小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃15篇VIP

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃篇

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排

舉薦度：

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排

舉薦度：

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排15篇

光陰快速，一擠眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在的你想必不是在做安

排，就是在打算做安排吧。那么安排怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我收集整理

的小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教

化活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以爰國(guó)主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣

的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工

作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教化。努力探究班級(jí)工

作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

三年級(jí)一班共有學(xué)生44人，其中男生22人，女生22人。男生活潑、好動(dòng),愛(ài)表現(xiàn);

女生文雅、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)。學(xué)生來(lái)自周邊社區(qū)及城郊幾個(gè)村，在特性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都

存在很大的差異，詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面

本班學(xué)生酷愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、酷愛(ài)勞動(dòng)。

能根據(jù)《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自

我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教化來(lái)轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽(tīng)講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)

別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽(tīng)講，須要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩?lái)

說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面接著培育。

身體素養(yǎng)

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染

性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

三、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡

特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒Q學(xué)生在某

一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一紅花。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，

表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，

班里還將定期評(píng)比"優(yōu)秀小組"，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生

團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組"，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。"學(xué)習(xí)小組"

中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們

的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)

上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育

了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法

如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減

獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行"十個(gè)道德行為"的教化。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心

合力才能成為“優(yōu)秀小組二

3、衛(wèi)生方面通過(guò)四色的熬煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)細(xì)致，為此我將實(shí)行以

下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí),

起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的'環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生

習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄.有大問(wèn)題剛好向老師匯報(bào).

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次"衛(wèi)生標(biāo)兵"。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教化處保持一樣。為此我制定以下

措施：

愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開(kāi)展的的讀書活動(dòng)，特制訂此讀書安排。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培育學(xué)生課外閱讀的實(shí)力，大力促進(jìn)學(xué)生

學(xué)問(wèn)的更新、思維的活躍、綜合素養(yǎng)的提高。

3、通過(guò)讀書活動(dòng)，推動(dòng)書香班級(jí)、書香校內(nèi)建設(shè)，在校內(nèi)內(nèi)形成酷愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，

不斷提升我校的辦學(xué)品位。

活動(dòng)要求：

1、搞好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校內(nèi)

溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng).’讀書活動(dòng)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級(jí)圖書舉薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生舉薦一

批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)二閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等，

確保讀書活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。老師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書

方法，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，

從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的深厚文化氛圍。

4、把讀書活動(dòng)與教化教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5、深化開(kāi)展讀書活動(dòng)“根據(jù)安排組織學(xué)生開(kāi)展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也

可以實(shí)行主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書活動(dòng)。還可以開(kāi)展形式多樣的

競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠競(jìng)賽等。

6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書安排，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督安排的執(zhí)行狀況。

7、合理支配讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平常一般每天讀書不少于1小

時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生

正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動(dòng)宣揚(yáng)口號(hào)：

1、我讀書，我歡樂(lè)。

2、書香伴童年，才智享一生。

3、與書本為友，與大師對(duì)話。

4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與才智同行。

活動(dòng)成果展示：

1、實(shí)行讀書征文競(jìng)賽：征文形式可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過(guò)程中

發(fā)生的小故事。

2、實(shí)行背古詩(shī)競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽、讀書學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、演講競(jìng)賽。

3、每學(xué)期舉辦一次"讀書溝通會(huì)"，以"名人名言"、"書海拾貝"、"我最喜愛(ài)的一_

"好書舉薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中

的心q導(dǎo)體會(huì)。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排2

制定一新學(xué)期工作安排，以期對(duì)整個(gè)學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作都有一個(gè)有效的指導(dǎo)作用。

一、接著加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根木保證，它的養(yǎng)成必需從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起.我準(zhǔn)備

從課間、課前打算、自習(xí)、午飯等方面關(guān)注，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。.

二、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平

衛(wèi)生、兩操，我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一起先就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施,

以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里取得進(jìn)步。.

三、主動(dòng)進(jìn)行家校聯(lián)系.

主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好地把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)剛好和家長(zhǎng)溝通，并收集家長(zhǎng)

的看法和建議，讓學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)作我們共同把學(xué)生教化好，讓其成為有用的人才。新學(xué)期，我

安排接著保留家長(zhǎng)與班主任間的‘信息反饋渠道，以常常性地了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求。

四、加大生命、平安教化

新學(xué)期里，我彳魏住時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識(shí)，消退學(xué)生日常生活中存在的一切擔(dān)

心全因素。充分利用午會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教化，讓學(xué)生了解自己，了解生命，珍惜生命，

學(xué)會(huì)感恩。

以上安排是我班本學(xué)期安排一個(gè)總的思路。實(shí)施過(guò)程中，我會(huì)依據(jù)當(dāng)時(shí)的工作須要對(duì)此

安排做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。.

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

以人為本，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在歡樂(lè)的課堂中學(xué)習(xí),讓學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中體驗(yàn)，讓學(xué)

生在歡樂(lè)的教化中領(lǐng)悟。

二、工作目標(biāo)：

1、重建活潑高效的班干隊(duì)伍。

2、養(yǎng)成良好長(zhǎng)久的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、營(yíng)造舒心向上的書香氛圍。

4、造就樂(lè)學(xué)活潑的優(yōu)秀學(xué)生。

三、工作措施：

1、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)班會(huì)，民主選拔班干。告知學(xué)生班干部的‘標(biāo)準(zhǔn)：全部班干必需活潑，

能嚴(yán)格要求自己；班長(zhǎng)要學(xué)習(xí)成果好，行為習(xí)慣好，膽子大，能管事；學(xué)習(xí)委員要學(xué)習(xí)成果

好，收發(fā)本要心細(xì)，要樂(lè)于幫助學(xué)習(xí)成果差的學(xué)生；勞動(dòng)委員要肯吃苦，能帶頭；文娛委員

要膽大莊重，會(huì)畫能舞；沮長(zhǎng)要事無(wú)巨細(xì)，領(lǐng)先垂范。

2、每月定期召開(kāi)班干部工作會(huì)，教給他們工作方法，激勵(lì)他們歡樂(lè)主動(dòng)地工作。

3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4、召開(kāi)主題班會(huì)《怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》。

5、定期開(kāi)展清潔大掃除活動(dòng)并剛好評(píng)獎(jiǎng)，激勵(lì)學(xué)生按時(shí)值日，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。

6、開(kāi)展植樹(shù)種花、學(xué)雷鋒、風(fēng)箏賽、寫字賽、作業(yè)展、朗誦賽等活動(dòng)。

7、建設(shè)班級(jí)圖書角.每人本學(xué)期買一本課外讀物,掛于班級(jí)圖書角，激勵(lì)午間閱讀。

8、設(shè)置作業(yè)展，學(xué)習(xí)園地，我的特長(zhǎng)等專欄，并掛上學(xué)生的作品。

9、由學(xué)生自己定期出好黑板報(bào)。

10、懸掛名人畫像及字畫。

11、協(xié)同科任老師做好培優(yōu)輔差工作。

12、剛好電訪、家訪，與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

13、常常與學(xué)生溝通談心，引導(dǎo)學(xué)生歡樂(lè)成長(zhǎng)。

四、工作支配。略

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的發(fā)展為木，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)和教化活動(dòng)為載體，從

本班學(xué)生的特點(diǎn)動(dòng)身，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生73人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干

部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)

范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有

擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生參與校愛(ài)好小組，課余時(shí)間勤學(xué)

苦練。

(3)從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂(lè)等多方面，多培育這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)

生，在全面進(jìn)行素養(yǎng)教化同時(shí)，注入特長(zhǎng)教化，在語(yǔ)數(shù)科教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對(duì)后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)切和愛(ài)心，耐性轅導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機(jī)

會(huì)，激勵(lì)他們的信念和志氣。實(shí)行“一幫一"，"眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)建一個(gè)暖和的

集體氛圍。

(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時(shí)地家訪，目的.是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持才巴學(xué)生的在校表現(xiàn)

告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教化

1、要求學(xué)生主動(dòng)參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生直正做到自己能做到的事自己

做。

2、教化學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個(gè)人衛(wèi)生,

養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教化學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的整齊。

3、加強(qiáng)平安教化增加平安意識(shí),提高自我防范實(shí)力，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)

《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我防范平安常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問(wèn)，

增加平安意識(shí)，提高自我防范實(shí)力。

4、教化學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危急嬉戲，回家和返校途中留意交通平安。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培育一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?jí),培育自我管理和管理他

人的實(shí)力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。

2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開(kāi)展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，

讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到"有借有還，有損必賠二

四、每月班工作支配

三月份：

1、做好開(kāi)學(xué)工作；

2、做好班級(jí)文化布置，成立并規(guī)范班級(jí)圖書角；

3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教化，開(kāi)展"行為規(guī)范我能行”主題班會(huì)；

4、眼保健操的培訓(xùn)；

5、開(kāi)展"學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教化活動(dòng)；

6、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化；

7、慶祝"三八"婦女節(jié)，教化學(xué)生關(guān)切孝順母親；

四月份：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安法制教化，并開(kāi)展"平安教化--珍愛(ài)生命"主題班會(huì)；

2、組織學(xué)生進(jìn)行春游;

3、寫字水平測(cè)試；

4、學(xué)生身體素養(yǎng)測(cè)試；

5、做好期中考試工作；

五月份：

1、慶祝五一勞動(dòng)節(jié)；

2、期中考試總結(jié)；

3、開(kāi)展"我與好書交摯友”主題；

4、班報(bào)刊出;

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié)；

2、開(kāi)展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動(dòng)；

3、期終考試工作；

4、做好學(xué)期結(jié)束工作。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排5

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)瞬一年過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這一年中，全部的

酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上

幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處,特制定如下安排：

一、指導(dǎo)思想：

建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝合力的班級(jí)體。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中相

識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒(méi)有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多

數(shù)還是由老師來(lái)完成。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無(wú)關(guān)大小，只需報(bào)告老師。

所以老師往往會(huì)被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，奢侈了大量的時(shí)間。所以在這學(xué)期我

打算變更這個(gè)現(xiàn)狀。

第一：建立完善的管理制度。

班級(jí)里實(shí)行班長(zhǎng)責(zé)任制。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。假如同學(xué)

對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有看法，可干脆向老師反映，由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不

管上什么課，假如老師沒(méi)來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不

許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)潔的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持宇靜。其他全部的班干部有事也干脆

向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決,此外，每個(gè)月全部的班干部都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，假如

有超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出

的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

其次：提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，這學(xué)期我把組長(zhǎng)的產(chǎn)生

方法由以前的老師任命改為競(jìng)爭(zhēng)上崗首先原來(lái)的組長(zhǎng)不變，組長(zhǎng)拿出一個(gè)筆記本，細(xì)致記錄

自己和組員每次默寫和考試的成果。但是假如有組員連續(xù)三次成果超過(guò)組長(zhǎng)，則組長(zhǎng)自動(dòng)撤

職，由該組員擔(dān)當(dāng)。這樣做，使小組長(zhǎng)恒久是小組中成就秀的，也可以使組員有了當(dāng)上小組

長(zhǎng)的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

第三：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、班級(jí)衛(wèi)生這學(xué)期衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，假如哪里扣了分，是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的‘分?jǐn)?shù)，

并且組長(zhǎng)也要相應(yīng)的扣分。

2、個(gè)人衛(wèi)生教化學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個(gè)

人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、詳細(xì)措施：

（一）因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)

展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)激勵(lì)參與學(xué)校愛(ài)好小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

(3)從各科中多方面培育有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素養(yǎng)教化的同時(shí)，注入特長(zhǎng)教化，

在語(yǔ)文教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)

力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩不門自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為

主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。

然而，豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡齡特點(diǎn)，采

納師生共同參加的方式，開(kāi)展"跳繩、做嬉戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化,還能

增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地,寓

教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，

使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，

每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的

生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢杳與監(jiān)督。

對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)

境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我

將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到

充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的

每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)接著開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小

標(biāo)兵評(píng)比、小書法家、小獨(dú)創(chuàng)家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和爰書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活

動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)

生的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,專心去溝通，用觀

賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我

們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙“上述措施只是我對(duì)班級(jí)木學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作

中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師指責(zé)、指正。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排6

為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，

也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作安排如下：

一、學(xué)生基本狀況分析

我班共有學(xué)生37人.其中男生有20人,女生有17人。通過(guò)上學(xué)期的要求,培育。由

于學(xué)生思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人酷愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)

的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。班干部責(zé)任心強(qiáng),

有為大家服務(wù)的精神。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部

分接受實(shí)力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，爰擺布小東西，思想開(kāi)

"小車"，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

二、常規(guī)教化方面

現(xiàn)在是三年級(jí)的其次學(xué)期了，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)

章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也不是生蹄的。但是由于男生多并且比較調(diào)皮，部分學(xué)生的自我限制實(shí)

力較差，行為和心情都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起紀(jì)律觀念，培育他們的

責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，增加他們的自我管理的實(shí)力。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

①、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，綻開(kāi)表?yè)P(yáng)與指責(zé)。讓學(xué)生知道什么行為

是對(duì)的，什么是不對(duì)的使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，

特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周星期五總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表

現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

②、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用

三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的

道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

③充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有

集體。比如：可以利用班級(jí)讀書角、衛(wèi)生角和學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)比以及其他的競(jìng)賽等活動(dòng)，

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。另外，本學(xué)期對(duì)于學(xué)生的書寫將進(jìn)行針對(duì)性教化，在課堂上隨時(shí)提示

與幫助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候讓學(xué)生之間也相互督促、提示。

三、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，

我制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以

在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于男生的自制力較差，所以,無(wú)論課上課下還要多督促，尤其培

育孩子的相互監(jiān)督的習(xí)慣。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。

但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲，常常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得寧?kù)o，影響到師生的學(xué)習(xí)

和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提示，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提示學(xué)生

要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

四、平安方面

平安工作是學(xué)校工作的靈魂也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。由于本班學(xué)生活潑好動(dòng)。

因此關(guān)注學(xué)生的平安更為重要。本學(xué)期我利用中午的時(shí)間讓孩子們看看報(bào)紙，看書，或者畫

畫，寫字，把中午的時(shí)間充分利用起來(lái)，不僅豐富孩子們的課外學(xué)問(wèn)，增加識(shí)字量，也避開(kāi)

了許多平安事故的發(fā)生。

五、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我確定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

1、看法習(xí)慣.

找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要

從更上一層樓的角度，與家進(jìn)步行溝通。

2、學(xué)問(wèn)實(shí)力

利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，（為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)削減書

面作業(yè)）

發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，實(shí)行先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后老師統(tǒng)籌支配的.方法，給每一位后

進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到相互提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培育。

老師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培育學(xué)生檢查意識(shí)起先，不僅知道檢直的

重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。

六、與家長(zhǎng)聯(lián)系方面

家長(zhǎng)是孩子們的第一｛王老師，他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依舊

把和家長(zhǎng)的常常聯(lián)系個(gè)溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成其針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生

家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，通過(guò)多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平常，把學(xué)生在

校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)

家長(zhǎng)幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好

找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排7

本學(xué)期接任三（2）班班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃

勃的樣貌，我對(duì)今后的工作也充溢了信念.針對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)狀況，這一學(xué)期我又有了新

的目標(biāo)。能否構(gòu)成一個(gè)向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。僅有在良好的班團(tuán)

休中，老師開(kāi)展教化和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果.異樣是三年級(jí)，比較特別，一些學(xué)生

還處于朦朧階段，所以更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班團(tuán)體方面，本學(xué)期我主要從以下幾

方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)看法，變更懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、禮貌、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班團(tuán)

體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、情景分析

我班有學(xué)生39人，此班學(xué)生思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人酷愛(ài)班團(tuán)體，個(gè)個(gè)

能為班團(tuán)體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸

漸提高。此班干部職責(zé)心強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)

養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化,幾個(gè)理解本領(lǐng)偏低的

學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺布小東西，思想開(kāi)"小車"，作業(yè)看

法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，構(gòu)成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、方法措施

1、開(kāi)學(xué)后剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，把心送到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既

往地搞好一曰常規(guī)工作.

2、依據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情景，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主

要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自我信任的'班委成員，然后明

確分工，各負(fù)其職，并剛好指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競(jìng)賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，剛好

做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，常常教化、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)優(yōu)養(yǎng)成

良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，

聽(tīng)講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，剛好了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班團(tuán)體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排8

一、指導(dǎo)思想

假期，不少學(xué)生感染了一些不良的習(xí)慣，開(kāi)學(xué)伊始,開(kāi)一堂行為習(xí)慣教化課。利用晨間

課接著細(xì)化，內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，有特地班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間相

互監(jiān)督。班長(zhǎng)做好每天的晨檢，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人安排指導(dǎo)一日三掃，體育委員負(fù)

責(zé)好大課間操的檢查工作。語(yǔ)文課代表負(fù)管理好晨讀，剛好對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

二、班級(jí)基本狀況

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

三年級(jí)四班共有57名學(xué)生，27名女生，30名男生。通過(guò)上學(xué)期的要求和培育，本班

學(xué)生思想素養(yǎng)已有所提高，上進(jìn)心也增加了，人人酷愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)想為班集體爭(zhēng)光添彩，

局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，有為大家服務(wù)的

精神。但個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)比較差，良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。還存在一些接受實(shí)力偏低

的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，自制實(shí)力差，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話，聽(tīng)講走神，爰玩弄小

東西，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育，上課，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差。

三、常規(guī)教化方面

重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的

德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落

實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主

動(dòng)的學(xué)習(xí)看法不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。依據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比規(guī)范結(jié)合班上實(shí)際狀況，

制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班

規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，

作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽(tīng):并習(xí)慣。

四、班級(jí)管理紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，

而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)

的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的'宗旨是“說(shuō)到就要做到"，保證供應(yīng)一個(gè)

寧?kù)o舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。

然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶”同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危

急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。

院內(nèi)不打鬧，為大家供應(yīng)一個(gè)安逸的休閑場(chǎng)所。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活

動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)

景線。

4、衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的

生活習(xí)慣，保證創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：由小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)

認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)峻扣分值日生，罰重新值日。每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。我們的口號(hào)是

"我的桌凳我整理，我的地盤我作主”。

五、班干部的培育

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)

帶面"和"以面帶面”的作用，我稱他們是‘班主任的左右手?！晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育

干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與輕松,

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理實(shí)力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形

式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫助小

干部樹(shù)立威信；其二，在激勵(lì)干部大膽工作，指引他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部

個(gè)人在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭

作用，亦即“以點(diǎn)帶面"；其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建

立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和

進(jìn)取心，亦即"以面帶面

六、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競(jìng)賽，采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時(shí)做好

評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),

要從關(guān)切、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)切學(xué)生。和時(shí)了解學(xué)生的心理改變，駕馭他優(yōu)生長(zhǎng)

道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

七、工作布置

1、開(kāi)學(xué)打算工作：

(1)打掃教室，包括地面的清潔和窗臺(tái)的清洗。

(2)檢查作業(yè)。

(3)收寒假通知書、寒假素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)等。

2、日常工作：

第一類：每天必做的事情

(1)值日生檔案，班級(jí)日志，課堂紀(jì)律表。

(2)衛(wèi)生的布置。

(3)放學(xué)以前的小結(jié)，支配作業(yè)。

(4)檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自身檢查。

(5)值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日狀況，提出問(wèn)題并建議改正措施。

其次類：每周必做的事情。

(1)小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組.

(2)組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素養(yǎng)教化。

(3)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級(jí)狀況，并提出建議和措施。

3、月主題活動(dòng)：

三月份：

1、做好班級(jí)衛(wèi)生打掃。

2、上好開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教化。

3、德育活動(dòng)主題："學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做雷鋒好少年"。以學(xué)雷鋒為主題的班隊(duì)課，參考題目：

"學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，養(yǎng)文明行為二（時(shí)間：每月第一周班隊(duì)課）

4、班級(jí)文化建設(shè)。

5、黑板報(bào)評(píng)比。

6、校級(jí)花樣跳繩競(jìng)賽（三月末）

7、美德少年評(píng)比（各班一名）

四月份：

1、月主題活動(dòng)："祭祀英烈，爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)好少年二

2、制作一期主題黑板報(bào)。

3、組織學(xué)生祭祀革命先烈。

4、實(shí)行一次主題班隊(duì)會(huì)。（1―6年級(jí)）（3月30日）

5、全校性的平安大檢查。

7、迎五一書畫競(jìng)賽。

8、美德少年評(píng)比活動(dòng)。

五月份：

1、月主題活動(dòng)："酷愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做勞動(dòng)好少年、

2、制作勞動(dòng)為專題的黑板報(bào)。

3、"酷愛(ài)勞動(dòng)勤儉節(jié)約”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)（5月4日I

4、慶祝5月10日?母親節(jié)”系列教化活動(dòng)為母親親自做一個(gè)禮品。

5、"酷愛(ài)勞動(dòng)的美德少年"評(píng)比活動(dòng)。

6、六一兒童節(jié)文藝匯演。（五月末）

六月份：

1、六月份"獨(dú)立自強(qiáng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小先鋒”月主題活動(dòng)。

2、制作慶"六、一”為主題的手抄報(bào)。

3、”自強(qiáng)獨(dú)立小先鋒美德少年”評(píng)比活動(dòng)。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排9

平安工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教化教學(xué)工作和保持社會(huì)穩(wěn)定的頭等

大事，為切實(shí)搞好這一工作，提高學(xué)生的平安意識(shí)，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校內(nèi)，結(jié)

合本班實(shí)際特制訂安排如下：

一、工作重點(diǎn)

1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的平安常識(shí)。

2、相識(shí)與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的平安問(wèn)題，逐步形成基本的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4、初步識(shí)別各種危急標(biāo)記；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火1刀具等日常用品的平安運(yùn)

用方法。

5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛(ài)護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)潔技能。學(xué)會(huì)正確運(yùn)住和撥

打110、119、120電話。

二、整休安排

1、活動(dòng)平安：

教化小學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），

嬉戲中不做危急動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、

推、咬、抓）人。

2、飲食平安：

進(jìn)餐不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時(shí)

的平安事項(xiàng)。留意上下樓梯的平安。

3、生活平安：

教化小學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩

水、火、肥皂以及消毒物品，教化入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理平安：

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，老師做好藥品管理工

作，以免學(xué)生誤食。

5、接送平安：

做好家庭住址較遠(yuǎn)孩子的記錄，并與家長(zhǎng)聯(lián)系好接送方式。

6、家庭平安：

向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要性以及平安教化活動(dòng)清家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作做好平安教化工作，

及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作X

7、簡(jiǎn)潔自救方法識(shí)別特別號(hào)碼的用途（如110、119、120）,同時(shí)教化學(xué)生不行隨意

撥打這些號(hào)碼。

熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，

若一人在家，不行隨意開(kāi)門.遇到危急時(shí)，教化學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的'自救方

法\培育學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。

8、老師對(duì)學(xué)生能夠進(jìn)行隨時(shí)隨地的交通平安教化，使其能夠協(xié)作班主任搞好全班的交

通平安教化工作，提高學(xué)生交通平安意識(shí)

三、詳細(xì)措施

1、協(xié)作體育老師充分利用室內(nèi)課，主動(dòng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)平安教化

體育老師充分利用室內(nèi)課，教化孩子在參與體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統(tǒng)一支配布

置，仔細(xì)做好打算活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的發(fā)生。提示孩

子，課間、課后在沒(méi)有指導(dǎo)老師的狀況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講"，強(qiáng)化平安意識(shí)，進(jìn)行平安教化

①防火平安教化

教化孩子不要將火柴、打火楣口刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩

具帶進(jìn)校內(nèi)；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危急標(biāo)記；學(xué)習(xí)家用電器、煤包（柴

火）刀具等日常用品的平安運(yùn)用方法。曉之以危急、危害所在，教化學(xué)生遠(yuǎn)離危急品。

②防毒平安教化

教化學(xué)生留意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小

食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校內(nèi)，遠(yuǎn)離毒品。了解基本

公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

③勞動(dòng)平安教化

教化孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具,杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成

意外的損害；擦玻璃時(shí)要昉止劃傷，高層樓窗戶只需憚塵，防止失足墜樓；參與社會(huì)公益勞

動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的支配，確保平安。

④防電平安教化

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、愛(ài)護(hù)電器插頭、插座，發(fā)覺(jué)蓋板破損、電線落地馬上報(bào)告老師。

3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行平安教化

①教化學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)做到“輕聲慢步"，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得

在樓梯上追打皮鬧的危急性，明確上下樓梯必需靠右行走。

②上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種

公共場(chǎng)所活動(dòng)的平安常識(shí)。

③教會(huì)孩子在事故災(zāi)唯事務(wù)中自我愛(ài)護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)潔技能。學(xué)會(huì)正確運(yùn)用和撥打

110、119、120電話。

④教會(huì)孩子平安飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再漸漸添加一些熱水，以防

燙傷。

4、利用班會(huì)課進(jìn)行日常平安教化

班主任老師每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常平安事項(xiàng)：①教化學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄

鬧；②不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生損害事故；③嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)

故滯留校內(nèi)或在路上玩耍；④養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排10

一、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1.課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣學(xué)生既感到好玩又有動(dòng)力，而

且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行

為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然

而,豐富多彩的課間活動(dòng)，同時(shí)存在很多平安隱患。我們教室在教學(xué)樓二樓，強(qiáng)調(diào)學(xué)生上下樓

梯肯定留意平安，下課只能在教學(xué)樓前的操場(chǎng)上玩，不行以上高一級(jí)樓層，同時(shí)不準(zhǔn)爬教學(xué)

樓前的鐵柵欄，以免發(fā)生危急。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不行以瘋打鬧，下課上廁所要走彩磚，不要到

操場(chǎng)上。

3.路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),

使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)珞隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)路隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)，每

天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況剛好監(jiān)督,剛好管理樹(shù)立榜樣。我同時(shí)強(qiáng)調(diào)上學(xué)自覺(jué)排好路隊(duì)，

放學(xué)路隊(duì)要整齊，不要說(shuō)笑。

二、培育學(xué)生中的榜樣

二年級(jí)的學(xué)生雖然接受過(guò)一年的學(xué)校教化，但自理實(shí)力、自學(xué)性還較差，要讓他便盡快

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必需先培育好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，考察一個(gè)星期，看

誰(shuí)各方面的實(shí)力最強(qiáng)，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長(zhǎng)，為全班同學(xué)樹(shù)立榜樣,

其他的班干部也同樣，只要誰(shuí)有進(jìn)步，表現(xiàn)好，就給他機(jī)會(huì)。這樣，我想同學(xué)們都會(huì)從各方

面爭(zhēng)著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會(huì)很快形成。

三、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每

個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此，在班級(jí)接著開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)

比，小書法家，小獨(dú)創(chuàng)家,小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)在這些活動(dòng)中，大力推出

新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己提高學(xué)生的自信念.另外，充分

利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理.同時(shí)張貼學(xué)生的小作品“

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通

家庭教化和學(xué)校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加須要家長(zhǎng)的理解和支持。

我特殊注意和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的溝通。

這學(xué)期，我將對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了電訪，告知他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有

了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)剛好與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使

家庭教化和學(xué)校教化同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。

一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向志向的彼岸；一個(gè)集體如同一個(gè)大

家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)切、相互幫助、共同進(jìn)步。班主任工作更多的是一種

鎖碎，一種靜默的付出。作為一名年輕的老師，在今后我將會(huì)同我的?孩不門共同努力創(chuàng)建

美妙前景！

過(guò)完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬哪昙?jí)四班的班主

任工作，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引

導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此，

我做了小學(xué)四年級(jí)班主任工作安排：

第一、常規(guī)教化方面

1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行

思想教化以及行為教化，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的什么是不對(duì)的，

使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生

的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日工作總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，

剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、

勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)實(shí)行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛(ài)

國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

其次、班級(jí)紀(jì)律方面

我深知，一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)必需要有良好的紀(jì)律才行，因而，我做了兩方

面的工作安排:

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好

玩，又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子1門自己制定的，這樣變被動(dòng)的

各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；：努力做到最好。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而

輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我彳等針對(duì)學(xué)生的年

齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開(kāi)展"看雜志、做嬉戲、進(jìn)行體育熬煉”等活動(dòng)，使學(xué)

生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留

意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

第三、衛(wèi)生方面

教會(huì)學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)

成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行爰惜環(huán)

境和花草的教化。

第四、班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我

將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到

充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

第五、其他綜合方面

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我這學(xué)期班主任工作安排的重點(diǎn)，我們努力做到最好。每天努力，并對(duì)學(xué)

生教化，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成果可以看出來(lái)，班級(jí)要有凝合力、團(tuán)結(jié)心，每

位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。

新的學(xué)期的起先代表著一個(gè)新挑戰(zhàn)的起先。這學(xué)期我將接著和學(xué)生說(shuō)話，專心去溝通,

用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，颼關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，

我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工

作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予指正！

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排11

一、學(xué)生基本狀況：

1、學(xué)生人數(shù)56人，男生29人，女生27人，男女生比例比較均衡，小學(xué)三年級(jí)班級(jí)

工作安排。2、學(xué)生體質(zhì)：大部分學(xué)生身體健康，有兩位學(xué)生接受實(shí)力也不夠高。

3、學(xué)生性格：大部分學(xué)生性格活潑開(kāi)朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對(duì)人有禮。有幾個(gè)學(xué)生還

不定性，較頑皮。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高，成果優(yōu)良?？捎袔讉€(gè)學(xué)生接受實(shí)

力（智力）較差，成果提高不大。

5、班干部狀況：班長(zhǎng)較仔細(xì)負(fù)責(zé),勤奮好學(xué)，威信較高，但管理實(shí)力還不強(qiáng)，有待提

高。副班長(zhǎng)組織實(shí)力較好，而部分小組長(zhǎng)仔細(xì)負(fù)責(zé)，起到帶頭作用。

二、班級(jí)工作目標(biāo)：

以人為本，堅(jiān)持從愛(ài)惜動(dòng)身，諄諄教導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教化他們酷愛(ài)祖國(guó)，

熱心愛(ài)學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長(zhǎng)，敬重自己，確定自己，完善自己.

關(guān)切每一個(gè)學(xué)生，特殊做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多激勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。留意發(fā)

展學(xué)生的特長(zhǎng)，激勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得堅(jiān)固。全班努力，爭(zhēng)當(dāng)

文明班級(jí)。

三、主要教化措施和支配:

1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教化，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

2、健全班委會(huì)組織，幫助班主任搞好班級(jí)。

3、樹(shù)典型，帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教化，讓他們成為班上的榜樣、主力力氣，從而帶

動(dòng)全班進(jìn)步。開(kāi)創(chuàng)"小老師’活動(dòng)。

4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平常留意關(guān)切他們的學(xué)習(xí)，激勵(lì)、指導(dǎo)，讓他們形成一種向

心力，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)行“星星樹(shù)”的評(píng)比。一周下來(lái)，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特殊好的，

多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就獲得大獎(jiǎng)。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你

追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。

6、進(jìn)行"比一比，誰(shuí)的字美"的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能仔細(xì)完成，

抄寫作業(yè)得.優(yōu)”的，嘉獎(jiǎng)一顆蘋果，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的蘋果多，就成為“小書法家"，工作

安排《小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作安排》。希望在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

7、開(kāi)展“清潔教室我能行"和"疼惜書本我能行"活動(dòng)，培育學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的

閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰(shuí)的書本愛(ài)惜得最好°

8、在故事中滲透思想品德教化。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。

9、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，實(shí)行故事會(huì)、兒歌會(huì)和畫畫寫字競(jìng)賽，讓學(xué)生

相互學(xué)