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文檔簡介

“青春榜樣·筑夢(mèng)未來”zt教育活動(dòng)勵(lì)志報(bào)告講話稿尊敬的各位老師,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:

大家好!我是x,是一名普普通通的從和平初中走出去的學(xué)子,也是你們的學(xué)長。今天很榮幸受儲(chǔ)校長邀請(qǐng),再次回到母校,與各位同學(xué)們聊一聊自己這些年一路走來的一些心得與體會(huì)。

今天非常高興能夠見到各位老師,看到同學(xué)們青春洋溢的臉龐,仿佛看到了十多年前的自己。那時(shí)的我和你們一樣,坐在教室里憧憬著未來,卻不知道“讀書能帶我去多遠(yuǎn)的地方”。今天,我想用我的經(jīng)歷跟大家聊一聊。

首先,跟大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我不是什么學(xué)霸哈,我在學(xué)校的成績真的很普通。

一、從和平到溫泉,從溫泉到無錫,再從無錫到重慶:讀書讓我看見更大的世界

記得初三那年,當(dāng)時(shí)的我盯著模擬考成績單,總覺得高中離我很遙遠(yuǎn),同學(xué)們可能不知道,我的數(shù)學(xué)總在及格線徘徊,英語單詞背了又忘。但我一直沒放棄,也正是遇到了許多好老師的幫助,我的數(shù)學(xué)和英語中考才勉強(qiáng)過線,最后被湯中錄取。在這里,我真的要感謝各位老師對(duì)我的幫助!

后來,在湯中,我清楚的記得,高一第一學(xué)期數(shù)學(xué)考試,我考了60分,120分的試卷。對(duì)我打擊特別大,我就開始下功夫,專啃數(shù)學(xué)這塊硬骨頭。后面我的成績?cè)诎嗬镆猜M(jìn)步。高考后,我被無錫一所普通本科院校錄取。大學(xué)也很迷茫,帶著所謂夢(mèng)想和同學(xué)朋友到處闖蕩。再后來考研到重慶,這座山城給了我更深的震撼。在研究生實(shí)踐調(diào)研的過程中,我見證了知識(shí)落地生根的力量。這些經(jīng)歷教會(huì)我:讀書的本質(zhì)不是改變地點(diǎn),而是升級(jí)認(rèn)知世界的維度。

如今,我考進(jìn)x縣委辦公室工作,成功談不上,只能說還算盡人意,在辦公室工作,要謹(jǐn)言慎行,認(rèn)真嚴(yán)肅。

原來讀書的意義,從來不是鎖定某條道路,而是在與不同人生的相遇中,漸漸懂得:眼界不是越走越遠(yuǎn),而是越走越寬——它讓我在“當(dāng)老師”“闖世界”“創(chuàng)事業(yè)”“做研究”之間自由切換視角,最終明白:所有值得奔赴的遠(yuǎn)方,都始于讀懂自己心中的方向,而讀書,正是幫我們看清方向的那束光。

二、從學(xué)校教室到縣委辦公室:知識(shí)是人生的通行證,而做人更是成功的密碼

站在人生第一個(gè)重要路口,你們或許正被“刷題”“排名”填滿日程。但作為從學(xué)校教室走向縣委辦公室的過來人,我想告訴你們:知識(shí)能幫你推開世界的門,而如何做人,才是決定你能走多遠(yuǎn)的密碼。這堂課,比任何一道數(shù)學(xué)題都重要。我也一直在路上,與大家共勉。

(1)知識(shí)是“硬翅膀”,但別做“解題機(jī)器”

我曾和你們一樣,把《中考真題匯編》翻得爛熟,為一道物理壓軸題熬夜推導(dǎo)。這些努力讓我考上高中、走進(jìn)大學(xué),知識(shí)是帶你飛出小鎮(zhèn)的翅膀。但請(qǐng)記?。?/p>

別讓分?jǐn)?shù)定義你:我有個(gè)同學(xué)中考狀元,卻因沒學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,在大學(xué)小組作業(yè)中屢屢碰壁。真正的能力,藏在解題之外——比如整理錯(cuò)題的邏輯、課堂提問的勇氣、面對(duì)失敗的心態(tài)。

把知識(shí)“用起來”:初三時(shí)背的“光合作用”,后來幫我看懂鄉(xiāng)村光伏項(xiàng)目的原理;歷史課學(xué)的“郡縣制”,讓我在基層調(diào)研時(shí)更快理解行政邏輯。知識(shí)不是考卷上的符號(hào),而是未來生活的工具,現(xiàn)在種下的“理解”比“記憶”更重要。

(2)做人的“軟實(shí)力”,藏在細(xì)節(jié)里

工作后我發(fā)現(xiàn),能讓同事信服的,不是名校學(xué)歷,而是這些“小事”:

學(xué)會(huì)傾聽與尊重:初中時(shí),總愛打斷老師同學(xué)發(fā)言的我,曾被老師批評(píng)“太急”。后來在縣委辦寫調(diào)研報(bào)告,我學(xué)會(huì)坐在領(lǐng)導(dǎo)旁聽他們講報(bào)告的意義——真正的智慧,從聽懂別人開始。

別怕吃虧,別貪小利:高中時(shí)為爭“優(yōu)秀團(tuán)員”名額,我曾和好友冷戰(zhàn)。多年后在單位里,我主動(dòng)把機(jī)會(huì)讓給同事,卻意外收獲了更緊密的關(guān)系。職場(chǎng)上最聰明的活法,是讓別人也想和你共事。

守住底線,別怕“老實(shí)”:曾有企業(yè)想通過我走政策“捷徑”,被我拒絕。有人笑我“不懂變通”,但后來該企業(yè)因違規(guī)被查,我才明白:一時(shí)的“聰明”可能挖坑,長久的“老實(shí)”才是護(hù)身符。

三、給未來的“成長提醒”

別用“人設(shè)”綁架自己:不必強(qiáng)迫自己成為“完美小孩”。我曾為維持“學(xué)霸”形象,不敢承認(rèn)數(shù)學(xué)薄弱,差點(diǎn)耽誤補(bǔ)救時(shí)機(jī)。后來學(xué)會(huì)坦然說“我需要幫助”,反而走得更穩(wěn)。

交幾個(gè)“真朋友”:初三同桌陪我在操場(chǎng)哭掉??际Ю难蹨I,如今我們?nèi)詴?huì)分享人生困惑。能和你聊“廢話”的人,往往能陪你走最遠(yuǎn)的路。

保持對(duì)世界的“好奇”:我至今保留著初中時(shí)的摘抄本,里面貼著地理課剪的極光圖片、化學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的記錄。這些“無用”的熱愛,讓我在枯燥的工作中,始終記得自己曾是那個(gè)仰望星空的少年。

(3)給學(xué)弟學(xué)妹的三把“鑰匙”

1.把目標(biāo)拆解成臺(tái)階

考研時(shí),我把30本專業(yè)書分解成每日20頁;考公時(shí),每天做透5道行測(cè)題。就像你們解數(shù)學(xué)大題——先理清題干,再分步計(jì)算。

2.讓堅(jiān)持成為習(xí)慣

初中時(shí)我英語墊底,但堅(jiān)持每天早起讀課文,最終考過四級(jí);研一時(shí)看不懂計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)公式,就抄滿3本筆記反復(fù)推導(dǎo)。記?。撼晒Σ皇峭粨?,而是習(xí)慣的累積。

3.永遠(yuǎn)保持探索熱情

希望你們保持這份好奇:觀察雨后山霧的形態(tài),記錄菜市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng),這些都是未來的研究素材。

同學(xué)們,十

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