九年級物理全冊15.5串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學案設計新版新人教版

Page10第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學習目標1.通過試驗探究得出串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。2.在試驗探究過程中,進一步練習電路的連接。3.在試驗探究過程中,進一步嫻熟運用電流表。自主探究1.電流表的運用規(guī)則(1)必需將電流表和被測的用電器;

(2)必需讓電流從色接線柱流進,再從色接線柱流出;

(3)被測電流不超過電流表的;

(4)不允許把電流表干脆連到。

2.畫出由兩個燈泡組成的串、并聯(lián)電路的電路圖。合作探究一、串聯(lián)電路的電流規(guī)律探究問題:串聯(lián)電路中的兩個小燈泡的左側(cè)、右側(cè)、兩燈中間位置各點電流是否相等。設計試驗:選取器材、依照電路圖連接一個串聯(lián)電路,并分別用電流表測量A、B、C三點的電流,將數(shù)據(jù)填入表格中進行試驗:連接串聯(lián)電路,將電流表分別接在A點、B點、C點探究其電流特點。留意事項:(1)電流表的正確連接以及讀數(shù)方法;(2)試驗探究過程中,老師巡察,并對有困難的小組剛好點撥。收集數(shù)據(jù):更換不同規(guī)格的小燈泡,再測幾遍A、B、C三點的電流,并將數(shù)據(jù)記入表格。次數(shù)C點電流IC/AB點電流IB/AA點電流IA/A123試驗結論:。

二、并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究問題:并聯(lián)電路中,兩個小燈泡所在的支路以及干路中的電流是否相等。設計試驗:選取器材、依照電路圖連接一個并聯(lián)電路,并分別用電流表測量A、B、C三點的電流,將數(shù)據(jù)填入表格中。進行試驗:連接并聯(lián)電路,將電流表分別接在A點、B點、C點探究其電流特點。留意事項:(1)電流表的正確連接以及讀數(shù)方法;(2)試驗探究過程中,老師巡察,并對有困難的小組剛好點撥。收集數(shù)據(jù):更換不同規(guī)格的小燈泡,再測幾遍A、B、C三點的電流,并將數(shù)據(jù)記入表格。次數(shù)C點電流IC/AB點電流IB/AA點電流IA/A123試驗結論:。

課堂檢測1.L1、L2、L3三燈串聯(lián)在電路中,通電后發(fā)覺L1最亮,L2較亮,L3較暗,則三燈中的電流()A.I1最大B.I2最大C.I3最大 D.一樣大2.如圖所示,下列說法中錯誤的是()A.IC等于IA和IB之和 B.IA可能等于ICC.IA可能等于IB D.IB肯定小于IC3.把甲、乙兩盞燈按肯定方式連接到電源上,用電流表分別測出通過甲、乙兩盞燈的電流為0.3A和0.25A,則甲、乙兩盞燈的連接方式()A.肯定是并聯(lián) B.肯定是串聯(lián)C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián) D.無法判定4.如圖所示,有a和b兩段導體連在一起,a的橫截面積是b的110,當把導體接入電路中后,若通過a的電流為0.4A,則通過b的電流為(A.0.4A B.4AC.0.04A D.無法確定5.在“探究串聯(lián)電路中的電流”試驗中,某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小,并初步得到它們之間關系的結論。為了進一步探究它們之間的關系,下一步他的操作是()A.將電源兩極對調(diào),再次測量a、b、c三處的電流B.變更開關S的位置,再次測量a、b、c三處的電流C.將圖中兩只燈泡位置對調(diào),再次測量a、b、c三處的電流D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量a、b、c三處的電流6.如圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2A,A2的示數(shù)如圖乙所示。下列推斷正確的是()A.通過L1的電流為0.7A B.通過L1的電流為1.2AC.通過L2的電流為1.2A D.通過L2的電流為2.5A7.如圖所示的電路中,閉合開關,電流表測量的是()A.通過燈L1的電流 B.通過燈L2的電流C.通過燈L1和燈L2的電流之和 D.電源供應電路的總電流8.如圖所示的電路中,試比較各電流表讀數(shù)的大小()A.I1>I2>I3B.I1<I2<I3C.I1=I2=I3D.I2<I1<I39.將電燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,已知干路電流是通過L1的電流的1.5倍,且I干=6A,則通過L1的電流I1=A,通過L2的電流I2=A。

10.如圖所示的電路圖中,電流表A3的讀數(shù)是0.52A,電流表A2的讀數(shù)是0.24A,則電流表A1的讀數(shù)可能是。

11.如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的試驗電路圖:(1)試驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應當是(選填“相同”或“不相同”)的。

(2)下表是某同學試驗中的兩組數(shù)據(jù):電表的位置ABC電流I/A0.30.31.5指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是,造成錯誤的緣由是。

(3)試驗中某同學發(fā)覺兩個串聯(lián)的小燈泡中,L1發(fā)光,L2不發(fā)光,造成燈泡L2不發(fā)光的緣由是()A.燈L1的燈絲斷了 B.燈L2的燈絲斷了C.燈L1短路 D.燈L2短路12.依據(jù)如圖所示的元件(L1、L2規(guī)格相同)設計一個電路,要求:①開關閉合后,L1與L2并聯(lián),兩燈都亮;②開關斷開后兩燈都滅;③電流表A1示數(shù)大于A2示數(shù)。(1)在虛線框內(nèi)畫出設計的電路圖。(2)按設計的電路圖,用筆畫線代替導線將圖中元件連接起來(導線不交叉)。13.在“用電流表測電流”的試驗中,某同學連接的電路如圖所示。(1)閉合開關,視察到燈泡L1和L2的發(fā)光狀況是。

(2)針對上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是。

(3)請在原圖上只改動一根導線,使兩只電流表分別測出各支路的電流,然后畫出實物電路的電路圖。(要求:在需改動的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉)

參考答案自主探究1.(1)串聯(lián)(2)紅黑(3)量程(4)電源兩極2.合作探究一、串聯(lián)電路的電流規(guī)律試驗結論:串聯(lián)電路中電流到處相等二、并聯(lián)電路的電流規(guī)律試驗結論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和課堂檢測1.D2.B3.A解析:由串聯(lián)電路中電流到處相等可知,若通過兩燈的電流不相等,則兩燈肯定是并聯(lián)。4.A解析:雖然a、b兩段導體的橫截面積不同,但兩段導體是串聯(lián)的,只要是串聯(lián)的兩段導體,接入電路中時通過的電流必定相等,故A項正確。5.D解析:為了使結論具有普遍性,應更換不同規(guī)格的燈泡重新測幾次,通過多次測量找出規(guī)律,D項正確。6.A解析:由題圖可以看出A1測干路的電流,其示數(shù)應大于A2,乙圖的示數(shù)為0.5A,依據(jù)并聯(lián)電路電流的關系可求出通過L1的電流為0.7A。7.B解析:從電源的正極動身,順著電流的方向找尋電流的路徑,始終到電源的負極。你會發(fā)覺:兩燈是并聯(lián)的,其中電流表與燈L2串聯(lián)在一條支路上,燈L1為另一條支路。所以電流表測量的是通過燈L2的電流。8.A解析:從題圖中可以看出,電流表A3測的是L3的電流,電流表A2測的是L2和L3并聯(lián)的總電流,電流表A1測的是L1、L2和L3并聯(lián)后的總電流。依據(jù)并聯(lián)電路的電流特點:干路電流等于各支路電流之和。因此可以得出各電流表示數(shù)的大小關系為I1>I2>I3。9.答案:42解析:依據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律:干路中的電流等于各支路電流之和,則I干=I1+I2,又因為I干=1.5I1,I干=6A,所以I1=4A,I2=2A。10.答案:0.28A11.答案:(1)不相同(2)1.5A用大量程測,讀小量程(3)D解析:(1)為了避開試驗結論的特別性,應選用規(guī)格不同的燈泡。(2)C處的電流值與A、B處不同,可知數(shù)據(jù)1.5A錯,緣由是讀錯量程。(3)由于燈L1和L2串聯(lián),若電路某處斷開,兩燈都不亮,但若對某一燈短路,另一燈會亮,故應選D項。12.答案:(1)如圖甲(2)如圖乙甲乙解析:開關閉合后,L1與L2并聯(lián),兩燈都亮,斷開后兩燈都滅,說明開關在干路上;電流表A1示數(shù)大于A2示數(shù),說明A1在干路中,A2在支路中,因為L1、L2規(guī)格相同,