2024年中考押題預(yù)測(cè)卷01（北京卷）-語(yǔ)文（參考答案）VIP

絕密★啟用前2024年中考押題預(yù)測(cè)卷01【北京卷】語(yǔ)文·參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共13分）1.（1分）走近一帶一路，共創(chuàng)美好未來(lái)2．（2分）D3．（2分）D4．（2分）C5．（2分）B6．（2分）海外民航機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目穩(wěn)步實(shí)施，能夠快速提升地區(qū)甚至國(guó)家民眾便捷度、幸福感和自豪感，幫助“一帶一路”沿線國(guó)家民眾改善了交通條件，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)。7．（2分）示例：不是獨(dú)奏曲，而是交響樂。二、古詩(shī)文閱讀（共17分）（一）默寫。（4分）8．非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)山重水復(fù)疑無(wú)路便引詩(shī)情到碧霄摶扶搖而上者九萬(wàn)里（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。（共5分）9．（2分）暮春時(shí)節(jié)，柳絮已經(jīng)落盡，杜鵑鳥不停地悲啼朋友被貶之偏遠(yuǎn)10．（3分）示例1：李白的詩(shī)運(yùn)用擬人的修辭手法，通過奇特的想象，將明月人格化，把明月看成知人意、達(dá)人情的友好使者，寄托詩(shī)人的離愁和對(duì)被貶友人的同情、關(guān)切。示例2：王維的詩(shī)運(yùn)用聯(lián)想，不直說自己思鄉(xiāng)念親，而是想象對(duì)方家人思念自己的情形，委婉含蓄地抒發(fā)深摯的情感。（三）閱讀《送東陽(yáng)馬生序》（節(jié)選），完成下面小題。（8分）11．（2分）A12．（2分）丙13．（4分）宋濂毫不羨慕同學(xué)物質(zhì)生活的優(yōu)越，而只看中在學(xué)習(xí)中獲得的快樂，表現(xiàn)他只要精神追求得到滿足，物質(zhì)生活條件的艱苦是微不足道的；顏回不因吃、穿、住等物質(zhì)條件簡(jiǎn)陋而改變自己對(duì)精神世界的追求；陶淵明住陋室、穿短衣、常挨餓，卻因讀書而自得其樂?？梢?，三位古代賢者都注重精神追求，具有安貧樂道的高貴品格。譯文：我年幼時(shí)就非常愛好讀書。家里貧窮，無(wú)法得到書來(lái)看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計(jì)算著日期按時(shí)送還。冬天非常寒冷，硯臺(tái)里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請(qǐng)教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請(qǐng)教；有時(shí)遇到他大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個(gè)字反駁；等到他高興了，則又去請(qǐng)教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。當(dāng)我外出求師的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時(shí)節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪有好幾尺深，腳上的皮膚受凍裂開都不知道?；氐娇蜕?，四肢僵硬動(dòng)彈不得。服侍的人拿著熱水為我洗浴，用被子裹著我，很久才暖和起來(lái)。寄居在旅店里，旅店老板每天供應(yīng)兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光彩鮮明，像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服處于他們之間，但我毫無(wú)羨慕的心。因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖虑?，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學(xué)的辛勤和艱苦就是像這個(gè)樣子。如今我雖已年老，沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？材料一：一竹籃飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！材料二：五柳先生不知道是哪里的人，因?yàn)樗淖≌赃叿N著五棵柳樹，就以此為號(hào)。他安安靜靜，很少說話，也不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，只領(lǐng)會(huì)要旨不在一字一句的解釋上過分探究；每當(dāng)對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就會(huì)高興得連飯也忘了吃。簡(jiǎn)陋的居室里空空蕩蕩，遮擋不住風(fēng)雨和烈日，粗布短衣上打滿了補(bǔ)丁，盛飯的籃子和飲水的水瓢里經(jīng)常是空的，可是他還是安然自得。常常寫文章來(lái)自?shī)首詷?，也稍微透露出他的志趣。三、名著閱讀。（共5分）14．示例：《簡(jiǎn)·愛》采用第一人稱敘述，有強(qiáng)烈的主觀色彩，親切感人。如書中介紹自己寄居在舅媽家，被表格欺凌，遭到虐待時(shí)，第一人稱的敘述，讓讀者感覺很真實(shí)，對(duì)簡(jiǎn)·愛產(chǎn)生了強(qiáng)烈的同情。當(dāng)簡(jiǎn)·愛面對(duì)羅切斯特，說出“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)”這樣的話時(shí)，用第一人稱，我們更能感受到她自尊、自愛、追求平等自由與人格獨(dú)立的精神。四、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）（一）閱讀以下三則材料，完成下面小題。（共7分）15．（2分）C16．（2分）D17．（3分）①謀劃冰雪賽事活動(dòng)，促進(jìn)冰雪消費(fèi)。②制造冰雪裝備，滿足消費(fèi)者需求。③策劃冰雪旅游新場(chǎng)景、新玩法，吸引更多游客。（二）閱讀下面的文字，完成問題。（共11分）18．（2分）一方面指在作者的童年中，豆腐不管怎么做都是最美味的食物；另一方面指豆腐里蘊(yùn)含人情世故（鄉(xiāng)情）、親情溫暖，還包含作者對(duì)樸素生活的熱愛與感恩。19．（3分）示例一：運(yùn)用了排比的修辭方法，把“水靈靈”“白生生”“肥嫩嫩”放在一起，寫出了豆腐水嫩、潔白的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)豆腐的極端喜愛之情。示例二：運(yùn)用了疊詞，“靈靈”“生生”“嫩嫩”讀起來(lái)瑯瑯上口，生動(dòng)形象地寫出了豆腐水嫩、潔白的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)豆腐的極端喜愛之情。20．（2分）渲染了溫暖、祥和、溫馨的氣氛，突出了主題（或：表現(xiàn)了我對(duì)這種樸素生活的熱愛與感恩）。21．（4分）C（三）閱讀下面的文字，完成問題。（共7分）22．（2分）中心論點(diǎn)是“做人做事須懷平常心”。開篇引用習(xí)近平總書記的話提出中心論點(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)全文。23．（2分）示例一：舉例論證。第③段列舉“七一勛章”獲得者李宏塔的事例，論證“平常心是正常心，蘊(yùn)含本色本真”這一分論點(diǎn)，使文章具有感染力、說服力。示例二：道理論證。第④段引用《菜根譚》一書中的話，有力地論證了“平常心是進(jìn)取心，蘊(yùn)含自強(qiáng)自信”這一分論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的權(quán)威性。24．（3分）D五、寫作（共40分）25．例文1：遺憾也美麗人生中有成功和失敗，有快樂和難過，當(dāng)然也有遺憾。說到“遺憾”這個(gè)詞，大家也許會(huì)非常討厭它。可是我卻要感謝它。因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多道理。記得一次體操比賽，原本我們做的動(dòng)作挺不錯(cuò)的，大家做的動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn)?？墒蔷褪且?yàn)榍懊鎺ьI(lǐng)的同學(xué)喊錯(cuò)了口令，使得這次體操比賽，充滿了遺憾。體操結(jié)束以后，我們大家回到教室，心情都十分沮喪，同學(xué)們有的趴在桌子上，有的正在埋怨帶頭的那位同學(xué)，有的正垂頭喪氣地坐著……教室里的氣氛十分沉重，讓我們整個(gè)教室充滿了傷心的氣息。這時(shí)我們班的班主任走了進(jìn)來(lái)，只見她的臉上并沒有遺憾的神情。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“雖然你們的這次體操比賽失誤了，但是你們千萬(wàn)不要變得沒有自信了，我們以前不是學(xué)過一句名言——失敗乃成功之母嗎？沒有失敗哪來(lái)的成功呢？雖然失誤了，你們也不要埋怨別人。任何人做任何事情都可能會(huì)有失誤。‘人非圣賢孰能無(wú)過’。所以你們不要灰心，不要覺得留下遺憾是一件大事，放寬心吧！一切都會(huì)過去的。現(xiàn)在我們要做的是振作起來(lái)，為下一次的集體活動(dòng)打好精神基礎(chǔ)?！甭犃死蠋煹倪@番話，我們慢慢地恢復(fù)了自信心。垂頭喪氣的同學(xué)抬起頭，露出笑容；趴在桌子上的同學(xué)瞬間昂首挺胸。我頓時(shí)覺得心情不再沉重了，天空也不再那么烏黑了，小草也不再那么垂頭喪氣了……一切都變得那么美好?？墒?，那位帶領(lǐng)的同學(xué)卻還是放不下。她的心情依舊那么壓抑。同學(xué)們都去安撫她：“你不用自責(zé)了。人難免都會(huì)犯錯(cuò)。做錯(cuò)事的后果沒有你想象的那么嚴(yán)重。你只是喊錯(cuò)了一個(gè)口令，又沒讓天塌下來(lái)。大家都想得開，都不責(zé)怪你了。為什么你自己還要那么自責(zé)呢？”那位帶領(lǐng)的同學(xué)聽了這些話，心情好多了，不再那么憂郁了。她高興地對(duì)我們說：“通過這件事，我懂得到了一些深刻的道理。所以我們不應(yīng)該埋怨遺憾和差錯(cuò)。我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備下一次的集體活動(dòng)。”大家聽到她說出這樣的話，心里總算踏實(shí)了，不再那么擔(dān)憂了。是啊，通過遺憾我們明白了深刻的道理。在任何時(shí)候我們都不要灰心，也不要埋怨別人。要積極向上，樂觀，好好為下一次事情做準(zhǔn)備，深思熟慮，三思而后行。不要再讓一次次遺憾，充滿我們的整個(gè)生活。要盡量減少遺憾，創(chuàng)造美好。所以我們應(yīng)該感謝遺憾，教會(huì)了我們這個(gè)道理，為以后美好的生活奠定基礎(chǔ)。挫折也美麗

人們總驚羨于成功之花的嬌艷與多姿，總深陷于順境的迷夢(mèng)中而不能自拔，總是不厭其煩、義憤填膺地指責(zé)挫折的無(wú)情無(wú)義。殊不知，成功之花也需要挫折來(lái)澆灌，順境之帆也需要挫折來(lái)裁剪。其實(shí)，挫折也美麗。

挫折是一種美麗，因?yàn)樗茼频Z人的心靈。巴爾扎克說過：“苦難是人生最好的大學(xué)?！钡拇_如此，經(jīng)歷了挫折的磨練，人們才能感受到一花一世界的偉岸與細(xì)膩，才能沖破層層蛹?xì)て评O成蝶，鳳凰涅槃重生，才能化腐朽為神奇，為脆弱的心靈加勁鼓氣。心靈在挫折中成長(zhǎng)，性格在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，人生在挫折中高傲的放歌。

挫折是一種美麗，因?yàn)樗芡ㄍ晒Φ膸p峰。人的一生不可能一帆風(fēng)順，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，人們只有在苦難的環(huán)境中經(jīng)歷不同的挫折，最終才能成就不平凡的事業(yè)。貝多芬不幸失聰，但這突如其來(lái)的挫折沒有擊垮這位偉大的音樂大師，他在苦難中堅(jiān)韌，在挫折里奮起，發(fā)誓要“扼住命運(yùn)的喉嚨”，《命運(yùn)》、《田園》等一系列偉大的作品得以震撼出世。那多才多藝的曹雪芹，貧病交加、憂困交織，但他不拋棄不放棄，十年增刪、勵(lì)精圖治，終于創(chuàng)作出了不朽的《紅樓夢(mèng)》，千古史冊(cè)留下美名。成功就在前方招手，只需你劈荊斬浪，奮力一擊。

挫折是一種美麗，因?yàn)樗荑T就別樣的人生境界?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠”，挫折面前他笑對(duì)痛苦、拂袖而去、遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷，他的人生從此煥發(fā)出奇異的光芒！挫折不是絆腳石，而是催化劑；挫折不是攔路虎，而是指南針；挫折不是驚天巨浪，而是扭轉(zhuǎn)乾坤的際遇與良機(jī)?？嚯y