抑郁學(xué)生在校安全協(xié)議書

抑郁學(xué)生在校安全協(xié)議書?甲方：[學(xué)校名稱]統(tǒng)一社會信用代碼：[具體代碼]地址：[學(xué)校地址]聯(lián)系電話：[聯(lián)系電話]乙方：[學(xué)生姓名]身份證號碼：[具體號碼]家庭地址：[家庭住址]聯(lián)系電話：[聯(lián)系電話]乙方監(jiān)護人：[監(jiān)護人姓名]身份證號碼：[具體號碼]家庭地址：[家庭住址]聯(lián)系電話：[聯(lián)系電話]鑒于乙方為患有抑郁癥的學(xué)生，在甲方學(xué)校就讀，為了保障乙方在校期間的安全與健康，明確雙方權(quán)利義務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)雙方平等協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：一、標(biāo)的物或服務(wù)具體描述1.服務(wù)內(nèi)容：甲方為乙方提供在學(xué)校范圍內(nèi)的教育教學(xué)服務(wù)，包括但不限于課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、參加學(xué)校組織的各項活動等，致力于幫助乙方完成學(xué)業(yè)，促進其全面發(fā)展。2.服務(wù)期限：自本協(xié)議簽訂之日起至乙方完成[具體學(xué)業(yè)階段，如小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)等]學(xué)業(yè)為止。二、雙方權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃和管理規(guī)定，對乙方進行正常的教育教學(xué)管理，包括考勤管理、課堂紀(jì)律管理等。在乙方出現(xiàn)可能影響自身或他人安全的行為時，有權(quán)采取必要的措施進行制止，并及時通知乙方監(jiān)護人。2.義務(wù)尊重乙方的人格尊嚴(yán)，不得歧視、體罰或變相體罰乙方。了解乙方的抑郁病情及相關(guān)情況，根據(jù)乙方的實際狀況，合理安排教學(xué)任務(wù)和活動，避免給乙方造成過大壓力。建立健全校園安全管理制度，加強對校園安全的巡查和管理，保障乙方在校期間的人身安全和財產(chǎn)安全。配備專業(yè)的心理健康教育教師，為乙方提供必要的心理輔導(dǎo)和支持，定期關(guān)注乙方的心理狀態(tài)，并及時與乙方監(jiān)護人溝通。在乙方因病請假或需要特殊照顧時，按照學(xué)校的請假制度和相關(guān)規(guī)定辦理，并為乙方提供必要的學(xué)習(xí)幫助。（二）乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)接受甲方提供的符合教育教學(xué)規(guī)律和自身發(fā)展需求的教育教學(xué)服務(wù)。在自身合法權(quán)益受到侵害時，有權(quán)向甲方提出申訴或依法尋求其他救濟途徑。有權(quán)要求甲方為其保密個人隱私信息，包括抑郁病情等。2.義務(wù)遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺接受學(xué)校的教育教學(xué)管理。如實向甲方告知自己的抑郁病情及相關(guān)情況，積極配合甲方開展各項教育教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)工作。按照學(xué)校的要求，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，努力提升自身綜合素質(zhì)。注意自身安全，避免從事危險行為，如發(fā)現(xiàn)自身身體或心理狀況出現(xiàn)異常，及時告知甲方和監(jiān)護人。（三）乙方監(jiān)護人權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)了解乙方在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，定期與甲方溝通交流。對甲方的教育教學(xué)管理工作提出意見和建議，監(jiān)督甲方履行本協(xié)議約定的義務(wù)。2.義務(wù)積極配合甲方開展對乙方的教育教學(xué)和管理工作，按照甲方的要求提供相關(guān)信息和協(xié)助。關(guān)注乙方的身心健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并處理乙方出現(xiàn)的問題，定期帶乙方進行復(fù)診和治療。教育乙方遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，引導(dǎo)乙方樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。在乙方因病請假或需要特殊照顧時，及時與甲方溝通，并按照學(xué)校規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。三、安全保障措施1.校園安全管理甲方加強校園安全保衛(wèi)工作，設(shè)置門禁系統(tǒng)，安排專人負(fù)責(zé)校園巡邏，確保校園內(nèi)無閑雜人員進入，保障乙方在校期間的安全。定期對校園設(shè)施設(shè)備進行檢查和維護，確保教學(xué)樓、宿舍、食堂等場所的設(shè)施設(shè)備安全可靠，無安全隱患。在校園內(nèi)設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)識，提醒乙方注意安全事項。2.心理健康關(guān)注甲方心理健康教育教師定期與乙方進行談心談話，了解其心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并干預(yù)可能出現(xiàn)的心理危機。為乙方建立心理健康檔案，記錄其心理狀況、咨詢輔導(dǎo)情況等，以便跟蹤管理。當(dāng)乙方出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題或情緒波動較大時，甲方及時通知乙方監(jiān)護人，并協(xié)助監(jiān)護人安排乙方接受專業(yè)的心理治療或干預(yù)。3.應(yīng)急處置預(yù)案甲方制定針對抑郁學(xué)生的應(yīng)急處置預(yù)案，明確在乙方出現(xiàn)突發(fā)狀況（如自殺傾向、情緒失控等）時的應(yīng)急處理流程和責(zé)任分工。定期組織教職工進行應(yīng)急處置培訓(xùn)和演練，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速、有效地采取措施，保障乙方的生命安全。四、違約責(zé)任1.甲方違約責(zé)任若甲方未按照本協(xié)議約定履行義務(wù)，導(dǎo)致乙方受到傷害或損失的，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。賠償范圍包括但不限于醫(yī)療費、護理費、營養(yǎng)費、精神損害撫慰金等直接損失。如甲方因歧視、體罰或變相體罰乙方等違反法律法規(guī)和教育教學(xué)管理規(guī)定的行為，給乙方造成身心傷害的，甲方應(yīng)依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，并向乙方及監(jiān)護人賠禮道歉。2.乙方違約責(zé)任若乙方違反國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，給甲方或其他第三方造成損失的，乙方監(jiān)護人應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。乙方未如實告知甲方自身抑郁病情及相關(guān)情況，導(dǎo)致甲方在不知情的情況下做出不利于乙方身心健康的安排，乙方及監(jiān)護人應(yīng)自行承擔(dān)相應(yīng)后果，并不得以此為由要求甲方承擔(dān)責(zé)任。3.乙方監(jiān)護人違約責(zé)任乙方監(jiān)護人未按照本協(xié)議約定履行義務(wù)，導(dǎo)致乙方在校期間出現(xiàn)安全問題或影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的，乙方監(jiān)護人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，包括但不限于配合學(xué)校解決問題、賠償損失等。乙方監(jiān)護人未能及時關(guān)注乙方的身心健康狀況，延誤治療或?qū)е乱曳讲∏榧又氐?，?yīng)自行承擔(dān)相應(yīng)后果。五、爭議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。六、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，乙方監(jiān)護人執(zhí)一份，具有同等法律效力。2.本協(xié)議未盡事宜，可由雙方另