經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書4000字?jǐn)?shù)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書10頁4000字?jǐn)?shù)姓名：專業(yè)：經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)學(xué)院：年級：目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 1一、自我分析 11.職業(yè)興趣 12.職業(yè)價值觀 13.職業(yè)能力 14.性格特征 15.勝任能力 1二、職業(yè)分析 21.家庭環(huán)境分析 22.學(xué)校環(huán)境分析 23.社會環(huán)境分析 34.職業(yè)環(huán)境分析 3三、職業(yè)定位 5個人的SWOT分析 5四、計劃實施 51.短期目標(biāo) 52.中期目標(biāo) 53.長期目標(biāo) 6五、評估與調(diào)整 61.評估內(nèi)容 62.評估時間 6結(jié)束語 6前言職業(yè)生涯是一個人在自己的一生中所有與職業(yè)有聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程。這個過程曲折而復(fù)雜，充滿了很多的未知性，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。一個不能靠自己的能力去創(chuàng)造未來、改變自己命運(yùn)的人，是可惜的，也是不幸的。我們必須認(rèn)識到，我們自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不會辜負(fù)一個非常努力的人的。面對困難，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應(yīng)對。為自己的人生繪制一幅理想的圖畫。做到充實，為之堅持，為之努力進(jìn)取。職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生人生規(guī)劃的第一步，也是實現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。只走好每一步，人生才會更加順暢。我一直都堅信：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。我會用我自己的態(tài)度去爭取我想要的生活。一、自我分析1.職業(yè)興趣經(jīng)過MBTI個性特征測評分析后，獲知我的性格特征類型是:ISFJ照顧者型(內(nèi)向、實感、情感、判斷)。傾向測評如圖所示：沉靜，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)值。能堅定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無誤。忠誠，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。2.職業(yè)價值觀職業(yè)的價值觀在大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃中起著極其重要、決定的方向性作用，甚至有時候超過了興趣和性格對我們的影響。價值觀能夠影響自己的決策，影響自己的發(fā)展方向，所以一個符合自己特性的價值觀就顯得尤為重要。當(dāng)我們有矛盾沖突或妥協(xié)與放棄往往也是出于價值的考慮，職業(yè)價值觀讓我們?nèi)?quán)衡自己心中選擇的利弊。3.職業(yè)能力在工作中重視秩序、工作效率高，踏實本分、值得信賴。樂于接受領(lǐng)導(dǎo)批評，能夠配合他人完成工作，喜歡從事數(shù)字技術(shù)計算、文書數(shù)據(jù)處理方面的工作，或按照預(yù)先安排好的程序工作，適合注重組織規(guī)劃、條理清晰的工作環(huán)境。4.性格特征敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富；認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)，做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動；性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。5.勝任能力（1）優(yōu)勢做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)；工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。劣勢有高度的責(zé)任心，會陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作；每件事情你都會從頭做到尾，這總是讓你過度勞累，壓力很大時，你會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。二、職業(yè)分析1.家庭環(huán)境分析我的家庭氛圍和睦，從小父母都支持我自己的決定，并且會幫助我分析具體情況。他們本身的文化水平不是很高，所以把愿望更多的寄予在了我的身上，希望我能夠接受到良好的教育，成為高學(xué)歷的知識分子。他們希望我能夠找到適合自己發(fā)展的人生路，我想這給我了選擇的自由，我所要的僅僅是追逐自己的夢想。2.學(xué)校環(huán)境分析南通大學(xué)杏林學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的本科層次獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院前身為南通醫(yī)學(xué)院杏林學(xué)院，始建于1999年2月；2004年5月，在南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院和南通師范學(xué)院三院合并組建南通大學(xué)后，更名為南通大學(xué)杏林學(xué)院。學(xué)院坐落于“中國近代第一城”、中國第一批沿海開放城市之一的江蘇省南通市，以南通大學(xué)鐘秀校區(qū)作為辦學(xué)校園，占地面積近500畝。設(shè)有44個專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類，現(xiàn)有全日制在校本科生一萬余人。校園環(huán)境幽雅，人文氛圍濃郁，教學(xué)、生活設(shè)施完善，是青年學(xué)子理想的求學(xué)成才之所。學(xué)院依托南通大學(xué)實力雄厚的師資隊伍，共享母體優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，堅持“以育人為根本，以教學(xué)為中心”的辦學(xué)理念，圍繞“提升質(zhì)量、凸顯特色、創(chuàng)出品牌”的總體目標(biāo)，實施“教學(xué)質(zhì)量工程”、“名師培養(yǎng)工程”、“輔導(dǎo)員專家化工程”和“大學(xué)生素質(zhì)拓展工程”，充分挖掘?qū)W院、社會及家長三方的優(yōu)勢資源，精心培育具有必要的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實踐能力、明顯的技能優(yōu)勢的應(yīng)用型人才。3.社會環(huán)境分析社會環(huán)境分析是對整個社會背景的分析，包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化和法制等諸多方面。尋求有利的政策傾向，在這個比較安定的整體環(huán)境中是首選。就業(yè)政策在這里邊發(fā)揮了重要作用。目前我國的就業(yè)政策以以市場調(diào)節(jié)為主，即畢業(yè)生在國家和學(xué)校的指導(dǎo)、幫助下，自行與用人單位溝通，進(jìn)行雙向選擇，也就是畢業(yè)生自主擇業(yè)，國家不再進(jìn)行任何干預(yù)。這就使得應(yīng)屆生的就業(yè)競爭十分激烈，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。在做職業(yè)規(guī)劃時要對就業(yè)形勢有了解，不要盲目樂觀，也不要無端悲觀。4.職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析通過經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型來研究經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系，是數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的特征。數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，方法主要是經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型方法，包括經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)分析、經(jīng)濟(jì)計量分析、投入產(chǎn)出分析、費(fèi)用效益分析、最優(yōu)規(guī)劃分析（見最優(yōu)分析）、電子計算機(jī)模擬等等。數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，“經(jīng)濟(jì)”是核心，“數(shù)量”是手段。數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)科學(xué)體系中的地位，相當(dāng)于數(shù)學(xué)在所有科學(xué)中的地位，因為為其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科的深化提供了一般的分析方法。（2）職業(yè)分析在就業(yè)方向上，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要到統(tǒng)計局等政府部門，保險公司、證券公司等金融部門或各公司的市場研究部門等企業(yè)事業(yè)單位就業(yè)。在就業(yè)前景上，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)在國內(nèi)就業(yè)面不寬，主要到企事業(yè)單位或經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理工作，但統(tǒng)計學(xué)學(xué)科在國外應(yīng)用廣泛，薪資豐厚。企業(yè)分析來到新的世紀(jì)，我國加入WTO后，會計的環(huán)境正在發(fā)生著深刻的變化。隨著現(xiàn)代信息科學(xué)的興起，電子技術(shù)的廣泛運(yùn)用、新興產(chǎn)業(yè)不斷涌出，資本市場的高速發(fā)展及世界經(jīng)濟(jì)朝一體化方向邁進(jìn)等，會計正在孕育著一場深刻的變革。適應(yīng)不斷變化的社會政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境和條件的需要，我國會計也必將逐步拓寬新的領(lǐng)域，更好地適應(yīng)正在變化的時代需要。在知識經(jīng)濟(jì)社會，作為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一要素人力資源是任何企業(yè)、組織都不可缺少的最寶貴資源，當(dāng)今時代，企業(yè)的競爭、科技的競爭、國家經(jīng)濟(jì)實力的競爭，歸根到底是人才的競爭，誰擁有高素質(zhì)的人才，誰就會在競爭中贏得優(yōu)勢，因此，重視對人力資源管理，提供人力資源管理所需信息的人力資源會計必將應(yīng)運(yùn)而生。地域分析看一個城市的城鄉(xiāng)構(gòu)造，最簡便的方法就是看這個地區(qū)的人口分布情況，即人口密度和經(jīng)濟(jì)活動人口中的就業(yè)構(gòu)成。如果一個地區(qū)人口密集，人口的就業(yè)構(gòu)成以從事第二、第三產(chǎn)業(yè)為主，則該地就符合城市的特征。反之，如果人口密度低，人口的就業(yè)構(gòu)成主要從事第一產(chǎn)業(yè)，則可認(rèn)為符合鄉(xiāng)村特征。從杭州的數(shù)據(jù)看，杭州人口分布的層次分明，非常有規(guī)則。由城區(qū)一縣級市一縣，人口密度從高到低，從事第一產(chǎn)業(yè)活動的人口比例從低到高。城區(qū)人口密度達(dá)3589公里，縣級市為369公里，縣為122方公里。從事第一產(chǎn)業(yè)活動的人口比例，城區(qū)為6%，縣級市為42%，縣為59%。職業(yè)定位個人的SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）1.溝通能力良好2.學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)3.精力比較旺盛4.性格情緒穩(wěn)定1.知識面不廣2.專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠扎實3.社會經(jīng)驗缺乏4.做事考慮不夠全面外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）1.企業(yè)對人才的需求增大2.更廣闊的就業(yè)機(jī)會1.高校擴(kuò)招，新競爭者數(shù)量增加2.企業(yè)對人才要求提的提高計劃實施1.短期目標(biāo)大學(xué)期間學(xué)好機(jī)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識，對英語知識積極學(xué)習(xí)，強(qiáng)化英語，練習(xí)好英語口語，為以后的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)，以備不時之需。積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書。關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)方面的書籍。假期實踐(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗。大三為專升本的考試做最后的沖刺，同時簽約好實習(xí)單位，順利畢業(yè)。中期目標(biāo)畢業(yè)五年主要是適應(yīng)心得職場環(huán)境，作好新的人生定位，擺正自己在工作中的態(tài)度與認(rèn)識，區(qū)別同學(xué)校的環(huán)境差異，積極爭取并參與更多的項目工作，事無巨細(xì)，熟悉工作職責(zé)。平衡心態(tài)，多觀察，多細(xì)問，向比自己經(jīng)驗多的工作人員學(xué)習(xí)求教課本中不能學(xué)到的寶貴經(jīng)驗。與領(lǐng)導(dǎo)溝通如何發(fā)展和規(guī)劃自己的發(fā)展方向。長期目標(biāo)將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間，同時能夠從瑣碎的事務(wù)性工作中質(zhì)變到更高的策劃，管理，組織，協(xié)調(diào)工作當(dāng)中，真正實現(xiàn)自己的目標(biāo)，對整個公司的管理做好領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督工作。評估與調(diào)整評估內(nèi)容預(yù)計可能出現(xiàn)的問題有：不能及時的順利升學(xué)，不能如期完成會計助理實習(xí)，不能精通某些財務(wù)軟件，沒能較高水平達(dá)到某30項所需能力，不能如期就業(yè)崗位，如果因為某些因素導(dǎo)致我會計職業(yè)規(guī)劃確實無法實現(xiàn)，我將嘗試選擇自主創(chuàng)業(yè)。評估時間大方向的總體規(guī)劃半年到一年評估一次(大學(xué)期間每學(xué)期評估一次），工作之后每年反思一次。規(guī)劃實施過程中，將定期半年評估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時，隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。結(jié)束語很感謝有這樣一次職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷的對所處行業(yè)和所要從事職業(yè)加深了解，認(rèn)真回首過去的自己，縱觀現(xiàn)在的自己并展望未來的自己