中學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄《青春萬歲》導(dǎo)讀素材

中學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄《青春萬歲》導(dǎo)讀素材《青春萬歲》

作者簡(jiǎn)介

王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北滄州，1934年10月15日生于北平(今北京市)。中國(guó)當(dāng)代作家、學(xué)者，文化部原部長(zhǎng)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席，著有長(zhǎng)篇小說《活動(dòng)變?nèi)诵巍返冉俨啃≌f，其作品反映了中國(guó)人民在前進(jìn)道路上的坎坷歷程。曾獲意大利蒙德羅文學(xué)獎(jiǎng)、日本創(chuàng)價(jià)學(xué)會(huì)和平與文化獎(jiǎng)、俄羅斯科學(xué)院遠(yuǎn)東研究所與澳門大學(xué)榮譽(yù)博士學(xué)位、約旦作家協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)員等榮銜。作品翻譯為二十多種語(yǔ)言在各國(guó)發(fā)行。2019年9月17日，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，授予王蒙"人民藝術(shù)家"國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

1952年夏末，新學(xué)期開學(xué)第一天，北京市某女中高三年級(jí)的教室里，聰明又傲氣的李春，為學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)轮?，與純真、熱情的班長(zhǎng)楊薔云發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。楊薔云認(rèn)為李春雖然成績(jī)好，但對(duì)同學(xué)自私保守，不配得到獎(jiǎng)?wù)?。她為好友團(tuán)支部書記鄭波抱不平。鄭波是少年布爾什維克，在同班女生中，是一個(gè)熱情而富有獻(xiàn)身精神的大姐姐。這時(shí)，班里又來了一位名叫呼瑪麗的新同學(xué)。她是在孤兒院長(zhǎng)大的天主教徒。為使她擺脫過往的精神枷鎖，鄭波和楊薔云對(duì)她關(guān)心備至。李春和袁新枝因搞惡作?。屌止媚飬情L(zhǎng)福跳“肥豬舞”，遭到袁老師的批評(píng)。不久，墻報(bào)上出現(xiàn)了批評(píng)稿，李春誤以為是楊薔云所寫，伸手就將墻報(bào)撕下。多愁善感的蘇寧病了，楊薔云趕去看望。但當(dāng)她從蘇寧的哥哥處了解了蘇寧的心事后，便鼓勵(lì)因失身而心灰意懶的蘇寧振作起來。在鄭波和楊薔云的幫助下，蘇寧、吳長(zhǎng)福、袁新枝、呼瑪麗在學(xué)習(xí)上都取得了好成績(jī)。李春也在鄭波和同學(xué)們的幫助下，改正了性格的弱點(diǎn)，消除了與楊薔云的隔閡。令人難忘的中學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，蘇寧煥發(fā)著青春活力指揮大合唱，李春代表全班作畢業(yè)演講，呼瑪麗奔出教室，參加最后一次團(tuán)日活動(dòng)。女孩們沐浴著春天的陽(yáng)光，懷著美好的理想奔向明天。而這個(gè)班級(jí)最終也成功地摒除了個(gè)人主義，同化成為一個(gè)和暖有為的青年集體。

主題思想

《青春萬歲》中洋溢著濃郁的青春氣息，充滿了理想主義色彩。在小說中，共和國(guó)的成立激發(fā)了人們對(duì)未來的憧憬，革命的種子注入了青年的血液，與他們生命的意義發(fā)生聯(lián)系。在最青春最純潔的時(shí)光中，他們滿懷憧憬地向往著共產(chǎn)主義的大熱潮。楊薔云、鄭波等人是王蒙“少年布爾什維克”情結(jié)的外化，他們加入學(xué)生自治會(huì)，參加集體游行，愛國(guó)愛黨愛人民。她們作為黨、團(tuán)的青年學(xué)生干部，關(guān)心輕視政治的落后分子，鼓勵(lì)出身于資產(chǎn)階級(jí)家庭的學(xué)生揭露家庭罪惡，清除受外國(guó)教會(huì)荼毒的“反革命"分子，譜寫著五十年代的青春之歌。小說的主流是激情的、理想主義的、集體主義的，即使有憂郁的個(gè)人的內(nèi)涵的東西，也能比較容易“融入”大局的時(shí)代的洪流，而這種憂郁的個(gè)人的內(nèi)涵的情愫在“融入”的過程中則沉淀凈化，升華為詩(shī)意，這種詩(shī)意以樂觀主義為主導(dǎo)。

好句摘抄

我們把青春當(dāng)作一種資本，用揮霍生命來昭示它的存在；用夸夸其談來顯示它的魅力；用我行我素來證明它的灑脫……

回首昨天的美，年少無知的積累?；孟朊魈斓拿?，不知是喜還是悲。

短暫的青春像是一根煙，不知道是何時(shí)不小心被點(diǎn)燃美麗的青春就像一杯酒，喝醉了再醒來我已經(jīng)白頭但我沒有后悔，我已展示過一回，我沒理由后悔，誰(shuí)也只能有一回

有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過程，也是我們奉獻(xiàn)的開端，

如果你說人生如夢(mèng)，只因你生活在夢(mèng)中；如果你說青春是一個(gè)迷，只因你不懂青春的含意。

青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會(huì)青春的真諦。

青春像一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。

禮品，要有個(gè)包裝，藏起一份意外的驚喜；青春，卻無需華衣，什么也美不過原本