積小于乙容器的底面積，容器中分別裝有質(zhì)量相等的液體A和液體B，且液面相平。當(dāng)將質(zhì)量相等的實(shí)心物塊M、N分別放入兩容器后均沉底，如圖所示，此時(shí)甲容器對桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p1和F1，乙容器對桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p2和F2。若液體A、B的密度分別為ρA和ρB，物塊M、N的密度分別為ρM和ρN，則下列關(guān)系式一定正確的是（）A．p1＞p2 B．F1＞F2 C．ρN＞ρA D．ρM＞ρB【分析】（1）根據(jù)液體A、B質(zhì)量相等可確定液體A、B的重力，因?yàn)槭且?guī)則容器，所以F＝G總，根據(jù)液體對容器底的總壓力等于總重力判斷出液體對容器底壓力的大小關(guān)系；再根據(jù)甲容器底面積大于乙容器底面積，分析p1和p2的關(guān)系；（2）容器中液體A、B的質(zhì)量相等，液面相平，由圖知甲容器的底面積大于乙容器的底面積，由V＝Sh判斷出A、B液體體積的關(guān)系，由ρ＝判斷出A、B液體密度的關(guān)系，根據(jù)ρ=mV判斷出ρM、ρ【解答】解：AB、由液體A、B質(zhì)量相等可得GA＝GB，物塊M、N質(zhì)量相等GM＝GN，所以容器對桌面的壓力F＝G總，則可知：F1＝GA+GM，F(xiàn)2＝GB+GN，由于GA+GM＝GB+GN，所以，F(xiàn)1＝F2；已知甲容器底面積小于乙容器底面積，由p=FS可得，p1＞p2；故A正確，CD、容器中液體A、B的質(zhì)量相等，液面相平，由圖知甲容器的底面積小于乙容器的底面積，由V＝Sh知A液體的體積小于B液體的體積，由ρ=mV可得A液體的密度大于B液體的密度，即ρA＞ρM、N沉底，ρM＞ρA，ρN＞ρB，ρB＜ρM，ρA與ρN沒有辦法比較，故D正確，C錯誤。故選：AD。【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對壓強(qiáng)公式、物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用，本題關(guān)鍵：一是阿基米德原理的應(yīng)用；二是物體浮沉條件的應(yīng)用。（多選）14．（2025春?和平區(qū)校級期中）一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲所示），然后反過來倒立在桌面上（如圖乙所示），兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)分別是p甲和p乙，對杯底的壓力為F甲和F乙，對桌面的壓強(qiáng)為p1和p2，對桌面的壓力為F1和F2，下列說法正確的有（）A．p甲＞p乙 B．F甲＞F乙 C．p1＜p2 D．F1＝F2【分析】（1）根據(jù)橙汁柱的形狀分析橙汁對杯底的壓力的大小關(guān)系；甲、乙兩次放置時(shí)，橙汁的密度不變，深度變小，利用p＝ρgh得出橙汁對杯底的壓強(qiáng)變化；（2）甲、乙兩次放置時(shí)，橙汁、杯子的總重力不變，根據(jù)物體對水平面的壓力和自身的重力相等比較兩種情況下對桌面的壓力關(guān)系；倒置后受力面積變大，根據(jù)p=F【解答】解：AB、甲圖中橙汁柱上粗下細(xì)，由于杯壁是斜的，會分擔(dān)一部分壓力，所以橙汁對杯底的壓力小于橙汁的重力；乙圖中，橙汁柱上細(xì)下粗，橙汁對杯底的壓力大于橙汁的重力，則橙汁對杯底的壓力F甲＜F乙；甲、乙兩次放置時(shí)，橙汁的密度不變，深度變小，由p＝ρgh可知橙汁對杯底的壓強(qiáng)變小，即：p甲＞p乙，故A正確、B錯誤；CD、甲、乙兩次放置時(shí)，橙汁、杯子的總重力不變，因?yàn)槲矬w對水平面的壓力和自身的重力相等，所以兩次放置對桌面的壓力相等，即F1＝F2；又因?yàn)榈怪脮r(shí)受力面積變大，由p=FS可知，乙放置對桌面的壓強(qiáng)較小，即：p1＞p2，故C錯誤、故選：AD。【點(diǎn)評】本題考查了壓力和壓強(qiáng)的大小比較，對于液體對容器底的壓力、壓強(qiáng)：先壓強(qiáng)（p＝ρgh），后壓力（F＝pS）；對于固體對水平桌面的壓力、壓強(qiáng)：先壓力（F＝G），后壓強(qiáng)（p=FS）。對于形狀不規(guī)則的容器，液體對容器底的壓力與液體重力的關(guān)系：直壁容器，F(xiàn)＝G；上大下小，F(xiàn)＜G；上小下大，F(xiàn)＞（多選）15．（2025春?招遠(yuǎn)市期中）如圖所示，將一個(gè)圓形玻璃瓶裝滿常溫的水，把兩端開口的細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，使玻璃瓶密封。下列說法正確的是（）A．用力捏玻璃瓶，細(xì)玻璃管中水面會上升 B．貼著細(xì)玻璃管上端開口處沿水平方向吹氣，細(xì)玻璃管中水面會上升 C．戴厚手套拿著玻璃瓶乘電梯勻速從1樓到30樓，細(xì)玻璃管中水面會上升 D．戴厚手套拿著玻璃瓶乘電梯勻速從1樓到30樓，細(xì)玻璃管中水面不變【分析】（1）力可以改變物體的形狀，物體形變太小，眼睛不能直接觀察，用細(xì)玻璃管中液面的變化來反映；（2）氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；（3）（4）大氣壓隨高度的增加而減小?！窘獯稹拷猓篈、用力捏玻璃瓶，瓶子發(fā)生形變，體積減小，細(xì)玻璃管液面上升，故A正確；B、若在玻璃管的上方沿水平方向吹氣，會看到玻璃管中的水柱不會上升，這是因?yàn)槠恐醒b滿水，瓶內(nèi)沒有氣壓，故B錯誤；CD、放在椅子上的玻璃瓶乘電梯勻速從1樓到30樓，瓶中裝滿水，瓶內(nèi)沒有氣壓，不存在壓強(qiáng)差，所以玻璃管內(nèi)水柱的高度不變，故D正確，C錯誤。故選：AD?！军c(diǎn)評】本題通過玻璃瓶考查了大氣壓與高度的關(guān)系、液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系、力的作用效果等，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn)。（多選）16．（2025春?五華區(qū)期中）如圖所示，小雪用放在水平面上的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來觀察并研究大氣壓的變化，下列說法正確的是（）A．甲圖實(shí)驗(yàn)環(huán)境中的大氣壓等于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 B．甲圖中大氣壓變大時(shí)，玻璃管內(nèi)的液面會上升 C．乙圖中大氣壓變小時(shí)，玻璃管內(nèi)的液面會上升 D．乙裝置中瓶內(nèi)氣壓等于瓶外氣壓【分析】（1）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約等于760mm的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。（2）托里拆利實(shí)驗(yàn)中，大氣壓變大，管內(nèi)外水銀柱的高度差會變大。（3）外界大氣壓變小時(shí)，水氣壓計(jì)的玻璃管內(nèi)的液面會上升。（4）水氣壓計(jì)的管內(nèi)氣壓等于外面的大氣壓與管內(nèi)水柱的壓強(qiáng)之和?！窘獯稹拷猓篈、甲圖實(shí)驗(yàn)環(huán)境中的大氣壓為750mm的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約等于760mm的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故A錯誤；B、甲圖中大氣壓變大時(shí)，管內(nèi)外水銀面的高度差變大，玻璃管內(nèi)的液面會上升，故B正確；C、乙圖是水氣壓計(jì)，外界的大氣壓變小時(shí)，玻璃管內(nèi)的液面會上升，故C正確；D、水氣壓計(jì)的管內(nèi)氣壓等于外面的大氣壓與管內(nèi)水柱的壓強(qiáng)之和，乙裝置中瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓，故D錯誤。故選：BC?！军c(diǎn)評】本題考查的是大氣壓的測量；知道大氣壓與高度的關(guān)系。三．填空題（共8小題）17．（2025?江都區(qū)二模）每年的四月份是某校的“勞動教育活動月”。同學(xué)們在勞動實(shí)踐基地見到了挑水的扁擔(dān)、收割麥子的鐮刀等農(nóng)具，如圖所示。其中，扁擔(dān)中段制作得稍寬，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的?！痉治觥繙p小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力?！窘獯稹拷猓罕鈸?dān)中段制作得稍寬，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的。故答案為：增大受力面積?！军c(diǎn)評】本題考查減小壓強(qiáng)的方法，壓強(qiáng)問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此類問題時(shí)要利用控制變量法研究。18．（2025?合肥模擬）如圖所示，一質(zhì)量為6kg、邊長為10cm的正方體物塊靜止在水平地面上，用細(xì)線豎直向上拉物體，拉力的大小F＝20N，此時(shí)物塊對水平地面的壓強(qiáng)為4×103Pa。（g取10N/kg）【分析】知道正方體物塊的質(zhì)量，根據(jù)G＝mg求出其重力，物塊對水平地面的壓力等于自身的重力減去拉力，受力面積等于物塊的底面積，根據(jù)p=FS求出【解答】解：正方體物塊的重力：G＝mg＝6kg×10N/kg＝60N，由F＜G可知，物塊對水平地面的壓力：F壓＝G﹣F＝60N﹣20N＝40N，受力面積：S＝（10cm）2＝100cm2＝0.01m2，則此時(shí)物塊對水平地面的壓強(qiáng)：p=FS=40N0.01故答案為：4×103。【點(diǎn)評】本題考查了壓強(qiáng)的計(jì)算，要注意物塊對水平地面的壓力等于自身的重力減去拉力。19．（2025春?道里區(qū)校級期中）科技的飛速發(fā)展，人們已可以利用5G技術(shù)控制機(jī)器人騎摩托車，在惡劣環(huán)境下代替人類運(yùn)輸貨物，如圖所示，機(jī)器人在水平路面上勻速行駛完成任務(wù)，機(jī)器人和摩托車總質(zhì)量150kg，車速36km/h，輪胎與地面總接觸面積為20cm2，地面對摩托車的支持力和摩托車對地面的壓力是一對相互作用力，摩托車對地面的壓強(qiáng)為7.5×104Pa。（g取10N/kg）【分析】（1）二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，并且作用在同一直線；相互作用力的特點(diǎn)是：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，分別作用在兩個(gè)物體上；（2）摩托車對水平地面的壓力等于自身重力，根據(jù)壓強(qiáng)公式計(jì)算摩托車對水平地面的壓強(qiáng)。【解答】解：（1）相互作用力的特點(diǎn)是：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，分別作用在兩個(gè)物體上；地面對摩托車的支持力和摩托車對地面的壓力是一對相互作用力；（2）摩托車對水平地面的壓力為：F＝G＝mg＝150kg×10N/kg＝1500N，摩托車對水平地面的壓強(qiáng)為：p=FS=1500N20×1故答案為：摩托車對地面的壓力；7.5×104。【點(diǎn)評】本題考點(diǎn)壓強(qiáng)公式的靈活運(yùn)用和學(xué)生對相互作用力的理解。20．（2025?青羊區(qū)校級模擬）汽車不慎駛?cè)胨谢蛴鲇瓯谎?，乘客?yīng)盡早開門逃生，水越深車門越難推開。如圖（a）所示，在車門下部距水面0.3米處的O處，水的壓強(qiáng)是3000帕。如圖（b）所示為緊急逃生錘，當(dāng)車門因水壓過大無法打開，緊急情況下應(yīng)揮動逃生錘所示的B（選填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的邊角，破窗逃離?！痉治觥扛鶕?jù)p＝ρgh求O處水的壓強(qiáng)；在壓力面積一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，由此得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓涸谲囬T下部距水面0.3米處的O處，水的壓強(qiáng)：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa；在壓力面積一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。由圖（b）可知，B處比A處的面積小，所以用B端砸向玻璃窗的邊角，在用力相同的情況下，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，玻璃更容易破碎。故答案為：3000；B?！军c(diǎn)評】本題考查壓強(qiáng)的計(jì)算和增大壓強(qiáng)的方法，難度一般。21．（2025春?渝中區(qū)校級期中）如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量、底面積均相等的薄壁容器。容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，則容器對桌面的壓力F甲＝F乙，液體對容器底部的壓強(qiáng)p甲＞p乙?！痉治觥坑肍＝G總＝m容g+m液g容易比較桌面對兩個(gè)容器對桌面的壓力的大小，根據(jù)容器形狀確定液體的壓力與重力關(guān)系，結(jié)合壓強(qiáng)公式分析?！窘獯稹拷猓簝蓚€(gè)質(zhì)量、底面積均相等的薄壁容器，裝有質(zhì)量相等的不同液體，容器和液體的質(zhì)量相等，故總重力相等，根據(jù)水平面上的壓力等于重力，故容器對壓力相等，根據(jù)圖中甲是柱形，液體對容器底的壓力等于液體的重力，乙容器中的液體對容器底的壓力小于液體重力，故甲容器中的液體對容器底壓力大，而底面積相等，根據(jù)p=F故答案為：＝；＞?！军c(diǎn)評】本題考查壓力與壓強(qiáng)的比較，屬于中檔題。22．（2025春?合肥校級期中）如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管傾斜、乙試管豎直，兩試管內(nèi)液面相平，甲試管內(nèi)液體對試管底部的壓強(qiáng)為p甲；乙試管內(nèi)的液體對試管底部的壓強(qiáng)為p乙，則p甲＜p乙。（選填“＞”“＜”“＝”）【分析】甲試管傾斜時(shí)，與乙試管液面相平，故甲試管豎直時(shí)，液面比乙試管高，據(jù)此進(jìn)行判斷即可?！窘獯稹拷猓杭自嚬軆A斜、乙試管豎直時(shí)液面相平，則甲試管豎直后，液體長度不變、高度將大于乙試管，故甲試管液體體積大于乙試管液體體積。根據(jù)ρ=根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh得知，深度相同時(shí)，底部所受壓強(qiáng)與液體密度成正比，故甲試管液體壓強(qiáng)小于乙試管液體壓強(qiáng)。故答案為：＜?！军c(diǎn)評】本題考查了液體密度和壓強(qiáng)的綜合比較，需要進(jìn)行等體積轉(zhuǎn)化，有一定難度。23．（2025春?岫巖縣月考）圖甲是小華制成的“自動給水裝置”，用一個(gè)裝滿水的塑料瓶倒放在盆景盤中，瓶口剛好被水浸沒，瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于大氣壓的作用；眉山境內(nèi)岷江的湯壩航電工程通航，如圖乙所示，工程在大壩一側(cè)專門修建了船閘，船閘是利用連通器的原理修建的?！痉治觥浚?）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓大約可以支撐10.3m的水柱；（2）連通器的特點(diǎn)：上端開口，下部連通的儀器?！窘獯稹拷猓海?）在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，大氣壓可以支持約10.3m高的水柱，瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，因?yàn)榕杈爸械乃c大氣相通，是大氣壓支持著瓶內(nèi)的水不會流出來。（2）船閘的上游閥門打開時(shí)，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器，所以圖乙船閘是利用連通器原理工作的。故答案為：（1）大氣壓；（2）連通器?！军c(diǎn)評】本題考查了大氣壓和連通器，屬于基礎(chǔ)題。24．（2025?順德區(qū)校級二模）小海提著如圖1所示的自制氣壓計(jì)從一樓走到十樓，觀察到吸管中的液面上升（選填“上升”“下降”或“不變”），說明大氣壓強(qiáng)隨海拔高度升高而減小（選填“增大”“減小”或“不變”）。如圖2所示，小珠往B管中吹氣，可看到A管中的液面上升（選填“上升”“下降”或“不變”）?！痉治觥看髿鈮号c海拔高度有關(guān)，海拔越高，大氣壓越低；流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小?！窘獯稹拷猓阂?yàn)榇髿鈮号c海拔高度有關(guān)，海拔越高，氣壓越低，所以將自制氣壓計(jì)從一樓走到十樓，外界大氣壓減小，瓶內(nèi)液體在瓶內(nèi)氣壓的作用下會使吸管中的液面上升。往B