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職高高二語文題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音正確的一項是（）A.癖好（pì）B.星宿（xiǔ）C.狡黠（xiá）D.慰藉（jí）2.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓3.下列作家中，屬于唐代的是（）A.蘇軾B.柳永C.李白D.李清照4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.“采菊東籬下”的作者是（）A.陶淵明B.王維C.孟浩然D.王昌齡6.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.籃天B.忘紀C.已經(jīng)D.睛天7.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的是（）A.學而時習之B.送杜少府之任蜀州C.擇其善者而從之D.下車引之8.下列修辭手法判斷有誤的一項是（）A.飛流直下三千尺（夸張）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪（排比）C.盼望著，盼望著，東風來了（排比）D.那點薄雪好像忽然害了羞（擬人）9.下列對文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，代表作品有《白雪公主》等。10.下列詞語中，與“靜謐”意思相近的一項是（）A.安靜B.熱鬧C.喧囂D.嘈雜二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于魯迅作品的有（）A.《狂人日記》B.《孔乙己》C.《駱駝祥子》D.《彷徨》2.下列關于修辭手法的判斷，正確的有（）A.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（對偶）C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復、擬人）D.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）3.下列詞語中，描寫人物神態(tài)的有（）A.眉開眼笑B.垂頭喪氣C.聚精會神D.手舞足蹈4.下列屬于唐代邊塞詩人的有（）A.王昌齡B.王之渙C.岑參D.王維5.下列句子中，有通假字的有（）A.學而時習之，不亦說乎B.吾十有五而志于學C.尊君在不D.對鏡帖花黃6.下列關于文學體裁的說法，正確的有（）A.小說有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。B.詩歌按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩等。C.散文的特點是“形散而神不散”。D.戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)。7.下列詞語中，含有近義詞的有（）A.左顧右盼B.千辛萬苦C.歡天喜地D.生龍活虎8.下列對古詩詞理解正確的有（）A.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達了詩人對友情的豁達態(tài)度。B.“會當凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)男坌暮蜌飧?。C.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了詞人對親人的思念和美好祝愿。9.下列屬于描寫春天景色的詩句有（）A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。10.下列關于語法知識的說法，正確的有（）A.句子的基本成分有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。B.“我喜歡唱歌”中，“唱歌”是賓語。C.“他非常高興”中，“非常”是狀語。D.“這朵花真美”中，“這朵花”是主語。三、判斷題（每題2分，共10題）1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）2.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。（）3.“他像一只小鳥一樣快樂。”這句話運用了比喻的修辭手法。（）4.小說《故鄉(xiāng)》的作者是老舍。（）5.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《漢樂府·長歌行》。（）6.律詩一般每首八句，每兩句成一聯(lián)，共四聯(lián)。（）7.“好讀書，不求甚解”中的“好”讀“hǎo”。（）8.劇本主要由人物臺詞和舞臺說明組成。（）9.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边@句話運用了排比的修辭手法。（）10.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《論語》的主要內(nèi)容。答案：《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，涵蓋政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面內(nèi)容，集中體現(xiàn)了儒家學派的思想主張。2.請簡要分析“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的妙處。答案：運用設問和比喻的手法，將愁緒比作一江春水，生動形象地寫出愁緒的連綿不絕、洶涌澎湃，表達了詞人亡國后的深沉愁思。3.簡述散文“形散而神不散”的特點。答案：“形散”指題材廣泛、寫法自由、結(jié)構(gòu)靈活；“神不散”指文章有一條主線貫穿，圍繞一個中心，看似松散的材料實則緊密相連，表達統(tǒng)一的主題。4.請說出兩種常見的論證方法并舉例說明。答案：舉例論證，如論證“勤能補拙”，舉愛迪生經(jīng)過無數(shù)次實驗發(fā)明電燈的例子；比喻論證，如把“讀書”比作“登山”，形象說明讀書能讓人開闊眼界。五、討論題（每題5分，共4題）1.有人說網(wǎng)絡文學良莠不齊，我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡文學？答案：我們要取其精華，棄其糟粕。對于優(yōu)秀的網(wǎng)絡文學作品，可從中汲取知識和精神營養(yǎng)；對于低俗劣質(zhì)的，要遠離。同時，提高自身辨別能力，讓網(wǎng)絡文學更好地服務于我們的閱讀需求。2.在古詩詞學習中，背誦重要還是理解重要？答案：背誦和理解都重要。背誦能積累詩詞知識，增強語感；理解能深入領會詩詞內(nèi)涵、情感和藝術(shù)特色。二者相輔相成，先背誦有助于后續(xù)理解，理解又能加深對詩詞的記憶，不可偏廢。3.對于職高高二學生來說，如何提高語文寫作水平？答案：多閱讀優(yōu)秀作品，積累素材和寫作技巧；養(yǎng)成寫日記或隨筆的習慣，鍛煉文字表達能力；認真分析老師的批改意見，學習范文優(yōu)點；注重觀察生活，從生活中挖掘真實素材。4.班級要舉辦一次“文學經(jīng)典誦讀”活動，你認為可以從哪些方面做好準備工作？答案：可以從確定誦讀篇目、選拔朗誦人員、組織排練、準備音響設備、布置場地等方面準備。還要制定流程，安排主持人，提前宣傳調(diào)動同學們積極性，確?；顒禹樌M行。答案一、單項選擇題1.C2.A3.C4.D5.A6.C7.B8.C9.D10.A二、多項選