《法律作用大》教案

《法律作用大》教案

學(xué)習(xí)1.情感目標(biāo)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)法律作用。

目標(biāo)2.能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到法律的作用大，提高學(xué)生的理解能力。

3.知識(shí)能力：識(shí)記法律的作用。

教學(xué)1.視頻

準(zhǔn)備2.圖片

重點(diǎn)：法律的作用

難點(diǎn)：法律的作用

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)吊教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課出示兒歌：《從小要學(xué)法》學(xué)生暢所激發(fā)學(xué)生的興趣，引出課

同學(xué)們請(qǐng)你們默讀一下這首兒歌，欲言題。

讀好后請(qǐng)你們來(lái)談?wù)劯惺堋?/p>

生1：法律可以保護(hù)我們；

生2：法律面前人人平等；

生3:法律作用威力大。

師：大家說(shuō)得真好，今天我們就再

一起學(xué)學(xué)《法律作用大》

講授新課一、出示兩幅圖片：下棋和比賽：學(xué)生思學(xué)生熟悉本節(jié)課的內(nèi)容

游戲和比賽，如果沒(méi)有規(guī)則，就無(wú)考，自由

法正常進(jìn)行，社會(huì)交往如果沒(méi)有法發(fā)言

律，你認(rèn)為會(huì)變成什么樣子？

二、出示課堂目標(biāo)

1、理解法律如同指南針，指引我

們行為的方向。

2、理解法律如同尺子衡量我們行

為的對(duì)錯(cuò)。學(xué)生自

3、理解法律如同武器，是保護(hù)我學(xué)、小組

們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。合作

三、小組合作、匯報(bào)。加強(qiáng)合作意識(shí)

(1)、《侵權(quán)責(zé)任法》視頻：

師：大家?guī)蛶桶⒚?，他這樣就真的理解法律指引我們行為方

沒(méi)辦法了嗎？該怎么辦2王大媽向

沒(méi)有責(zé)任嗎？

生1:我們覺(jué)得王大媽有責(zé)任，應(yīng)小組匯報(bào)

該賠償，如果不賠償我們可以搜集

證據(jù)告她。

生2：還可以找電視臺(tái)曝光她。

生3：我們可以找相關(guān)部門(mén)一起來(lái)

解決。

師：你們的辦法還真數(shù)不勝數(shù)。其

實(shí)在《侵權(quán)責(zé)任法》第八十五條規(guī)

定：建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施

積極擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜

落造成他人損害，所有人、管理人

或者使用人不能證明自己沒(méi)有過(guò)

錯(cuò)的，應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。王大媽理理解法律衡量我們行為的

應(yīng)賠償王大明的醫(yī)療費(fèi).對(duì)錯(cuò)。

(2)、《刑法》視頻：

師：同學(xué)們，《侵權(quán)責(zé)任法》是明確

侵權(quán)責(zé)任，預(yù)防并制裁侵權(quán)行為，

促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。卜面我們?cè)賮?lái)

看看一個(gè)關(guān)于《刑法》的視頻?？?/p>

完請(qǐng)你們講講看法：

生1：校園欺凌屬于犯法，根據(jù)校

園欺凌和暴力行為嚴(yán)重程度，可以小組討

分為違規(guī)、違法行為和刑事犯罪。論，各抒

生2:校園欺凌和暴力達(dá)到一定嚴(yán)已見(jiàn)

重程度涉嫌犯罪的，可能適用的有

多個(gè)具體罪名，如故意傷害、尋釁

滋事、聚眾斗毆等。.

生3：《刑法》明確規(guī)定：已滿十四

周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺理解法律是保護(hù)我們的堅(jiān)

人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)盾牌

強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、防火、爆

炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)負(fù)刑事

責(zé)任。

生2：所以我們?cè)趯W(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，

上下學(xué)和活動(dòng)時(shí)盡可能結(jié)伴而行。

放學(xué)及時(shí)回家。

生1：如果碰到校園欺凌第一時(shí)間

去找老師或父母，而且一定要沉著

冷靜，盡可能拖延時(shí)間，緩解氣氛，

分散對(duì)方的注意力，同時(shí)獲取信

任，為自己爭(zhēng)取時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)逃

走。

師：大家說(shuō)得都不錯(cuò)，根據(jù)我國(guó)《刑

法》規(guī)定：未成年人參與校園欺凌

將會(huì)構(gòu)成刑事責(zé)任，造成嚴(yán)重的將

會(huì)定罪量刑。

生2:這兩個(gè)視頻是不是就可以理

解為法律如同尺子衡量我們的對(duì)

錯(cuò)？

師：真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。法

律不單單衡量我們的對(duì)錯(cuò)，更重要

是保護(hù)我們的盾牌。

四、搶答環(huán)節(jié)：學(xué)生搶答提高學(xué)生的積極性!

師：同學(xué)們看來(lái)這些法律是難不倒

你們，那下面我們就來(lái)進(jìn)行搶答好

不好？看看書(shū)本里這些內(nèi)容是屬

于什么法律？

1、出示玲玲著作權(quán)圖片

生1:老師，我知道，這是玲玲依

法享有著作權(quán)，根據(jù)《中華人民共

和國(guó)著作權(quán)》規(guī)定的：我們每個(gè)人

都依法享有著作權(quán)。

師：你真不愧是學(xué)霸！

2、出示禁止吸煙宣傳圖片

生2:老師，我知道這張正是宣傳

禁止吸煙的。根據(jù)《中華人民共和

國(guó)煙草專(zhuān)賣(mài)法》的第五條相關(guān)規(guī)

定：國(guó)家和社會(huì)加強(qiáng)吸煙危害健康

的宣傳教育，禁止或者限制在公共

交通工具和公共場(chǎng)所吸煙，勸阻青

少年吸煙，禁止中小學(xué)吸煙。

師：看來(lái)你是個(gè)法律通。

五、思考：想一想：如果合法權(quán)益學(xué)生認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思考

遭受侵害，可是家挺經(jīng)濟(jì)困難，那思考

該怎么辦？

生1:找朋友幫忙；

生2：找親人幫忙。

師：我們可以進(jìn)行法律援助，法律

援助是現(xiàn)代社會(huì)的一種法律保障

制度。由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)

組織實(shí)施，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件

中的當(dāng)事人，如：盲、聾、啞及未

成年人無(wú)償提供法律服務(wù)。

生1：老師，除了《侵權(quán)責(zé)任法》、

《刑法》、《著作權(quán)法》、《煙草專(zhuān)賣(mài)

法》，是不是還有其他法律？

師：那當(dāng)然了，還有《未成年人保

護(hù)法》《中華人民共和國(guó)憲法》、《婚

姻法》、《環(huán)境保護(hù)法》等等。不同

的案件，不同法律。

生2：哇，我們的法律真多，作用

可真大呀！

課堂小結(jié)同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課我們知道法律回顧本節(jié)回顧本節(jié)課內(nèi)容

作用大，法律與我們的生活息息相課內(nèi)容

關(guān)，在社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用。

正如中國(guó)政法大學(xué)羅翔教授所說(shuō)：

法律只是對(duì)人最低的道德要求。讓

我們成為一個(gè)懂法、守法的好公

民。

課堂練習(xí)（一）、精彩補(bǔ)白做練習(xí)鞏固本節(jié)課內(nèi)容

法律如同（），告訴我們（）

法律如同（），衡量我們（）

法律如同（），保護(hù)我們的（）

（二）、辨別是非

1.法律援助可以為所有公民無(wú)償提

供法律服務(wù)。（）

2.人人在依法享有權(quán)利的同時(shí)，必

須依法履行義務(wù)。（）

板書(shū)法律作用大

1、法律指引我們行為的方向

2、法律衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)

3、法律是保護(hù)我們堅(jiān)強(qiáng)盾牌

作業(yè)了解更多法律知識(shí)提高學(xué)生的法律意識(shí)，領(lǐng)

悟法律的深層內(nèi)涵。

課后習(xí)題

一.填空題。（每空1分，共23分）

1.法律保護(hù)了我們的___在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)------------等。

2.法律由—制定和頒布，具有和

3.刑法是規(guī)定____和_______的法律。

4.___是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和_______,

5.凡具有中華人民共和國(guó)—的人都是中華人民共和國(guó)公民c

6.日常生活中，___基于履行職責(zé)的需要，依法有權(quán)檢驗(yàn)居民身份證，我們必須配合、這是我們的

7.憲法規(guī)定，權(quán)利和義務(wù)是____的。

8.中華人民共和國(guó)各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)，是行使國(guó)家監(jiān)察職能的專(zhuān)責(zé)機(jī)關(guān)，是國(guó)家的o

9.為了行使當(dāng)家做主的權(quán)利，人民通過(guò)選舉代表組成統(tǒng)一管理_______和地方事物。

10.我們要依法行使監(jiān)督權(quán)，在提出批評(píng)、檢舉問(wèn)題時(shí)應(yīng)該_________不能O

11.我國(guó)第一部專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人合法權(quán)利的法律是《X

12.未成年人在維護(hù)自身權(quán)利時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。當(dāng)遭遇侵害時(shí),應(yīng)當(dāng)冷靜應(yīng)對(duì),盡量避免______

設(shè)法________現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)_________，以保證自身安全。

二.判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“V”，錯(cuò)誤的打“X”，每小題2分，共20分）

1.違犯法律和違反學(xué)校紀(jì)律是一樣的。（）

2.紀(jì)律和道德是基本的社會(huì)規(guī)則。對(duì)社會(huì)而言，它們?nèi)缤B(niǎo)之雙翼、車(chē)之兩輪。（）

3.民法是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。（?/p>

4.我國(guó)現(xiàn)行憲法是2014年頒布的。（）

5.出國(guó)的人就不是中國(guó)公民了。（）

6.憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)。（）

7.年滿18周歲的中華人民共和國(guó)公民都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（）

8.參政議政不僅僅是成年人的事，作為小學(xué)生我們也可以積極參與。（）

9.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)，侵犯公民合法權(quán)益，造成損失的，國(guó)家依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

（）

10.中國(guó)公民應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)居民身份證的年齡是18周歲。（）

三.選擇題（每小題2分，共20分）

1.我國(guó)憲法規(guī)定：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害，下

列行為中屬于違反這一條款的是（）

A.縣政府投入資金植樹(shù)造林。

B.小明的爸爸因?yàn)殛J紅燈被罰款10（）元。

C.小亮在微博上漫罵同事，人民法院判決小亮公開(kāi)賠禮道歉，

2.小亮的爸爸在石家莊打工，村里通知他回村里參加人大代表的選舉，這里小亮的爸爸享有

A.勞動(dòng)權(quán)B.文化權(quán)利C.選舉權(quán)與被選舉權(quán)

3.沈依諾的爺爺今年80歲了，他領(lǐng)取了當(dāng)?shù)卣l(fā)放的高領(lǐng)津貼。這體現(xiàn)了公民享有（）

A.休息權(quán)B.物質(zhì)幫助權(quán)C.平等權(quán)

4.我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是（）

A.國(guó)務(wù)院B.全國(guó)人民代表大會(huì)C.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

5.下列人大代表直接選舉產(chǎn)生的是（）

A.唐山市人大代表B.河北省人大代表C樂(lè)亭縣丁流河鎮(zhèn)人大代表

6.王小萌從校門(mén)口的小賣(mài)店買(mǎi)到了過(guò)期食品，他可以去找哪個(gè)部門(mén)解決（）

A.市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)B.法院C.公安局

7.學(xué)校附近剛開(kāi)了一家網(wǎng)吧，小學(xué)生楊某放學(xué)后經(jīng)常偷偷去那里打游戲，這涉及到了哪

部法律（）

A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

C.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

8.小華的爸爸經(jīng)常在酗酒后打她和媽媽?zhuān)麘?yīng)該用哪部法律保護(hù)自己。（）

A.《反家庭暴力法》B.《預(yù)防未成年人犯罪法》C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

9.張彤家附近的小廣場(chǎng)每晚從七點(diǎn)到十點(diǎn)都跳廣場(chǎng)舞，吵得張彤都不能寫(xiě)作業(yè)，她應(yīng)該

怎樣辦（）

A.把他們音箱砸了

B.白天在廣場(chǎng)上拋撒垃圾

C.找社區(qū)解決

10.張佳麗放在樓下的電動(dòng)車(chē)被人偷走，她發(fā)現(xiàn)附近泥地上有鞋印，于是她報(bào)案時(shí)可以提供的證據(jù)

是（）

A.指紋B.鞋印C.發(fā)票

四.請(qǐng)將我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)與其對(duì)應(yīng)的職權(quán)連起來(lái)。（10分）

全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，行使審判權(quán)

中華人民共和國(guó)主席國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使檢察權(quán)

國(guó)務(wù)院國(guó)家元首，國(guó)家對(duì)內(nèi)對(duì)外的最高代表

人民法院國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使國(guó)家立法權(quán)

人民檢察院中央人民政府，最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)

五.簡(jiǎn)答題（共17分）

1.請(qǐng)同學(xué)觀察圖并回答我國(guó)在一年將一月一日設(shè)立國(guó)家憲法日，請(qǐng)同學(xué)們想一想,國(guó)

為什么要設(shè)立國(guó)家憲法日？（8分）

2.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》包括的內(nèi)容？其頒布有什么意義？（6分）請(qǐng)你結(jié)合自己的

生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會(huì)在保護(hù)未成年人方面還存在哪些問(wèn)題？（3分）

六、情境分析題（1。分）

我叫李樂(lè)，一個(gè)月前剛剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，來(lái)到新學(xué)校的第一天，兩個(gè)身材高大的男生就逼我叫

他們大哥，還威脅說(shuō)：“不老實(shí)，就揍你”。我當(dāng)時(shí)嚇壞了，轉(zhuǎn)身就跑，跑到家后就哭泣，媽媽知道后

說(shuō)：“你要勇敢，不要怕他們，如果下次他們?cè)倨圬?fù)你，你就大膽地說(shuō)“我不怕你們‘！如果他們還不

聽(tīng)，你就告訴老師或者媽媽?zhuān)缓笥衫蠋熁驄寢屓フ宜麄兊募议L(zhǎng)o"

（1）故事中的李樂(lè)遭遇了什么事情?他的感受是什么樣的？（2分）

（2）身材高大的男生為什么欺負(fù)同學(xué)？你能接受他欺負(fù)同學(xué)的理由嗎？（2分）

（3）如果你恰好看到他們欺負(fù)李樂(lè)，你又該怎樣做？請(qǐng)你告訴大家校園欺凌的危害？（6分）

答案部分

一、填空題（每空一分）

1.權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)受教育權(quán)

2.國(guó)家強(qiáng)制力權(quán)威性

3.刑罰犯罪

4.憲法依據(jù)

5.國(guó)籍

6.警察義務(wù)

7.統(tǒng)一

8.監(jiān)察機(jī)關(guān)

9.人民代表大會(huì)國(guó)家

10.尊重事實(shí)誣告陷害

H.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

12.危險(xiǎn)逃離報(bào)警求救

二.判斷題（每題2分）

1.x2.x3.V4.x5.x6.V7.x8.V9.V10.x

三,選擇題

l.C2.C3.B4.B5.C6.A7.B8.A9.C10.B

四.請(qǐng)將我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)與其對(duì)應(yīng)的職權(quán)連起來(lái)。（10分）

全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委