【部編人教版】語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第11課《十六年前的回憶》精美課件

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元王二小品言行話革命英雄李大釗劉胡蘭董存瑞

翻開(kāi)我國(guó)百年來(lái)風(fēng)云激蕩的歷史篇章，中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思主義引領(lǐng)下，忠實(shí)踐行初心使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，在中國(guó)這片廣袤的土地上，繪就了人類發(fā)展史上波瀾壯闊的壯美畫(huà)卷。人物簡(jiǎn)介壹第一課時(shí)李大釗的女兒，中華人民共和國(guó)成立后，一直從事教學(xué)和民間文學(xué)研究工作。主要作品有《回憶我的父親李大釗》《白族民間故事集》《十六年前的回憶》，其中《回憶我的父親李大釗》在她去世后不久就出版，為讀者們留下了珍貴的精神財(cái)富。李星華(1911-1979)作者簡(jiǎn)介李大釗的夫人趙紉蘭李大釗就義前的遺照樂(lè)亭李大釗紀(jì)念館北京李大釗烈士陵園有感情地朗讀課文自讀提示：（1）讀準(zhǔn)字音，讀不通順的句子多讀幾次。（2）標(biāo)出自然段序號(hào)，畫(huà)出生字詞?；顒?dòng)一：初讀課文整體感知埋頭幼稚含糊避免局勢(shì)嚴(yán)峻zhìbìjùn輕易尖銳僻靜魔鬼苦刑殘暴匪徒法庭執(zhí)行暫時(shí)憲兵偵探móxíngpìfěizàntíngxiànzhēn學(xué)習(xí)字詞稚避峻啪押瞅靴執(zhí)袍啃綁魔刑哼僻跳一跳自由朗讀課文，想一想：作者回憶了一件什么事情？

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。作者回憶了父親李大釗被害的事情。整體感知

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。第1自然段與回憶部分的內(nèi)容有什么聯(lián)系？作者運(yùn)用了什么樣的敘述方法？倒敘自由朗讀課文，想一想：課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的（除開(kāi)頭外）？你是從哪些詞語(yǔ)感受到的？那年春天才過(guò)了兩天4月6日的早晨十幾天過(guò)去了28日黃昏第二天時(shí)間順序默讀課文，思考：除開(kāi)頭外，課文按時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑椋空页鱿鄳?yīng)的段落。第一件事情（第2—7自然段）：寫(xiě)被捕前父親

，以及

。第二件事情（第8—18自然段）：寫(xiě)父親

。第三件事情（第19—29自然段）：寫(xiě)在法庭上

的情景。第四件事情（第30—33自然段）：寫(xiě)父親被害后，

。

燒掉文件和書(shū)籍工友閻振三被抓被敵人逮捕的經(jīng)過(guò)“我們”和父親最后一次見(jiàn)面全家人無(wú)比悲痛的心情（結(jié)尾）我又哭了，從地上拾起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍。我低聲對(duì)母親說(shuō)：“媽，昨天是4月28日?！保ㄩ_(kāi)頭）1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。首尾呼應(yīng)指在開(kāi)頭和結(jié)尾的內(nèi)容上要有著極其密切的關(guān)系，是對(duì)同一情況作出解釋、說(shuō)明、交代的。使讀文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，中心更加突出，說(shuō)明作者對(duì)父親遇害的事情記憶非常深刻，表達(dá)了作者對(duì)父親的無(wú)限追思。首尾呼應(yīng)

好處革命信仰高于一切：最早選擇馬克思主義的先驅(qū)先鋒與領(lǐng)路人：提攜后輩，被毛澤東視為"真正的老師"思想界的“南陳北李”：共產(chǎn)國(guó)際代表來(lái)華所接洽的第一個(gè)人白色恐怖下堅(jiān)持戰(zhàn)斗：刑場(chǎng)上第一個(gè)走向絞架從容就義鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。——李大釗小

結(jié)貳第二課時(shí)1927年中國(guó)革命大事記上海工人第三次武裝起義“七一五”反革命政變“四一二”反革命政變馬日事變廣州起義八七會(huì)議打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍開(kāi)辟了第一個(gè)在農(nóng)村的根據(jù)地南昌起義秋收起義

1927年是中國(guó)革命史上最血腥的一年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一年。

本文作者是_______，寫(xiě)于_______年，正值李大釗同志遇難十六周年。這是一篇_______，文章主要寫(xiě)了李大釗同志犧牲前后的事，按照_______順序記敘了_______、_______、_______、_______四件事。李星華1943回憶錄時(shí)間被害后法庭上被捕時(shí)被捕前課文內(nèi)容回顧那年春天2~7被捕前李大釗（堅(jiān)守）4月6日早晨8~18李大釗（被捕）十幾天過(guò)去了9~29

李大釗（被審）4月28日30~33李大釗（被害）回憶時(shí)間線

請(qǐng)大家自由朗讀第2—7自然段，哪些地方使你最受感動(dòng)？做上記號(hào)，和同桌說(shuō)一說(shuō)。自學(xué)提示

李大釗被捕之前局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻表現(xiàn)在哪些方面？合作探究局勢(shì)嚴(yán)峻1父親每天早出晚歸局勢(shì)嚴(yán)峻2軍閥張作霖要派人來(lái)搜查局勢(shì)嚴(yán)峻3父親燒毀文件和書(shū)籍局勢(shì)嚴(yán)峻4工友閻振三被抓交流感悟父親一向是慈祥的，從沒(méi)有罵過(guò)我們，更沒(méi)有打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。局勢(shì)緊張，寫(xiě)出李大釗對(duì)待親人的慈愛(ài)和善和對(duì)待工作的嚴(yán)肅認(rèn)真。這句話運(yùn)用了什么修辭手法？對(duì)比那年春天李大釗（堅(jiān)守）局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：”不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？“母親只好不再說(shuō)什么了。語(yǔ)言描寫(xiě)無(wú)私無(wú)畏執(zhí)意留在北京堅(jiān)持革命工作交流感悟?qū)τ诶钚侨A來(lái)說(shuō)，李大釗是敬愛(ài)的父親；對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，李大釗是個(gè)偉大的革命者。讀一讀“被捕時(shí)”的部分，思考：被捕時(shí)李大釗令你印象最深刻的是什么？自主探究文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了李大釗被捕時(shí)的緊張氣氛？文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了“我”的恐慌？文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了敵人的兇殘？文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了李大釗的沉著和對(duì)敵人的蔑視？合作探究文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了李大釗被捕時(shí)的緊張氣氛？可怕的一天尖銳的槍聲紛亂的喊叫沉重的皮鞋聲文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了“我”的恐慌？瞪著眼睛心劇烈地跳動(dòng)恐懼的眼光文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了敵人的兇殘？粗暴的吼聲一擁而入一群魔鬼拿著手槍文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了李大釗的沉著和對(duì)敵人的蔑視？不慌不忙慣有的嚴(yán)峻態(tài)度

請(qǐng)大家自由讀第19—29自然段，用“

”畫(huà)出描寫(xiě)李大釗外貌的句子，用“

”畫(huà)出描寫(xiě)李大釗神態(tài)的句子。品讀感悟“我”在法庭上見(jiàn)到父親時(shí)，父親是什么樣子？

在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

父親經(jīng)受了敵人的殘酷折磨。

父親面對(duì)敵人的無(wú)所畏懼和對(duì)親人的愛(ài)。讀一讀，說(shuō)說(shuō)畫(huà)橫線的句子說(shuō)明了什么。

父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。（1）父親對(duì)親人被捕早已預(yù)料到；（2）父親對(duì)革命事業(yè)的愛(ài)，超過(guò)了對(duì)親人的愛(ài)。

父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。不動(dòng)搖李大釗的信念不被親情所動(dòng)搖。從容鎮(zhèn)定父親在法庭上無(wú)所畏懼、鎮(zhèn)定自若。李大釗從被捕到被害，在獄中度過(guò)了22天非人的生活。敵人對(duì)他進(jìn)行了多次審訊，施用了各種酷刑，電椅、老虎凳、用竹簽插手指……最后，竟然殘忍地拔去了他雙手的全部指甲。李大釗堅(jiān)貞不屈，沒(méi)有向敵人泄露黨的任何機(jī)密。為了保護(hù)同時(shí)被捕的其他同志，李大釗甚至用血跡斑斑的雙手寫(xiě)下了《獄中自述》。資料鏈接

請(qǐng)大家自由讀第30—33自然段，用“

”畫(huà)出李大釗同志被害后，表現(xiàn)全家無(wú)比悲痛的句子。品讀感悟讀一讀，說(shuō)說(shuō)作者運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法。

第二天，舅老爺?shù)浇稚先ベI(mǎi)報(bào)。他是哭著從街上回來(lái)的，手里無(wú)力地握著一份報(bào)。我看到報(bào)上用頭號(hào)字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團(tuán)云霧，昏倒在床上了。母親傷心過(guò)度，昏過(guò)去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過(guò)去了。動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)

你覺(jué)得李大釗是個(gè)怎樣的人？情感升華忠于革命，把生死置之度外勇敢面對(duì)，沉著鎮(zhèn)定堅(jiān)貞不屈關(guān)愛(ài)家人、敢于承擔(dān)毫不畏懼革命信仰高于一切：最早選擇馬克思主義的先驅(qū)先鋒與領(lǐng)路人：提攜后輩，被毛澤東視為"真正的老師"思想界的“南陳北李”：共產(chǎn)國(guó)際代表來(lái)華所接洽的第一個(gè)人白色恐怖下堅(jiān)持戰(zhàn)斗：刑場(chǎng)上第一個(gè)走向絞架從容就義鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章?！畲筢撊宋镌u(píng)價(jià)人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

——【宋】文天祥父女訣別，嘗試寫(xiě)話父女訣別，嘗試寫(xiě)話文中“父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話”但是他肯定有很多話想說(shuō)。父親想對(duì)母親說(shuō)：

想對(duì)“我”說(shuō)：

想對(duì)“媽媽”說(shuō)：

回顧我們黨和國(guó)家走過(guò)的歷程，無(wú)論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，還是在社會(huì)主義建設(shè)的和平年代，亦或是在抗擊疫情過(guò)程中，為了黨和人民的事業(yè)，無(wú)數(shù)平凡的英雄拋頭顱、灑熱血，譜寫(xiě)了驚天動(dòng)地，可歌可泣的壯麗詩(shī)篇！人民英雄永垂不朽第四單元?第11課十六年前的回憶第一課時(shí)激趣導(dǎo)入卜算子·詠梅

毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。激趣導(dǎo)入

毛主席在“詠梅”詞中，贊頌了梅花頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。梅花的品格在無(wú)數(shù)革命者身上得到具體體現(xiàn)。

李大釗同志就是其中一個(gè)，為了革命，他不謂艱險(xiǎn)，面對(duì)敵人，他大義凜然，表現(xiàn)了革命者無(wú)所畏懼的崇高品德，李大釗是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運(yùn)動(dòng)和“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)中國(guó)早期馬克思主義的傳播起過(guò)重要作用。導(dǎo)入課題11

十六年前的回憶課文題目為什么是“十六年前的回憶”？作者回憶的又是什么呢？結(jié)合課前收集的資料，談一談你對(duì)李大釗的了解。認(rèn)識(shí)李大釗

中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人。國(guó)共合作期間，在幫助孫中山確定聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策和改組國(guó)民黨的工作中起了重要作用。主要著作收錄于《李大釗文集》。李大釗(1889-1927)作者簡(jiǎn)介生平簡(jiǎn)介主要作品

李星華（1911-1979)，出生于河北樂(lè)亭，是李大釗的女兒，1920年夏，全家到北京定居。父親犧牲后，輟學(xué)在家照顧母親和妹妹。

中華人民共和國(guó)成立后，一直從事教學(xué)和民間文學(xué)研究工作。

《回憶我的父親李大釗》《白族民間故事集》等。初讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍：1.各小組自學(xué)生字詞，對(duì)易錯(cuò)字詞互相提醒；2.互讀。小組成員之間互相讀，互相糾正讀音。自讀提示掃除攔路虎我會(huì)認(rèn)稚避峻啪瞪僻瞅靴魔刑哼綁綁啃袍執(zhí)哼h(yuǎn)ēng右下角是“了”刑xínɡ這一筆是撇掃除攔路虎魔

mó結(jié)構(gòu)：半包圍部首：麻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：字頭的撇是長(zhǎng)撇，里面寫(xiě)緊湊，不要忘寫(xiě)里面的撇折和點(diǎn)。掃除攔路虎埋頭幼稚含糊避免局勢(shì)嚴(yán)峻輕易尖銳僻靜魔鬼苦刑冷笑殘暴匪徒

法庭安定占據(jù)會(huì)意執(zhí)行過(guò)度沉著含糊掃除攔路虎詞語(yǔ)解釋

含糊：不明確；不清晰。

軍閥：指舊時(shí)擁有武裝部隊(duì)，割據(jù)一方，自成派系的人。

局勢(shì)：泛指[政治、軍事等]一個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展情況。

輕易：本課指十分容易隨隨便便。

恐怖：驚慌、害怕。

一擁而入：形容很多人同時(shí)闖進(jìn)門(mén)來(lái)。

嚴(yán)峻：嚴(yán)肅而厲害。

會(huì)意：領(lǐng)會(huì)別人沒(méi)有明確表達(dá)的意思。

絞刑：死刑的一種，用繩子勒死。

沉著：冷靜，鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙的樣子。多音字學(xué)習(xí)例句橫héng橫肉橫七豎八蠻橫橫禍hèng那個(gè)滿臉橫(héng)肉的家伙蠻橫(hèng)無(wú)理。詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰反義詞含糊—清楚粗暴—溫和殘暴—仁慈

嚴(yán)峻—和氣詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰慈祥一和藹含糊一模糊紛亂一雜亂恐懼一恐怖粗暴一野蠻嚴(yán)峻一嚴(yán)厲殘暴一殘忍沉著一冷靜近義詞整體感知自由讀課文，思考：課文是按什么順序?qū)懙?？主要?xiě)了李大釗的哪幾件事？本文是按照__________順序?qū)懙模饕獙?xiě)了__________、__________、__________、__________這幾件事。整體感知課文按照時(shí)間順序來(lái)敘述的。被捕前——被捕時(shí)——法庭上——被害后知識(shí)點(diǎn)撥

作者是在父親逝世十六周年時(shí)，通過(guò)回憶父親被捕前、被捕時(shí)、法庭上，以及父親遇難后家人的沉痛心情來(lái)敘述課文的。我們把這種表達(dá)方法稱作倒敘。理清脈絡(luò)再讀課文，試著理清寫(xiě)作順序和課文結(jié)構(gòu)：第1～7自然段：寫(xiě)父親被捕前的一些事情（被捕前）。第8～17自然段：寫(xiě)父親被捕的經(jīng)過(guò)（被捕時(shí)）。第18～29自然段：寫(xiě)我們和父親最后一次見(jiàn)面的情景（法庭上）。第30～33自然段：寫(xiě)父親被害后，一家人非常悲痛（被害后）。教師小結(jié)

作者是在父親李大釗去世十六周年時(shí)寫(xiě)的，通過(guò)回憶父親被捕前、被捕時(shí)、在法庭上以及父親遇難后的沉痛心情，表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念。我們把這樣的表達(dá)方法稱作倒敘。你還想起了我們以前學(xué)過(guò)哪些文章，也采取了這樣的表達(dá)方法呢？課后收集一下。

布置作業(yè)1.有感情地朗讀課文；2.自學(xué)生字、抄寫(xiě)文中詞語(yǔ)。第四單元?第11課十六年前的回憶第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.組長(zhǎng)組織組員背誦課文，要求讀正確、流利。2.交流文章主要內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。3.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。埋頭幼稚含糊避免局勢(shì)嚴(yán)峻輕易尖銳僻靜魔鬼苦刑冷笑殘暴匪徒

法庭安定占據(jù)會(huì)意執(zhí)行過(guò)度沉著含糊復(fù)習(xí)導(dǎo)入課文是按什么順序?qū)懙?？主要?xiě)了李大釗的哪幾件事？課文按照時(shí)間順序來(lái)敘述的。被捕前——被捕時(shí)——法庭上——被害后精讀感悟快速閱讀“被捕前”部分，找出李大釗說(shuō)的兩句話，反復(fù)讀，在讀中品味詞語(yǔ)所包含的意思。被捕前精讀感悟我奇怪地問(wèn)他∶“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”待了一會(huì)兒，父親才回答∶“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”對(duì)“你小孩子家知道什么！”中“知道什么”正確的理解是（）。A.小孩你什么都不知道B.小孩子你知道的不多C.小孩子你不應(yīng)該知道被捕前父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō):“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢?"精讀感悟父親的堅(jiān)決無(wú)私和大無(wú)畏精神。被捕前精讀感悟反問(wèn)句：不是常對(duì)你說(shuō)嗎?

我哪能離開(kāi)呢?李大釗堅(jiān)決不離開(kāi)北京，不離開(kāi)自己的工作崗位。堅(jiān)持到底忠于黨為了革命工作，他早已把個(gè)人安危置之度外，表現(xiàn)了他對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神。被捕前精讀感悟

快速閱讀找出描寫(xiě)人物神態(tài)的句子，從中領(lǐng)悟人物的思想感情。與敵人形成鮮明對(duì)比被捕時(shí)臨危不懼、處亂不驚精讀感悟短短的一段新聞還沒(méi)看完，就聽(tīng)見(jiàn)啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。父親不慌不忙地向外走去。對(duì)比敵人：虛張聲勢(shì)父親：不慌不忙動(dòng)作描寫(xiě)：臨危不懼、處變不驚被捕時(shí)精讀感悟一擁而入，擠滿了這間屋子。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來(lái)。他們每人拿著一支手槍，槍口對(duì)著父親和我。父親來(lái)的人父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻的態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼?，?duì)他們是沒(méi)有道理可講的。對(duì)比敵人：興師動(dòng)眾被捕時(shí)精讀感悟再讀文章“被捕前”“被捕時(shí)”兩部分內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這兩部分同樣是采用了什么樣的描寫(xiě)手法，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。對(duì)比精讀感悟我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。父親燒文件“我”提出問(wèn)題時(shí)的態(tài)度。父親平時(shí)對(duì)“我”提問(wèn)的態(tài)度。精讀感悟前后態(tài)度的對(duì)比：

父親前后態(tài)度的不同，有力地突出了父親忠于革命的精神。通過(guò)這樣的對(duì)比描寫(xiě)，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)__________的李大釗。精讀感悟父親是一個(gè)對(duì)孩子慈愛(ài)，在危險(xiǎn)面前給予親人信心和力量的父親。在女兒眼里精讀感悟被捕后

認(rèn)真讀一讀被捕后“法庭上”的部分，畫(huà)出最令你感動(dòng)的地方，說(shuō)說(shuō)你的感受。精讀感悟父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

精讀感悟外貌、神態(tài)描寫(xiě)

父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！捌届o”說(shuō)明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛(ài)。精讀感悟

父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。精讀感悟

父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。為什么會(huì)如此沉著？能說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解嗎？精讀感悟

父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦然自若，對(duì)革命的事業(yè)充滿了必勝的信心。精讀感悟齊讀第1自然段和最后兩個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)這是什么寫(xiě)法，這樣寫(xiě)有什么好處。

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。過(guò)了好半天，母親醒過(guò)來(lái)了，她低聲問(wèn)我∶“昨天是幾號(hào)？記住，昨天是你爹被害的日子?！蔽矣挚蘖耍瑥牡厣蠐炱鹉菑垐?bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對(duì)母親說(shuō)∶“媽，昨天是4月28日。”精讀感悟

當(dāng)全家聽(tīng)到父親被害的噩耗后悲痛萬(wàn)分，母親說(shuō)：“昨