三門峽 分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題一分子和原子（1）三門峽市陜縣第一中學(xué)張果條第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題一分子和原子（1）一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，能說出物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。2、會(huì)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋生活中的一些常見現(xiàn)象。過程與方法：通過觀察身邊物質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲取信息、從而運(yùn)用想象類比、分析歸納、推理判斷等方法處理信息。情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)合作意識(shí)及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，建立“靜止是相對(duì)的，運(yùn)動(dòng)是永恒的”的辯證唯物主義認(rèn)識(shí)觀。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)分子是客觀存在的，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。2、用分子觀點(diǎn)解釋一些現(xiàn)象。三、教學(xué)難點(diǎn)：從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)。四、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)、探究、歸納總結(jié)教學(xué)用品：燒杯、滴管，銅絲，濾紙、小試劑瓶、試管、濃氨水，酚酞試液等六、教學(xué)過程：金秋十月，正是桂花飄香的時(shí)節(jié)，走在大街小巷中，總會(huì)聞到不知來自何方的縷縷清香，這正是由于物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的。這些粒子就包括我們今天要學(xué)習(xí)的分子和原子。分子是不是真實(shí)存在呢？苯分子告訴了我們答案。分子具有哪些性質(zhì)？今天我們將通過四站的探究完成這個(gè)問題。（板書）一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成(一)探究之旅第一站----自主學(xué)習(xí) 真實(shí)存在的分子為什么要借助精密儀器才能看到呢？讓一滴水帶我們進(jìn)入探究之旅第一站。（演示：用滴管滴一滴水）自學(xué)內(nèi)容:課本48頁自學(xué)提綱：1、一滴水中含有多少個(gè)水分子？2、假如10億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，要數(shù)多長時(shí)間？3、這說明什么？【結(jié)論】分子的質(zhì)量和體積都很小。這也是分子的第一條基本性質(zhì)。（二）探究之旅第二站----演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論首先向一支試管中滴入濃氨水，再滴加酚酞溶液，溶液變紅了氨水能使酚酞溶液變紅再向小花上噴上酚酞溶液，小試劑瓶里滴加濃氨水，將他們用燒杯罩上。小花變紅了分子在不斷運(yùn)動(dòng)的?！窘Y(jié)論】分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。衣服晾干，聞到花香都是由于分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。那分子的運(yùn)動(dòng)除了自身性質(zhì)外和什么因素有關(guān)呢？讓生活告訴我們答案。夏天衣服比冬天干的快，原因是什么？分子運(yùn)動(dòng)受溫度影響，溫度越高，運(yùn)動(dòng)速度越快。（三）探究之旅第三站----分組合作從小到大1+1=2已經(jīng)被我們奉為真理，但今天，化學(xué)將用事實(shí)推翻這個(gè)結(jié)論。請(qǐng)大家來到第三站，通過合作探究尋找證據(jù)。探究：100ml酒精和100ml水混合，體積是200ml嗎？要求：兩人為一組，分組完成步驟：1、量取100ml水倒入大量筒中2、量取100ml酒精倒入上述大量筒中3、讀出混合液體體積觀察：（100ml酒精+100ml水<200ml）【結(jié)論】分子間有間隔我們都知道，自然界的物質(zhì)分為三種狀態(tài)，那么這三種狀態(tài)下，分子的間隔情況怎樣呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看模擬動(dòng)畫。這里每兩個(gè)相連的小球代表一個(gè)分子。說明：分子間有間隔，氣態(tài)分子間間隔最大。物質(zhì)三種狀態(tài)間的轉(zhuǎn)化，分子大小改變嗎？請(qǐng)大家從水的蒸發(fā)這一微觀圖上尋找答案（分子間間隔變大，分子大小不變）熱脹冷縮也是自然界普遍現(xiàn)象，你能解釋其中的道理嗎？（回答：物體分子間間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小。）（四）探究之旅第四站----生活實(shí)例明確了分子的這些性質(zhì)，讓我們繼續(xù)前行，來到第四站。水和蔗糖是不同的物質(zhì)，水常溫下為無色無味液體，蔗糖為白色晶體，有甜味，他們的分子性質(zhì)也是不同的。而相同的物質(zhì)像我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取的氧氣和在工業(yè)上從空氣中分離的氧氣，他們的分子性質(zhì)是完全相同的。【結(jié)論】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不相同。這也是分子的第四條性質(zhì)。反饋練習(xí)：利用分子基本性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象1、走過花園聞到花香分子不斷運(yùn)動(dòng)2、香水要密封保存分子不斷運(yùn)動(dòng)3、大量的氧氣儲(chǔ)存在很小的鋼瓶中分子之間有間隔4、碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)色

同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同你的答案和老師的一致嗎？你有哪些收獲？一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成分子的基本性質(zhì)1、分子的質(zhì)量和體積都很小2、分子在不斷運(yùn)動(dòng)3、分子之間有間隔4、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不相同測(cè)評(píng)：（一）、選擇1、王安石有一詠梅古詩：“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來?！睘槭裁丛谶h(yuǎn)處就知道不是雪，請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋（）A、分子的體積很大

B、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C、分子分裂成原子

D、分子的質(zhì)量很大2、用分子觀點(diǎn)解釋：溫度計(jì)能指示氣溫的高低（）

A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.分子間間隔發(fā)生變化

C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

D.在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生變化（二）、填空1、(08河南競(jìng)賽)請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋：（1）酒香不怕巷子深，說明；（2）10ml酒精和10ml水混合后體積