深圳市龍文一對(duì)一2025屆生物高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
深圳市龍文一對(duì)一2025屆生物高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
深圳市龍文一對(duì)一2025屆生物高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
深圳市龍文一對(duì)一2025屆生物高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
深圳市龍文一對(duì)一2025屆生物高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

深圳市龍文一對(duì)一2025屆生物高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.圖1為生物間的關(guān)系,A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示營(yíng)養(yǎng)流動(dòng)的方向;圖2表示兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系。下列相關(guān)判斷中,錯(cuò)誤的是()A.圖1中①~④表示生物之間的關(guān)系分別是互利共生、種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食和競(jìng)爭(zhēng)B.圖1中的③中,若A的數(shù)量大量減少后,B的數(shù)量會(huì)一直增加C.圖2中的甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)圖1中的①、③、④D.圖2中的乙可代表生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系2.線(xiàn)粒體的外膜和內(nèi)膜都存在協(xié)助丙酮酸進(jìn)入線(xiàn)粒體的蛋白質(zhì),并且丙酮酸通過(guò)線(xiàn)粒體外膜不消耗能量,而通過(guò)內(nèi)膜時(shí)則會(huì)伴隨著ATP的水解。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.丙酮酸通過(guò)線(xiàn)粒體外膜和內(nèi)膜的方式分別為協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸B.線(xiàn)粒體外膜和內(nèi)膜中膜蛋白的含量及種類(lèi)存在差異C.ATP水解受阻會(huì)使聚集在線(xiàn)粒體內(nèi)、外膜間隙中的丙酮酸濃度降低D.在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上消耗的[H]可來(lái)自于轉(zhuǎn)運(yùn)到線(xiàn)粒體基質(zhì)的丙酮酸和水3.犬細(xì)小病毒(CPV)單克隆抗體(CpvMcAb)可抑制病毒對(duì)宿主細(xì)胞的侵染及病毒的復(fù)制,進(jìn)而殺滅幼犬體內(nèi)病毒。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是A.在CpvMcAb的制備過(guò)程中用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)B.給幼犬注射CPV后,CPV抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性,說(shuō)明發(fā)生了體液免疫反應(yīng)C.經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來(lái)的雜交瘤細(xì)胞即可直接生產(chǎn)CpvMcAbD.對(duì)雜交細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需要無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境,且溫度、氣體環(huán)境等要適宜4.下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是A.大腸桿菌和藍(lán)藻細(xì)胞在電鏡下都能觀(guān)察到核糖體和細(xì)胞膜B.原核細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中均無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用C.真核細(xì)胞的所有生物膜都以磷脂雙分子層為基本骨架D.細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象5.如圖甲燒杯中是5%的淀粉液,圖乙燒杯中是5%葡萄糖液,將裝有蒸餾水的透析袋分別放入圖甲、乙燒杯中(水和葡萄糖分子能通過(guò)透析袋的膜)放置一段時(shí)間后()A.圖甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變B.圖乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度不變C.圖甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍(lán)色D.圖乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑水浴加熱后呈磚紅色6.基因工程中科學(xué)家常采用細(xì)菌、酵母菌等微生物作為受體細(xì)胞的主要原因是()A.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便 B.繁殖速度快C.遺傳物質(zhì)含量少,易操作 D.性狀穩(wěn)定,變異少7.人體的健康依賴(lài)于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.胸腺既能分泌激素,也是T淋巴細(xì)胞成熟場(chǎng)所B.神經(jīng)遞質(zhì)既能作用于神經(jīng)細(xì)胞,也能作用于腺體細(xì)胞C.腎上腺素既屬于激素,也是一種神經(jīng)遞質(zhì)D.漿細(xì)胞既能分泌抗體,也能增殖分化成記憶細(xì)胞8.(10分)由于農(nóng)田的存在,某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以將森林斑塊彼此連接起來(lái)。下列敘述正確的是A.農(nóng)田的存在增加了松鼠的活動(dòng)空間B.生態(tài)通道有利于保護(hù)該種松鼠基因多樣性C.不同森林斑塊中的松鼠屬于不同物種D.不同斑塊中松鼠的基因庫(kù)相同二、非選擇題9.(10分)下圖為神經(jīng)細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖。依據(jù)此圖回答下列問(wèn)題(1)鈉-鉀泵化學(xué)本質(zhì)是一種_________,通常選用_________試劑檢測(cè),會(huì)產(chǎn)生_________色反應(yīng)。(2)K+以_________方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,Na+以_________方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,細(xì)胞中氧氣含量下降時(shí),__________(填“K+”或“Na+”)吸收量減少。(3)膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的_________性有關(guān)。10.(14分)金屬硫蛋白(MT)是一類(lèi)廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白。某研究小組計(jì)劃通過(guò)多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)擴(kuò)增獲得目的基因,構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌,用于重金屬?gòu)U水的凈化處理。PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖圖像,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)從高表達(dá)MT蛋白的生物組織中提取mRNA,通過(guò)______________獲得cDNA用于PCR擴(kuò)增。(2)設(shè)計(jì)一對(duì)與MT基因兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引物(引物1和引物2),為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒,在引物中需要增加適當(dāng)?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶位點(diǎn)。設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成______________,而造成引物自連。(3)圖中步驟1代表____________________,步驟2代表退火,步驟3代表延伸,這三個(gè)步驟組成一輪循環(huán)。(4)PCR擴(kuò)增時(shí),退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。退火溫度過(guò)高會(huì)破______________的堿基配對(duì)。退火溫度的設(shè)定與引物長(zhǎng)度、堿基組成有關(guān),長(zhǎng)度相同但______________的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。(5)如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物,則可以采取的改進(jìn)措施有______________(填序號(hào):①升高退火溫度②降低退火溫度③重新設(shè)計(jì)引物)。11.(14分)回答下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的問(wèn)題:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)為了將組織分散成單個(gè)細(xì)胞,常用_________處理剪碎的組織塊,并用培養(yǎng)液將細(xì)胞稀釋制成_________。(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要通入5%的CO2,其目的是_______________,為了防止雜菌污染,通常要在培養(yǎng)液中添加____。(3)動(dòng)物細(xì)胞核移植時(shí)普遍使用的去核方法是_________,常選用處于____(時(shí)期)的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞,主要是因?yàn)槁鸭?xì)胞大,易操作,含有促進(jìn)________表達(dá)的相關(guān)物質(zhì)。12.利用基因編輯技術(shù)將X病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細(xì)胞中,然后通過(guò)核移植技術(shù)培育基因編輯豬,可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。如圖為基因編輯培育流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)對(duì)1號(hào)豬使用_____處理,使其超數(shù)排卵,選取卵母細(xì)胞用于核移植的原因除了它體積大,易操作,含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因?yàn)樗黖____。(2)采集2號(hào)豬的組織塊,用_____處理獲得分散的成纖維細(xì)胞,放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的作用是_____。(3)為獲得更多基因編輯豬,可在胚胎移植前對(duì)胚胎進(jìn)行_____,若操作對(duì)象是囊胚階段的胚胎,要注意_____。(4)通過(guò)上述基因編輯技術(shù),人類(lèi)賦予4號(hào)豬新的遺傳性狀是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析題圖可知:1表示互利共生,對(duì)應(yīng)于甲圖;2表示種內(nèi)斗爭(zhēng);3表示捕食,對(duì)應(yīng)于乙圖;4表示競(jìng)爭(zhēng),對(duì)應(yīng)丙圖?!驹斀狻緼、①中A、B兩種生物在營(yíng)養(yǎng)上互惠互利,兩者關(guān)系應(yīng)為互利共生;②中同種生物為共同的生活條件而發(fā)生的關(guān)系應(yīng)為種內(nèi)斗爭(zhēng);③為捕食關(guān)系,且A為捕食者,B為被捕食者;④中A、B兩種生物為了共同的生活資源而發(fā)生的關(guān)系應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng),A正確;B、圖1中的③為捕食關(guān)系,且A為捕食者,B為被捕食者,A的數(shù)量大量減少后,B的數(shù)量先增加后減少,B錯(cuò)誤;C、圖2中,甲表示互利共生,對(duì)應(yīng)①;乙表示捕食,對(duì)應(yīng)③;丙表示競(jìng)爭(zhēng),對(duì)應(yīng)④,C正確;D、圖2中的乙代表的是捕食關(guān)系,可以代表生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,D正確。故選B。四種常見(jiàn)的種間關(guān)系:競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等;捕食:一種生物以另一種生物為食;寄生:種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活;互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴(lài),彼此有利。2、C【解析】

根據(jù)題干信息分析,丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生后通過(guò)線(xiàn)粒體的內(nèi)膜和外膜進(jìn)入線(xiàn)粒體基質(zhì)參與有氧呼吸第二階段,其通過(guò)線(xiàn)粒體外膜時(shí)需要載體的協(xié)助,但是不消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散;通過(guò)線(xiàn)粒體內(nèi)膜時(shí)需要載體的協(xié)助,也消耗能量,為主動(dòng)運(yùn)輸?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知,丙酮酸通過(guò)線(xiàn)粒體外膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散,通過(guò)線(xiàn)粒體內(nèi)膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,A正確;線(xiàn)粒體外膜和內(nèi)膜中含有的膜蛋白的種類(lèi)和含量不同,因此功能不同,B正確;丙酮酸通過(guò)線(xiàn)粒體外膜進(jìn)入內(nèi)外膜之間的方式是協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗ATP,因此ATP水解受阻不會(huì)使聚集在線(xiàn)粒體內(nèi)、外膜間隙中的丙酮酸濃度降低,C錯(cuò)誤;在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上消耗的[H]可來(lái)自于轉(zhuǎn)運(yùn)到線(xiàn)粒體基質(zhì)的丙酮酸和水,也可以來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葡萄糖,D正確。3、C【解析】

由題文和選項(xiàng)的描述可知,該題考查學(xué)生對(duì)單克隆抗體的制備過(guò)程及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?!驹斀狻吭趩慰寺】贵w的制備過(guò)程中,使用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù),A正確;給幼犬注射CPV后,會(huì)激發(fā)體液免疫,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此若CPV抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性,說(shuō)明發(fā)生了體液免疫反應(yīng),B正確;經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來(lái)的雜交瘤細(xì)胞并不都符合人們需要,還需經(jīng)過(guò)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),篩選出能分泌CPVMcAb的雜交瘤細(xì)胞,C錯(cuò)誤;對(duì)雜交細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需要無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境,且溫度、氣體環(huán)境等要適宜,D正確。4、B【解析】

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。【詳解】A、大腸桿菌和藍(lán)藻細(xì)胞都是原核細(xì)胞,無(wú)核膜包被的細(xì)胞核,有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和只有唯一的細(xì)胞器核糖體,故在電鏡下都能觀(guān)察到核糖體和細(xì)胞膜,A正確;B、原核細(xì)胞如藍(lán)藻類(lèi),雖然無(wú)葉綠體,但是含有光合作用的素色,如藻藍(lán)素和葉綠素,可進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;C、生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,故真核細(xì)胞的所有生物膜都以磷脂雙分子層為基本骨架,C正確;D、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的方式為胞吐,此過(guò)程依賴(lài)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D正確。故選B。5、D【解析】

圖中甲燒杯中是5%的淀粉液,乙燒杯中是5%葡萄糖液,淀粉不可以通過(guò)透析袋,但是葡萄糖可以。同時(shí)甲乙燒杯中都裝有透析袋,透析袋里是蒸餾水,蒸餾水可以自由通過(guò)透析袋?!驹斀狻緼、將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中,放置一小時(shí)后,甲燒杯中由于淀粉不能進(jìn)入透析袋,但水分可以進(jìn)入淀粉液中,淀粉液濃度會(huì)降低,A錯(cuò)誤;B、由于水和葡萄糖分子都能通過(guò)透析袋的膜,相當(dāng)于乙燒杯中增加了水分,葡萄糖液濃度降低,B錯(cuò)誤;C、由于淀粉不能通過(guò)透析袋,所以圖甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后不會(huì)呈藍(lán)色,C錯(cuò)誤;D、由于葡萄糖可以透過(guò)透析袋,所以圖乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑水浴加熱后呈磚紅色,D正確。故選D。6、B【解析】

受體細(xì)胞的選擇:動(dòng)物細(xì)胞常選擇受精卵;植物細(xì)胞,體細(xì)胞或受精卵均可;微生物細(xì)胞。【詳解】基因工程中選擇微生物細(xì)胞作為受體細(xì)胞的主要原因是繁殖速度快,在實(shí)驗(yàn)室條件下,細(xì)菌幾十分鐘至幾小時(shí)可以繁殖一代,目的基因可以隨著微生物的繁殖而復(fù)制,可以提供更多的基因產(chǎn)物。綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。故選B。7、D【解析】

神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或者腺體。腎上腺素是腎上腺激素中主要的一種,也是神經(jīng)未梢釋放的一種神經(jīng)遞質(zhì)?!驹斀狻緼、胸腺是T林巴細(xì)胞成熟的場(chǎng)所,且胸腺可以分泌胸腺激素,A正確;B、反射弧的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)未梢及其所支配的肌肉或者腺體,因此神經(jīng)遞質(zhì)既能夠作用于神經(jīng)細(xì)胞,也能夠作用于腺體細(xì)胞,B正確;C、腎上腺素既是一種動(dòng)物激素,又可作為神經(jīng)遞質(zhì),C正確;D、漿細(xì)胞可以分泌抗體,但是沒(méi)有分裂能力,D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】

生物多樣性包括:基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?;驇?kù)指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因?!驹斀狻哭r(nóng)田的存在,把某種松鼠分隔在若干森林斑塊中,所以農(nóng)田限制了松鼠的活動(dòng)空間,A錯(cuò)誤;人工生態(tài)通道可以將森林斑塊彼此連接起來(lái),有利于保護(hù)該種松鼠基因多樣性,B正確;不同森林斑塊中的松鼠可以進(jìn)行基因交流,是不同種群,但屬于同一物種,C錯(cuò)誤;不同斑塊中松鼠屬于不同的種群,基因庫(kù)有差異,D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、蛋白質(zhì)雙縮脲紫主動(dòng)運(yùn)輸協(xié)助擴(kuò)散K+選擇透過(guò)【解析】

題圖分析:由圖可知細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi),而細(xì)胞內(nèi)Na+濃度低于細(xì)胞外,K+通過(guò)K+通道蛋白由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外擴(kuò)散,Na+通過(guò)Na+通道蛋白由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散,所以K+出細(xì)胞和Na+進(jìn)細(xì)胞都是協(xié)助擴(kuò)散。鈉-鉀泵消耗ATP把2個(gè)K+運(yùn)到細(xì)胞內(nèi),同時(shí)把3個(gè)Na+運(yùn)到細(xì)胞外,K+進(jìn)細(xì)胞和Na+出細(xì)胞都是主動(dòng)運(yùn)輸。據(jù)此分析對(duì)各小題進(jìn)行回答?!驹斀狻浚?)鈉-鉀泵化學(xué)本質(zhì)是一種蛋白質(zhì),通常選用雙縮脲試劑檢測(cè),會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(2)K+以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,Na+以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,細(xì)胞中氧氣含量下降時(shí),K+吸收量減少。(3)膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的選擇透過(guò)性有關(guān)本題以神經(jīng)細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能為背景,綜合考查了蛋白質(zhì)的檢測(cè)方法、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、逆轉(zhuǎn)錄堿基互補(bǔ)配對(duì)變性引物與模板GC含量高②③【解析】

PCR技術(shù):

1、概念:PCR全稱(chēng)為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。

2、原理:DNA復(fù)制。

3、前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。

4、條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。

5、過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈;PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi)?!驹斀狻浚?)PCR擴(kuò)增目的基因,首先要有目的基因作為模板,所以從高表達(dá)MT

蛋白的生物組織中提取mRNA,通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA,從而用于PCR擴(kuò)增。(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒,首先要用限制酶切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒,所以位于目的基因兩端的引物中需要增加適當(dāng)?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶位點(diǎn),設(shè)計(jì)的引物之間不能有堿基互補(bǔ)配對(duì),否則引物自連,而不能與模板相連。

(3)圖中步驟1、2、3分別代表變性、退火、延伸,這三個(gè)步驟組成一輪循環(huán)。

(4)退火表示引物與模板相連,若退火溫度過(guò)高會(huì)破壞引物與模板的堿基配對(duì);由于G-C之間有三個(gè)氫鍵,A-T之間有兩個(gè)氫鍵,所以G-C含量越高的引物,退火溫度越高。

(5)PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物,可能是退火溫度過(guò)高,導(dǎo)致引物與模板不能相連或引物間相互配對(duì),引物自連,不能與模板相連,因此,可通過(guò)②降低退火溫度或③重新設(shè)計(jì)引物進(jìn)行改進(jìn)。易錯(cuò)點(diǎn):PCR技術(shù)的核心部分就是Taq酶,這種酶可以忍耐較高的溫度而不至于在高溫變性過(guò)程中失活而無(wú)法發(fā)揮作用;PCR技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。11、胰蛋白酶(膠原蛋白酶)細(xì)胞懸液維持培養(yǎng)基的pH抗生素顯微操作去核法MⅡ中期(減數(shù)第二次分裂中期)細(xì)胞全能性【解析】

1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程:取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿(mǎn)瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿(mǎn)足以下條件:①無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境;②營(yíng)養(yǎng);③溫度和pH;④氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2。【詳解】(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,用胰蛋白酶或膠原蛋白酶可以將組織分散成單個(gè)細(xì)胞,并用培養(yǎng)液將細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液。(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要通入5%的C02,其目的是為了維持培養(yǎng)基的pH;培養(yǎng)基中加入抗生素的目的是防止雜菌污染。(3)動(dòng)物細(xì)胞核移植時(shí)常用顯微操作去核法去除細(xì)胞核,并選用處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞,主要是因?yàn)槁鸭?xì)胞大,易操作,且含

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論