保育保教工作計(jì)劃表

保育保教工作計(jì)劃表第1篇

保育保教工作計(jì)劃表第1篇一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步

學(xué)習(xí)《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《XX集團(tuán)課程指標(biāo)》，

學(xué)習(xí)上級教育部門對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱

要》精神和理念落實(shí)我園的保教管理，以集團(tuán)統(tǒng)整性課程為基石，實(shí)

現(xiàn)幼兒園以教育為中心，教育以幼兒發(fā)展為中心的理念，促進(jìn)幼兒有

個性的發(fā)展。

二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析

擁有一支穩(wěn)定的師資隊(duì)伍是幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的前提條件。本學(xué)

期我園教師懷孕，出現(xiàn)了大部分的調(diào)換，形成了新老教師成對比的狀

態(tài)。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園保教工作跟不上形勢的發(fā)展，

新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。因此，新

教師的成長離不開專業(yè)的引領(lǐng)、老教師的幫扶。本學(xué)期預(yù)通過每班"傳、

幫、帶〃、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)具備幼教工作的理論及經(jīng)

驗(yàn)的老師。

三、本學(xué)期幼兒園保教主要目標(biāo)

1.規(guī)范一日保教活動，制定符合木園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制

度，制定一日生活計(jì)劃，落實(shí)保教常規(guī)管理。

2.開展師徒結(jié)對活動，通過〃傳、幫、帶〃指導(dǎo)和引領(lǐng)徒弟走上專業(yè)發(fā)

展之路，促進(jìn)新老教師的共同成長。

3.透過游戲的解析、統(tǒng)整性主題課程的研究，拓展教研新工作思路，

達(dá)到以研促教的目的，提高教師綜合能力。

四、具體目標(biāo)與措施

1.規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)

計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點(diǎn)，本學(xué)期，將繼續(xù)認(rèn)真制定〃班務(wù)

計(jì)劃”“一日生活計(jì)劃〃、〃區(qū)域活動計(jì)劃〃，整理班級工作檔案，并按時

上交或放置于規(guī)定的地方。開展研訓(xùn)一體的教師、保育員培訓(xùn)活動,

深入班級，觀摩研討，真正實(shí)現(xiàn)三位一體的教育模式。

2.開展好傳幫帶工作

幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有

條件，開展新老教師師徒結(jié)對活動，開展好幫帶指導(dǎo)活動，骨干教師

每人幫帶1名教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間

幫帶，本學(xué)期將透過班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課堂教學(xué)、技能技巧3個方面檢

視幫帶成果，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐。

3.搞好交流活動，促進(jìn)合作共進(jìn)

借助XX縣優(yōu)質(zhì)聯(lián)盟辦園的平臺，做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一

陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想

與教學(xué)的共同融合。本學(xué)期預(yù)開展聯(lián)盟結(jié)對園的教師課堂教學(xué)〃共磨

一堂課〃活動，開展師徒牽手〃教玩具制定〃評比，積累師徒活動經(jīng)驗(yàn)，

提高專業(yè)素養(yǎng)。

4.有效開展游戲，促進(jìn)能力發(fā)展

⑴把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人，以自主游戲?yàn)榛?/p>

手段，從而使幼兒的一日生活成為有價值的課程。保證幼兒的戶外活

動時間，游戲時間，按表入活動室活動。

(2)緊跟XX市〃課程游戲化〃改革進(jìn)程，開展游戲活動，在游戲的時候，

幼兒學(xué)會記錄〃玩什么游戲，需要什么材料，怎么玩〃，把觀察的結(jié)果

作為游戲材料投放的依據(jù)。

⑶認(rèn)真撰寫游戲案例，對十游戲中存在的一些問題，以案例的形式記

錄下來，進(jìn)行剖析，把自己中指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策

略與教師進(jìn)行相互交流、互相學(xué)習(xí)。

⑷同時結(jié)合集團(tuán)統(tǒng)整性課程的主題教學(xué)，深入研究，站在幼兒的發(fā)展

水平上，從孩子的角度出發(fā)，生成幼兒喜歡的主題教學(xué)，本學(xué)期完成

中、大班主題課程各一個。

保育保教工作計(jì)劃表第2篇一、班級情況分析

本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，孩子在自控能力及大

擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況，我們老師

將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、保育工作

每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的

一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的

環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的

孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多

的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日?；?/p>

動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡

姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

2、教育教學(xué)：

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合

五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有

目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各

方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語方智能、

數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、

身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼

兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的

幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他

們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影

響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話等，向

幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常

規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)

幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼

兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。合理安排幼兒一日

生活，將教育滲透于日常生活中，做到〃就地取材、因地制宜〃，充分

利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。在了解、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,

挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得最大限度的發(fā)展。作好幼小銜

接工作，在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒

的任務(wù)意識、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考問題的能力和主動為他人服務(wù)的意

識。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事

有計(jì)劃、有條理、不拖拉。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念，樹立正確的兒

童觀、教育觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去

分析實(shí)踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極

創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。

3、品德教育

在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班

級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵、多

樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責(zé)

任感，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒,

特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷

的加以矯正、強(qiáng)化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對幼

兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生

活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識能力。

4、安全工作

加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管

理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶

外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安

全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提

高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的

環(huán)境下健康成長。

5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況

隨時進(jìn)行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班

級動態(tài)，并及時回復(fù)家長的留言。每月及時了解本月工作重點(diǎn)，并向

家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

三、安全工作：

首先，班級保教人員在思想上必須樹立〃安全第一〃意識，做到工作到

位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好

安全防范工作。

（一）培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情

自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，

幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，

愛護(hù)公物，做一個健康、快樂的幼兒。

（二）培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐

時要坐穩(wěn)，坐好。不坐〃三無〃車輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要

隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（三）培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）。

掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電

線上涼衣服，如果反器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷

時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時二不要慌，

不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）其它安全方面。

1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打

鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，

不要亂動暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免

燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個挨一個

玩。

2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較

強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危

險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時

向老師匯報。

保育保教工作計(jì)劃表第3篇為了更好地貫徹黨的教育方針，全面實(shí)

施新《綱要》精神，進(jìn)一步端正服務(wù)意識，不斷拓寬教育思路，我們

結(jié)合木班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展,

進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工

作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)政治思想工作。

努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛

幼教事業(yè)，

愛護(hù)幼兒，履行工作崗位責(zé)任制

二、生活管理方面。

1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。

三、衛(wèi)生保健方面。

1、做好安全工作。

2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

3、做好對疾病的教育和預(yù)防工作。

四、保育教育方面。

1、配合教師組織好各種教育活動。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能

力。

3、加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識。

4、認(rèn)真做好家長的溝通工作。

5、做好幼小銜接工作。

總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、安全、衛(wèi)生的生

活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。

保育保教工作計(jì)劃表第4篇20XX--20XX學(xué)年度學(xué)前班班主任工作計(jì)

劃作為學(xué)前班的班主任，對本學(xué)期的工作進(jìn)行了初步安排，學(xué)前班

的基本情況：本班幼兒總數(shù)人，其中女生人，男生人，大部分幼兒

為村民居民子女，少數(shù)集鎮(zhèn)子女。經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，我了

解到孩子們在認(rèn)知能力、自理能力等方面仍存在著不同程度的差異。

針對此情況，制定了以下工作計(jì)劃：

一、總體思想工作規(guī)劃

（一）、以學(xué)校德育工作計(jì)劃為方針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，

從學(xué)校工作和孩子思想實(shí)際出發(fā)，抓好學(xué)前班的管理工作，努力建設(shè)

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（二）、與各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力做好學(xué)前組內(nèi)工作，為幼兒

順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）、圍繞《綱要》精神，以〃保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩，開展素質(zhì)教

育，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工

作，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作及措施：

（一）、對孩子進(jìn)行入學(xué)教育：

寒假一個月，開學(xué)時針對孩子出現(xiàn)的入學(xué)行為問題，如哭鬧、依賴家

長或上學(xué)晚等現(xiàn)象，要做到耐心教育并妥善解決，讓孩子盡早地適應(yīng)

新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

（二）、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

1、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務(wù)等。

2、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會主動禮貌用語打

招呼，參加活動落落大方。

3、注意保護(hù)視力，每個周換一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)系控制幼兒看

電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

4、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為

習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),加強(qiáng)隨機(jī)教育。

（三）、在幼小銜接上做好教育教學(xué)工作：

1、創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣止確導(dǎo)向。

2、教師循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情

況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀察，積極發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛

盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。

3、教師充分規(guī)范自身行為，為孩子樹立榜樣。教師對孩子的一言一

行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部――值日班長、各組小隊(duì)長、紀(jì)律小隊(duì)長等幫助

小干部樹立威信。鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要

求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在

各方面給全班起到模范帶頭作用，鼓勵幼兒大家齊努力，大家都有機(jī)

會被挑選。

5、根據(jù)主題活動進(jìn)展情況，靈活的運(yùn)用教材內(nèi)容，配合學(xué)前組內(nèi)的

各種活動計(jì)劃，展示幼兒的各種能力。

（四）、安全與保健工作：

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有

無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒

安全意識。

2、春季是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行

全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,

仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。

3、班級衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人

衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有止確

的站、坐、行走姿勢。

5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

(五)、家長工作：

1、及時向家長反饋教育信息，反映幼兒在校的表現(xiàn)和各種情況，建

立家校溝通的平臺，使家長對孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點(diǎn)、能力有及時的了

解。

2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予孩子治療

和照顧。

3、在幼小銜接上虛心聽取家長的意見和建議。

(1)、提高自理能力。

(2)、增強(qiáng)文明禮貌

(3)、講究個人衛(wèi)生。

(4)、改變作息制度，為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活

節(jié)奏。

(5)、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力和勞動習(xí)慣的訓(xùn)練。

(6)、做好幼小的知識銜接。

(7)、激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

4、真誠邀請家長積極參加學(xué)前組內(nèi)的各種活動。

（六）、加強(qiáng)班級墻飾的建設(shè)。努力營造一個生動、活潑并符合孩子

心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境。

以上為本人這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，由于孩子年齡小自控能力弱,

做為班主任在保育工作中要求自己時刻牢汜并做到三勤〃嘴勤、手勤、

腳勤〃四心”愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心〃，同時客觀公正的對待每一

個孩子，對于每次每項(xiàng)活動認(rèn)真做好教育工作，及時反思，了解每一

個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們在不同水

平上的發(fā)展，以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn)，力爭教好每一個孩子。

保育保教工作計(jì)劃表第5篇一、班級情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒xx名，男孩XX名，女孩xx名。現(xiàn)將各方面情況分析如

下：

（一）健康：

1、幼兒的自理能力有了較大的提高。

2、動作發(fā)展方面、走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，

本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲。

3、本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識，進(jìn)一步提高

自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。

（二）社會性和情感方面：

1、幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的'進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師

長打招呼。

2、在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，

注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。

（三）藝術(shù)方面：

1、本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒對美

的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。

2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒

對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

（四）語言認(rèn)知方面：

1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。

2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認(rèn)真傾聽的

習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭搶

現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。

二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的

生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)

境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培

養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、

守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

三、班級管理目標(biāo)：

1、根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計(jì)劃》，《教研計(jì)劃》，從本班幼兒的實(shí)際情

況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)

劃，安排好一日活動，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。

2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社

會生活，豐富社會經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會性。

3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣

味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn)。

4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、

特長，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異。

四、教學(xué)管理目標(biāo)：

（一）健康：

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物

品。

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)

習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的

習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。

5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力。

（二）語言：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒

歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電

視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

（三）社會：

1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作

人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分

享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反

應(yīng)。

4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一

家鄉(xiāng)的情感。

8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育。

（四）科學(xué)：

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信

息。

3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等感念。

5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)：

1、能發(fā)現(xiàn)和感受底圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，

能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地

調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排圓面。嘗試使用各種材料、工具、

方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

保育保教工作計(jì)劃表第6篇一、基本情況分析

經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,

幼兒的學(xué)習(xí)主動性較好，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動;大部分幼

兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;口語能力和動手能力都有較大的這步；

幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;大部分幼兒能做

到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些

不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒口語表達(dá)能力

差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;家長對■幼兒的

學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進(jìn)。

二、具體目標(biāo)

（一）保育工作

1、自己穿脫衣服，折疊衣服。

2、會正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和

擦嘴。

3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折

疊被

4、不舒服能及時告訴老師。

5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。

2、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服比賽。

3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，

保持桌面干凈。

4、進(jìn)行空氣消毒工作。

（二）健康領(lǐng)域

1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

2、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與

周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的

安全防范方法和健康常識。

5、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運(yùn)動器械的使用，

有一定的創(chuàng)造性。

6、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友。

8、有事能主動告訴老師。

（一）

1、通過體育游戲和體育課。

2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。

3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

（二）社會領(lǐng)域

1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動，自信心強(qiáng)。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，

有同情心。

3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，

有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。

6、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)

自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的

風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而芻豪。

7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

1、通過〃教師節(jié)〃〃重陽節(jié)〃等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人

品質(zhì)。

2、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾

玩具的習(xí)慣。

3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

（三）語言領(lǐng)域

1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出

相應(yīng)的應(yīng)答。

3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，

初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、

模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。

5、周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生

興趣。

6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達(dá)自己的所

見所聞。

2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。

4、通過〃小小播報員〃,讓幼兒講述自己的新聞。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察

和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)

驗(yàn)活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過

程、結(jié)果。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步

理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自

然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

1、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。

2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。

3、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進(jìn)行觀察探索。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀

的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感

和經(jīng)驗(yàn)。3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。

4、樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己

喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象；

5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定

的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

措施：

1、設(shè)置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。

2、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和

對美的感受力。

3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶

來的愉悅情感。

4、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。

保育保教工作計(jì)劃表第7篇通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)

習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事

情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還

存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需

要老帥的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了，我們老帥將以最大的熱忱、最

寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生

活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

一、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作

1、搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能

在安全的環(huán)境中健康地生活。

2、布置好班級的環(huán)境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。

3、認(rèn)真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長，要

詳細(xì)了解孩子在家的，并做好記錄。

4、做好接送校車的登記工作。向家長再次了解幼兒的具體接送情況，

并做好記錄。

5、利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活

動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。

二、班級管理方面

1、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級

近段的工作情況，然后由每個老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的

問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。

2、班主任要平時要注意及時收集各位老師的好做法，并及時反饋給

班級里的各個成員，方便她們更好地開展工作。

3、做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系、家訪、定期發(fā)放資

料等手段與家長聯(lián)系，及時向他們匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)

幼兒存在的問題，班級教育小組成員應(yīng)提出解決的方法或建議。

三、教育教學(xué)方面

幼兒園本學(xué)期的工作計(jì)劃中指出:我們要以園本的兒童觀和教育觀為

依據(jù)，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上進(jìn)行深入的研究和探

索。根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃，我們教師首先要改變自己的觀念，要清

楚地認(rèn)識到幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們有無限的潛力，我們要改變原有

的雙語習(xí)得模式，把〃先后習(xí)得〃轉(zhuǎn)變?yōu)椤ㄍ搅?xí)得“，通過〃量變〃促進(jìn)

”質(zhì)變〃，切實(shí)提高雙語的教育質(zhì)量。

1、開學(xué)初，我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個濃濃的雙語環(huán)境，教師帶頭說英

語并以普通話配合或解釋，讓幼兒能聽清、聽懂，但不能強(qiáng)迫幼兒一

定用英語來回答，增加幼兒學(xué)英語的負(fù)擔(dān)c其次，通過唱英語歌曲和

聽故事來提高幼兒學(xué)英語的興趣。最后，組織幼兒活動時，教師應(yīng)盡

量使用英語與幼兒進(jìn)行交流，培養(yǎng)幼兒使用英語的能力。

2、積極鉆研園本課程。我們必須以文學(xué)作品為主干，然后向縱深方

向發(fā)展，即活動內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展。每個活動內(nèi)容均要具體化、

形象化，便于幼兒接受。

3、積極參加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來

學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法，并積極發(fā)言，提出自己在開展活動中的

疑惑或好的方法及建議。大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，努力提高自己的

科研水平。

4、利用集體備課時間，班級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出

符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)，以便班級工作更好地開展。

5、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，

使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

6、每位教師必須認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個活動，要做到教師有教具，幼兒有

學(xué)具。讓每個幼兒均能參加活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒均能得到

發(fā)展。

7、積極參加園里組織的觀摩活動，并努力設(shè)計(jì)好活動的各個環(huán)節(jié)，

充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

8、鼓勵班級教育小組成員積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭取獲得好的

成績。

9、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價值的論文或工作總結(jié)。

10、配合幼兒園和年級組開展各項(xiàng)活動。

11、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育。

⑴教師先以身作則，遇到客人和同事要主動打招呼。

(2)及時表揚(yáng)有禮貌的幼兒，并給于適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

⑶教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語。如:你好、謝謝、對不起、

沒關(guān)系、請、慢慢走等。培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。

四、保育工作方面

幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們

要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下

幾個方面來開展：

1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級各教育小組的，成員必

須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯

前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不

能有絲毫的松懈。

2、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、

無塵;物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲

的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注

意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)

嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、開展多樣的戶外活動。

⑴積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足

夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活

動，并注意活動場地的選擇。

⑶要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn),

并注意及時給他們抹汗和更換衣服。如:李宗昆，多讓他跑和跳，注

意培養(yǎng)他的平衡性;多汗，及時給他抹汗。林柏森，動作協(xié)調(diào)性稍欠，

要注意培養(yǎng);多汗，及時給他抹汗。廖鈕，體質(zhì)較弱，鼓勵他多活動，

并培養(yǎng)其動作的協(xié)調(diào)性。沈芷伊，不太愛活動，老師要督促她跑步和

參加體能訓(xùn)練;多汗，及時抹汗和更換衣服……

⑷積極開展〃三浴〃鍛煉活動。活動時，帶幼兒到場地比較空闊的地方

進(jìn)行〃空氣浴〃活動阿根據(jù)天氣，讓幼兒脫衣服進(jìn)行〃日光浴〃活動;選

擇好活動場地，盡量讓孩子脫鞋子來活動，有時還可以帶他們光腳在

鵝卵石鋪成的小路來回走，進(jìn)行腳底按摩活動。根據(jù)天氣的變化，對

幼兒進(jìn)行〃冷水浴〃活動。盡可能利用各種手段來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

⑸做好幼兒活動的于1理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動

前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒沫汗等等。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一

些自我保護(hù)的技能。如:跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假

如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

保育保教工作計(jì)劃表第8篇一、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識教育：對個別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),

有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的

毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，

精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱

□o樹立自己的事情自己做的自主意識。

二、教育管理方面：

根據(jù)木班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求；根據(jù)

"三會〃目標(biāo)和圍繞教育部人文社會科學(xué)〃九五〃專項(xiàng)課題，確立相應(yīng)的

教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式、在教學(xué)活動中，有目的、有計(jì)劃

引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，

鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

三、各方面的具體內(nèi)容要求：

<一〉常規(guī)工作：

1、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的

飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到

良好的發(fā)展。

2、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩?、健康、科學(xué)化教育，增強(qiáng)其自

我保護(hù)意識和能力。

3、在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

<二〉教學(xué)活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)

和任務(wù)的完成。

<三〉家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩

子情況，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情

況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計(jì)劃,

結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教

科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長工作：

（1）家訪（或電話）：

完成新生普訪工作，取得家長配合、孩子司教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目；對孩子

在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的不足，希望

得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,

以便本班保教工作的改進(jìn)。

我班13人（舊生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看著他

們天天長、歲歲變，欣慰，自豪感充滿老師的心懷，他們下學(xué)期即將

進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期，帶著一份自豪和喜悅跨進(jìn)小學(xué)門檻。他們的

'身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，

對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們

好學(xué)多問，有十萬個為什么o初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,

他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條

件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不

合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

開學(xué)初工作：

1、結(jié)合電訪和對幼兒觀察分析，完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水

平的初步評估。

2、根據(jù)幼兒情況及班級條件，制定詳細(xì)的幼兒教育計(jì)戈上教育教學(xué)

目標(biāo)及完成進(jìn)度的日程安排及特殊情況的處理方法，對發(fā)展較差幼兒

的補(bǔ)差措施，發(fā)展較快幼兒的提高。

3、根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃，布置好班級教育教學(xué)的小環(huán)境，預(yù)先設(shè)計(jì)好

幼兒作品的存放處；及對班級整個環(huán)境的設(shè)計(jì)，對于班級物品實(shí)行五

常管理。

4、班級保教人員共同制定各項(xiàng)教育活動的組織形式及基本常規(guī)，做

到統(tǒng)一要求，建立班級教育活動的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，還要帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境,

認(rèn)識新進(jìn)工作人員，了解班級的管理常規(guī)，初步建立師生友好。

5、做好期初的家長會工作，讓家長了解。

學(xué)期中的工作：

1、每日事務(wù)：

檢查教育教學(xué)計(jì)劃，了解當(dāng)日活動內(nèi)容，準(zhǔn)備好當(dāng)日班級教育活動所

需的材料，掌握好材料的分配情況，針對前一日教學(xué)情況進(jìn)行鞏固、

復(fù)習(xí)、新授、保證教育教學(xué)的連貫性。具體實(shí)施當(dāng)日的教育教學(xué)方案，

嚴(yán)格按計(jì)劃和規(guī)則進(jìn)行教育教學(xué)活動，作好教學(xué)效果記錄，做好個別

幼兒的輔導(dǎo)工作。

2、每周工作：

①提前一周備好課，制定周教育進(jìn)度及活動安排、制定班級每日教

育教學(xué)活動方案。

②根據(jù)教育教學(xué)活動方案，做好一周教具，學(xué)具材料的搜集與制作。

③對幼兒一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與家長進(jìn)行溝通。

④每周五班級召開班級會議，總結(jié)本周的工作、安排下周的工作，

商討對本班問題的解決方法，研究班級教育工作的具體內(nèi)容與措施、

協(xié)調(diào)分工與配合。

3、每月工作：

①做好個別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不

同的教學(xué)方法。

②每月在園所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取

長補(bǔ)短），并總結(jié)個人心得、總結(jié)個人教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育方法的

運(yùn)用情況。

期末工作：

1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品

的完成。

2、做好幼兒全學(xué)期的評估工作，寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié)。

3、做好他們與小學(xué)的相關(guān)銜結(jié)工作。

其它工作：

1、班級交流活動：

2月11日元宵節(jié)，3月8日婦女節(jié)，3月11日期初家長會，4月22

日春游5月1日勞動節(jié)，5月14日母親節(jié)，5月20日家長半天開放

日活動，5月31日端午節(jié)，6月1日兒童節(jié)，6月18日父親節(jié)，7

月15日期末家長會，7月22日第一屆畢業(yè)典禮。

2、家長工作：

①主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。

②幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。

③向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里

的各種行為習(xí)慣。

④宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解。

⑤建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好

幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

祝愿本班在所有老帥的共同配合下能夠順利進(jìn)入小學(xué)，希望他們在吉

的堡的每一天過得充實(shí)而快樂。

保育保教工作計(jì)劃表第9篇一、指導(dǎo)思想：

保育員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》，要有良好的自身素質(zhì)和職業(yè)

道德。熱愛幼兒，尊重幼兒，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒

健康成長，讓家長放心。為了本學(xué)期的保育工作更加完善，特制訂以

下工作計(jì)劃。

二、做好幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)：

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作，參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)

范，自理生活能力，自我保護(hù)，生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣c讓

幼兒在晨間鍛煉，進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良

好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時，保育員要集中精力，注意觀察，精心照顧幼兒，輕

聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明習(xí)慣和吃完

自己的一份飯菜。

2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗一洗，不吃

不干凈的東西。

3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。學(xué)

會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)脫穿衣服、鞋襪，整理自己的

床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，擦桌椅等。

5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫助幼兒蓋被子等。在

各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒的良

好的活動習(xí)慣。

三、幼兒的戶外活動

幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，提高幼兒身體抗病能力的重

要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

堅(jiān)持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫助幼兒擦汗，根據(jù)氣候

的變化為幼兒脫穿衣服。活動后要及時補(bǔ)充水分。

四、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡單的

自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍

內(nèi)，排除一些不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我

保護(hù)能力的意識和高度的應(yīng)變能力。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)〃保育員工作職責(zé)〃明確保育工作目標(biāo)。

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察

幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次

玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日

一小搞，一周一大搞，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地

面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六、強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全。

開學(xué)前，全體保育員對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,

發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時的防范意識，杜

絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四

查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因

素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,

做好體弱幼兒的護(hù)理。

保育保教工作計(jì)劃表第10篇幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎

實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工

作。我組成員將本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解貫通、努力實(shí)施、不斷提高的原

則，以飽滿的熱情投入到工作中去，現(xiàn)將本組工作計(jì)劃擬定如下：

一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想

上學(xué)期，我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)保育工作，保育員教師的工作能力有

了一定的提高，幼兒在各方面也得到了較好的培養(yǎng)，但是我園又面臨

2011年驗(yàn)一級一類園，而我園保育員教師的保育工作離級類驗(yàn)收的

標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，為了能夠順利通過級類驗(yàn)收，所以從現(xiàn)在做起

就要提高全園教師的保育工作，增長保育員教師的專業(yè)知識，提高保

育工作的能力，做到保中有教教中有保。因此，木學(xué)期保育教研組的

工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃

為重點(diǎn)，切實(shí)抓好保育工作，將教研工作真正做到實(shí)處。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高保育園教師衛(wèi)生消毒工作的技能技巧及安全意識。

2、解決保育工作中的實(shí)際問題。

3、促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

三、主要形式

1、問題研討

2、活動觀摩

3、講故事

四、工作重點(diǎn)、方法及措施

1、一日生活中保育員教師的衛(wèi)生消毒工作

1）以集體學(xué)習(xí)為主，自主學(xué)習(xí)為輔，學(xué)習(xí)《保育員應(yīng)知應(yīng)會》相關(guān)

常規(guī)知識。

2）以答題的形式檢驗(yàn)教師的理論知識

3）以觀摩的形式幫助教師更好的掌握

4）教師實(shí)際操作進(jìn)行檢驗(yàn)

2、一日生活中的保教結(jié)合

1）深入討論學(xué)習(xí)保育園教師在幼兒的一日活動中到底該干什

么，該注意什么。

2）深入討論保育園教師如何與其他教師配合

3、講講我的保育故事。

保育保教工作計(jì)劃表第11篇新學(xué)期開始了，保育工作是幼兒教育重

要的組成部分，保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)

識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健

康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)

展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀

念，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了

本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

1.以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教

育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自

己政治素養(yǎng)。

2.嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保

育質(zhì)量。

二、主要工作

清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖,

在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗

臉，保持衣服整潔。

2.良好進(jìn)餐習(xí)慣

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯

勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，

不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的

獨(dú)立性，工作計(jì)劃《中班保育員個人工作計(jì)劃》。認(rèn)真做好食譜介紹，

以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭唾，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的脫穿衣服，鞋

襪及所放的固定位置。

4,良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用

品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康

成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5.配合老帥開展教學(xué)活動

做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓

老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，（廁

所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。

6.做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家

長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,必

須尊重家長，熱情服務(wù)。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保

教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健

康成長。

8.提高自我素質(zhì)多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不

斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要,

為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力

學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

保育保教工作計(jì)劃表第12篇一、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)教育局教育工作會為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指

導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力

營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民

滿意的教育。

二、主要工作任務(wù)與措施

(一)、保育工作：

1、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)

和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,

提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工

作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求,

從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全

和服務(wù)意識。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)

節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能

力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

(2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒

自我防護(hù)意識。

(3)、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期

對幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育。

3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，

對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)

生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,

并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的

保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步

抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

（二）、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良

好的教育氛圍。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、

愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼

兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促進(jìn)

幼兒心靈健康成長。

3、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動，讓幼

兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會。

三、強(qiáng)化教科研工作

⑴組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指

導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。

（2）為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每半月集中

教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進(jìn)

行。

（3）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議,

形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。

（4）積極組織開展各種形式的教研活動，促進(jìn)教師主動參與并在以

提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的

教育風(fēng)格。

（5）組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動評選等活動，為教師成長創(chuàng)造機(jī)

會和提供展示的平臺，并積極參加〃優(yōu)質(zhì)課評選〃展不活動、〃論文評

選〃等活動提高教師專業(yè)技能。

四、注重家長工作

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等

活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園

情況，同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)

展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。

2、出版好班上的“家教園地〃向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并請各班

收集家教文章。

五、月份工作安排

（一）、二月份

1、制定保教工作計(jì)劃、個人工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作

計(jì)劃。

2、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

3、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練。

4、完善幼兒園的資料，迎接局開學(xué)檢查。

6、各班器械操器械制作比賽。

（二）、三月份

1、迎〃三八〃活動。

2、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)I。

3、教師基本功比賽。

4、園優(yōu)質(zhì)課評選。

5、檢查器械操活動情況。

（三）、四月份

1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選。

2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動。

3、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。

4、自編兒歌征集比賽。

5、玩教具制作比賽。

6、春季運(yùn)動會。

7、召開家長會。

（四）、五月份

1、論文評選活動。

2、自制教具及CAI課件評比。

3、慶〃六一〃匯報演出。

（五）、六份

1、中小學(xué)幼兒園安全大檢查。

2、班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會。

3、好家長好兒童評選活動。

4、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作。

（六）、七月份

組織參加各級各類培訓(xùn)。

保育保教工作計(jì)劃表第13篇一、情況分析

我們幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，

但由十換了新老帥卻新同伴，升學(xué)第一周有個別幼兒有不安現(xiàn)象，通過

我們耐心細(xì)致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動中。

通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有

較強(qiáng)的口語表達(dá)能力、自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強(qiáng)的探

索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護(hù)操作材料和

玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多不盡人

意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢,而且有

一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。針對以上不

足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相

關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

二、主要任務(wù)

本學(xué)期我園申請了江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評估,因此本學(xué)期的教育教學(xué)工作

重點(diǎn)主要是圍繞著創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園展開的。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，認(rèn)真深入的學(xué)

習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想，結(jié)合大班幼兒的實(shí)際情況，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的

興趣、需要，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的教學(xué)課程，探索

以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

（一）保育工作

1、學(xué)習(xí)呦兒園一日工作雙常規(guī)〃，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣嚴(yán)格

按照作息時間的安排組織活動，保教結(jié)合,俁證幼兒的生活正常進(jìn)行。

大班老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項(xiàng)保教工作,保教結(jié)

合，做到分工不分家。

2、加強(qiáng)安全工作，根據(jù)大班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全

隱患，擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)

基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。

3、把好接送關(guān)，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作，配合保健室做

好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。

4、根據(jù)大班幼兒的實(shí)際情況,對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進(jìn)

行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，安排豐富有

趣的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5、根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)

體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。

（二）教育工作

1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展形式多樣的教育教學(xué)活動，關(guān)注幼兒

的興趣，挖掘生活化的園本課程。

2、注重愛的情感教育,提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、

謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人滇正做到把

環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，自由墻、閱讀區(qū)、自然角、

體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的

互動，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、

閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容,根據(jù)教

育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目，發(fā)動家長參與我系欄的管理;鼓勵家長參

與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實(shí)關(guān)注幼兒的成長;利用家

長資源，鼓勵家長走進(jìn)課堂。

6、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為上小學(xué)做好充分

的準(zhǔn)備。

保育保教工作計(jì)劃表第14篇這是一次新的開始，對待這一次全新的

起程，我想在此對未來的工作進(jìn)行一次計(jì)劃，希望可以讓我得到一些

啟發(fā)，也讓自己帶著一份信心出發(fā)，堅(jiān)定不移地走下去。以下是我對

自己工作的一些計(jì)劃：

在幼兒園的日子里，我在充實(shí)和忙碌中徐徐往前。和幼兒相處的日子

總是比較簡單的，但是這一份簡單之中也有著一些復(fù)雜。孩子們的年

紀(jì)相對而言還是比較小的，很多的地方他們都沒有辦法獨(dú)立的做到,

所以作為保育員的'我，自然而然對這些方面是要尤為上心的。其實(shí)

我之前也從事過保育工作，但是空了幾年之后，自己對這份工作也比

較的生疏了，這一次又跨入這個行業(yè)之中讓我真實(shí)的感受到了做保育

的艱難。但是我對這份工作還是有感情的，也還是有一些讓人執(zhí)著的

部分的。

保育工作比較的復(fù)雜，因?yàn)槊鎸@一群的孩子，很多事情還是得從細(xì)

節(jié)抓起。比如說孩子們的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，必須從這些方面開始

慢慢的糾正。所以接下來的工作首先要做的就是從孩子們本身出發(fā),

為他們的健康和安全負(fù)責(zé)，也教育他們有一個更好的生活習(xí)慣，訓(xùn)練

他們對一件事情的杰度，這些都是我接下來的工作中會做的一部分。

在教孩子們前進(jìn)的路上，我們也不要忘記對他們進(jìn)行思想教育。孩子

們這個時候的培養(yǎng)是很重要的，他們需要去明白是非的嚴(yán)重性，也應(yīng)

該清楚該怎么和老師交流，這些都是孩子們需要學(xué)習(xí)的部分，也是我

需要不斷負(fù)責(zé)的一個部分。除了這些之外，我會繼續(xù)和各科老師進(jìn)行

合作，一同在教育上多花心思，找到一些更好的方法啊，一條更好的

路，在光明的大道上更加燦爛的走下去。

和家長繼續(xù)保持聯(lián)系。時時向家長反饋孩子的一舉一動，為家長和幼

兒園之間的練習(xí)加固，也讓家長更加對自己的孩子，對我們幼兒園放

心。和家長保持交流，不僅有助于我們自身的工作，也能夠讓家長盡

快了解到自己的孩子，這是非常有必要的一個地方，也是非常需要耐

心的一個地方。我會在將來的日子里，努力培養(yǎng)好自己的耐心和恒心,

在這份工作上，繼續(xù)發(fā)亮，繼續(xù)往前走，加油努力去實(shí)現(xiàn)一些自己的

價值，為這一份事業(yè)，為我們幼兒園都奉獻(xiàn)出自己的珍貴價值！

保育保教工作計(jì)劃表第15篇一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)的幼

兒園衛(wèi)生保健工作意見，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)保健保育知識，做好幼兒園各

項(xiàng)保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量。

二、主要工作

（一）、衛(wèi)生保健

1、認(rèn)真做好晨檢，做到〃一摸二看三問四查〃。深入各班巡視，發(fā)現(xiàn)

問題及時處理，加強(qiáng)對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且

有次序地做好記錄。

2、定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。

3、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的

職責(zé)，調(diào)動保育員〃服務(wù)育人〃的積極性。

4、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。

5、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時采取措

施，避免發(fā)生。

6、配合防疫部門進(jìn)行幼兒的預(yù)防接種工作。

7、努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積

極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí)，勇于革新，力爭使我們的軟件達(dá)到衛(wèi)生保

健合格園。

（二卜兒童營養(yǎng)

1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營養(yǎng)

成分的搭配，保證按量供給。每月一次營養(yǎng)計(jì)算并分析，要求炊事人

員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。

2、制定合理的進(jìn)餐時間與次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時定點(diǎn)定量，各餐

合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要。

3、隨時為幼兒提供飲水機(jī)會，水溫符合要求。

4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，

分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，

生熟分開，操作時保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味具全。

（三人衛(wèi)生習(xí)慣

1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，

進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教帥要及時教會幼

兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時

做好消毒工作。

3、各班加強(qiáng)餐前擦桌子的'消毒工作，正確使用消毒液。

4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習(xí)

慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。

6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。

7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。

（四卜消毒、隔離

1、實(shí)行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。

2、消毒柜、紫外線燈專人負(fù)責(zé)，定時消毒及時記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、

被褥等。

4、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒

協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

5、做好流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等

流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、及時換洗被褥、枕套（每月清洗一次），瓊曬（每周一次）。

（五）、安全保護(hù)

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜

絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生

命安全。

2、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)

詢問并登記。

3、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好

記載與評價。

5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

三、具體工作安排

（一）、九月份

1、全園清掃、整理

2、保育員會議

3、清洗被褥

4、各班幼兒測身高體重，

（二）、十月份

1、清洗被褥

2、各班衛(wèi)生抽查

3、伙委會會議

4、迎接保育復(fù)查

（三）、十一月份

1、保育知識培訓(xùn)：

①戶外活動中的護(hù)理

②大小便習(xí)慣的培養(yǎng)

③盥洗

④餐前管理

2、清洗被褥

3、各班衛(wèi)生抽查

4、伙委會會議

5、全園大掃除

（四）、十二月份

1、清洗被褥

2、各班衛(wèi)生抽查

（五卜一月份

2、清洗被褥

3、各班測量身高、體重、牖齒、胸圍等

4、各班衛(wèi)生抽查

5、伙委會會議

6、全園大掃除

保育保教工作計(jì)劃表第16篇新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)

習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,

轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿

足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個

別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)

展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒

園保育工作計(jì)劃：

一、班況分析：

班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生XX名，

女生XX名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，

學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還

掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，

早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照

活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難

知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活

動。看到進(jìn)步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手

操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒

進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

二、工作目標(biāo)和措施：

（一）保育工作

1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥

等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安

全放在首位，用心去觀察孩子，把平安落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中c通

過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變?/p>

學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器

械。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥

等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中

班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,

形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保

健工作。

（二）中班每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表

現(xiàn)為以下兒方面：

對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生

活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任

感，大部分幼兒能主動做好小助手工作