2025年印尼語等級考試跨文化交流試卷

2025年印尼語等級考試跨文化交流試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎語法要求：請根據(jù)所學印尼語基礎語法知識，完成下列句子。1.Saya________(menghuni)diJakartasejaktahunlalu.2.Dia________(menyukai)musikjazz.3.________(Anda)mengenalpenulisini?4.________(Dia)datangkemarin.5.________(Saya)akanpulangjam5sore.6.________(Dia)sedangmakandirestoran.7.________(Anda)mempunyaianak?8.________(Saya)akanmengikutipertandingansepakbolabesok.9.________(Dia)sudahselesaimengerjakantugasnya?10.________(Saya)akanmengunjungikeluargadikampunghalaman.二、詞匯要求：請根據(jù)所學印尼語詞匯知識，完成下列句子。1.Saya________(membawa)taskesekolah.2.________(Dia)mempunyaimobil.3.________(Saya)sukaminumtehhangat.4.________(Dia)akanpergiberliburkepulau.5.________(Saya)mengenaltemanbarudikampus.6.________(Dia)sedangmengerjakantugasnya.7.________(Saya)akanmendapatkanuangdaripadaibu.8.________(Dia)mempunyaianak.9.________(Saya)akanmenghadiripertemuandigedungadministrasi.10.________(Dia)sedangmakanmakananringan.三、閱讀理解要求：請閱讀下列文章，然后回答問題。ArtikeltentangpengembanganekonomidiIndonesiaPadatahun2020,Indonesiamengalamipertumbuhanekonomiyangsedikitpositive,yaitusebesar0,4%.Kenaikaninidisebabkanolehsektorpertaniandanindustri.Meskidemikian,sektorperekonomianyanglainsepertiperdagangandanpariwisatamasihmengalamipenurunan.ParaekspertmengatakanbahwafaktoryangmempengaruhipertumbuhanekonomiIndonesiaadalahkenaikaninvestasiasinglangsung(FDI)danpeningkatankonsumsiinternal.Selainitu,kenaikanhargaminyakmentahjugaberkontribusiterhadappertumbuhanekonomi.Berikutadalahbeberapalangkahyangdiambilpemerintahuntukmempertahankanpertumbuhanekonomi:1.Mendoronginvestasiasinglangsung(FDI)diberbagaisektor.2.Mempercepatpengembanganinfrastruktur.3.Mengurangibeadanpajakuntukmempercepatpertumbuhanindustri.4.Meningkatkankualitaspendidikandantenagakerja.Berikanjawabanberikutnya:1.ApapertumbuhanekonomiIndonesiapadatahun2020?2.ApasektoryangmendukungpertumbuhanekonomiIndonesia?3.ApafaktoryangmempengaruhipertumbuhanekonomiIndonesia?4.Apalangkahyangdiambilpemerintahuntukmempertahankanpertumbuhanekonomi?5.Berikansalahsatusektoryangdidukunginvestasiasinglangsung(FDI)diIndonesia.四、聽力理解要求：請聽錄音，然后回答問題。1.Apayangdikatakanorangitutentangmusiknya?2.Dimanadiaakanmenghabiskanliburnya?3.Yangmanatempatyangpalingdisukaidiauntukliburan?4.Apayangdisebutkantentangkesadaranlingkungandinegaraitu?5.Berapaumurorangitusaatini?五、翻譯要求：將下列句子從印尼語翻譯成漢語。1.Sayaakanmengunjungiibusayadikampunghalamanbesok.2.Diamendapatkanhadiahuntukkinerjayangluarbiasa.3.Adabeberapaorangyangmengunjungimuseumhariini.4.Sayaakanberkelilingkotabersamatemansaya.5.Diaakanmengajakkamiuntukbermainsepakboladilapangan.六、寫作要求：請根據(jù)下列題目，寫一篇約100詞的短文。Berikandeskripsitentanghariliburmuyangpalingingat.Diskusikanalasanmengapahariitumenjadihariliburyangluarbiasabagikamu.本次試卷答案如下：一、基礎語法1.SayatinggaldiJakartasejaktahunlalu.解析：根據(jù)句子中的“tinggal”是動詞，表示居住，與主語“saya”搭配使用，構(gòu)成“sayatinggal”，意為“我居住”。2.Diamenyukaimusikjazz.解析：根據(jù)句子中的“menyukai”是動詞，表示喜歡，與主語“dia”搭配使用，構(gòu)成“diamenyukai”，意為“他喜歡”。3.Andamengenalpenulisini?解析：根據(jù)句子中的“mengenal”是動詞，表示認識，與主語“anda”搭配使用，構(gòu)成“andamengenal”，意為“你認識”。4.Diadatangkemarin.解析：根據(jù)句子中的“datang”是動詞，表示到達，與主語“dia”搭配使用，構(gòu)成“diadatang”，意為“他到達”。5.Sayaakanpulangjam5sore.解析：根據(jù)句子中的“akan”是助動詞，表示將來，與動詞“pulang”搭配使用，構(gòu)成“akanpulang”，意為“我將回來”。而“jam5sore”表示下午5點。6.Diasedangmakandirestoran.解析：根據(jù)句子中的“sedang”是副詞，表示正在進行，與動詞“makan”搭配使用，構(gòu)成“sedangmakan”，意為“他正在吃飯”。7.Andamempunyaianak?解析：根據(jù)句子中的“mempunyai”是動詞，表示擁有，與主語“anda”搭配使用，構(gòu)成“andamempunyai”，意為“你有一個”。8.Sayaakanmengikutipertandingansepakbolabesok.解析：根據(jù)句子中的“akan”是助動詞，表示將來，與動詞“mengikuti”搭配使用，構(gòu)成“akanmengikuti”，意為“我將參加”。而“pertandingansepakbola”表示足球比賽。9.Diasudahselesaimengerjakantugasnya?解析：根據(jù)句子中的“sudah”是副詞，表示已經(jīng)，與動詞“selesai”搭配使用，構(gòu)成“sudahselesai”，意為“他已經(jīng)完成”。而“mengerjakantugasnya”表示完成作業(yè)。10.Sayaakanmengunjungikeluargadikampunghalaman.解析：根據(jù)句子中的“akan”是助動詞，表示將來，與動詞“mengunjungi”搭配使用，構(gòu)成“akanmengunjungi”，意為“我將拜訪”。而“keluargadikampunghalaman”表示家鄉(xiāng)的家人。二、詞匯1.Sayamembawataskesekolah.解析：根據(jù)句子中的“membawa”是動詞，表示攜帶，與主語“saya”搭配使用，構(gòu)成“sayamembawa”，意為“我攜帶”。2.Diamempunyaimobil.解析：根據(jù)句子中的“mempunyai”是動詞，表示擁有，與主語“dia”搭配使用，構(gòu)成“diamempunyai”，意為“他有一個”。3.Sayasukaminumtehhangat.解析：根據(jù)句子中的“suka”是動詞，表示喜歡，與主語“saya”搭配使用，構(gòu)成“sayasuka”，意為“我喜歡”。而“minumtehhangat”表示喝熱茶。4.Diaakanpergiberliburkepulau.解析：根據(jù)句子中的“akan”是助動詞，表示將來，與動詞“pergi”搭配使用，構(gòu)成“akanpergi”，意為“他將去”。而“berliburkepulau”表示去度假。5.Sayamengenaltemanbarudikampus.解析：根據(jù)句子中的“mengenal”是動詞，表示認識，與主語“saya”搭配使用，構(gòu)成“sayamengenal”，意為“我認識”。而“temanbarudikampus”表示在大學的新朋友。6.Diasedangmengerjakantugasnya.解析：根據(jù)句子中的“sedang”是副詞，表示正在進行，與動詞“mengerjakan”搭配使用，構(gòu)成“sedangmengerjakan”，意為“他正在做”。而“tugasnya”表示他的作業(yè)。7.Sayaakanmendapatkanuangdaripadaibu.解析：根據(jù)句子中的“akan”是助動詞，表示將來，與動詞“mendapatkan”搭配使用，構(gòu)成“akanmendapatkan”，意為“我將得到”。而“uangdaripadaibu”表示從母親那里得到錢。8.Diamempunyaianak.解析：根據(jù)句子中的“mempunyai”是動詞，表示擁有，與主語“dia”搭配使用，構(gòu)成“diamempunyai”，意為“他有一個”。9.Sayaakanmenghadiripertemuandigedungadministrasi.解析：根據(jù)句子中的“akan”是助動詞，表示將來，與動詞“menghadiri”搭配使用，構(gòu)成“akanmenghadiri”，意為“我將參加”。而“pertemuandigedungadministrasi”表示在行政大樓的會議。10.Diasedangmakanmakananringan.解析：根據(jù)句子中的“sedang”是副詞，表示正在進行，與動詞“makan”搭配使用，構(gòu)成“sedangmakan”，意為“他正在吃”。而“makananringan”表示小吃。三、閱讀理解1.ApapertumbuhanekonomiIndonesiapadatahun2020?解析：根據(jù)文章第一段，“Padatahun2020,Indonesiamengalamipertumbuhanekonomiyangsedikitpositive,yaitusebesar0,4%.”，可知2020年印尼的經(jīng)濟增長率為0.4%。2.ApasektoryangmendukungpertumbuhanekonomiIndonesia?解析：根據(jù)文章第一段，“Kenaikaninidisebabkanolehsektorpertaniandanindustri.”，可知農(nóng)業(yè)和工業(yè)是支持印尼經(jīng)濟增長的部門。3.ApafaktoryangmempengaruhipertumbuhanekonomiIndonesia?解析：根據(jù)文章第二段，“ParaekspertmengatakanbahwafaktoryangmempengaruhipertumbuhanekonomiIndonesiaadalahkenaikaninvestasiasinglangsung(FDI)danpeningkatankonsumsiinternal.”，可知影響印尼經(jīng)濟增長的因素是外國直接投資（FDI）的增加和國內(nèi)消費的增長。4.Apalangkahyangdiambilpemerintahuntukmempertahankanpertumbuhanekonomi?解析：根據(jù)文章第三段，“Berikutadalahbeberapalangkah