五四作文競(jìng)賽活動(dòng)方案VIP

五四作文競(jìng)賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“青春心向黨，建功新時(shí)代”二、活動(dòng)目的通過舉辦五四作文競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)廣大青少年的愛國熱情，弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的精神風(fēng)貌和文學(xué)才華，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間，例如：20XX年X月X日20XX年X月X日]四、參賽對(duì)象[明確參賽對(duì)象范圍，如：全市范圍內(nèi)的初中、高中學(xué)生]五、活動(dòng)組織架構(gòu)1.主辦單位：[主辦單位名稱]2.承辦單位：[承辦單位名稱]3.評(píng)審委員會(huì)：由教育界專家、語文教師等組成，負(fù)責(zé)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審。六、活動(dòng)流程1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（20XX年X月X日20XX年X月X日）通過學(xué)校、媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道發(fā)布活動(dòng)通知，廣泛宣傳活動(dòng)主題、目的、參賽對(duì)象、時(shí)間、規(guī)則等信息，吸引廣大青少年積極參與。在各學(xué)校張貼活動(dòng)海報(bào)，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。2.作品征集階段（20XX年X月X日20XX年X月X日）參賽學(xué)生圍繞活動(dòng)主題，自擬題目，撰寫一篇作文，體裁不限，字?jǐn)?shù)要求[具體字?jǐn)?shù)要求，如：初中組6001000字，高中組8001200字]。參賽作品需為原創(chuàng)，不得抄襲，作者需在作品末尾注明姓名、學(xué)校、年級(jí)、聯(lián)系方式等信息。各學(xué)校負(fù)責(zé)組織本校學(xué)生參賽，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)將參賽作品統(tǒng)一報(bào)送至承辦單位指定郵箱或地址。3.初評(píng)階段（20XX年X月X日20XX年X月X日）評(píng)審委員會(huì)對(duì)所有參賽作品進(jìn)行初步評(píng)審，按照一定比例篩選出優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)評(píng)。初評(píng)標(biāo)準(zhǔn)主要包括：主題明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢、表達(dá)富有個(gè)性等。4.復(fù)評(píng)階段（20XX年X月X日20XX年X月X日）對(duì)初評(píng)入圍的作品進(jìn)行再次評(píng)審，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的候選作品。復(fù)評(píng)過程中，評(píng)審委員會(huì)將對(duì)作品進(jìn)行更深入的分析和比較，注重作品的思想性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性。5.終評(píng)階段（20XX年X月X日20XX年X月X日）評(píng)審委員會(huì)對(duì)復(fù)評(píng)候選作品進(jìn)行最終評(píng)審，確定一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)名單。終評(píng)將綜合考慮作品的各個(gè)方面，確保評(píng)選結(jié)果的公平、公正、公開。6.表彰獎(jiǎng)勵(lì)階段（20XX年X月X日）舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。邀請(qǐng)主辦單位領(lǐng)導(dǎo)、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)審委員會(huì)專家等出席頒獎(jiǎng)儀式，并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。通過媒體對(duì)活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。7.優(yōu)秀作品展示階段（20XX年X月X日20XX年X月X日）將獲獎(jiǎng)作品在學(xué)校、網(wǎng)站、公眾號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行展示，供廣大青少年學(xué)習(xí)交流。同時(shí)，選取部分優(yōu)秀作品在相關(guān)刊物上發(fā)表，進(jìn)一步提升活動(dòng)成果。七、作品要求1.主題鮮明：緊扣“青春心向黨，建功新時(shí)代”主題，體現(xiàn)五四精神內(nèi)涵，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的理想信念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。2.內(nèi)容真實(shí)：作品內(nèi)容應(yīng)來源于生活，具有真情實(shí)感，避免空洞無物、虛假編造。3.結(jié)構(gòu)合理：文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，邏輯連貫，開頭結(jié)尾呼應(yīng)自然。4.語言流暢：表達(dá)準(zhǔn)確、通順、生動(dòng)，用詞恰當(dāng)，語句優(yōu)美，無明顯錯(cuò)別字和語病。5.體裁不限：可選擇記敘文、議論文、散文、詩歌等多種體裁進(jìn)行創(chuàng)作，但需符合相應(yīng)體裁要求。6.原創(chuàng)性：參賽作品必須為作者原創(chuàng)，未在其他公開刊物或比賽中發(fā)表過，嚴(yán)禁抄襲、剽竊等侵權(quán)行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。八、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)1.主題（30分）主題明確，緊密圍繞活動(dòng)主題展開，立意深刻，富有時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)意義。（2130分）主題較明確，能體現(xiàn)活動(dòng)主題，但立意不夠深刻。（1120分）主題不明確，與活動(dòng)主題聯(lián)系不緊密。（010分）2.內(nèi)容（30分）內(nèi)容充實(shí)，事例具體，情感真摯，能很好地表達(dá)主題，具有較強(qiáng)的感染力和說服力。（2130分）內(nèi)容較充實(shí)，有一定事例支撐，能表達(dá)主題，但感染力和說服力一般。（1120分）內(nèi)容空洞，事例較少，主題表達(dá)不清晰。（010分）3.結(jié)構(gòu)（20分）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，邏輯清晰，開頭結(jié)尾簡潔有力，過渡自然流暢。（1420分）結(jié)構(gòu)較合理，層次較分明，邏輯較清晰，開頭結(jié)尾及過渡基本合理。（713分）結(jié)構(gòu)混亂，層次不清，邏輯不連貫，開頭結(jié)尾及過渡存在問題。（06分）4.語言（15分）語言流暢，用詞準(zhǔn)確，語句優(yōu)美，富有文采，能靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。（1115分）語言較流暢，用詞較準(zhǔn)確，語句通順，能運(yùn)用一些表達(dá)方式。（610分）語言不通順，用詞不當(dāng)，語句平淡，表達(dá)方式單一。（05分）5.創(chuàng)新（5分）作品具有獨(dú)特的視角、新穎的立意或創(chuàng)新的表現(xiàn)形式，給人以耳目一新的感覺。（45分）作品有一定的創(chuàng)新之處，但不夠突出。（23分）作品缺乏創(chuàng)新，與常規(guī)作品無異。（01分）九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.初中組一等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品三等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書2.高中組一等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品三等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書十、活動(dòng)預(yù)算1.宣傳費(fèi)用：[X]元（包括海報(bào)制作、媒體宣傳等費(fèi)用）2.評(píng)審費(fèi)用：[X]元（支付評(píng)審委員會(huì)專家的評(píng)審費(fèi)）3.獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元（購買榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品等）4.其他費(fèi)用：[X]元（如活動(dòng)場(chǎng)地租賃、設(shè)備租賃、證書制作等費(fèi)用）總計(jì)：[X]元十一、注意事項(xiàng)1.參賽作品必須符合活動(dòng)要求和作品規(guī)范，否則取消參賽資格。2.評(píng)審過程嚴(yán)格按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，確保公平、公正、公開。3.活動(dòng)期間，承辦單位要做好參賽作品的收集、整理、保管