徐州市輔仁中學(xué)高二下學(xué)期周周清（四）語文試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精徐州市輔仁中學(xué)2016—2017學(xué)年第二學(xué)期第四周周清語文試卷一、語言文字運用（15分)1．在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分)（）眺望不同于俯視的高高在上,亦或是仰視的低人一等。在遠(yuǎn)眺時，我可以低頭,于是我成了姓名___________班級____________學(xué)號___________________蕓蕓眾生的一份子，攜手在紅塵里________而行；我亦可以抬頭，于是我與天同高，我把夕陽摟在懷里，與天邊的殘霞道別。眺望是平和的，是一種絕對的平等，他對云與泥________.我用平和來感受這個世界，所以世界也以平和來________姓名___________班級____________學(xué)號___________________A．蹣跚一視同仁遷就B．蹣跚一視同仁包容C．踽踽相提并論遷就D．踽踽相提并論包容2．下列楹聯(lián)出自名人故居,與故居主人對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）①治經(jīng)先考文博學(xué)冠群倫,千古不朽作原善共疏證.②打開生死路，生也在趙，死也在趙；識破難易關(guān)，難亦存孤，易亦存孤。③金石錄有幾頁閑情好夢;漱玉詞集多年國恨難愁。④亮節(jié)輝千古,青衣第一家。A.①戴震②公孫杵臼③李清照④梅蘭芳B．①戴震②程嬰③晏殊④梅蘭芳C．①梁啟超②公孫杵臼③李清照④侯寶林D．①梁啟超②程嬰③晏殊④侯寶林3．下列交際用語使用得體的一項是(3分)(）A．你和我初中畢業(yè)時的合影,我一直惠存著.B．您寄來的產(chǎn)品使用說明書，有幾處我看不明白,特去信垂詢。C．（編輯先生:）承蒙賜教，不勝感謝，謹(jǐn)頌教祺。D．一點心意，不成敬意，還望笑納.4．下列各句中加點文言詞語活用情況與其他不同的是（3分）(）A．臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤B．余稍為修葺，使不上漏。C．庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也。D．奚以之九萬里而南為？5．下列文學(xué)常識的表述有誤的一項是（3分）（)A.“表"是古代臣子向君主奏事陳情的一種文體?！蛾惽楸怼返淖髡呃蠲茉跁x武帝征召他出任太子洗馬后，上《陳情表》辭謝,懇請晉武帝允許他辭不赴命,供養(yǎng)祖母。B.“旦”、“末”都是元雜劇的角色.旦為女角色,分為正旦、副旦、小旦、老旦等。末為男角色，分為正末、副末、外末等。C。莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期的著名劇作家和詩人.他的四大悲劇分別為《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《羅密歐與朱麗葉》。D.《史記》是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,按內(nèi)容分為本紀(jì)、世家、列傳、書、表，其中世家寫的是列代王侯家世。二、閱讀下面這首宋詞，回答問題。（10分）鷓鴣天秦觀枝上流鶯和淚聞，新啼痕間舊啼痕.一春魚鳥無消息，千里關(guān)山勞夢魂。無一語，對芳尊，安排腸斷到黃昏。甫能炙得燈兒了，雨打梨花深閉門。這首詞上片的構(gòu)思扣緊了一個“夢”字,試對此作簡要分析。(3分）下片“到黃昏”容易讓人想到李清照《聲聲慢》里的哪句詞？“黃昏"意象的使用對刻畫思婦形象有什么作用？（3分)試賞析這首詞末兩句的表達(dá)效果.(4分）三、名句名篇默寫（8分)11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。⑴______________，形影相吊.（李密《陳情表》）⑵朝菌不知晦朔，_____________，此小年也。（《莊子·逍遙游》）⑶若夫乘天地之正，____________,以游無窮者,彼且惡乎待哉!（《莊子·逍遙游》)⑷人固有一死,____________,或輕于鴻毛,用之所趨異也.（司馬遷《報任安書》）⑸借書滿架，___________,冥然兀坐，萬籟有聲。（歸有光《項脊軒志》)⑹安能以身之察察，_________________?(《楚辭·漁父》）⑺_______________，總是離人淚.（王實甫《長亭送別》)⑻______________，無人知是荔枝來.（杜牧《過華清宮》）四．現(xiàn)代文閱讀（共20分)周作人：鐵的優(yōu)雅溫源寧①周先生，動作像一只老鼠那樣悄無聲息，說話的嗓音從不高于耳語，行走的姿態(tài)幾乎像是老嫗,卻有一種孤芳自賞的氣概-—是冷漠呢還是有禮貌的輕蔑？已足以拒人于一定距離之外，容他作自得其樂的從旁觀賞。他言談舉止所表現(xiàn)的彬彬有禮正是對于任何親密接觸的屏障.而在發(fā)笑或笑出聲來的同時把那子彈頭式的腦袋上下擺動，卻是可以親近的表示，但也不可隨隨便便。很難想像有誰能夠漫不經(jīng)心地對待他。②他的書齋是他工作和會見賓客的地方，他整潔的書齋可以說是物如其人。一切都放在合適的位置，所有的地方一塵不染.墻壁和地板有一種日本式的雅致。桌椅和擺飾都沒有一件多余，卻有一種獨一無二的韻味。這里一個靠墊，那里一個靠墊,就平添了一份舒適的氣氛。還有那些書籍,在玻璃書櫥里碼放得多么整齊，而且種類繁多，從有關(guān)性心理的著作到論述希臘宗教的典籍,中文、日文、英文、希臘文,不一而足。整個房間彌漫著寧靜的、好學(xué)不倦的氣氛，使人聯(lián)想起那些在埋頭閱讀和評書論人的娓娓交談中度過的歡樂時光。③在周先生看來，這個世界是多么富有人性而又多么渺小！在寫作時，他總是避免那些使得人類分裂成敵對營壘的重大問題.他喜歡花較多一點時間來寫一些細(xì)小事物,寫一些“沒有人提起，沒有人記得的瑣事"，從而，使得我們對那一切可能世界里最不可能的事物也都關(guān)心起來.就這樣，他養(yǎng)成了他那種散文寫作藝術(shù)——不是麥考利帶有公開論壇氣氛和大聲加重語氣的那種，而是伊利亞那種，也有不知不覺因而引人入勝的唯我哲學(xué)和閑散情調(diào)。周先生的散文簡直是把閑談發(fā)展成了美術(shù)。他有一種極其難得的本事,能把一個人生活中無關(guān)緊要的瑣事變成為閑聊天時的含金話語。他能借助于無足輕重的題材寫出意味深長的文章。在他非常富有人性的園圃里,白菜要比玫瑰更加美麗動人。讀他的散文會使我們相信,蒼蠅要比有關(guān)于“天道、預(yù)見、自由意志和注定的命運—-命運注定、自由意志、絕對預(yù)見”之類的思想更有意思。④我們不該忘記,周先生還有另外一面,在他身上還有不少鐵的因素.他那雙抿緊的嘴唇和嘴唇上邊的胡髭，都使人聯(lián)想到堅定和果斷。他難得介入各種是非糾紛,但是，一旦介入,就該擋在他道路上的那個人倒霉了丨他對敵人的打擊是既快且準(zhǔn)——只消干脆的狠狠一擊就夠了。對付北平女子學(xué)院院長經(jīng)利彬的那一擊就是一例，多么利落，多么漂亮！周先生做什么事情全都能夠無往不勝的秘訣，也許就在于清楚地知道他要的是什么，更重要的還在于知道他自己能力的限度。在委員會的會議上，他很少說話，但是凡有議論，都能言必有中；這是因為事事都經(jīng)過深思熟慮，從不猶豫不決、大驚小怪，永遠(yuǎn)沉著冷靜，給人的印象是，他這種人，逍遙自在時高興，面對風(fēng)浪時也高興.⑤風(fēng)浪！提起風(fēng)浪，令人聯(lián)想到海洋；提起海洋,又令人聯(lián)想到艦艇。仿佛是命運的奇特諷刺，周先生這位散文作家，還確實曾經(jīng)是一名海軍軍官學(xué)校的學(xué)員！但是，歸根到底，又并不非常奇特。還有什么能比一艘鐵甲戰(zhàn)艦在海上乘風(fēng)破浪更加優(yōu)雅動人的呢？不錯,周先生正好就像一艘鐵甲戰(zhàn)艦,他有鐵的優(yōu)雅!（選自《不夠知己》，江楓譯，有刪改)本文寫出了周作人“優(yōu)雅”的特點，請從儀態(tài)舉止、工作環(huán)境和文學(xué)創(chuàng)作這三方面概括說明。（6分）請解釋第3節(jié)劃線句子的含義。（4分）請分析第4節(jié)劃線句子的作用。(4分）請結(jié)合文本賞析文章第5節(jié)的語言特點