已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
井底之蛙井底之蛙一口廢井里住著一只青蛙.有一天,青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)de大龜青蛙就對(duì)海龜夸口說(shuō):“你看,我住在這里多快樂！有時(shí)高興了,就在井欄邊跳躍一陣.疲倦了,就回到井里,睡在磚洞邊一回看看那些蝦和魚也比不上偶.而且,我是這個(gè)井里de主人,在這井里極自由自在,你為什么不常到井里來(lái)游賞呢!那海龜聽了青蛙de話,真想進(jìn)去看看.但它de左腳還沒有整個(gè)伸進(jìn)去,右腳就已經(jīng)絆住了.它連忙后退了兩步.把大海de情形告訴青蛙說(shuō):“你看過海嗎?海de廣大,哪止千里；海de深度,哪只千來(lái)丈.古時(shí)候,十年有九年大水,海里de水,并不漲了多少；后來(lái),八年里有七年大旱,海里de水,也不見得淺了多少.可見大海是不受旱澇影響de.住在那樣de大海里,才是真de快樂呢！”井蛙聽了海龜de一番話,吃驚地呆在那里,再?zèng)]有話可說(shuō)了小朋友們,青蛙沒見過大海,當(dāng)然不知道大?？杀染状蠖嗔?就像井底觀天一樣,青蛙坐在井底,只能看見井口上面de一片天空,就以為天就那么點(diǎn)大.人們就把這個(gè)故事概括為井底之蛙,用來(lái)比喻見識(shí)短淺,又盲目自大de人.也指那些看問題很片面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)核潛艇之父黃旭華人物介紹
- 2025公基題庫(kù)（附答案解析）
- Rhino+KeyShot產(chǎn)品設(shè)計(jì) 課件 第4章 創(chuàng)建實(shí)體與編輯實(shí)體的常用工具
- 2024年演出經(jīng)紀(jì)人之演出經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)全真模擬考試試卷及參考答案（考試直接用）
- 第24課《茅屋為秋風(fēng)所破歌》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)
- 急性胸痛的診斷和處理2025
- 教育行業(yè)AI大模型設(shè)計(jì)方案
- AI大模型賦能企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)方案
- 夏洛的網(wǎng)閱讀試題及答案
- 武漢理化試題及答案
- 湖南興湘資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理集團(tuán)有限公司招聘考試真題2024
- 電力企業(yè)應(yīng)急預(yù)案評(píng)審與備案細(xì)則
- 院感各類應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)
- 2024年四川省資中縣事業(yè)單位公開招聘醫(yī)療衛(wèi)生崗考前沖刺模擬帶答案
- 2025年福建省龍巖市中考數(shù)學(xué)二檢試卷
- 2025-2030年全球商業(yè)WiFi行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- GB/T 4447-2025船舶與海洋技術(shù)海船起錨機(jī)和起錨絞盤
- 生豬屠宰管理?xiàng)l例解讀與應(yīng)用
- 結(jié)腸癌影像診斷與分期課件
- 生物化學(xué)教學(xué)研究知識(shí)圖譜可視化分析
- 小學(xué)老師心理健康教育培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論