XXX級物流管理專業(yè)頂崗實習(xí)計劃

XXX級物流管理專業(yè)頂崗實習(xí)方案XXX級物流管理專業(yè)頂崗實習(xí)方案

頂崗實習(xí)是職業(yè)教育實踐性教學(xué)的重要形式，是校企合作培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德的重要教學(xué)方式。通過頂崗實習(xí)，不僅可以使學(xué)生把所學(xué)理論與實踐很好結(jié)合，還可以通過專題調(diào)研為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計積累第一手資料。依據(jù)我院物流管理1314人才培養(yǎng)模式，為了確保這次頂崗實習(xí)順利進(jìn)行，特制定本方案。

一、頂崗實習(xí)的時間

為統(tǒng)籌安排和第五學(xué)期和第六學(xué)期，本次頂崗實習(xí)時間特提前到2021年7月進(jìn)行，2021年元月結(jié)束，為期7個月。第六學(xué)期上課時間為3-5月中旬，主要任務(wù)是考證〔物流師三級〕、畢業(yè)設(shè)計。剩余時間為預(yù)就業(yè)。為減輕第六學(xué)期返校學(xué)習(xí)壓力，在頂崗實習(xí)間余每位學(xué)生必須做好第六學(xué)期課程的預(yù)習(xí)和自學(xué)工作。

二、頂崗實習(xí)的主要單位

本次頂崗實習(xí)是專業(yè)的實踐性教學(xué)必備環(huán)節(jié)，具體的實習(xí)單位由系部物流管理教研室統(tǒng)一安排。任何學(xué)生沒有特殊原因不得擅自單獨行動。

本次頂崗實習(xí)的單位主要是與學(xué)院物流管理專業(yè)建有專業(yè)校外實訓(xùn)基地的企業(yè)。主要有：新疆阿凡提物流、吐魯番宋峰物流、新疆天路宇物流等。

〔四〕職業(yè)技能證書

通過頂崗實習(xí)，為第六學(xué)期考取國家級助理物流師職業(yè)資格證書打下操作技能根底。

五、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

[教學(xué)目標(biāo)]

要求學(xué)生對實習(xí)所在單位的工作性質(zhì)、組織管理體制、生產(chǎn)或事務(wù)的運作機(jī)制有比擬全面的了解；了解實習(xí)所在單位的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)管理體制；了解技術(shù)人員、管理人員等在生產(chǎn)或事業(yè)的運作中的作用和職責(zé)，廣泛地接觸他們，從他們身上學(xué)習(xí)優(yōu)良的品質(zhì)和作風(fēng)；掌握所從事的崗位工作的根本技術(shù)和方法；通過實習(xí)、觀察、搜集資料、調(diào)查研究等，提高分析問題和解決問題的能力。

[教學(xué)內(nèi)容]

1、頂崗實習(xí)發(fā)動：

對頂崗實習(xí)的重要性和必要性進(jìn)行闡述，希望同學(xué)們不怕吃苦，認(rèn)真實習(xí)，為日后的工作打好根底。并對對同學(xué)們提出幾點要求：第一，所有同學(xué)必須參加頂崗實習(xí)；第二，實習(xí)期間同學(xué)們要定期與班主任進(jìn)行聯(lián)系；第三，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度；第四，認(rèn)真做好實習(xí)記錄，填好實習(xí)手冊，寫好實習(xí)總結(jié)；第五，增強(qiáng)平安意識，注重自身的人身、財產(chǎn)平安。

2、崗前訓(xùn)練：包括企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化、企業(yè)產(chǎn)品的經(jīng)營與管理流程。通過崗前學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解企業(yè)的各項規(guī)章制度，了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)環(huán)境，了解企業(yè)經(jīng)營與管理流程。

3、頂崗實習(xí)：以內(nèi)勤員、訂單處理員、中轉(zhuǎn)分流員、分揀員、理貨員、配送員、貨代員等崗位實踐為頂崗實習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生了解企業(yè)各種標(biāo)準(zhǔn)與管理制度、生產(chǎn)與管理流程、企業(yè)文化，使學(xué)生掌握企業(yè)相關(guān)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)等。使學(xué)生根本具備物流管理的相關(guān)崗位的能力。

4、頂崗實習(xí)記錄：

頂崗實習(xí)期間，學(xué)生要認(rèn)真填寫實習(xí)周記，周記中應(yīng)記錄實習(xí)的收獲、發(fā)現(xiàn)的問題以及解決問題的方法等。

5、頂崗實習(xí)報告撰寫：

學(xué)生在頂崗實習(xí)結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真撰寫實習(xí)報告，報告包括實習(xí)單位介紹、實習(xí)崗位、實習(xí)過程、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)期間的主要收獲和體會、實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)的問題及問題解決對策與建議，不少于3000字。

6、實習(xí)考核、評價：

實習(xí)成績評定:總分值100分。其中實習(xí)周記占30%，實習(xí)單位鑒定占30%，紀(jì)律考核成績占20%，勞動態(tài)度占20%。如學(xué)生在實習(xí)過程中，有創(chuàng)新意識，并有創(chuàng)新成果，可適當(dāng)加分。

[重點難點]

重點：將所學(xué)理論知識應(yīng)用在實踐中，了解物流管理相關(guān)崗位的職業(yè)要求、技能要求，熟練掌握企業(yè)經(jīng)營管理的根本流程，做好相應(yīng)的專業(yè)課題第一二手資料的搜集。

難點：各種崗位工作內(nèi)容、操作流程及具體技能的掌握；發(fā)現(xiàn)和分析實習(xí)中企業(yè)在經(jīng)營與管理中存在的問題。

[學(xué)時]18周

六、課程學(xué)時分配

課程結(jié)構(gòu)教學(xué)時數(shù)

總學(xué)時講授企業(yè)實踐考核評價備注

頂崗實習(xí)發(fā)動1周1周1周

頂崗實習(xí)17周16周1周17周

合計18周1周16周1周18周

七、課程實施的形式與方法

頂崗實習(xí)主要采取集中實習(xí)形式。頂崗實習(xí)是為學(xué)生在就業(yè)之前對崗位進(jìn)行充分了解、掌握企業(yè)根本流程而進(jìn)行的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為到達(dá)頂崗實習(xí)的目的和要求，必須在學(xué)校、企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實習(xí)。

八、課程考核和成績評定

〔一〕考核工程：出勤狀況、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)、知識技能掌握狀況、任務(wù)完成情況等。

〔二〕考核內(nèi)容：出勤狀況、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)、知識技能掌握狀況、任務(wù)完成情況等。

〔三〕考核方法：校企結(jié)合對學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核。

〔四〕評分標(biāo)準(zhǔn)：頂崗實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五級考核，優(yōu)秀的比例原那么上控制在學(xué)生人數(shù)的20%以內(nèi)。

九、教學(xué)團(tuán)隊要求說明

頂崗實習(xí)需校內(nèi)指導(dǎo)教師及企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)。校內(nèi)指導(dǎo)教師原那么上要求中級以上職稱。

十、教學(xué)資源

實習(xí)教材：?物流管理專業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書?，校本教材。

推薦參考書目：?物流運輸管理實務(wù)?、?倉物流倉儲管理實務(wù)?、?配送中心運營管理?、?物流市場營銷?、?供給鏈管理?等

推薦專業(yè)網(wǎng)站：/

校外實訓(xùn)基地:新疆阿凡提物流、吐魯番宋峰物流、蕪湖安得物流、新疆天路宇物流等

編制人姚應(yīng)科

編制單位工商管理系物流管理教研室

編制日期2021年6月

審核人

系部負(fù)責(zé)人

十一、頂崗實習(xí)成績考核要求

〔一〕提交實習(xí)成果目錄；

1、實習(xí)報告〔可以作為畢業(yè)設(shè)計第一稿〕；

2、實習(xí)單位評價表；

3、實習(xí)期間取得的技術(shù)成果資料和獲獎證書。

〔二〕考核方法與評分標(biāo)準(zhǔn)

為了全面考核學(xué)生實習(xí)期間的取得成果和綜合能力鍛煉情況，考核從實習(xí)記錄、實習(xí)總結(jié)報告、實習(xí)單位評價等方面綜合評定成績。實習(xí)總成績考核的計分方法按五級分制。優(yōu)秀〔90分以上〕、良好〔80分以上〕、中等〔70分以上〕、及格〔60分以上〕和不及格〔60分以下〕。

1、優(yōu)秀

實習(xí)態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律性強(qiáng)，能優(yōu)異地完成任務(wù)，到達(dá)實習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的全部要求；能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識運用到實習(xí)工作中去，對某些方面的問題有獨到的見解；實習(xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)老師評價高；按時提交實習(xí)成果，實習(xí)記錄詳實、認(rèn)真，實習(xí)報告思路清晰，觀點正確，內(nèi)容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度，質(zhì)量高。

2、良好

實習(xí)態(tài)度端正、紀(jì)律性較強(qiáng)，能較好地完成實習(xí)任務(wù)，到達(dá)實習(xí)大課標(biāo)中規(guī)定的全部要求，得到實習(xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)老師的好評；能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較好的總結(jié)，較好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識運用到實習(xí)工作中去，對某些實際問題加以分析和解決；能按時提交實習(xí)成果，實習(xí)報告思路較清晰，觀點正確，內(nèi)容完整，分析有據(jù)，質(zhì)量較好。

3、中等

實習(xí)態(tài)度較端正，紀(jì)律性較好，能根本完成實習(xí)任務(wù)，到達(dá)實習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的根本要求；能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)專業(yè)理論和知識運用到實習(xí)工作中去；實習(xí)報告內(nèi)容較完整，觀點正確，思路清楚，能較有條理地分析問題，實習(xí)記錄和實習(xí)報告質(zhì)量一般。

4、及格

實習(xí)工作態(tài)度比擬認(rèn)真，紀(jì)律性一般，能根本上按實習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的要求，完成實習(xí)任務(wù)；根本能對實習(xí)內(nèi)容作總結(jié)，但不夠完整、系統(tǒng)；根本能把所學(xué)專業(yè)理論和知識在一定程度上運用到實習(xí)工作中去，工作態(tài)度和能力得到實習(xí)單位老師的認(rèn)可；實習(xí)報告內(nèi)容相對完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。