內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《語(yǔ)言學(xué)概論（二）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷VIP

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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、句法是研究句子的結(jié)構(gòu)和規(guī)律的學(xué)科，包括句子的成分、句型、句類等。句子成分包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等；句型可以分為主謂句、非主謂句等；句類可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。以下關(guān)于句法的描述，哪種說(shuō)法是正確的？“他跑得很快?！边@個(gè)句子中，“很快”是：（）A.主語(yǔ)B.謂語(yǔ)C.賓語(yǔ)D.補(bǔ)語(yǔ)2、語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)有著重要的影響。以下關(guān)于語(yǔ)境的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.語(yǔ)境包括語(yǔ)言語(yǔ)境和非語(yǔ)言語(yǔ)境，語(yǔ)言語(yǔ)境指上下文，非語(yǔ)言語(yǔ)境指交際的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、對(duì)象等B.語(yǔ)境可以幫助消除語(yǔ)言的歧義，確定詞語(yǔ)的具體意義C.說(shuō)話者可以利用語(yǔ)境來(lái)暗示、隱喻某些信息，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果D.語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言的影響是有限的，在理解語(yǔ)言時(shí)可以忽略語(yǔ)境因素3、語(yǔ)言的社會(huì)變體反映了社會(huì)的差異和變化，包括年齡變體、性別變體、行業(yè)變體等。比如，年輕人的語(yǔ)言往往更時(shí)尚、富有創(chuàng)新性。那么，以下哪種社會(huì)變體在語(yǔ)言上的差異最明顯？（）A.年齡變體B.性別變體C.行業(yè)變體D.以上都一樣4、語(yǔ)義場(chǎng)是具有共同語(yǔ)義特征的詞聚合而成的集合。以下關(guān)于語(yǔ)義場(chǎng)的特點(diǎn)和類型，不正確的是（）A.語(yǔ)義場(chǎng)中的詞相互依存、相互制約B.語(yǔ)義場(chǎng)可以分為類屬義場(chǎng)、順序義場(chǎng)、關(guān)系義場(chǎng)等C.不同語(yǔ)義場(chǎng)之間是完全獨(dú)立的，沒(méi)有任何聯(lián)系D.語(yǔ)義場(chǎng)的邊界是模糊的，有些詞可能同時(shí)屬于多個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)5、語(yǔ)言的預(yù)設(shè)和蘊(yùn)含是語(yǔ)義分析中的重要概念。預(yù)設(shè)是話語(yǔ)成立的前提條件，蘊(yùn)含是從一個(gè)句子可以推出另一個(gè)句子。比如，“他哥哥考上了大學(xué)”預(yù)設(shè)“他有哥哥”，蘊(yùn)含“有人考上了大學(xué)”。那么，以下關(guān)于預(yù)設(shè)和蘊(yùn)含的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.預(yù)設(shè)和蘊(yùn)含是相同的概念B.預(yù)設(shè)和蘊(yùn)含沒(méi)有關(guān)系C.預(yù)設(shè)是語(yǔ)義上的，蘊(yùn)含是語(yǔ)用上的D.預(yù)設(shè)是話語(yǔ)的背景信息，蘊(yùn)含是句子之間的邏輯關(guān)系6、語(yǔ)言的運(yùn)用需要遵循一定的規(guī)則和原則，以保證交際的順利進(jìn)行。以下關(guān)于語(yǔ)言運(yùn)用的得體性原則的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.得體性原則要求說(shuō)話者根據(jù)交際的場(chǎng)合、對(duì)象、目的等選擇合適的語(yǔ)言表達(dá)方式B.在正式場(chǎng)合，應(yīng)使用較為規(guī)范、莊重的語(yǔ)言；在非正式場(chǎng)合，可以使用較為隨意、口語(yǔ)化的語(yǔ)言C.對(duì)長(zhǎng)輩、上級(jí)應(yīng)使用尊敬、禮貌的語(yǔ)言；對(duì)晚輩、下級(jí)可以使用較為親切、隨和的語(yǔ)言D.語(yǔ)言運(yùn)用的得體性原則是絕對(duì)的，一旦違反就會(huì)導(dǎo)致交際失敗7、語(yǔ)音是語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，是語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)的載體。語(yǔ)音具有生理、物理和社會(huì)等多方面的屬性。從生理角度看，語(yǔ)音的產(chǎn)生依賴于人的發(fā)音器官；從物理角度看，語(yǔ)音具有音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)和音質(zhì)等聲學(xué)特征；從社會(huì)角度看，語(yǔ)音具有民族性和地域性的差異。在漢語(yǔ)普通話中，“媽”和“麻”的區(qū)別主要在于：（）A.音高B.音強(qiáng)C.音長(zhǎng)D.音質(zhì)8、語(yǔ)言的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，包括教育、科技、傳媒等。以下關(guān)于語(yǔ)言在不同領(lǐng)域應(yīng)用的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.在教育領(lǐng)域，語(yǔ)言是知識(shí)傳授和學(xué)生思維培養(yǎng)的重要工具B.在科技領(lǐng)域，專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用需要準(zhǔn)確、規(guī)范，以確保信息的有效傳遞C.在傳媒領(lǐng)域，語(yǔ)言的表達(dá)方式和風(fēng)格會(huì)根據(jù)受眾和傳播目的的不同而有所變化D.語(yǔ)言在不同領(lǐng)域的應(yīng)用沒(méi)有差異，遵循相同的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)9、語(yǔ)義場(chǎng)是詞匯系統(tǒng)性的表現(xiàn)，同一語(yǔ)義場(chǎng)中的詞匯在意義上相互關(guān)聯(lián)、相互制約。比如“親屬”語(yǔ)義場(chǎng)包括“父親”“母親”“兒子”“女兒”等詞匯。那么，以下關(guān)于語(yǔ)義場(chǎng)特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.語(yǔ)義場(chǎng)中的詞匯是孤立的，沒(méi)有聯(lián)系B.語(yǔ)義場(chǎng)的邊界是清晰的，不會(huì)變化C.語(yǔ)義場(chǎng)中的詞匯可以相互替換使用D.語(yǔ)義場(chǎng)中的詞匯在語(yǔ)義上具有一定的共同性和區(qū)別性10、語(yǔ)言是人類最重要的交際工具和思維工具，其結(jié)構(gòu)和功能十分復(fù)雜。在語(yǔ)言的語(yǔ)音系統(tǒng)中，元音和輔音有著不同的特點(diǎn)和作用。假設(shè)我們正在研究一種陌生的語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)音素，它的發(fā)音特點(diǎn)是氣流不受阻礙，發(fā)音器官各部分保持均衡的緊張。那么，這個(gè)音素最有可能是：（）A.元音B.輔音C.半元音D.鼻音11、語(yǔ)言的親屬關(guān)系反映了語(yǔ)言的歷史淵源。假設(shè)英語(yǔ)和德語(yǔ)有很多相似之處，在詞匯、語(yǔ)法等方面存在對(duì)應(yīng)關(guān)系，這表明英語(yǔ)和德語(yǔ)：（）A.沒(méi)有親屬關(guān)系B.是同一語(yǔ)言的不同方言C.有親屬關(guān)系D.是相互借用的語(yǔ)言12、在語(yǔ)言的信息傳遞過(guò)程中，以下關(guān)于語(yǔ)言的冗余性的描述，不正確的是：（）A.冗余性指語(yǔ)言中存在超出傳遞基本信息所需的成分B.語(yǔ)言的冗余性可以提高信息傳遞的準(zhǔn)確性和可靠性C.冗余性使得語(yǔ)言表達(dá)更加復(fù)雜，降低了交流的效率D.適當(dāng)?shù)娜哂嘈杂兄诳朔胍艉透蓴_，保證信息的有效傳遞13、語(yǔ)言的韻律特征包括重音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面。假設(shè)在一句話中，通過(guò)改變重音的位置可以改變句子的意思，這說(shuō)明了重音的：（）A.區(qū)別意義的作用B.增強(qiáng)語(yǔ)氣的作用C.美化語(yǔ)言的作用D.沒(méi)有作用14、語(yǔ)境是語(yǔ)言使用的環(huán)境，包括語(yǔ)言語(yǔ)境和非語(yǔ)言語(yǔ)境。語(yǔ)言語(yǔ)境指上下文、話語(yǔ)之間的關(guān)系等；非語(yǔ)言語(yǔ)境包括交際的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、交際者的身份、心理狀態(tài)等。語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)具有重要的制約作用。在“今天天氣真好，我們?nèi)ド⒉桨伞！边@句話中，“今天天氣真好”屬于：（）A.語(yǔ)言語(yǔ)境B.非語(yǔ)言語(yǔ)境C.既是語(yǔ)言語(yǔ)境又是非語(yǔ)言語(yǔ)境D.既不是語(yǔ)言語(yǔ)境也不是非語(yǔ)言語(yǔ)境15、語(yǔ)言的風(fēng)格學(xué)研究語(yǔ)言在不同情境和體裁中的風(fēng)格特點(diǎn)。以下關(guān)于語(yǔ)言風(fēng)格的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.語(yǔ)言風(fēng)格可以分為口語(yǔ)風(fēng)格和書(shū)面語(yǔ)風(fēng)格，它們?cè)谠~匯、語(yǔ)法、修辭等方面存在差異B.不同的文學(xué)體裁，如詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等，具有各自獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格C.個(gè)人的語(yǔ)言風(fēng)格是固定不變的，不會(huì)隨著年齡、經(jīng)歷和社會(huì)環(huán)境的變化而改變D.語(yǔ)言風(fēng)格的選擇取決于交際目的、對(duì)象、場(chǎng)合等因素16、語(yǔ)言的親屬關(guān)系是指不同語(yǔ)言之間在歷史上的同源關(guān)系。通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法等方面的比較，可以確定語(yǔ)言的親屬關(guān)系。以下關(guān)于語(yǔ)言親屬關(guān)系的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.屬于同一語(yǔ)系的語(yǔ)言在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法上往往有一定的相似性B.世界上的語(yǔ)言可以分為不同的語(yǔ)系、語(yǔ)族和語(yǔ)支C.語(yǔ)言的親屬關(guān)系是絕對(duì)的，不會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化D.研究語(yǔ)言的親屬關(guān)系有助于了解人類語(yǔ)言的起源和發(fā)展17、語(yǔ)言的神經(jīng)基礎(chǔ)是研究語(yǔ)言在大腦中的神經(jīng)機(jī)制。大腦的不同區(qū)域負(fù)責(zé)語(yǔ)言的不同方面，如布洛卡區(qū)與語(yǔ)言的表達(dá)有關(guān)，韋尼克區(qū)與語(yǔ)言的理解有關(guān)。以下關(guān)于語(yǔ)言神經(jīng)基礎(chǔ)的描述，哪種說(shuō)法是正確的？如果一個(gè)人的布洛卡區(qū)受損，可能會(huì)出現(xiàn)：（）A.聽(tīng)不懂別人說(shuō)話B.說(shuō)話不流暢C.閱讀困難D.書(shū)寫障礙18、語(yǔ)義是語(yǔ)言的重要組成部分，包括詞匯意義和句子意義等多個(gè)層面。以下關(guān)于語(yǔ)義的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.詞匯意義包括概念意義和附加意義，附加意義如感情色彩、語(yǔ)體色彩等會(huì)影響詞匯的使用B.句子的意義不僅取決于詞匯的意義，還受到語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)境等因素的影響C.語(yǔ)義的理解是一個(gè)主觀的過(guò)程，不同的人對(duì)同一詞語(yǔ)或句子可能會(huì)有不同的理解D.語(yǔ)義是固定不變的，一旦確定就不會(huì)隨著時(shí)間和語(yǔ)境的變化而改變19、文字是記錄語(yǔ)言的書(shū)寫符號(hào)系統(tǒng)，它的產(chǎn)生是人類文明史上的一個(gè)重要里程碑。在文字的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了從象形文字到表意文字再到表音文字的演變。以下關(guān)于文字發(fā)展的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.象形文字是通過(guò)描繪事物的形狀來(lái)表示意義的B.表意文字是用象征性的符號(hào)來(lái)表示意義的C.表音文字是用字母來(lái)表示語(yǔ)音的D.文字的發(fā)展是一個(gè)線性的過(guò)程，必然從象形文字發(fā)展到表音文字20、語(yǔ)言的社會(huì)功能包括多種方面，以下關(guān)于語(yǔ)言社會(huì)功能的描述，錯(cuò)誤的是：（）A.語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，能夠傳遞信息、交流思想B.語(yǔ)言是文化傳承的重要載體，保存和傳遞著民族的歷史和文化C.語(yǔ)言具有標(biāo)志社會(huì)身份和地位的作用，不同的語(yǔ)言變體反映了不同的社會(huì)階層和群體D.語(yǔ)言的社會(huì)功能是固定不變的，不會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生變化二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)論述語(yǔ)言的語(yǔ)言感知中的語(yǔ)音知覺(jué)和詞匯知覺(jué)，包括其過(guò)程、影響因素和兩者之間的關(guān)系，舉例說(shuō)明在不同語(yǔ)言環(huán)境中的特點(diǎn)。2、（本題5分）深入探討語(yǔ)言中的反義關(guān)系，包括絕對(duì)反義、相對(duì)反義和互補(bǔ)反義，解釋反義關(guān)系的形成機(jī)制和語(yǔ)義特點(diǎn)，并舉例分析。3、（本題5分）分析語(yǔ)言中的預(yù)設(shè)和蘊(yùn)含，舉例說(shuō)明它們?cè)谡Z(yǔ)言交流中的應(yīng)用和理解。4、（本題5分）舉例說(shuō)明語(yǔ)言中的句群，分析其與段落和篇章的關(guān)系。5、（本題5分）詳細(xì)論述語(yǔ)言的韻律特征，包括聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)、重音、節(jié)奏等方面，解釋它們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)中的作用和功能，舉例說(shuō)明不同語(yǔ)言的韻律特點(diǎn)。三、分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在文學(xué)作品中，作者常常運(yùn)用各種修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。以詩(shī)歌為例，分析比喻、擬人、夸張等修辭手法在詩(shī)歌中的運(yùn)用，探討這些修辭手法如何豐富詩(shī)歌的語(yǔ)義和情感表達(dá)，以及它們對(duì)讀者理解和感受詩(shī)歌的作用。2、（本題5分）以某一語(yǔ)言中的復(fù)合詞為例，分析其構(gòu)成方式、語(yǔ)義關(guān)系和語(yǔ)法功能。探討復(fù)合詞在詞匯擴(kuò)展和語(yǔ)言表達(dá)豐富性方面的作用。3、（本題5分）全面分析印地語(yǔ)中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)氣，研究其在表達(dá)動(dòng)作發(fā)生時(shí)間、方式和態(tài)度方面的特點(diǎn)。探討印地語(yǔ)動(dòng)詞系統(tǒng)與其他語(yǔ)言動(dòng)詞系統(tǒng)的異同，分析動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)氣在句子中的語(yǔ)法功能和語(yǔ)義表達(dá)。舉例說(shuō)明在實(shí)際交流中正確運(yùn)用動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)氣的重要性。4、（本題5分）分析德語(yǔ)和俄語(yǔ)在動(dòng)詞時(shí)態(tài)和體的表達(dá)上的差異，通過(guò)具體的文本分析說(shuō)明這些差異如何影響語(yǔ)言的精確性和表達(dá)的細(xì)膩程度。5、（本題5分）從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度分析，英語(yǔ)和漢語(yǔ)在空間概念的表達(dá)上有何不同？例如，在描述方位、距離和形狀時(shí)，兩種語(yǔ)言所采用的詞匯和語(yǔ)法手段有哪些差異？這種差異如何反映不同文化的認(rèn)知方式？四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分