現(xiàn)代漢語日常交流練習試題及答案

現(xiàn)代漢語日常交流練習試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，不屬于現(xiàn)代漢語普通話常用字的是：

A.治B.融C.暈D.竄

2.下列句子中，句式不規(guī)范的是：

A.他把書放在桌子上。

B.桌子上的書是他的。

C.書在桌子上放著。

D.放在桌子上的書是他的。

3.下列詞語中，沒有錯別字的是：

A.拈輕怕重B.漫不經(jīng)心C.毫不猶豫D.拈輕怕重

4.下列詞語中，不屬于同義詞的是：

A.精神B.意志C.熱情D.精力

5.下列句子中，語序不當?shù)氖牵?/p>

A.這個問題需要我們共同努力解決。

B.這個問題我們要共同努力解決。

C.這個問題我們要解決共同努力。

D.這個問題共同努力解決要。

6.下列句子中，用詞不當?shù)氖牵?/p>

A.她的笑聲清脆悅耳。

B.她的歌聲婉轉動聽。

C.她的舞蹈優(yōu)雅動人。

D.她的舉止笨拙不堪。

7.下列句子中，標點符號使用錯誤的是：

A.我今天很高興，因為我的生日到了。

B.我今天很高興，因為我的生日到了。

C.我今天很高興，因為我的生日到了。

D.我今天很高興，因為我的生日到了。

8.下列句子中，關聯(lián)詞使用不當?shù)氖牵?/p>

A.他雖然學習好，但性格內(nèi)向。

B.他學習好，雖然性格內(nèi)向。

C.雖然他學習好，但性格內(nèi)向。

D.學習好雖然他，但性格內(nèi)向。

9.下列句子中，修辭手法使用不當?shù)氖牵?/p>

A.夜空中的星星像鉆石一樣閃爍。

B.那朵花猶如火焰般燃燒。

C.他的笑容像陽光一樣溫暖。

D.這句話沒有使用修辭手法。

10.下列句子中，語病的是：

A.這個方案實施起來比較困難。

B.這個方案實施起來比較困難。

C.這個方案實施起來困難。

D.實施這個方案比較困難。

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語中，屬于成語的是：

A.一帆風順B.風馬牛不相及C.一舉兩得D.一絲不茍

2.下列句子中，屬于陳述句的是：

A.他來了。

B.你去不去？

C.她為什么生氣？

D.這件事你怎么看？

3.下列詞語中，屬于反義詞的是：

A.高興B.悲傷C.堅強D.懶惰

4.下列句子中，屬于疑問句的是：

A.你吃了嗎？

B.他是不是去了？

C.這個問題怎么解決？

D.我不知道。

5.下列句子中，屬于感嘆句的是：

A.多么美好的日子啊！

B.他太棒了！

C.這怎么可能？

D.真是太巧了！

6.下列詞語中，屬于量詞的是：

A.個B.些C.一些D.許多

7.下列句子中，屬于并列句的是：

A.他喜歡音樂，也喜歡繪畫。

B.他既喜歡音樂，又喜歡繪畫。

C.他喜歡音樂，但是不喜歡繪畫。

D.他喜歡音樂，所以不喜歡繪畫。

8.下列句子中，屬于省略句的是：

A.你去哪兒了？

B.他走了。

C.我來了，你呢？

D.明天見。

9.下列詞語中，屬于形容詞的是：

A.高B.快C.好D.長短

10.下列句子中，屬于倒裝句的是：

A.我把書放在桌子上了。

B.在桌子上，我把書放。

C.我把書放在桌子上。

D.桌子上，我把書放。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語普通話的聲母共有21個。（）

2.“的”、“地”、“得”三個詞的用法完全相同。（）

3.“一”作為數(shù)詞時，可以表示序數(shù)。（）

4.“了”作為助詞，只用于句末。（）

5.“著”、“了”、“過”三個助詞可以互換使用。（）

6.詞語的搭配應該遵循邏輯關系。（）

7.“在……里”和“從……到……”結構可以互換使用。（）

8.漢語的句子結構通常是主謂賓。（）

9.詞語的構成方式有派生、合成和借詞。（）

10.現(xiàn)代漢語中的成語都是四字格。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述現(xiàn)代漢語普通話的語音特點。

2.解釋“主謂賓”句式結構。

3.列舉并解釋“的”、“地”、“得”三個助詞的用法區(qū)別。

4.說明漢語中數(shù)詞的構成規(guī)則。

5.解釋“在……里”和“從……到……”兩種結構在句子中的用法。

6.簡述漢語中詞語搭配的原則。

試卷答案如下

一、單項選擇題答案及解析

1.D

解析：A、B、C均為現(xiàn)代漢語普通話常用字，D項“竄”為生僻字。

2.C

解析：C項中，“在桌子上”應為“桌子上”，語序不當。

3.C

解析：A、B、D均為錯別字，“融”應為“溶”，“暈”應為“暈”，“竄”應為“竄”。

4.C

解析：A、B、D均為同義詞，“精神”與“意志”、“熱情”與“精力”為近義詞。

5.D

解析：D項中，“共同努力解決”應為“共同努力來解決”，語序不當。

6.D

解析：D項中，“笨拙不堪”為貶義詞，用詞不當。

7.B

解析：B項中，“因為”后應為句號，標點符號使用錯誤。

8.D

解析：D項中，“學習好雖然他”應改為“雖然學習好他”，關聯(lián)詞使用不當。

9.D

解析：D項沒有使用修辭手法，其他選項都使用了比喻、擬人等修辭手法。

10.B

解析：B項中，“實施起來比較困難”應改為“實施起來困難比較”，語病。

二、多項選擇題答案及解析

1.A、B、C、D

解析：四個選項均為成語。

2.A、B、C、D

解析：四個選項均為陳述句。

3.B、C、D

解析：A、B、C為反義詞，D項為同義詞。

4.A、B、C、D

解析：四個選項均為疑問句。

5.A、B、D

解析：A、B、D為感嘆句，C項為反問句。

6.A、B、C、D

解析：四個選項均為量詞。

7.A、B

解析：A、B為并列句，C、D為轉折句和因果句。

8.B、C

解析：B、C為省略句，A、D為完整句。

9.A、B、C

解析：A、B、C為形容詞，D項為副詞。

10.A、B

解析：A、B為倒裝句，C、D為正常語序句。

三、判斷題答案及解析

1.√

解析：現(xiàn)代漢語普通話的聲母共有21個，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

2.×

解析：“的”、“地”、“得”三個詞的用法有所不同，“的”用于修飾名詞，“地”用于修飾動詞，“得”用于補充說明。

3.√

解析：“一”作為數(shù)詞時，可以表示序數(shù)，如“第一”、“第二”。

4.×

解析：“了”作為助詞，用于句中或句末，表示動作的完成或狀態(tài)的持續(xù)。

5.×

解析：“著”、“了”、“過”三個助詞用法不同，“著”表示動作正在進行或狀態(tài)持續(xù)，“了”表示動作完成，“過”表示過去發(fā)生的事。

6.√

解析：詞語的搭配應該遵循邏輯關系，如“看書”不能搭配“吃飯”。

7.×

解析：“在……里”和“從……到……”結構不能互換使用，“在……里”表示在某處，“從……到