漢語(yǔ)考試中的語(yǔ)法要點(diǎn)梳理試題及答案

漢語(yǔ)考試中的語(yǔ)法要點(diǎn)梳理試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列句子中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是：

A.這本書(shū)我看了三天，已經(jīng)看完了。

B.小明昨天去超市買(mǎi)了水果，他買(mǎi)了蘋(píng)果和香蕉。

C.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我們需要集思廣益。

D.她在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，一直學(xué)到很晚。

2.下列句子中，使用了正確的并列連詞的一項(xiàng)是：

A.他既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞。

B.他不僅會(huì)唱歌，也會(huì)跳舞。

C.他既會(huì)唱歌，也會(huì)跳舞。

D.他不僅會(huì)唱歌又會(huì)跳舞。

3.下列句子中，使用了正確的介詞短語(yǔ)的一項(xiàng)是：

A.他從昨天晚上開(kāi)始發(fā)燒。

B.他昨天晚上開(kāi)始發(fā)燒。

C.他從昨晚開(kāi)始發(fā)燒。

D.他昨晚開(kāi)始發(fā)燒。

4.下列句子中，使用了正確的量詞的一項(xiàng)是：

A.這本書(shū)有500頁(yè)。

B.這本書(shū)有五百頁(yè)。

C.這本書(shū)有500頁(yè)的。

D.這本書(shū)有五百頁(yè)的。

5.下列句子中，使用了正確的代詞的一項(xiàng)是：

A.他把書(shū)放在桌子上。

B.他把書(shū)放在了桌子上。

C.他把書(shū)放在桌子上邊。

D.他把書(shū)放在桌子上面。

6.下列句子中，使用了正確的副詞的一項(xiàng)是：

A.我明天去圖書(shū)館借書(shū)。

B.我明天就要去圖書(shū)館借書(shū)。

C.我明天一定去圖書(shū)館借書(shū)。

D.我明天必須去圖書(shū)館借書(shū)。

7.下列句子中，使用了正確的助詞的一項(xiàng)是：

A.他昨天晚上看了一部電影。

B.他昨天晚上看過(guò)的電影。

C.他昨天晚上看了電影。

D.他昨天晚上看電影了。

8.下列句子中，使用了正確的疑問(wèn)代詞的一項(xiàng)是：

A.你去哪兒了？

B.你去哪里了？

C.你去哪兒去了？

D.你去哪里去了？

9.下列句子中，使用了正確的否定句的一項(xiàng)是：

A.我不認(rèn)識(shí)他。

B.我不認(rèn)識(shí)他。

C.我不認(rèn)識(shí)他的。

D.我不認(rèn)識(shí)他。

10.下列句子中，使用了正確的感嘆句的一項(xiàng)是：

A.你真聰明??！

B.你真聰明啊。

C.你真聰明??！

D.你真聰明啊，??！

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列句子中，屬于主動(dòng)句式的是：

A.老師布置了作業(yè)。

B.作業(yè)被老師布置了。

C.學(xué)生完成了作業(yè)。

D.作業(yè)完成了。

2.下列句子中，屬于被動(dòng)句式的是：

A.我被老師表?yè)P(yáng)了。

B.老師表?yè)P(yáng)了我。

C.我表?yè)P(yáng)了老師。

D.老師表?yè)P(yáng)了。

3.下列句子中，屬于倒裝句式的是：

A.他在圖書(shū)館看書(shū)。

B.看書(shū)他在圖書(shū)館。

C.圖書(shū)館里他在看書(shū)。

D.圖書(shū)館里看書(shū)他在。

4.下列句子中，使用了正確的否定詞的一項(xiàng)是：

A.我不認(rèn)為他是錯(cuò)的。

B.我不認(rèn)為他是錯(cuò)。

C.我不認(rèn)為他是錯(cuò)誤的。

D.我不認(rèn)為他是錯(cuò)誤。

5.下列句子中，使用了正確的疑問(wèn)句的一項(xiàng)是：

A.你吃飯了嗎？

B.你吃飯了嗎？

C.你吃過(guò)了飯嗎？

D.你吃過(guò)飯了嗎？

6.下列句子中，使用了正確的反問(wèn)句的一項(xiàng)是：

A.你難道不知道嗎？

B.你難道不知道？

C.你難道不知道這嗎？

D.你難道不知道這個(gè)嗎？

7.下列句子中，使用了正確的條件句的一項(xiàng)是：

A.如果你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)取得好成績(jī)。

B.如果你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)取得好成績(jī)。

C.你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)取得好成績(jī)。

D.你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)取得好成績(jī)。

8.下列句子中，使用了正確的因果句的一項(xiàng)是：

A.因?yàn)橄掠?，所以我沒(méi)有去上課。

B.因?yàn)橄掠?，我沒(méi)有去上課。

C.我沒(méi)有去上課，因?yàn)橄掠辍?/p>

D.我沒(méi)有去上課，所以下雨。

9.下列句子中，使用了正確的轉(zhuǎn)折句的一項(xiàng)是：

A.雖然天氣很冷，但是他還是去了學(xué)校。

B.雖然天氣很冷，但是去了學(xué)校。

C.天氣很冷，雖然但是他還是去了學(xué)校。

D.天氣很冷，雖然去了學(xué)校。

10.下列句子中，使用了正確的并列句的一項(xiàng)是：

A.他喜歡音樂(lè)，也喜歡畫(huà)畫(huà)。

B.他喜歡音樂(lè)，而且喜歡畫(huà)畫(huà)。

C.他喜歡音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)。

D.他喜歡音樂(lè)，還喜歡畫(huà)畫(huà)。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.漢語(yǔ)中的句子結(jié)構(gòu)通常為主謂賓結(jié)構(gòu)。（）

2.“的”字可以用在名詞后面，表示修飾關(guān)系。（）

3.動(dòng)詞“在”表示位置關(guān)系，后面必須跟名詞。（）

4.“和”字可以連接兩個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)，表示并列關(guān)系。（）

5.“了”字用于句子末尾，表示動(dòng)作的完成。（）

6.“著”字用于動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作的持續(xù)狀態(tài)。（）

7.“如果”引導(dǎo)的是條件狀語(yǔ)從句，表示假設(shè)關(guān)系。（）

8.“但是”用于句子中，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。（）

9.“因?yàn)椤币龑?dǎo)的是原因狀語(yǔ)從句，表示原因。（）

10.漢語(yǔ)中的否定詞“不”通常放在動(dòng)詞或形容詞前面。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)中的主謂賓結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素及其在句子中的作用。

2.解釋漢語(yǔ)中的量詞“個(gè)”、“些”、“位”等在句子中的使用規(guī)則。

3.比較并說(shuō)明漢語(yǔ)中的“把”字句和“被”字句的區(qū)別及其用法。

4.闡述漢語(yǔ)中疑問(wèn)句和反問(wèn)句的區(qū)別及其構(gòu)成方式。

5.分析漢語(yǔ)中“雖然……但是……”和“盡管……還是……”這兩種轉(zhuǎn)折關(guān)系的表達(dá)方式。

6.舉例說(shuō)明漢語(yǔ)中如何通過(guò)調(diào)整語(yǔ)序來(lái)強(qiáng)調(diào)句子的不同成分。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路：主語(yǔ)“這本書(shū)”和謂語(yǔ)“看完了”搭配正確，表示動(dòng)作的完成。

2.B

解析思路：并列連詞“不僅……也……”連接兩個(gè)并列的謂語(yǔ)“會(huì)唱歌”和“會(huì)跳舞”。

3.B

解析思路：介詞短語(yǔ)“從昨天晚上開(kāi)始”表示動(dòng)作的起始時(shí)間。

4.A

解析思路：量詞“頁(yè)”用于表示書(shū)籍的頁(yè)數(shù)，使用正確。

5.A

解析思路：代詞“他”作為主語(yǔ)，指代前文提到的人物。

6.C

解析思路：副詞“一定”表示確定無(wú)疑，用于句子中強(qiáng)調(diào)。

7.A

解析思路：助詞“了”用于句子末尾，表示動(dòng)作的完成。

8.A

解析思路：疑問(wèn)代詞“哪兒”用于詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)。

9.A

解析思路：否定句“我不認(rèn)識(shí)他”表示對(duì)認(rèn)識(shí)狀態(tài)的反面陳述。

10.A

解析思路：感嘆句“你真聰明??！”表示強(qiáng)烈的情感表達(dá)。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C

解析思路：主動(dòng)句式表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，選項(xiàng)A、B、C中的句子均符合這一特點(diǎn)。

2.A,B

解析思路：被動(dòng)句式表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，選項(xiàng)A、B中的句子符合被動(dòng)句式。

3.B,C

解析思路：倒裝句式是指將句子中的成分按照一定的順序顛倒，選項(xiàng)B、C中的句子符合倒裝句式。

4.A,B,C,D

解析思路：否定詞“不”可以放在動(dòng)詞或形容詞前面，也可以與“不”連用，選項(xiàng)A、B、C、D中的句子均使用了否定詞。

5.A,B,C,D

解析思路：疑問(wèn)句用于詢(xún)問(wèn)信息，選項(xiàng)A、B、C、D中的句子均符合疑問(wèn)句的構(gòu)成。

6.A,B,C,D

解析思路：反問(wèn)句用于表達(dá)驚訝、反詰等情感，選項(xiàng)A、B、C、D中的句子均符合反問(wèn)句的構(gòu)成。

7.A,B

解析思路：條件句表示假設(shè)關(guān)系，選項(xiàng)A、B中的句子符合條件句的構(gòu)成。

8.A,B,C,D

解析思路：因果句表示原因和結(jié)果的關(guān)系，選項(xiàng)A、B、C、D中的句子均符合因果句的構(gòu)成。

9.A,B,C,D

解析思路：轉(zhuǎn)折句表示與前面句子意思相反或相對(duì)的情況，選項(xiàng)A、B、C、D中的句子均符合轉(zhuǎn)折句的構(gòu)成。

10.A,B,C,D

解析思路：并列句表示兩個(gè)或多個(gè)事物或情況的并列關(guān)系，選項(xiàng)A、B、C、D中的句子均符合并列句的構(gòu)成。

三、判斷題

1.√

解析思路：主謂賓結(jié)構(gòu)是漢語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu)，由主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)組成。

2.√

解析思路：“的”字用于連接名詞和修飾成分，表示修飾關(guān)系。

3.×

解析思路：“在”字用于表示位置關(guān)系，但后面不一定跟名詞，可以跟其他成分。

4.√

解析思路：“和”字用于連接并列的名詞或名詞短語(yǔ)。

5.√

解析思路：“了”字用于句子末尾，表示動(dòng)作的完成。

6.√

解析思路：“著”字用于動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作的持續(xù)狀態(tài)。

7.√

解析思路：“如果”引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，表示假設(shè)關(guān)系。

8.√

解析思路：“但是”用于表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

9.√

解析思路：“因?yàn)椤币龑?dǎo)原因狀語(yǔ)從句，表示原因。

10.√

解析思路：“不”字用于否定動(dòng)詞或形容詞，表示否定意義。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)中的主謂賓結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素及其在句子中的作用。

解析思路：主謂賓結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，謂語(yǔ)是說(shuō)明主語(yǔ)動(dòng)作或狀態(tài)的詞，賓語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的承受者。主謂賓結(jié)構(gòu)在句子中起到明確句子成分和表達(dá)句子意思的作用。

2.解釋漢語(yǔ)中的量詞“個(gè)”、“些”、“位”等在句子中的使用規(guī)則。

解析思路：量詞“個(gè)”、“些”、“位”等用于表示事物的數(shù)量，使用規(guī)則包括與名詞搭配、表示數(shù)量的多少、表示數(shù)量的不確定性等。

3.比較并說(shuō)明漢語(yǔ)中的“把”字句和“被”字句的區(qū)別及其用法。

解析思路：“把”字句強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的結(jié)果，結(jié)構(gòu)為“把+賓語(yǔ)+謂語(yǔ)”，而“被”字句強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，結(jié)構(gòu)為“賓語(yǔ)+被+謂語(yǔ)”。

4.闡述漢語(yǔ)中疑問(wèn)句和反問(wèn)句的區(qū)別及其構(gòu)成方式。

解析思路：疑問(wèn)句用于詢(xún)問(wèn)信息，反問(wèn)句用于表達(dá)驚訝、反詰等情感，兩者在構(gòu)成方式上的區(qū)別在于疑問(wèn)句通常有疑問(wèn)詞，而反問(wèn)句則沒(méi)有。

5.分析漢