中班健康活動(dòng)：我和大樹做游戲

中班健康活動(dòng)：我和大樹做游戲演講人：日期:目錄02活動(dòng)準(zhǔn)備01活動(dòng)概述03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)04具體活動(dòng)內(nèi)容05活動(dòng)延伸與評估06教學(xué)資源參考01PART活動(dòng)概述主題背景以大樹為游戲伙伴，讓中班幼兒在游戲中學(xué)習(xí)探索自然環(huán)境，體驗(yàn)戶外活動(dòng)的樂趣。主題價(jià)值通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)增強(qiáng)幼兒對自然環(huán)境的愛護(hù)意識?；顒?dòng)主題介紹知識目標(biāo)通過游戲，提高幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。技能目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒了解大樹的基本結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識常見的樹種?；顒?dòng)目標(biāo)設(shè)定適用年齡中班幼兒（4-5歲）場地要求寬敞、安全、有樹木的戶外活動(dòng)場地。適用年齡與場地要求02PART活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備（圖片/道具/場地布置）道具準(zhǔn)備大樹模型、樹葉貼紙、樹干貼紙、畫紙、畫筆、剪刀、膠水等。場地布置在教室或戶外找到一個(gè)適合游戲的場地，布置成“小樹林”的樣子，讓幼兒身臨其境。圖片準(zhǔn)備收集一些大樹的圖片，展示在活動(dòng)現(xiàn)場，讓幼兒對大樹有更直觀的認(rèn)識。知識準(zhǔn)備（樹木相關(guān)知識）樹木的種類簡要介紹幾種常見的樹木，如楊樹、柳樹、松樹等，以及它們的特點(diǎn)和生長環(huán)境。樹木的作用樹木的生長過程了解樹木對環(huán)境的貢獻(xiàn)，如凈化空氣、防風(fēng)固沙、保持水土等，并引導(dǎo)幼兒思考如何保護(hù)樹木。簡要介紹樹木從種子發(fā)芽到長成大樹的過程，讓幼兒了解樹木的生長歷程。123安全注意事項(xiàng)活動(dòng)期間注意幼兒的安全，避免使用尖銳的剪刀或其他工具。01.在戶外活動(dòng)時(shí)，要確保場地的安全，避免幼兒跌倒或受傷。02.在游戲過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情況，確保他們遵守游戲規(guī)則，避免發(fā)生意外。03.03PART活動(dòng)流程設(shè)計(jì)打招呼與熱身老師與孩子們打招呼，讓孩子們圍成一個(gè)圈，進(jìn)行簡單的熱身活動(dòng)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）引出主題老師簡要介紹大樹的特點(diǎn)和與孩子們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，激發(fā)孩子們對大樹的興趣。分組將孩子們分成若干小組，每組選一個(gè)組長，以便進(jìn)行后續(xù)活動(dòng)。講解大樹的結(jié)構(gòu)引導(dǎo)孩子們思考大樹對人類和自然環(huán)境的作用，如提供氧氣、凈化空氣、提供棲息地等。認(rèn)識大樹的功能小組活動(dòng)每組選一種大樹，觀察并記錄其特點(diǎn)和功能，向全班展示。老師通過圖片或?qū)嵨镎故敬髽涞母鱾€(gè)部分，如樹干、樹枝、樹葉等，讓孩子們了解大樹的基本結(jié)構(gòu)。認(rèn)知環(huán)節(jié)（15分鐘）游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）大樹與小動(dòng)物讓孩子們扮演大樹和小動(dòng)物，模擬大樹與小動(dòng)物之間的生態(tài)關(guān)系，如鳥在樹上筑巢、松鼠在樹洞里藏食物等。030201大樹的四季變化讓孩子們扮演不同季節(jié)的大樹，通過肢體語言和簡單的道具表現(xiàn)大樹在不同季節(jié)的變化，如春天的發(fā)芽、夏天的茂盛、秋天的落葉、冬天的凋零。大樹游戲組織一些與大樹相關(guān)的游戲，如“大樹在哪里”、“大樹的伙伴”等，讓孩子們在游戲中進(jìn)一步了解大樹?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）回顧活動(dòng)內(nèi)容老師帶領(lǐng)孩子們回顧今天的活動(dòng)，總結(jié)大樹的特點(diǎn)、功能以及我們與大樹的關(guān)系。分享感受延伸活動(dòng)讓孩子們分享自己在活動(dòng)中的感受，如快樂、驚奇、悲傷等，并鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對大自然的熱愛和保護(hù)意識。鼓勵(lì)孩子們在日常生活中多觀察大樹，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于大樹的秘密，并與家人、朋友分享。12304PART具體活動(dòng)內(nèi)容樹木認(rèn)知游戲樹木認(rèn)知卡片通過卡片讓幼兒了解不同樹木的名稱、特點(diǎn)和生長環(huán)境。樹木拼圖游戲通過拼圖游戲，讓幼兒更加深入地了解樹木的構(gòu)造和生態(tài)。樹木生長過程通過模型或圖片展示，讓幼兒了解樹木的生長過程及不同部位的功能。如“大樹與松鼠”等，通過運(yùn)動(dòng)鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。健康游戲分類活動(dòng)身體運(yùn)動(dòng)游戲如“摸摸大樹”等，通過觸摸感受樹木的紋理、溫度等，增強(qiáng)幼兒的感官體驗(yàn)。感官體驗(yàn)游戲如“搭建樹屋”等，通過小組合作培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和創(chuàng)造力。合作游戲創(chuàng)意游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)如用樹枝制作小弓箭、用樹葉制作小傘等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。利用自然材料制作游戲道具如“森林小衛(wèi)士”、“樹木醫(yī)生”等，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和責(zé)任感。設(shè)計(jì)與樹木相關(guān)的角色扮演游戲以樹木為主題進(jìn)行繪畫和手工制作，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。創(chuàng)意繪畫與手工垃圾分類小游戲介紹樹木對環(huán)境和人類的重要性，教育幼兒保護(hù)樹木、愛護(hù)環(huán)境。樹木保護(hù)知識講解環(huán)保小衛(wèi)士角色扮演通過角色扮演讓幼兒親身體驗(yàn)環(huán)保行動(dòng)的樂趣和意義。通過游戲引導(dǎo)幼兒了解垃圾分類的重要性和方法。環(huán)保意識培養(yǎng)活動(dòng)05PART活動(dòng)延伸與評估家庭延伸活動(dòng)建議親子樹葉畫利用收集的樹葉，與孩子一起創(chuàng)作樹葉畫，培養(yǎng)親子關(guān)系和創(chuàng)造力。樹木認(rèn)知游戲在家庭或戶外，與孩子一起玩“找找樹木”游戲，鞏固對樹木的認(rèn)知。樹木生長記錄與孩子一起記錄樹木的生長過程，觀察樹木的變化，培養(yǎng)觀察力。觀察評估要點(diǎn)孩子的參與程度觀察孩子在活動(dòng)中的投入程度，是否積極參與并樂于探索。孩子的知識掌握情況孩子的合作能力評估孩子對樹木的認(rèn)知程度，如樹木名稱、生長環(huán)境等。觀察孩子在活動(dòng)中的合作情況，是否能與同伴或家長協(xié)作完成任務(wù)。123常見問題與解決方案孩子對活動(dòng)不感興趣嘗試調(diào)整活動(dòng)形式和內(nèi)容，增加趣味性，或讓孩子自主選擇與樹木相關(guān)的游戲。030201孩子注意力不集中在活動(dòng)過程中，及時(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注樹木和相關(guān)知識，避免外界干擾。孩子對樹木認(rèn)知有限在活動(dòng)前，為孩子提供一些有關(guān)樹木的基礎(chǔ)知識和信息，幫助他們更好地參與活動(dòng)。06PART教學(xué)資源參考《樹真好》通過優(yōu)美的文字和圖畫，讓孩子們了解樹的重要性，并激發(fā)他們愛護(hù)樹木的情感。推薦繪本與視頻資源《小樹的四季》以小樹為主角，通過四季的變化，講述樹木的成長歷程，讓孩子們了解樹木的生長和變化。《大樹和我》通過大樹和孩子的互動(dòng)，讓孩子們感受到與自然的親近，并學(xué)會珍惜和保護(hù)樹木。通過歌曲，讓孩子們了解樹木的益處，如遮蔭、提供氧氣等。相關(guān)兒歌與手指操兒歌《大樹下》通過手指動(dòng)作，模擬樹葉飄落的過程，鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。手指操《樹葉飄飄》以歡快的旋律，引導(dǎo)孩子們學(xué)會愛護(hù)小樹，不攀折樹枝。