中外教育管理試題及答案

中外教育管理試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.中國(guó)古代最早設(shè)立太學(xué)的朝代是（）A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.宋朝2.西方最早的大學(xué)是（）A.巴黎大學(xué)B.牛津大學(xué)C.博洛尼亞大學(xué)D.劍橋大學(xué)3.科舉制度始于（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝4.美國(guó)第一所高等學(xué)府是（）A.耶魯大學(xué)B.哈佛大學(xué)C.斯坦福大學(xué)D.麻省理工學(xué)院5.班級(jí)授課制的提出者是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克6.我國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制7.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是（）A.美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.法國(guó)8.教育管理的核心是（）A.人B.財(cái)C.物D.信息9.教育評(píng)價(jià)的本質(zhì)是（）A.價(jià)值判斷B.事實(shí)判斷C.成績(jī)?cè)u(píng)定D.質(zhì)量評(píng)估10.現(xiàn)代教育管理理論的主要流派不包括（）A.科學(xué)管理流派B.行為科學(xué)流派C.古典管理流派D.系統(tǒng)理論流派二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.中國(guó)古代教育管理的特點(diǎn)有（）A.高度集權(quán)B.以儒家思想為指導(dǎo)C.官學(xué)與私學(xué)并存D.注重品德教育2.西方中世紀(jì)大學(xué)的特點(diǎn)包括（）A.自治性B.國(guó)際性C.宗教性D.專業(yè)性3.我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制改革的趨勢(shì)有（）A.重視學(xué)前教育B.延長(zhǎng)義務(wù)教育年限C.多樣化發(fā)展D.終身教育體系完善4.教育管理的基本原則有（）A.方向性原則B.科學(xué)性原則C.民主性原則D.有效性原則5.教育經(jīng)費(fèi)的來(lái)源有（）A.財(cái)政撥款B.社會(huì)捐贈(zèng)C.學(xué)費(fèi)收入D.校辦產(chǎn)業(yè)收入6.教師管理的內(nèi)容包括（）A.教師的選拔任用B.教師的培訓(xùn)C.教師的考核評(píng)價(jià)D.教師的待遇7.教育評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能8.學(xué)校管理的內(nèi)容主要有（）A.教學(xué)管理B.德育管理C.后勤管理D.學(xué)生管理9.現(xiàn)代教育管理方法包括（）A.行政方法B.法律方法C.經(jīng)濟(jì)方法D.思想教育方法10.影響教育管理體制的因素有（）A.政治體制B.經(jīng)濟(jì)體制C.文化傳統(tǒng)D.教育自身發(fā)展水平三、判斷題（每題2分，共10題）1.中國(guó)古代的庠是最早的學(xué)校形式。（）2.文藝復(fù)興時(shí)期的教育管理強(qiáng)調(diào)以神為中心。（）3.美國(guó)的教育管理體制是中央集權(quán)制。（）4.教育管理就是對(duì)學(xué)校的管理。（）5.教師培訓(xùn)只是為了提高教師的教學(xué)技能。（）6.教育評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）7.學(xué)校管理中，教學(xué)管理是核心。（）8.教育經(jīng)費(fèi)越多，教育質(zhì)量就一定越高。（）9.現(xiàn)代教育管理強(qiáng)調(diào)以人為本。（）10.制定教育政策不需要考慮社會(huì)需求。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述中國(guó)古代科舉制度的影響。答：積極影響是為社會(huì)提供晉升通道，促進(jìn)教育發(fā)展，選拔人才；消極影響是后期束縛思想，阻礙科技進(jìn)步，使教育功利化。2.簡(jiǎn)述西方現(xiàn)代教育管理發(fā)展的特點(diǎn)。答：重視教育立法，管理體制多元化；強(qiáng)調(diào)教育管理的科學(xué)性與民主性；注重提高教育質(zhì)量和效益，關(guān)注人的發(fā)展。3.簡(jiǎn)述教育管理中如何進(jìn)行教師激勵(lì)。答：提供良好工作環(huán)境與發(fā)展機(jī)會(huì)；建立公平考核評(píng)價(jià)機(jī)制；給予合理物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；滿足教師精神需求，肯定其工作價(jià)值。4.簡(jiǎn)述學(xué)校教學(xué)管理的主要內(nèi)容。答：包括教學(xué)計(jì)劃制定與執(zhí)行；課程設(shè)置與教材選用；教學(xué)過(guò)程管理，如備課、上課等環(huán)節(jié)；教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與反饋。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在現(xiàn)代教育管理中平衡教育公平與教育質(zhì)量。答：要合理分配教育資源，縮小城鄉(xiāng)、校際差距，保障公平入學(xué)機(jī)會(huì)；同時(shí)，通過(guò)提高師資水平、改進(jìn)教學(xué)方法等提升質(zhì)量，二者相輔相成。2.談?wù)勑畔⒓夹g(shù)對(duì)教育管理帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。答：機(jī)遇是便于信息傳遞、資源共享，提高管理效率；挑戰(zhàn)在于技術(shù)更新快，需管理人員提升能力，且存在信息安全等問(wèn)題。3.討論如何構(gòu)建和諧的學(xué)校管理環(huán)境。答：要營(yíng)造民主氛圍，鼓勵(lì)師生參與管理；建立良好師生、生生關(guān)系；優(yōu)化校園文化，關(guān)注師生心理健康，促進(jìn)共同發(fā)展。4.分析當(dāng)前中外教育管理交流合作的意義與途徑。答：意義在于相互學(xué)習(xí)借鑒，提升教育水平；途徑有學(xué)生交流、教師互訪、合作科研、共享教育資源等，促進(jìn)教育國(guó)際化。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.C8.A9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD