統(tǒng)編版語文四年級上冊江蘇專用第二單元素養(yǎng)測評卷課件VIP

統(tǒng)編版

語文

江蘇專版（20XX）四年級上冊第二單元素養(yǎng)測評卷第一部分

積累與運用（44分）一、看拼音，寫同音字。（12分）wān（

彎

）曲（

豌

）豆港（

灣

）jì（

技

）術(shù)牢（

記

）世（

紀

）shì舒（

適

）嘗（

試

）（

是

）否wén（

蚊

）子（

文

）化（

聞

）名彎豌灣技記紀適試是蚊文聞一二三四五六二、選擇題。（14分）1.下列加點字的讀音相同的一項是（

D

）A.

雀．躍

家雀．兒

B.聯(lián)系．

系．鞋帶C.

曾．經(jīng)

曾．祖母

D.

屏．障

熒光屏．解析：A項，“雀躍”的“雀”讀“què”，“家雀兒”的“雀”讀

“qiǎo”；B項，“聯(lián)系”的“系”讀“xì”，“系鞋帶”的“系”讀

“jì”；C項，“曾經(jīng)”的“曾”讀“cénɡ”，“曾祖母”的“曾”讀

“zēnɡ”；D項，都讀“pínɡ”。D一二三四五六2.下列詞語中，書寫全對的一項是（

C

）A.焦急

牲口

蔥綠

五彩賓紛B.隨既

研究

證明

橫七豎八C.順利

宣傳

念頭

準備就緒D.奇跡

依懶

奧秘

呼風喚雨解析：A項，“五彩賓紛”應為“五彩繽紛”；B項，“隨既”應為

“隨即”；D項，“依懶”應為“依賴”。C一二三四五六3.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A

）A.經(jīng)過老師的教育，他發(fā)生了呼．風．喚．雨．的變化。B.這件事情歸．根．結(jié)．底．是我們做得不對。C.誰知道事情出．乎．意．料．，原以為能辦成的事卻因下暴雨耽誤了。D.客廳里橫．七．豎．八．地放著很多家具。解析：“呼風喚雨”比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進

行煽動性的活動。用來形容發(fā)生變化的“他”不合適，應改為“翻天覆

地”。A一二三四五六4.下列句子中，運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（

B

）A.是誰為我們的生活插上了騰飛的翅膀？是先進的科學技術(shù)。B.是誰將冰雪融化？C.竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是。他是去觀察物

候，作科學研究的。D.它們的家會不會是在橋下面呢？這也未可知，但是有一點可以確定：

這里從沒見過有蝴蝶落到石頭上的呀！解析：A、C、D三項都運用了設(shè)問的修辭手法，B項是疑問句。B一二三四五六5.下列句子中，運用的說明方法與例句相同的一項是（

B

）例：20世紀的新事物有電視、程控電話、因特以及民航飛機、高速火

車、遠洋船舶等。A.凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。B.暈能預示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)“短暈”就代表將要刮風或

下雨。C.冰火山是一種在地球上找不到，但是在太陽系其他行星上存在的地貌

類型。D.石拱橋的橋洞呈弧形，就像彩虹。B一二三四五六解析：例句列舉了“電視”“程控電話”“因特”“民航飛機”“高

速火車”“遠洋船舶”等例子，使人們對20世紀的新事物有了具體的認

識，運用了舉例子的說明方法。A項，運用了作比較的說明方法，將

“近海的地方”和“同緯度的內(nèi)陸”作比較，說明近海的地方冬天溫

和，春天反而寒冷。B項，運用了舉例子的說明方法，以“新疆地區(qū)”

為例，說明暈能預示天氣。C項，運用了下定義的說明方法，說明了冰

火山的特點。D項，運用了打比方的說明方法，把“石拱橋的橋洞”比

作“彩虹”，說明石拱橋的橋洞形狀。一二三四五六6.下列說法不正確的一項是（

C

）A.

“我”時刻關(guān)心著蝴蝶的家，表現(xiàn)出“我”對蝴蝶的關(guān)愛之情。B.《一個豆莢里的五粒豆》講述了五粒豆飛到廣闊世界中所經(jīng)歷的不同

生活。C.蝙蝠的眼睛能夠幫助它躲避障礙物，辨別方向。D.現(xiàn)代科學技術(shù)創(chuàng)造了許多奇跡，給人類的生活帶來了巨大的變化。解析：蝙蝠是靠嘴和耳朵配合起來探路的。C一二三四五六7.下列句子中，詩句或名言使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

B

）A.俗話說“好問則裕，自用則小”，在學習中我們遇到解決不了的疑難

問題就應向別人請教，這樣知識才會越來越淵博。B.看到滿園碩果累累，我不禁發(fā)出感嘆：“忽如一夜春風來，千樹萬樹

梨花開?！盋.不管是學習書本知識，還是學習某種技能，我們都應該做到“博學

之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。D.人不是一生下來就懂得很多的，正如韓愈所說：“人非生而知之者，

孰能無惑？”B解析：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”表示大雪紛飛，一夜之

間，好像忽然春風吹來一樣，千樹萬樹的梨花隨之盛開。用在這里與語

境不符。一二三四五六三、按要求完成練習。（18分）1.按要求寫句子。（5分）（1）“我又胖又美！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了?！保ǜ?/p>

為提示語在后面的句子）（2分）

?“我又胖又美！我胖得要爆裂開來了?！边@粒豌豆說。

一二三四五六（2）假如請你來做科技館的解說員，你會怎樣向游客介紹我國的科技

成果呢？請仿照例句，結(jié)合圖片來說一說吧！（3分）例句：那時沒有電視，沒有收音機，沒有汽車，也沒有飛機。

?

?

示例：如今，我國科技迅速發(fā)展，有了高鐵，有了5G絡(luò)，有了

“蛟龍”入海，還有了“神舟”飛天。

一二三四五六2.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。（7分）（1）《一個豆莢里的五粒豆》是一篇

?（填體裁），它的作者

是

（填國家）的安徒生，他被譽為“世界兒童文學的太陽”。

我還讀過他的《

》《

?》等作品。（2）閱讀時，我們要從不同的角度提出自己的問題，如《夜間飛行的

秘密》一文中，“無線電波跟超聲波是一樣的嗎”這個問題是針對

?

來提問的，而“為什么課文沒有具體寫后兩次實驗”是針

對

來提問的，還可以聯(lián)系生活經(jīng)驗來提問，如“

?

”。童話

丹麥

海的女兒

皇帝的新裝

課

文內(nèi)容

寫作方法

飛蛾、

螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎

一二三四五六3.語文與生活。（6分）下面是某新聞周刊針對因特與電子游戲?qū)η嗌倌瓿砷L的影響制作

的調(diào)查統(tǒng)計圖，閱讀后完成練習。

一二三四五六（1）概括兩圖所反映的主要信息：

?

?。（3分）（2）以上面的左圖為依據(jù)，可以證明的觀點是（3分）（

C

）A.因特對青少年的成長沒有什么不良影響。B.因特對青少年的成長弊多利少。C.因特與青少年的成長關(guān)系密切。D.青少年應該遠離因特。因特對青少年的成長發(fā)揮

的積極作用遠大于消極作用，而電子游戲?qū)η嗌倌甑某砷L弊多利少C一二三四五六第二部分

閱讀與理解（26分）四、閱讀課文片段，完成練習。（11分）一個豆莢里的五粒豆（節(jié)選）[丹麥]安徒生/著葉君健/譯它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長。一二三四五六“真的，它現(xiàn)在要開花了！”這個母親慢慢開始相信，她的孩

子會好起來。她記起最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且

最近幾天她也能自己爬起來，坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒

豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘

頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛

開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的

葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。一二三四五六1.第2自然段中能體現(xiàn)女孩心情的三個詞語：

、

?

、

。（3分）2.寫出片段中表示小女孩慢慢好起來的句子。（2分）

?

?

?愉快

興

奮

快樂

她記起最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能

自己爬起來，坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花

園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。

一二三四五六3.讀了片段中畫“

”的句子，我仿佛看到了

?

的情景；從“輕輕地吻”中，我體會到

?

。（4分）4.（閱讀要素）前幾題都是針對片段的內(nèi)容提出的問題，請你針對課文

全文提一個問題。（2分）

?小女孩

開心地低頭親吻葉子

小女孩

動作輕柔，對這朵花很珍惜

示例：從這個故事中，你得到了什么啟示？

一二三四五六五、閱讀材料，完成練習。（15分）

[材料一]我身材魁梧，穿著一身銀色西裝，別提有多帥氣了。我的

身體分為上下兩層：冷藏室和冷凍室。上層是冷藏室，可以放蔬菜、水果、牛奶等。冷藏室設(shè)計得十分巧

妙，你看，就連我的門上也分了三層。第一層可以放雞蛋，第二層可以

放罐頭，第三層可以放調(diào)料。我的身體內(nèi)有一個按鈕，人們可以根據(jù)需

要調(diào)節(jié)我的溫度。我的保鮮功能可好了！從我身體上層拿出來的蔬菜水

分充足，就像剛從菜地里摘下來的一樣。看著人們吃的每樣菜都那么新

鮮，我十分開心，因為能為人們提供更美好的生活是我的職責。一二三四五六下層是冷凍室，一打開門，人們就會感到一股寒氣撲面而來。冷凍

室里面有三層抽屜，可以放雪糕、肉類等食物。（根據(jù)相關(guān)材料編寫）一二三四五六

[材料二]說明書目錄產(chǎn)品特點3

零部件的拆卸、安裝方法16

安裝注意事項4

除霜及保養(yǎng)方法18

安裝方法6

疑問解答19

存放食物的最佳方法8

售后服務21

零部件名稱9

電路圖22

控制面板的名稱與功能10

裝箱單23

溫度設(shè)定方法11

保修說明24

功能設(shè)定方法13

保修卡25

一二三四五六1.由材料一可知“我”是

，“我”的外部顏色是

?，

“我”的身體分為

和

上下兩層。（4分）2.寫出材料一中體現(xiàn)“我”保鮮功能好的句子。（2分）

?

?冰箱

銀色

冷藏室

冷凍室

從我身體上層拿出來的蔬菜水分充足，就像剛從菜地里摘下來的

一樣。

一二三四五六3.下列說法有誤的一項是（3分）（

B

）A.

“我”的身體內(nèi)有一個按鈕，人們可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)“我”的溫度。B.

“我”的下層溫度較低，適合放雞蛋、罐頭、雪糕等。C.如果想了解“我”存放食物的最佳方法，可以查閱說明書的第8頁。D.如果想了解“我”的零部件的拆卸、安裝方法，可以查閱說明書的第

16頁。B一二三四五六①從