左右-一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)（北師大版）

5.3左右（練習(xí)）5.3左右（練習(xí)）一、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)用左右描述物體的位置。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：確定物體左右的位置與順序。二、知識(shí)梳理1、認(rèn)識(shí)左右。和右手對(duì)應(yīng)的一.面是右面，和左手對(duì)應(yīng)的一面是左面。2、確定位置與順序。在確定物體的左右位置時(shí)，一般以觀(guān)察者的左手和右手為標(biāo)準(zhǔn)。和前后、上下樣,左右也具有相對(duì)性。真題基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練真題基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練一、選擇題1．機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)當(dāng)靠右側(cè)通行。下圖這輛小汽車(chē)是否違反交通規(guī)則？（

）

A．是 B．不是 C．無(wú)法確定2．他舉起的是（

）手，他拿筆的是（

）手。A．前，后 B．后，前 C．左，右 D．右，左3．小鹿的左邊有（

）只小動(dòng)物。

A．1

B．2

C．34．仔細(xì)觀(guān)察，在如圖所示圖形是左手的（

）。A． B． C． D．5．（

）沒(méi)有靠右側(cè)通行。A．、和 B．和 C．只有二、填空題6．看圖填空。(1)琪琪排在小麗的()面，排在小樂(lè)的()面（填“前”或“后”）。(2)從右往左數(shù)，天天排在第()個(gè)，從左往右數(shù)，天天排在第()個(gè)。7．看圖填一填。（填上、下、前、后、左、右。）

在的()面；在的()面；在的()面；在的()面；在的()面。8．如圖：(1)從左數(shù)，是第()個(gè)，從右數(shù)是第()個(gè)。(2)從左數(shù)，的前面有()個(gè)圖形。9．我們上下樓梯要靠()行，乘坐公交車(chē)從()門(mén)上，()門(mén)下。10．先向()走，再向()走，最后向左走就可以吃到；先向()走，再向()走，就可以吃到（選填“左”“右”“上”“下”）真題真題拓展培優(yōu)練三、連線(xiàn)題11．我會(huì)連四、作圖題12．根據(jù)圖片圈出正確答案。（上下）樓梯交通指示牌指向（左右）（左右）手拿玩具圣誕老人在小男孩（前后）面五、解答題13．我來(lái)數(shù)一數(shù)，填一填。（1）從左邊數(shù)是第（

）個(gè)，是第（

）個(gè)。的右邊有（

）個(gè)小動(dòng)物。（2）從右邊數(shù)是第（

）個(gè)，是第（

）個(gè)。（3）把從左邊數(shù)的第6只動(dòng)物涂上自己喜歡的顏色。（4）把從右邊數(shù)的第6只動(dòng)物圈起來(lái)。14．實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“小手拉大手，共走平安路”安全宣傳活動(dòng)。

（1）上圖中一共有（

）個(gè)交通安全標(biāo)志。（2）排第1，則排第（

）。（3）從數(shù)起，把第3個(gè)交通安全標(biāo)志圈出來(lái)。參考答案1．A【分析】由題意可知，機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)當(dāng)靠右側(cè)通行，下圖這輛小汽車(chē)已經(jīng)違反了交通規(guī)則?？坑倚惺歉鶕?jù)駕駛員的左右來(lái)判斷的，駕駛員正向前方開(kāi)來(lái)，他的右邊應(yīng)是馬路的另一側(cè)，他已經(jīng)違反了交通規(guī)則，據(jù)此解答即可。【詳解】由分析可得：機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)當(dāng)靠右側(cè)通行。這輛小汽車(chē)已經(jīng)違反交通規(guī)則。故答案為：A【點(diǎn)睛】熟練掌握認(rèn)識(shí)左右是解決此題的關(guān)鍵。2．C【詳解】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)及圖示可知，這位學(xué)生拿筆的手是右手，則舉起的手就是左手。故答案為：C3．A【分析】先弄清楚左右位置，再完成題目。小鹿的左邊只有小象這1只動(dòng)物?！驹斀狻坑深}意分析得：小鹿的左邊有1只小動(dòng)物。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查的是左右位置的區(qū)分，要熟練掌握。4．A【分析】根據(jù)左、右的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判斷，本題可以大拇指為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行觀(guān)察得出結(jié)論。【詳解】由分析可得：圖中是左手的是。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對(duì)左、右的認(rèn)識(shí)，要熟練掌握。5．C【分析】可逐項(xiàng)分析，確定哪個(gè)人沒(méi)有靠右側(cè)通行?！驹斀狻緼．、、正在下樓梯，靠右側(cè)通行；B．、正在上樓梯，靠右側(cè)通行；C．正在下樓梯，靠左側(cè)通行。故答案為：C6．(1)后前(2)24【分析】根據(jù)圖片里面的順序可知，（1）琪琪排在小麗的后面，排在小樂(lè)的前面。（2）從右往左數(shù)，就是從小東開(kāi)始數(shù)，天天排在第2個(gè)；從左往右數(shù)，就是從小麗開(kāi)始數(shù)，天天排在第4個(gè)?！驹斀狻浚?）琪琪排在小麗的后面，排在小樂(lè)的前面（填“前”或“后”）。（2）從右往左數(shù)，天天排在第2個(gè)，從左往右數(shù)，天天排在第4個(gè)?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是前后及左右位置的區(qū)分，要熟練掌握。7．上下前后右【分析】先弄清楚上、下、前、后、左、右相對(duì)位置，再按要求填空即可。【詳解】由題意分析得：

在

的上面；

在

的下面面；在

的前面；

在

的后面；

在

的右面。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是上、下、前、后、左、右位置的區(qū)分，要熟練掌握。8．(1)37(2)5【分析】先分清楚左、右、前、后位置，然后按照題意要求進(jìn)行答題即可?！驹斀狻浚?）從左數(shù)，是第3個(gè)，從右數(shù)是第7個(gè)。（2）從左數(shù)，的前面有5個(gè)圖形?！军c(diǎn)睛】本題主要考查左、右、前、后位置的靈活運(yùn)用。9．右前后【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和上下左右位置的認(rèn)識(shí)即可解答?！驹斀狻课覀兩舷聵翘菀坑倚校俗卉?chē)從前門(mén)上，后門(mén)下。【點(diǎn)睛】本題主要考查位置中的上下左右的靈活運(yùn)用和乘坐公交車(chē)的常識(shí)。10．右下上左【分析】先弄清楚上下及左右位置，再按要求填空。兔子開(kāi)始在左邊的位置，要先向右走，再向下走，最后向左走就可以吃到蘿卜。小狗開(kāi)始在右邊的位置，要先向上走，再向左走就可以吃到骨頭?！驹斀狻坑深}意分析得：先向右走，再向下走，最后向左走就可以吃到；先向上走，再向左走，就可以吃到?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是上下及左右位置區(qū)分，要熟練掌握。11．見(jiàn)詳解【分析】小鳥(niǎo)在樹(shù)的上面，小猴在樹(shù)的左面，小狗在樹(shù)的右面?！驹斀狻坑深}意分析得：【點(diǎn)睛】此題主要考查的是上下及左右位置的區(qū)分，要熟練掌握。12．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)上下前后左右四個(gè)方位的辨別方法做題即可。【詳解】由分析可得：【點(diǎn)睛】本題主要考查方向的識(shí)別，關(guān)鍵分清上下前后左右方位。13．（1）3；4；0（2）7；4（3）（4）見(jiàn)詳解【分析】（1）從左邊數(shù)，就是從開(kāi)始數(shù)，第3個(gè)，是第4個(gè)。就在最右邊，所以它的右邊沒(méi)有動(dòng)物。（2）從右邊數(shù)，就是從開(kāi)始數(shù)，是第7個(gè)，是第4個(gè)。（3）從左邊數(shù)的第6只動(dòng)物是。（4）從右邊數(shù)的第6只動(dòng)物是?！驹斀狻坑深}意分析得：（1）從左邊數(shù)是第3個(gè)，是第4個(gè)。的右邊有0個(gè)小動(dòng)物。（2）從右邊數(shù)是第7個(gè)，是第4個(gè)。（3）和（4）見(jiàn)下圖。

【點(diǎn)睛】此題主要考查的是左右位置的區(qū)分，要熟練掌握。14．（1）8（2）3（3）

【分析】由題意可知，（1）通過(guò)數(shù)一數(shù)，