計算機的工作原理

教學(xué)設(shè)計（教案）

基本信息

學(xué)科信息技術(shù)年級七教學(xué)形式新授

教師鄭炎麗單位新密市實驗初中

課題名稱計算機的工作原理

學(xué)情分析

=本節(jié)課內(nèi)容較枯燥，對于七年級的學(xué)生來說客容量比較大，學(xué)生能夠完全在一節(jié)課的時間掌握住所有

內(nèi)容，這一點比較困難。

教學(xué)目標

1、掌握信息在計算機中的表示方法

2、了解計算機的組成

3、掌握計算機的工作原理

教學(xué)過程

導(dǎo)入

出示08年北京奧運會開幕式的圖片，把學(xué)生的思維帶

入那個舉國歡慶的時刻，提問學(xué)生：知道所出示的“漢字”“會標”

“焰火”“五環(huán)”這么美輪美奐的場景，背后是受誰控制的呢？而這

么美麗的畫面沒有一絲一毫的差錯，又在誰的控制下實現(xiàn)的呢？（電

腦）那你們知道計算機是如何工作的嗎？我們本節(jié)課就來學(xué)習(xí)《計算

機的工作原理》，出示課題。

學(xué)習(xí)目標

出示學(xué)習(xí)目標，讓學(xué)生齊讀，并說出本節(jié)重難點。

自學(xué)達標

讓學(xué)生自學(xué)課本P22-24的內(nèi)容，找出問題的答案。大概需要5

分鐘的時間

1、計算機內(nèi)部使用的數(shù)制是哪一種？有幾個數(shù)碼？計數(shù)規(guī)則是

什么？

2、計算機中的存儲單位有哪些？它們之間是如何換算的？

3、如何將二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)？如何將十進制數(shù)轉(zhuǎn)換成二

進制數(shù)？

4、一個完整的計算機系統(tǒng)包括哪些部分？

5、什么是馮?諾依曼結(jié)構(gòu)？

6、計算機的簡單工作原理是什么？

學(xué)生找到答案后，在小組內(nèi)進行答案的交流。

課堂助學(xué)

針對學(xué)生在自學(xué)中存在的疑點、困惑點進行點撥，幫助學(xué)生加深

印象。

一、信息在計算機中的表示

1、數(shù)制的概念

人有人言，鳥有鳥語，計算機也有自己的語言，當然它不能表達

息怒哀樂，它所傳達的是需要計算機處理的數(shù)據(jù)和指揮計算機工作的

指令。那么計算內(nèi)部使用的“語言”是什么呢？二進制數(shù)，它有。和

1兩個數(shù)碼，計數(shù)規(guī)則是逢二進一，并和日常所用的十進制數(shù)進行比

較。

2、存儲容量的單位

在計算機的存儲容量單位里，找出最小的容量單位是：位；基本

單位是：字節(jié)；除此之外，還有（從小到大）：千字節(jié)、兆字節(jié)、千

兆字節(jié)等。會換算它們之間的關(guān)系：lB=8b；1KB=1O24B簡稱1K；

1MB=1024KB簡稱IM；1GB=1024MB簡稱1G。在此環(huán)節(jié)讓學(xué)生回答所

出示的問題，教師進行答案的公布。

3、數(shù)制的轉(zhuǎn)換

知道十進制和二進制數(shù)的表示方法，并且學(xué)會它們之間的轉(zhuǎn)換方

法。二進制轉(zhuǎn)換成十進制：將二進制數(shù)每一位的數(shù)碼乘以該位所表示

的值，再相加便可把這個二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)。十進制數(shù)轉(zhuǎn)換成

二進制數(shù)：除2取余法。在自學(xué)的基礎(chǔ)上進行練習(xí)：（1001011）2二

（75）10；（37）10=（100101）2o提問兩個學(xué)生板演，并及時進行鼓

勵。

二、馮諾依曼結(jié)構(gòu)及工作原理

學(xué)完了信息在計算機中的表示，我們接下來認識下一臺完整的計

算機系統(tǒng)都包括哪些部分？

1、計算機系統(tǒng)包括兩部分：硬件系統(tǒng)（如鍵盤、鼠標、顯示器

等）和軟件系統(tǒng)（如WindowsXP、Office、Wps等）。幫助學(xué)生理解,

以便于今后課程的學(xué)習(xí)。

2、馮諾依曼結(jié)構(gòu)：硬件系統(tǒng)由運算器、存儲器、控制器、輸入

設(shè)備、輸出設(shè)備五大功能部件組成。在學(xué)生能說出的基礎(chǔ)上進行鞏固,

加深印象。

3、計算機的簡單工作原理

我們把計算機硬件的五大功能部件看做是軀體的話，那么，二進

制就是這副軀體的靈魂，計算機是怎樣讓芻己的軀體和靈魂相互合

作，給我們提供服務(wù)的呢？結(jié)合課本P24的圖2TT,并用我們?nèi)祟?/p>

做算術(shù)題來打比方，那么我們的眼和耳就相當于計算機的輸入設(shè)備，

大腦相當于計算機的控制器、運算器和內(nèi)部存儲器，而筆記本、演算

本就相當于是外部存儲器，我們通過口和手把結(jié)果表達出來，就相當

于是計莫機的輸出設(shè)備。幫助學(xué)生理解它們之間是如何協(xié)調(diào)工作的。

拓展延伸

關(guān)于課后P25的閱讀材料，幫助學(xué)生了解ABCII。

板書設(shè)計

第一節(jié)計算機的工作原理

一、信息在計算機中的表示

1、數(shù)制的概念

2、存儲容量的單位

3、數(shù)制的轉(zhuǎn)換

二、馮諾依曼結(jié)構(gòu)及工作原理

1、計算機系統(tǒng)包括：

2、馮諾依曼結(jié)構(gòu)：

3、計算機簡單工作原理

作業(yè)或預(yù)習(xí)

檢測與評價

1、計算機中數(shù)據(jù)的存儲是以（）的形式存儲的

A、二進制B、十進制C、ABCIID、十六進制

2、二進制是用和兩個數(shù)來表示數(shù)據(jù)。

3、下列存儲容量最大的是（）

A、1MBB、1GBC、1KBD、1B

4、將二進制數(shù)1001011轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)是：；將十進制

數(shù)37轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)是：o

5、一個完整的計算機系統(tǒng)包括和o

6、馮諾依曼結(jié)構(gòu)指的是計算機硬件系統(tǒng)由、

、、和五大

功能部件組成。

7、計算機的簡單工作原理.：操作人員將編寫好的程序和數(shù)據(jù)通過—

送入，計算機在的統(tǒng)一?指揮下，按

照程序規(guī)定的步驟處理數(shù)據(jù)，執(zhí)行相應(yīng)的操作，最后將處理結(jié)果通過

輸出。

自我評價

本節(jié)課容量較大，因為對學(xué)生的備課不夠深入充分，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性沒有

激發(fā)出來，所以教師講的