第25課 周亞夫軍細(xì)柳(分層作業(yè))(原卷版)_第1頁
第25課 周亞夫軍細(xì)柳(分層作業(yè))(原卷版)_第2頁
第25課 周亞夫軍細(xì)柳(分層作業(yè))(原卷版)_第3頁
第25課 周亞夫軍細(xì)柳(分層作業(yè))(原卷版)_第4頁
第25課 周亞夫軍細(xì)柳(分層作業(yè))(原卷版)_第5頁
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文檔簡介

第25課《周亞夫軍細(xì)柳》分層作業(yè)基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.長揖(yī)

被甲(bèi)

弓弩(nǔ)B.入彀(gòu)

按轡(pèi)

兵刃(nèn)C.匈奴(xiōng)

曩者(rǎng)

稱謝(chēng)D.棘門(jí)

介胄(zhòu)

俘虜(lǔ)2.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(

)A.已而之細(xì)柳軍

稱善者久之B.上乃使使持節(jié)詔將軍

使人稱謝C.以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?/p>

天子為動D.吾欲入勞軍

軍細(xì)柳3.下列語句中,不含通假字的一項(xiàng)是(

)A.改容式車 B.以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④奀.軍士吏被甲 D.困于心,衡于慮4.下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A.軍霸上(駐軍)

彀弓弩(張開)B.天子且至(將要)

匈奴大入邊(侵入)C.居無何(經(jīng)過)

開壁門(營壘)D.將軍約(條約)

詔將軍(下詔)5.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(

)A.其將/固可襲而/虜也 B.壁門/士吏謂從屬車騎曰C.于是/天子乃按/轡徐行 D.軍中/聞將軍令6.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)已而之細(xì)柳軍(2)以備胡(3)上自勞軍(4)天子且至(5)軍中聞將軍令(6)乃按轡徐行(7)持兵揖曰(8)改容式車(9)使人稱謝(10)曩者霸上、棘門軍7.翻譯下列句子(1)以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?,軍?xì)柳:以備胡。譯文:(2)已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。譯文:(3)于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!弊g文:(4)曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。譯文:8.根據(jù)自己的理解,用課文原句填空。(1)文中點(diǎn)明故事背景的句子是:。(2)皇帝來到三軍駐地遇到的情形不同,霸上及棘門軍:。細(xì)柳軍:、。(3)皇帝“使人稱謝”的原因是:。9.文學(xué)常識填空。(1)《史記》作者,字,(朝代)夏陽人,偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家。(2)《史記》原名《》,它是我國第一部(體裁),包括十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳,共130篇,魯迅贊它為“,”。10.下列有關(guān)《周亞夫軍細(xì)柳》的說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.課文第1段先點(diǎn)明背景,匈奴大舉入侵,邊關(guān)吃緊,這樣就將周亞夫戍邊將領(lǐng)的身份擺出,更有利于表現(xiàn)人物性格。B.周亞夫是文章的主人公,可課文并沒有過多描寫他,而是通過對比和襯托來突出他的性格特點(diǎn)。C.皇帝贊周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟钡暮x是:周亞夫軍紀(jì)嚴(yán)明,令行禁止,治軍有方,是值得信賴的守邊大將軍。D.皇帝最后迫于周亞夫的軍威,不得已“改容式車”“使人稱謝”。能力提升11.你所在的班級正在開展以“我眼中的周亞夫”為主題的實(shí)踐活動,請你積極參與并完成以下任務(wù)。(1)閱讀下面的文字,寫出出自下面對聯(lián)中的兩個典故?!跺X文忠解讀“百家姓”》一書中指出了解一個姓氏,“首先是看他家祠堂里的兩樣?xùn)|西——匾額和對聯(lián)”。周姓宗祠四言通用聯(lián)是——功高細(xì)柳;澤普愛蓮。(2)周姓宗祠還有一副七字對聯(lián),請你結(jié)合課文內(nèi)容補(bǔ)充上聯(lián)。上聯(lián):下聯(lián):宋朝理學(xué)尚濂溪(3)在“我喜愛的古代將軍”評選活動中,一位同學(xué)向組委會推選了周亞夫,請你幫他寫一段推薦語。12.中國自古就是禮儀之邦,為了讓同學(xué)們更好地了解中國傳統(tǒng)禮儀,班級擬開展以“見面有禮”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,現(xiàn)在請你參加并解決后面的問題。(1)閱讀下面材料,說出中國古代禮儀的兩個特點(diǎn)。(每個特點(diǎn)限用四字回答)《禮記》是中國古代一部記錄禮儀制度的書籍。書中這樣說:“古之道,五十不為甸徒,頒禽隆諸長者。”這句話的意思是五十歲以上的老人不必親自打獵,但分配獵物時要得到優(yōu)厚的一份。古籍《養(yǎng)蒙便讀》也說:“侍于親長,聲容易肅,勿因瑣事,大聲呼叫?!薄抖Y記》中還記載:“往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。”這就是說交往要對等,只有單方面的行為,就不算有禮,所以接受別人的好意,必須報(bào)以同樣的好意;同時,古人認(rèn)為,往來之禮應(yīng)適度,要通過適合的形式來表達(dá)內(nèi)心的情感。特點(diǎn):①

②(2)閱讀下面兩則材料,說說馬龍·白蘭度為什么行拱手禮?!静牧弦弧狂R龍·白蘭度是美國的影壇巨星,被稱為20世紀(jì)世界最偉大、最具影響力的演員之一。1998年,葛優(yōu)在美國拍攝電影,通過介紹,他見到了這位德高望重的前輩。葛優(yōu)回憶說,當(dāng)時馬龍·白蘭度已經(jīng)是74歲高齡的老人了,我們一見面,他就用中國的禮儀,對我抱拳作揖,這讓我吃了一驚?!静牧隙抗笆侄Y也叫作揖禮,是同輩人見面時采用的禮節(jié)。行禮時,左手在前,右手握拳在后,兩手合抱于胸前,有節(jié)奏地晃動兩三下,并微笑著說出問候。這種禮儀,以自謙的方式表達(dá)對他人的敬意。拱手禮在西周時就開始使用,距今已有兩三千年的歷史。它不僅散發(fā)著典雅的氣息,也符合現(xiàn)代衛(wèi)生的要求。很多禮學(xué)專家認(rèn)為,拱手禮是最能體現(xiàn)中國文化,最具中國特色的見面禮節(jié)。近年來,在一些正式場合,我國國家領(lǐng)導(dǎo)人也喜歡行拱手禮。原因:(3)下列關(guān)于禮貌用語的說法有誤的一項(xiàng)是()A.初次見面稱“久仰”,好久不見稱“久違”。B.求人原諒稱“包涵”,求人方便稱“借光”。C.受人之禮稱“笑納”,贈人書畫題“惠存”。D.客人到家稱“光臨”,歸還原物說“奉還”。拓展延伸(一)閱讀下面詩文,完成下列小題。周亞夫軍細(xì)柳上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,轂弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’?!本訜o何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。(節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》)項(xiàng)羽本紀(jì)項(xiàng)籍①少時,學(xué)書不成,去學(xué)劍,又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰:“書足以記名姓而己。劍一人敵,不足學(xué),學(xué)萬人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法。籍大喜,略知其意,又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁嘗有櫟陽逮②,乃請?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽掾司馬欣,以故事得已。項(xiàng)梁殺人,與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項(xiàng)梁下。每吳中有大繇役③及喪,項(xiàng)梁常為主辦,陰以兵法部勒賓客及子弟,以是知其能。秦始皇帝游會稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也?!绷貉谄淇?,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍長八尺余,力能扛鼎,才氣過人,雖吳中子弟皆已憚籍矣。(節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》)[注釋]①項(xiàng)籍,即項(xiàng)羽;項(xiàng)梁,項(xiàng)羽的叔父。②櫟陽建,被櫟陽縣逮捕入獄的意思。③繇役,即徭役,統(tǒng)治階級強(qiáng)制農(nóng)民承擔(dān)的一定數(shù)量的無償勞動。焚書坑章碣竹帛①煙銷帝業(yè)虛,關(guān)河空鎖祖龍居②??踊椅蠢渖綎|亂,劉項(xiàng)③原來不讀書。[注釋]①竹房,代指書籍。②祖龍居,秦始皇的故居,指咸陽。③劉項(xiàng),劉邦和項(xiàng)羽。13.請根據(jù)詞典常用義,結(jié)合語境給加點(diǎn)字選恰當(dāng)?shù)慕忉?,將序號填在相?yīng)空格處。加點(diǎn)字《古代漢語常用字典》常永義選項(xiàng)(1)書足以記名姓而已A.字;B.識字,寫字;C.書本;D.文書,文件;E.信,信件。(2)乃請?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽獄掾司馬欣(3)略知其意,又不肯竟學(xué)A.完成;B。終于;C.竟然;D.究竟。(4)雖吳中子弟皆已憚籍矣A.即使:B.雖然。14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)居無何,上至,又不得入。(2)梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。15.司馬遷用周亞夫和項(xiàng)羽兩人對各自皇帝的言行態(tài)度,分別來刻畫兩人的性格。請據(jù)此指出周、項(xiàng)二人的性格特點(diǎn)。16.司馬遷在周亞夫和項(xiàng)羽兩人的形象塑造中,都用了側(cè)面烘托的方法。請分別舉一例,并簡要分析。17.“坑灰未冷山東亂,劉項(xiàng)原來不讀書。”章碣的這一觀點(diǎn)有沒有依據(jù)?請結(jié)合《項(xiàng)羽本紀(jì)》選段內(nèi)容,說說你的理解。18.《焚書坑》具有“明敘暗議”的風(fēng)格,有極強(qiáng)的諷刺批判性。請簡述你所讀到的諷刺或批判的內(nèi)容。(二)閱讀兩篇文言文,完成下面小題。【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’。”居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!碧熳訛閯?,改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去?!疽摇啃⒕叭辏瑓?、楚反。亞夫以中尉為太尉,東擊吳、楚。因自請上曰:“楚兵剽輕①,難與爭鋒。愿以梁委②之,絕其糧道,乃可制?!鄙显S之。太尉既會兵滎陽,吳方攻梁,梁急,請救。太尉引兵東北走昌邑,深壁而守。梁日使使請?zhí)?,太尉守便宜③,不肯往。梁上書言景帝,景帝使使詔救梁。太尉不奉詔,堅(jiān)壁不出,而使輕騎兵弓高侯④等絕吳、楚兵后食道。吳兵乏糧,饑,數(shù)欲挑戰(zhàn),終不出。夜,軍中驚,內(nèi)相攻擊擾亂,至于太尉帳下。太尉終臥不起。頃之,復(fù)定。后吳奔壁東南陬⑤,太尉使備西北。已而其精兵果奔西北不得入?yún)潜瑞I乃引⑥而去。太尉出精兵追擊,大破之。【注】①剽:強(qiáng)悍,勇猛。輕:輕捷,迅速。②委:拋棄,放棄。③便宜:有利,合適。④弓高侯:名韓頹當(dāng)。⑤陬:角落。⑥引:退。19.解釋下面各句中“軍”的意思?!败姟睂贂庾?,本義是戰(zhàn)車合圍、布陣?!墩f文解字》:“軍,環(huán)圍也?!保ń鹞模僦軄喎蜍娂?xì)柳②上自勞軍③至霸上及棘門軍20.用“/”給【乙】文中的畫線處斷句。(限斷三處)已而其精兵果奔西北不得入?yún)潜瑞I乃引而去。21.把下面的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。①介胄之士不拜,請以軍禮見。

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