三年級上冊語文講義-預習與講練第12課《總也倒不了的老屋》-部編版_第1頁
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第周第天星期教學目標：1.會認“暴、湊”等8個生字,會寫“洞、準”等13個生字，正確讀寫“準備”“墻壁”等詞語。2.通過感情朗讀，體會老屋善良、富有同情心的美好品質(zhì)。（重點）3.學習預測故事，續(xù)編故事。（難點）12總也倒不了的老屋生字新詞（給生字注音并組詞。）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）句子解析1.“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！庇袀€小小的聲音用商量的語氣提出自己的請求——找不到一個安心睡覺的地方，令人同情。2.第二天，天晴了，小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”“跳了出來”說明小貓十分興奮，因為小貓安心地睡了一個晚上。與后面的“喵喵，謝謝！”相互照應。3.小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到了網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉?！芭紶枴闭f明蟲子撞到網(wǎng)上的機會很少，但小蜘蛛?yún)s很珍惜這個機會。從“馬上”一詞可以看出小蜘蛛非常饑餓。問題歸納1.讓我們走進課文，看看課文寫了什么？本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事。2.老屋幾次想倒？為誰沒倒？老屋三次想倒?？蔀榱诵∝?、老母雞、小蜘蛛沒有倒下。3.“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！笔切≈┲氲穆曇艉苄幔繛槭裁床蛔⒁飧韭牪坏?？不是，聯(lián)系上文就能預測到隨著時間的推移，老屋的身體越來越不行了，已經(jīng)到了不能站立的邊緣了，聽力也就越來越弱了。4.文章贊揚了老屋什么樣的品質(zhì)？本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事，表達了作者對老屋樂于助人的喜愛和贊美之情。5.文中對老屋的描寫非常細致、傳神，表現(xiàn)在哪里呢?首先，對老屋的動作描寫很細致，比如“老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊”這句話寫出老屋的年歲已大，老眼昏花，看東西很困難。其次，對老屋的語言描寫也很細致，如“好了，我到了倒下的時候了！”寫出老屋堅持得很不容易。課文主題這篇課文敘述了已經(jīng)活了一百多年的老屋想要倒下,但在小貓、老母雞、小蜘蛛的請求下沒有倒下的故事，表現(xiàn)了老屋樂于助人的品質(zhì)。結構梳理

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