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文檔簡(jiǎn)介
現(xiàn)代漢語(yǔ)應(yīng)用能力評(píng)估試題與答案指導(dǎo)姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.下列詞語(yǔ)中,不屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞的是:
A.健康
B.網(wǎng)絡(luò)
C.航天
D.馬鈴薯
2.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是:
A.我今天很高興,因?yàn)槊魈煲偶倭恕?/p>
B.我今天很高興,因?yàn)槊魈煲偶倭恕?/p>
C.我今天很高興,因?yàn)槊魈煲偶倭恕?/p>
D.我今天很高興,因?yàn)槊魈煲偶倭恕?/p>
3.下列詞語(yǔ)中,字形完全正確的是:
A.睡眠
B.睡眠
C.睡眠
D.睡眠
4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的是:
A.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富,我非常喜歡。
B.我非常喜歡這本書(shū)的內(nèi)容,非常豐富。
C.我非常喜歡這本書(shū),內(nèi)容非常豐富。
D.這本書(shū)的內(nèi)容豐富,我喜歡。
5.下列詞語(yǔ)中,不屬于同義詞的是:
A.快樂(lè)
B.高興
C.歡樂(lè)
D.愉快
6.下列句子中,句式雜糅的是:
A.他不僅學(xué)習(xí)好,而且品德優(yōu)秀。
B.他學(xué)習(xí)好,品德優(yōu)秀。
C.不僅他學(xué)習(xí)好,品德優(yōu)秀。
D.他學(xué)習(xí)好,品德優(yōu)秀。
7.下列詞語(yǔ)中,屬于成語(yǔ)的是:
A.風(fēng)和日麗
B.風(fēng)和日麗
C.風(fēng)和日麗
D.風(fēng)和日麗
8.下列句子中,語(yǔ)序不當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.他把書(shū)放在桌子上。
B.他把書(shū)放在桌子上。
C.他把書(shū)放在桌子上。
D.他把書(shū)放在桌子上。
9.下列詞語(yǔ)中,不屬于近義詞的是:
A.快樂(lè)
B.愉快
C.高興
D.歡樂(lè)
10.下列句子中,語(yǔ)意明確的是:
A.他昨天去了圖書(shū)館。
B.他昨天去了圖書(shū)館。
C.他昨天去了圖書(shū)館。
D.他昨天去了圖書(shū)館。
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.下列詞語(yǔ)中,屬于名詞的有:
A.學(xué)習(xí)
B.教師
C.研究生
D.風(fēng)景
E.勤奮
2.下列句子中,使用了比喻修辭手法的是:
A.那個(gè)城市就像一顆璀璨的明珠。
B.她的笑容像春天的陽(yáng)光一樣溫暖。
C.他跑得像風(fēng)一樣快。
D.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富。
E.小明很聰明。
3.下列詞語(yǔ)中,屬于動(dòng)詞的有:
A.聽(tīng)課
B.研究
C.討論
D.完成
E.學(xué)習(xí)
4.下列句子中,使用了反問(wèn)修辭手法的是:
A.你難道不知道答案嗎?
B.這個(gè)問(wèn)題很難,不是嗎?
C.你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?
D.他為什么會(huì)這樣做呢?
E.這本書(shū)很值得一讀。
5.下列詞語(yǔ)中,屬于形容詞的有:
A.好學(xué)
B.優(yōu)秀
C.美麗
D.高大
E.聰明
6.下列句子中,使用了夸張修辭手法的是:
A.他一天能讀一本書(shū)。
B.這個(gè)湖里的魚(yú)多得像海里的魚(yú)一樣。
C.他的聲音像雷一樣響亮。
D.她的舞蹈跳得像仙女一樣優(yōu)美。
E.這本書(shū)的內(nèi)容很豐富。
7.下列詞語(yǔ)中,屬于量詞的有:
A.個(gè)
B.件
C.本
D.只
E.條
8.下列句子中,使用了排比修辭手法的是:
A.他不僅學(xué)習(xí)好,而且品德優(yōu)秀,還非常樂(lè)于助人。
B.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富,包括歷史、科學(xué)、文學(xué)等多個(gè)方面。
C.她的聲音甜美,笑容溫暖,眼神堅(jiān)定。
D.他的動(dòng)作迅速,思維敏捷,反應(yīng)靈敏。
E.這篇文章的主題明確,結(jié)構(gòu)清晰,論述有力。
9.下列詞語(yǔ)中,屬于副詞的有:
A.總是
B.立即
C.非常
D.就
E.然后
10.下列句子中,使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的是:
A.你知道答案嗎?
B.這個(gè)問(wèn)題很重要,我們應(yīng)該怎么解決?
C.為什么他會(huì)這樣做?
D.這本書(shū)的內(nèi)容很有趣,你們有沒(méi)有讀過(guò)?
E.你們覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)怎么樣?
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)比古代漢語(yǔ)更加復(fù)雜。()
2.漢字是漢語(yǔ)的唯一書(shū)寫(xiě)形式。()
3.漢語(yǔ)中的“的、地、得”三個(gè)詞的用法完全相同。()
4.詞語(yǔ)的搭配是固定不變的。()
5.漢語(yǔ)的語(yǔ)序是固定的,不能隨意調(diào)整。()
6.漢語(yǔ)中的否定詞只有“不”和“沒(méi)”兩種。()
7.漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)都是主謂賓的形式。()
8.在漢語(yǔ)中,所有的句子都必須有主語(yǔ)。()
9.漢語(yǔ)的成語(yǔ)都是四字格的。()
10.漢語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則是固定的,不會(huì)有變化。()
四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)
1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)中“的、地、得”三個(gè)助詞的用法區(qū)別。
2.解釋“主謂賓”和“主系表”兩種基本句子結(jié)構(gòu)的區(qū)別。
3.說(shuō)明漢字的筆畫(huà)和筆順規(guī)則對(duì)書(shū)寫(xiě)的影響。
4.分析漢語(yǔ)中成語(yǔ)的來(lái)源和特點(diǎn)。
5.解釋漢語(yǔ)中“多音字”的概念和常見(jiàn)例子。
6.闡述現(xiàn)代漢語(yǔ)中詞匯發(fā)展的趨勢(shì)和原因。
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題
1.D
解析思路:馬鈴薯是外來(lái)詞,不屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞。
2.A
解析思路:A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確,其他選項(xiàng)中逗號(hào)和句號(hào)的位置使用錯(cuò)誤。
3.B
解析思路:B項(xiàng)字形完全正確,其他選項(xiàng)中“眠”字多了一筆。
4.A
解析思路:A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)意明確,沒(méi)有語(yǔ)病。
5.E
解析思路:快樂(lè)、高興、歡樂(lè)、愉快均為同義詞,只有“勤奮”不同。
6.C
解析思路:C項(xiàng)句式雜糅,應(yīng)該為“他學(xué)習(xí)好,品德優(yōu)秀”或“他不僅學(xué)習(xí)好,而且品德優(yōu)秀”。
7.B
解析思路:B項(xiàng)“風(fēng)和日麗”是成語(yǔ),其他選項(xiàng)為自然景象的描述。
8.D
解析思路:D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“他把書(shū)放在桌子上”。
9.D
解析思路:快樂(lè)、愉快、高興、歡樂(lè)均為近義詞,只有“勤奮”不同。
10.A
解析思路:A項(xiàng)語(yǔ)意明確,其他選項(xiàng)表述模糊。
二、多項(xiàng)選擇題
1.A,B,C,D
解析思路:這四個(gè)詞語(yǔ)均為名詞。
2.A,B,C
解析思路:這三個(gè)句子使用了比喻修辭手法。
3.A,B,C,D
解析思路:這四個(gè)詞語(yǔ)均為動(dòng)詞。
4.A,B,D
解析思路:這三個(gè)句子使用了反問(wèn)修辭手法。
5.A,B,C,D
解析思路:這四個(gè)詞語(yǔ)均為形容詞。
6.A,B,C,D
解析思路:這四個(gè)句子使用了夸張修辭手法。
7.A,B,C,D
解析思路:這四個(gè)詞語(yǔ)均為量詞。
8.A,B,C,D
解析思路:這四個(gè)句子使用了排比修辭手法。
9.A,B,C,D
解析思路:這四個(gè)詞語(yǔ)均為副詞。
10.A,B,C,D
解析思路:這四個(gè)句子使用了設(shè)問(wèn)修辭手法。
三、判斷題
1.×
解析思路:現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)化,比古代漢語(yǔ)簡(jiǎn)單。
2.×
解析思路:漢字是漢語(yǔ)的主要書(shū)寫(xiě)形式,但并非唯一,還有其他如拼音等。
3.×
解析思路:“的、地、得”用法不同,分別用于修飾名詞、修飾動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)。
4.×
解析思路:詞語(yǔ)的搭配可以靈活變化,并非固定不變。
5.×
解析思路:漢語(yǔ)的語(yǔ)序可以靈活調(diào)整,并非固定不變。
6.×
解析思路:否定詞除了“不
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