學(xué)生批量請(qǐng)假管理制度

學(xué)生批量請(qǐng)假管理制度總則1.目的為了規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假行為，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，特制定本管理制度。本制度旨在確保學(xué)校能夠及時(shí)掌握學(xué)生的出勤情況，對(duì)于批量請(qǐng)假的情況進(jìn)行統(tǒng)一管理和規(guī)范，以便在保障學(xué)生合理需求的同時(shí)，最大程度減少對(duì)教學(xué)活動(dòng)的不利影響。2.適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生，涵蓋各個(gè)年級(jí)、專業(yè)和班級(jí)。無論是短期的病假、事假，還是因特殊活動(dòng)需要的批量請(qǐng)假，均需按照本制度執(zhí)行。3.基本原則合法性原則：學(xué)生請(qǐng)假行為必須符合國家法律法規(guī)以及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。合理性原則：請(qǐng)假理由應(yīng)合理、真實(shí)，學(xué)校將對(duì)請(qǐng)假申請(qǐng)進(jìn)行審核，對(duì)于不合理的請(qǐng)假申請(qǐng)予以駁回。審批規(guī)范原則：嚴(yán)格按照規(guī)定的請(qǐng)假審批流程進(jìn)行操作，確保審批過程公正、透明、高效。及時(shí)告知原則：學(xué)生應(yīng)及時(shí)向?qū)W校和教師告知請(qǐng)假事宜，教師也應(yīng)及時(shí)將學(xué)生請(qǐng)假情況反饋給相關(guān)部門和其他任課教師，以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。請(qǐng)假類型及條件1.病假適用條件：學(xué)生因身體不適無法正常上課，需提供醫(yī)院出具的診斷證明或病歷等相關(guān)材料。診斷證明應(yīng)包含學(xué)生姓名、性別、年齡、班級(jí)、診斷日期、病情診斷、建議休息天數(shù)等詳細(xì)信息。請(qǐng)假期限：根據(jù)病情嚴(yán)重程度確定請(qǐng)假期限，一般病假期限不超過兩周。如需延長病假，學(xué)生應(yīng)提前向?qū)W校提交續(xù)假申請(qǐng)，并附上醫(yī)院的復(fù)診證明。2.事假適用條件：學(xué)生因個(gè)人或家庭特殊原因需要請(qǐng)假，如參加重要考試、處理家庭突發(fā)事件等。請(qǐng)假時(shí)需提交詳細(xì)的事假說明，并盡可能提供相關(guān)證明材料（如考試通知、家庭事件證明等）。請(qǐng)假期限：事假期限一般不超過三天，特殊情況經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可適當(dāng)延長，但最長不超過一周。3.其他特殊情況請(qǐng)假適用條件：因?qū)W校組織的大型活動(dòng)、競賽、社會(huì)實(shí)踐等原因需要學(xué)生批量請(qǐng)假的情況。學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)提前向?qū)W生所在班級(jí)和任課教師說明活動(dòng)安排，并提供活動(dòng)通知等相關(guān)材料。請(qǐng)假期限：根據(jù)活動(dòng)的具體時(shí)間安排確定請(qǐng)假期限，活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)及時(shí)返校上課。請(qǐng)假流程1.學(xué)生申請(qǐng)學(xué)生如需請(qǐng)假，應(yīng)提前填寫《學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表》，詳細(xì)說明請(qǐng)假類型、請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止日期等信息。對(duì)于批量請(qǐng)假的情況，由班級(jí)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一收集學(xué)生的請(qǐng)假申請(qǐng)表，并整理匯總。2.教師審批任課教師收到學(xué)生的請(qǐng)假申請(qǐng)后，應(yīng)根據(jù)請(qǐng)假類型和期限進(jìn)行審批。對(duì)于病假申請(qǐng)，需查看醫(yī)院診斷證明；對(duì)于事假申請(qǐng)，需審核事假說明及相關(guān)證明材料。教師審批通過后，在《學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表》上簽字確認(rèn)，并注明是否準(zhǔn)假。對(duì)于不符合請(qǐng)假條件的申請(qǐng)，教師應(yīng)向?qū)W生說明原因，并要求學(xué)生補(bǔ)充相關(guān)材料或修改申請(qǐng)。3.班主任審核班主任收到任課教師審批后的請(qǐng)假申請(qǐng)后，應(yīng)進(jìn)行再次審核。審核內(nèi)容包括學(xué)生請(qǐng)假的真實(shí)性、請(qǐng)假對(duì)學(xué)業(yè)的影響等。班主任審核通過后，在《學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表》上簽字確認(rèn)，并將請(qǐng)假申請(qǐng)?zhí)峤恢翆W(xué)校學(xué)生管理部門。4.學(xué)校審批學(xué)校學(xué)生管理部門收到班主任提交的請(qǐng)假申請(qǐng)后，進(jìn)行最終審批。對(duì)于請(qǐng)假期限較短（一般病假不超過一周、事假不超過三天）的申請(qǐng)，由學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)人直接審批；對(duì)于請(qǐng)假期限較長或涉及特殊情況的申請(qǐng)，需提交學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批。學(xué)校審批通過后，在《學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表》上加蓋學(xué)校公章，并將審批結(jié)果反饋給學(xué)生和班主任。批量請(qǐng)假管理1.批量請(qǐng)假申請(qǐng)因?qū)W校組織的大型活動(dòng)、競賽、社會(huì)實(shí)踐等原因需要學(xué)生批量請(qǐng)假時(shí)，由學(xué)校相關(guān)部門提前向?qū)W生所在年級(jí)或班級(jí)發(fā)布活動(dòng)通知，并說明請(qǐng)假要求和流程。班級(jí)負(fù)責(zé)人應(yīng)組織學(xué)生填寫《學(xué)生批量請(qǐng)假申請(qǐng)表》，詳細(xì)列出每個(gè)學(xué)生的姓名、班級(jí)、請(qǐng)假類型、請(qǐng)假起止日期等信息。申請(qǐng)表應(yīng)附帶活動(dòng)通知等相關(guān)證明材料。2.批量請(qǐng)假審批學(xué)校學(xué)生管理部門收到班級(jí)提交的《學(xué)生批量請(qǐng)假申請(qǐng)表》后，進(jìn)行集中審核。審核內(nèi)容包括活動(dòng)的必要性、學(xué)生參與活動(dòng)的情況、請(qǐng)假對(duì)教學(xué)秩序的影響等。對(duì)于審核通過的批量請(qǐng)假申請(qǐng)，學(xué)生管理部門應(yīng)與相關(guān)任課教師溝通協(xié)調(diào)，合理安排教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)布置，確保學(xué)生在請(qǐng)假期間能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。批量請(qǐng)假申請(qǐng)經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，由學(xué)生管理部門將審批結(jié)果通知班級(jí)負(fù)責(zé)人，并在學(xué)校公告欄進(jìn)行公示。3.批量請(qǐng)假期間的教學(xué)安排任課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生批量請(qǐng)假的情況，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于請(qǐng)假期間的課程內(nèi)容，可安排學(xué)生自學(xué)、線上學(xué)習(xí)或在返校后進(jìn)行集中輔導(dǎo)。教師應(yīng)布置適量的作業(yè)，并明確作業(yè)要求和提交時(shí)間。對(duì)于因批量請(qǐng)假未能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膶捪奁?，并在學(xué)生返校后及時(shí)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)批量請(qǐng)假期間教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，確保教學(xué)秩序正常。學(xué)生管理部門應(yīng)定期檢查教師的教學(xué)安排執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。請(qǐng)假期間的學(xué)業(yè)管理1.自學(xué)安排學(xué)生在請(qǐng)假期間應(yīng)按照教師的要求進(jìn)行自學(xué)。教師應(yīng)提供詳細(xì)的自學(xué)指導(dǎo)資料，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、參考書目等。學(xué)生應(yīng)制定合理的自學(xué)計(jì)劃，保證每天有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。自學(xué)過程中遇到問題可通過線上方式向教師或同學(xué)請(qǐng)教。2.作業(yè)要求任課教師應(yīng)根據(jù)課程進(jìn)度和教學(xué)要求，布置適量的作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性和層次性，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成作業(yè)，并按照教師規(guī)定的格式和提交方式提交。對(duì)于未能按時(shí)提交作業(yè)的學(xué)生，教師應(yīng)及時(shí)與學(xué)生溝通，了解原因，并給予相應(yīng)的處理。3.考試安排對(duì)于請(qǐng)假期間錯(cuò)過的考試，學(xué)生應(yīng)提前向?qū)W校申請(qǐng)補(bǔ)考。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況安排補(bǔ)考時(shí)間，并提前通知學(xué)生。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備補(bǔ)考，按照學(xué)校的要求參加考試。補(bǔ)考成績將如實(shí)記錄在學(xué)生成績單中。請(qǐng)假后續(xù)管理1.返校銷假學(xué)生請(qǐng)假結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)返校上課，并到學(xué)校學(xué)生管理部門辦理銷假手續(xù)。辦理銷假手續(xù)時(shí)，學(xué)生需提交《學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表》原件，學(xué)生管理部門審核無誤后，在申請(qǐng)表上加蓋“已銷假”章。對(duì)于未按時(shí)返校銷假的學(xué)生，學(xué)校將按照曠課處理，并及時(shí)與學(xué)生及家長取得聯(lián)系，了解原因。2.學(xué)業(yè)跟進(jìn)任課教師應(yīng)關(guān)注請(qǐng)假返校學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，及時(shí)給予輔導(dǎo)和幫助。對(duì)于因請(qǐng)假落下的課程內(nèi)容，教師應(yīng)安排時(shí)間進(jìn)行集中補(bǔ)習(xí)或個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生學(xué)業(yè)跟蹤檔案，記錄學(xué)生的請(qǐng)假情況、學(xué)業(yè)成績變化等信息，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并采取相應(yīng)的措施加以解決。3.家校溝通學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的請(qǐng)假情況和學(xué)業(yè)表現(xiàn)。對(duì)于請(qǐng)假時(shí)間較長或?qū)W業(yè)成績出現(xiàn)明顯下滑的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與家長聯(lián)系，共同商討解決方案，促進(jìn)學(xué)生健康成長。監(jiān)督與處罰1.監(jiān)督機(jī)制學(xué)校建立健全學(xué)生請(qǐng)假監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)學(xué)生請(qǐng)假情況進(jìn)行檢查和統(tǒng)計(jì)分析。學(xué)生管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)請(qǐng)假申請(qǐng)審批過程的監(jiān)督，確保審批流程規(guī)范、公正。學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受師生和家長對(duì)學(xué)生請(qǐng)假違規(guī)行為的舉報(bào)。對(duì)于舉報(bào)信息，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行處理。2.處罰措施對(duì)于違反請(qǐng)假管理制度的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。對(duì)于無故曠課、偽造請(qǐng)假證明等行為，學(xué)校將按照《學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。對(duì)于因?qū)W生請(qǐng)假管理不善導(dǎo)致教學(xué)秩序混亂、