《單片機技術(shù)與應(yīng)用》教案03項目1任務(wù)3-任意花樣霓虹燈

PAGEPAGE1教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域項目1智能霓虹燈設(shè)計學(xué)習(xí)情境任務(wù)3任意花樣霓虹燈序號3課型理實一體化課時4教具學(xué)具電教設(shè)施pc機；keil以及proteus軟件；任務(wù)書（供學(xué)生用）；課件教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)①掌握Keil中如何新建工程以及Proteus中繪制電路圖的一般方法②掌握P0~P3口的基本原理③掌握C51的左移和右移函數(shù)能力目標(biāo)①能夠通過Keil和Proteus軟件的初步使用，提高觀察和分析能力②能夠?qū)崿F(xiàn)任意花樣霓虹燈，培養(yǎng)邏輯思維能力③能夠單片機搭建最小系統(tǒng)，提高分析和解決問題的能力情感目標(biāo)①能夠透過實驗現(xiàn)象歸納事物本質(zhì)②培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的職業(yè)認同感③培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索的興趣、嚴謹扎實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作精神教學(xué)重難點重點①Keil中如何新建工程②Proteus中繪制電路圖的一般方難點①掌握P0~P3口的基本原理②C51的左移和右移函數(shù)學(xué)法教法實驗探究、任務(wù)引領(lǐng)法、討論法、張貼法、頭腦風(fēng)暴法、演示法教學(xué)內(nèi)容更新、補充、刪節(jié)參考資料課后體會學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下，利用仿真電路自主探究電路規(guī)律，結(jié)合教師對相關(guān)知識點的講授，達到對所學(xué)知識的掌握。這個思路帶來了很好的教學(xué)效果，但增加的實驗部分會使得教學(xué)時數(shù)稍顯緊張，這一點還需日后改進。教與學(xué)互動設(shè)計教師活動內(nèi)容學(xué)生活動內(nèi)容一、組織教學(xué)（2分鐘）1.首先清點學(xué)生出勤情況，填寫考勤記錄。2.檢查學(xué)生工作服、帽、鞋等是否符合安全要求。3.宣布今天的實習(xí)內(nèi)容、技術(shù)要求、工時、勞動紀律等。4.強調(diào)生產(chǎn)實習(xí)安全注意事項。5.學(xué)生分組分上機、實習(xí)工位。6.發(fā)放任務(wù)書、自評和互評表以及白紙到每組的學(xué)生手中。二、布置任務(wù)（3分鐘）下達任務(wù)，用單片機P1口八個引腳點亮8只LED，實現(xiàn)流水燈效果三、資訊計劃（25分鐘）（一）灌電流和拉電流四、計劃實施（50分鐘）在proteus中繪制如下電路圖:然后在keil中新建工程，錄入下面程序，并生成.hex文件。#include"reg51.h"#defineuintunsignedint#defineucharunsignedcharvoiddelay(unsignedintxms){uinti,j;for(i=xms;i>0;i--)for(j=120;j>0;j--);}voidmain(){unsignedchari;unsignedchardisplay[]={0xe7,0xdb,0xbd,0x7e};while(1){for(i=0;i<4;i++){P1=display[i]; //顯示字送P1口delay(400); //延時 }} }進階提高：按教材繪制心形電路。重點講解總線的繪制以及proteus中的快速標(biāo)注。#include<reg51.h>//51單片機頭文件#defineucharunsignedchar//將unsignedchar定義為uchar#defineuintunsignedint//將unsignedchar定義為uintucharcodetable[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f};//定義八個燈的工作狀態(tài)voiddelay(uinttime)/*延時子程序*/{while(--time);//當(dāng)time的值為非0時，執(zhí)行空語句。}voidmain()/*主程序*/{uchari;//定義一個無符號字符變量。while(1)////做一個死循環(huán){/*流水燈從左向右快速流動*/for(i=0;i<8;i++)//for語句判斷條,i<8成立時，執(zhí)行大括號里面程序{P1=table[i];//P1口對應(yīng)取值，八個燈的狀態(tài)delay(25000);//延時子程序調(diào)用}/*流水燈從右向左快速流動*/for(i=7;i>0;i--)//for語句判斷條,i>0成立時，執(zhí)行大括號里面程序{P1=table[i];//P1口對應(yīng)取值，八個燈的狀態(tài)delay(25000);//延時子程序調(diào)用}/*流水燈間隔閃亮*/for(i=10;i>0;i--){P1=0x55;//2、4、6、8的LED亮delay(25000);//延時子程序調(diào)用P1=0xaa;//1、3、5、7的LED亮delay(25000);//延時子程序調(diào)用}/*流水燈從左向右閃動*/for(i=0;i<8;i++)//for語句判斷條件{P1=table[i];//P1口對應(yīng)取值，八個燈的狀態(tài)delay(25000);//延時子程序調(diào)用P1=0xff;//8個燈全亮delay(25000);//延時子程序調(diào)用P1=table[i];//P1口對應(yīng)取值，八個燈的狀態(tài)delay(25000);//延時子程序調(diào)用}/*流水燈從右向左閃動*/for(i=7;i>0;i--)//for語句判斷條件{P1=table[i];//P1口對應(yīng)取值，八個燈的狀態(tài)delay(25000);//延時子程序調(diào)用P1=0xff;//8個燈全亮delay(25000);//延時子程序調(diào)用P1=table[i];//P1口對應(yīng)取值，八個燈的狀態(tài)delay(25000);//延時子程序調(diào)用}}}五、成果展示與評價（6分鐘）根據(jù)實施演示結(jié)果，小組學(xué)生總結(jié)自己在項目（任務(wù)）實施中遇到的問題以及是如何解決的，給其他小組提供借鑒作用，共同提高。教師對于各小組優(yōu)點給予肯定并進行項目（任務(wù)）實施的總體評價，將實施結(jié)果進行資料匯總保存。六、教師小結(jié)點評（2分鐘）知識、技能總結(jié)以及對表現(xiàn)突出小組和個人的表揚。七、布置任務(wù)（