【課件】重力人教版物理八年級下學(xué)期

重力人教版八年級第七章第三節(jié)水往低處流拋出去的物體往下掉空中的羽毛向下落水人羽毛地球沒有接觸不是彈力與地球有關(guān)的力受力物體施力物體重力失重由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，用字母G表示。如果沒有重力我們的生活會是什么樣子？一、重力重力的作用效果1.如果沒有重力，下列說法不正確的是()A.水不會往低處流B.人一跳起來就離開地球C.做“引體向上”運動時很吃力D.茶杯中的水無法倒進嘴里C大量的生活經(jīng)驗告訴我們，質(zhì)量不同的物體所受的重力不同。舉起他們的感受也不同。二、重力的大小猜想：拿起兩本書比拿起一本書費力重力的大小跟________________有關(guān)？物體的質(zhì)量探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系1．用什么工具測量重力？彈簧測力計如何測量重力的大??？實驗把已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上，靜止時，彈簧測力計的示數(shù)鉤碼所受的重力大小。就是X等于可以用彈簧測力計來間接測量重力。2．逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受重力，并記錄在表格中質(zhì)量m/kg0.050.100.150.20…重力G/N0.51.01.52.03．畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖象（質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)）（1）物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成

關(guān)系正比（2）物重跟質(zhì)量的比等于______＿。9.8N/kg0.050.100.150.200.490.981.471.96實驗結(jié)論重力的大小1．物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比?；騁m=gG=mg2．公式：

3．

g=9.8N/kg。它表示質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是9.8N。為計算方便在粗略計算時可取g=10N/kg。【例】質(zhì)量為0.254kg的木塊，所受的重力是多少牛？一個人所受的重力為450N,他的質(zhì)量是多少千克？（g=10N/kg）解：G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5Nm人=G人/g=450N/10N/kg=45kg三重力的方向重力的方向重力方向：總是豎直向下，應(yīng)用：重垂線水平儀垂直于水平面鉛垂線的原理：利用了重力的方向是豎直向下的水平儀1.重力的方向豎直向下。重力的方向2.應(yīng)用鉛垂線鉛垂線重力的方向近似指向地心，通常所說的“下”，指的就是重力的方向。教材解析強化訓(xùn)練關(guān)于重力的方向，下列說法正確的是()A.物體放在斜面上，物體所受重力的方向垂直指向斜面B.物體放在支持面上，物體所受重力的方向垂直指向支持面C.在任何情況下，物體所受重力的方向總是垂直向下D.在任何情況下，物體所受重力的方向總是豎直向下D注意豎直向下與垂直向下區(qū)別：FFG四、重心地球吸引物體的每一個部分。作用效果上就好像作用在某一點上的一個力。2.質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。重心1.定義：重力在物體上的作用點3.質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)則物體的重心可以用懸掛法或支撐法確定。質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的光盤的重心在它的圓心上4、重心（o）重心可在物體上也可在物體外下列關(guān)于重力的說法正確的是()A.在斜面上向下滾動的物體所受的重力方向是沿斜面向下的B.投出的籃球上升過程中不受重力，下落過程中才受重力的作用C.物體的重心一定是在物體上D.地面附近的物體在失去支持時，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故D圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是()D重心與實際生活籃球運動中要降低重心進行防守思考：人在什么時候最穩(wěn)網(wǎng)紅打卡地西安不倒翁女孩不倒翁不倒的原因是因為它的重心設(shè)計巧妙，下列說法正確的是()A．重心在“不倒翁”的幾何中心上B．“不倒翁”的重心很高C．“不倒翁”的重心很低D．“不倒翁”的重心不在物體上C重力的由來？月亮也繞著地球轉(zhuǎn)動，它們之間有沒有力呢？八大行星繞著太陽轉(zhuǎn)動，它們之間有沒有力呢？牛頓研究后提出：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。重力正是源自地球?qū)λ浇矬w的萬有引力。飛出地球有關(guān)重力的產(chǎn)生，下列說法正確